近期讀(du)了(le)(le)新(xin)華出(chu)版社出(chu)版的(de)《你所不(bu)了(le)(le)解的(de)德國(guo)人為什(shen)么(me)德國(guo)民(min)富國(guo)強》（楊佩(pei)昌著）一書(shu)(shu)，讀(du)來(lai)引人入勝，啟發很多思考(kao)。雖然我(wo)(wo)對書(shu)(shu)的(de)作者在(zai)博客文(wen)章和微博上的(de)一些觀點并不(bu)贊同(tong)，但(dan)這并不(bu)妨礙(ai)閱讀(du)和接受這本(ben)書(shu)(shu)的(de)內(nei)容。書(shu)(shu)中(zhong)對德國(guo)的(de)先(xian)進(jin)經驗進(jin)行了(le)(le)大(da)(da)(da)量(liang)介紹和分析，對重視以(yi)國(guo)際視野來(lai)看中(zhong)國(guo)問題的(de)讀(du)者來(lai)說，值得(de)認(ren)真一讀(du)。尤其在(zai)十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)之(zhi)后(hou)，人們(men)都在(zai)談論“中(zhong)國(guo)夢”，但(dan)人們(men)心(xin)里都明(ming)白我(wo)(wo)們(men)的(de)社會弊(bi)端(duan)還很多，可以(yi)說是實現(xian)我(wo)(wo)們(men)夢想的(de)障礙(ai)，我(wo)(wo)想，如果把這些弊(bi)端(duan)看作是國(guo)家肌體(ti)上所患的(de)“病(bing)”，那么(me)我(wo)(wo)們(men)就得(de)對癥下藥來(lai)治療(liao)，要(yao)實現(xian)“中(zhong)國(guo)夢”，先(xian)得(de)治好中(zhong)國(guo)“病(bing)”，尋找良方不(bu)能只在(zai)自己家里找，應放寬眼界，他山之(zhi)石，可以(yi)攻(gong)玉，學習借(jie)鑒(jian)德國(guo)的(de)先(xian)進(jin)經驗，正(zheng)當其時，大(da)(da)(da)有裨益。

　　德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只(zhi)(zhi)有(you)35萬平(ping)方公里，8800萬人(ren)(ren)(ren)口，這其中(zhong)還(huan)有(you)600萬外國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)，因此德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)實際只(zhi)(zhi)有(you)8200萬，人(ren)(ren)(ren)雖不(bu)多(duo)，但全球獲(huo)諾貝(bei)爾獎(jiang)的人(ren)(ren)(ren)里面(mian)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)和德(de)(de)裔人(ren)(ren)(ren)占(zhan)了(le)將近一(yi)(yi)(yi)(yi)半。在(zai)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)廣播公司(si)（BBC）最近公布(bu)的一(yi)(yi)(yi)(yi)項各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)象的調查結果排名中(zhong)，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)的國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)象在(zai)接受調查的25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中(zhong)排名第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車、化工、機械(xie)、環保方面(mian)也都是世(shi)界(jie)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。在(zai)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際化方面(mian)，根據英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)公布(bu)的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)數(shu)據：德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)大學的國(guo)(guo)(guo)(guo)際化水平(ping)在(zai)2010年躍居世(shi)界(jie)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。總體(ti)而言，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世(shi)人(ren)(ren)(ren)心目(mu)中(zhong)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)可靠和值(zhi)得(de)信任的國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)(ren)(ren)民理性、勤勉，科技(ji)教育發達，現代(dai)化程度高，產品質量好，各(ge)方面(mian)都比(bi)較先進，其民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強是有(you)目(mu)共(gong)睹的。為什么會如此？《你所不(bu)了(le)解的德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)為什么德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強》這本書用豐(feng)富(fu)的事實、數(shu)據和案例(li)為人(ren)(ren)(ren)們提供了(le)答案。

