
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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