深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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