　　全(quan)書共分(fen)(fen)八章，分(fen)(fen)別是：“為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)強？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)官員(yuan)兢(jing)兢(jing)業業？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)企業長盛不衰？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)領導者(zhe)具有(you)(you)獨(du)特(te)的(de)(de)競爭力？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)此嚴(yan)謹？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)此敬業？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)此生活？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)式教育如(ru)此成功”？在每一(yi)章，又(you)分(fen)(fen)十個左右小(xiao)節，或講一(yi)段作者(zhe)的(de)(de)個人經歷，或引用媒體的(de)(de)報道(dao)和有(you)(you)關(guan)統計數據，畫龍點睛地進行評點。如(ru)果(guo)要全(quan)面介紹書中的(de)(de)內(nei)容(rong)，將會花很多(duo)篇幅(fu)，在這篇讀后感(gan)里只想(xiang)摘(zhai)引給我印象(xiang)最深的(de)(de)一(yi)些片段，順便結合(he)我國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)實際，談(tan)談(tan)自己的(de)(de)感(gan)受和所得到的(de)(de)啟發、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家(jia)要強(qiang)盛、人民(min)要幸福，除了政策、體制等方面的(de)(de)(de)原因之外，最重(zhong)要的(de)(de)(de)還是(shi)人的(de)(de)(de)因素。德(de)國(guo)的(de)(de)(de)社會市(shi)場經濟體制確保(bao)了市(shi)場的(de)(de)(de)自(zi)由競爭以及市(shi)場的(de)(de)(de)有序發展(zhan)，但塑造德(de)國(guo)國(guo)家(jia)競爭力的(de)(de)(de)主(zhu)要因素還是(shi)高素質的(de)(de)(de)國(guo)民(min)。德(de)國(guo)人的(de)(de)(de)嚴謹(jin)、認真、理(li)性思考、守紀律(lv)、守信譽、講環保(bao)、重(zhong)質量、憂患意識強(qiang)、尊重(zhong)前人又勇(yong)于創(chuang)新等等稟賦，雖有民(min)族文化傳統的(de)(de)(de)影響，但主(zhu)要還是(shi)來自(zi)于其成功的(de)(de)(de)教育。

　　德(de)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育世(shi)界聞名。從幼兒園到(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太多東西(xi)，孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)要務是(shi)玩得開心(xin)，其次是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)些(xie)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)常識和(he)社會(hui)常識。嚴格講他們是(shi)從中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才開始傳(chuan)授(shou)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，先(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎(zen)么去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)思考。德(de)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同(tong)(tong)齡人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例(li)僅(jin)為(wei)20%，將近80%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)理(li)(li)論與實踐(jian)并重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。這(zhe)種(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育分(fen)為(wei)兩(liang)種(zhong)(zhong)，一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)全(quan)日制(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，另(ling)一(yi)種(zhong)(zhong)為(wei)二(er)元制(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，以后(hou)者(zhe)為(wei)主(zhu)。初中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局和(he)勞(lao)動部幫助進入職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進校后(hou)分(fen)別與學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)企業(ye)(ye)(ye)簽(qian)兩(liang)份(fen)合同(tong)(tong)，一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)可(ke)以同(tong)(tong)時拿到(dao)(dao)企業(ye)(ye)(ye)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資收入，這(zhe)吸引(yin)了大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。總體而(er)言(yan)，德(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式，是(shi)將應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育有機結(jie)合起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)“人”所(suo)應該(gai)具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本稟賦、社會(hui)責任感和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德(de)，同(tong)(tong)時讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂中(zhong)(zhong)(zhong)主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育者(zhe)注重以理(li)(li)智和(he)潤物細(xi)無聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通交流方式來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛移(yi)默化中(zhong)(zhong)(zhong)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)和(he)知(zhi)識技(ji)能。這(zhe)樣培(pei)養出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)技(ji)術好(hao)、技(ji)能強，而(er)且(qie)具備了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德(de)。舉世(shi)稱道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)國質(zhi)(zhi)量(liang)，實際上就主(zhu)要來(lai)自于德(de)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育所(suo)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)支人才大(da)軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)們要實現“中(zhong)國夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須(xu)深化改(gai)革。我(wo)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)嚴重(zhong)問(wen)題是(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都(dou)太看(kan)重(zhong)“知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另(ling)外，對學(xue)(xue)生(sheng)差不多都(dou)是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)個(ge)模式要求、一(yi)(yi)個(ge)標準評價(jia)，于是(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)學(xue)(xue)校千(qian)校一(yi)(yi)面(mian)、所(suo)有(you)學(xue)(xue)生(sheng)千(qian)生(sheng)一(yi)(yi)面(mian)，缺乏(fa)個(ge)性、興趣(qu)和(he)特點，要說(shuo)危機，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)危機。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)問(wen)題，也(ye)是(shi)(shi)(shi)社會(hui)的(de)(de)問(wen)題。當然，我(wo)們作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)(you)其要好(hao)(hao)好(hao)(hao)反思，如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)“做人(ren)(ren)(ren)”貫穿(chuan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既要有(you)言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要重(zhong)視身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學(xue)(xue)高(gao)(gao)為(wei)師”，更要“行為(wei)世范(fan)”。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作者都(dou)提出了(le)(le)很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)要求，在(zai)當前(qian)(qian)，強調身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)有(you)現實性。另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味(wei)突出實用(yong)(yong)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不恰當的(de)(de)，記得學(xue)(xue)者許紀霖曾說(shuo)過一(yi)(yi)段(duan)話：“如今學(xue)(xue)生(sheng)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從(cong)小(xiao)學(xue)(xue)、中(zhong)學(xue)(xue)時(shi)代(dai)(dai)就格局(ju)很(hen)小(xiao)，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)(you)為(wei)如此，完全工具(ju)化、實用(yong)(yong)化，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)病癥，中(zhong)國文(wen)明可(ke)能(neng)就會(hui)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種小(xiao)格局(ju)的(de)(de)功利(li)主(zhu)義氛圍之中(zhong)慢慢萎(wei)縮，精(jing)神死亡(wang)。”其所(suo)言(yan)甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)們的(de)(de)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)問(wen)題尤(you)(you)其突出，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種工具(ju)化、實用(yong)(yong)化已深入到(dao)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)意識(shi)中(zhong)，可(ke)以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)從(cong)一(yi)(yi)個(ge)極端走到(dao)了(le)(le)另(ling)一(yi)(yi)個(ge)極端，強調工具(ju)化、實用(yong)(yong)化這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么多年，不是(shi)(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)有(you)多大錯，而是(shi)(shi)(shi)講(jiang)絕不能(neng)偏(pian)廢(fei)，不能(neng)忽視了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前(qian)(qian)尤(you)(you)其需(xu)要強調的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并行不悖，努力培養出全面(mian)發(fa)展的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)、高(gao)(gao)素質(zhi)的(de)(de)國民(min)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣來培養人(ren)(ren)(ren)才(cai)才(cai)能(neng)真正(zheng)提高(gao)(gao)我(wo)們國家的(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)在(zai)(zai)(zai)對(dui)大(da)事的(de)(de)把(ba)握上很有前瞻意(yi)識(shi)，無論是企業(ye)(ye)經(jing)(jing)營管理(li)或是地區未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)設計(ji)，都能以超(chao)前眼(yan)光及(ji)早動(dong)手，搶得先機，創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)新(xin)模式。從上世紀60年代(dai)起，德(de)國(guo)(guo)(guo)就開始思考經(jing)(jing)濟轉型，拿(na)當時最(zui)富有的(de)(de)三(san)個(ge)州（巴(ba)伐利亞(ya)州、巴(ba)登符騰堡州和(he)(he)北(bei)威州）之(zhi)一(yi)(yi)的(de)(de)北(bei)威州來(lai)講，該州原(yuan)本以傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)為主，其大(da)名鼎鼎的(de)(de)魯爾(er)區，曾經(jing)(jing)有非(fei)常興旺發(fa)(fa)達的(de)(de)煤(mei)炭業(ye)(ye)和(he)(he)鋼(gang)鐵制(zhi)造業(ye)(ye)，到了(le)60年代(dai)末，魯爾(er)的(de)(de)政(zheng)府(fu)和(he)(he)企業(ye)(ye)就在(zai)(zai)(zai)思考如何(he)發(fa)(fa)展(zhan)自己(ji)的(de)(de)核心競(jing)爭(zheng)力(li)。早在(zai)(zai)(zai)1968年，北(bei)威州政(zheng)府(fu)就制(zhi)定(ding)了(le)第一(yi)(yi)個(ge)產業(ye)(ye)結(jie)構調整方案(an)——“魯爾(er)發(fa)(fa)展(zhan)綱要(yao)”，1979年，德(de)國(guo)(guo)(guo)中央政(zheng)府(fu)與(yu)地方政(zheng)府(fu)及(ji)工(gong)(gong)業(ye)(ye)協會、工(gong)(gong)會等有關方面(mian)聯(lian)合(he)制(zhi)定(ding)了(le)“魯爾(er)行動(dong)計(ji)劃”，1989年，又啟(qi)動(dong)了(le)“國(guo)(guo)(guo)際建(jian)筑展(zhan)埃姆舍公(gong)園”規劃，將(jiang)魯爾(er)區的(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)廠區作為工(gong)(gong)業(ye)(ye)文明的(de)(de)遺產來(lai)保護(hu)和(he)(he)繼承。正確的(de)(de)決策(ce)加(jia)上長期一(yi)(yi)以貫之(zhi)的(de)(de)努力(li)，十(shi)年的(de)(de)時間里(li)，德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)生生將(jiang)一(yi)(yi)個(ge)世界上最(zui)老舊的(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)區改造成了(le)以生態景(jing)觀公(gong)園為代(dai)表的(de)(de)后工(gong)(gong)業(ye)(ye)時代(dai)旅游景(jing)區，并被(bei)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組(zu)織評為世界文化遺產。

　　當前，廣東正處于轉型升級的(de)(de)關鍵(jian)階(jie)段，深(shen)圳的(de)(de)改革開放也已進(jin)入深(shen)水(shui)區和攻(gong)堅(jian)期(qi)，要(yao)在(zai)(zai)發展中(zhong)求轉變(bian)、在(zai)(zai)轉變(bian)中(zhong)謀(mou)發展，就必須以(yi)前瞻眼光作出正確(que)的(de)(de)戰(zhan)略謀(mou)劃。德國魯爾區成功轉型的(de)(de)案例啟(qi)示我們，要(yao)實(shi)現(xian)優雅轉身，一(yi)定要(yao)有超(chao)前眼光，科學論(lun)證，形成著眼未來的(de)(de)正確(que)的(de)(de)規劃，且(qie)不能(neng)急于求成，不能(neng)變(bian)來變(bian)去，而是(shi)要(yao)通過行動逐步去落實(shi)，在(zai)(zai)政策引(yin)導下(xia)，創(chuang)新(xin)機(ji)制，創(chuang)新(xin)思維，通過不懈努力一(yi)步一(yi)步地去實(shi)現(xian)當初的(de)(de)規劃。一(yi)個(ge)國家是(shi)這(zhe)樣(yang)，一(yi)個(ge)城市(shi)是(shi)這(zhe)樣(yang)，一(yi)所學校的(de)(de)發展也是(shi)這(zhe)樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)(de)國(guo)有(you)很多百年老店、基業長青的企(qi)(qi)業，鋼鐵大王克(ke)魯伯從鋼鐵的初級生產(chan)，跨越(yue)到(dao)做精(jing)細加工，其(qi)(qi)中把無(wu)縫鋼管做到(dao)了(le)極致，到(dao)現在為止沒有(you)一(yi)個國(guo)家的無(wu)縫鋼管質量(liang)可以超過克(ke)魯伯。德(de)(de)國(guo)的中小企(qi)(qi)業，每(mei)個企(qi)(qi)業至(zhi)(zhi)少都有(you)一(yi)項核心技(ji)術或產(chan)品(pin)(pin)(pin)，而且千(qian)方百計(ji)保(bao)持其(qi)(qi)領(ling)先地位，從而使德(de)(de)國(guo)的產(chan)業長盛(sheng)不衰，一(yi)些世界級品(pin)(pin)(pin)牌占據著(zhu)全球(qiu)同類(lei)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的頂端，源源不斷(duan)的利(li)潤滋潤著(zhu)企(qi)(qi)業把技(ji)術和工藝發展到(dao)至(zhi)(zhi)精(jing)至(zhi)(zhi)佳的境地。

　　建設強盛國家少不(bu)(bu)了享譽世(shi)界的名牌產品(pin)。我們國家近代以(yi)來(lai)其(qi)所以(yi)少有世(shi)界級品(pin)牌，除(chu)了政治(zhi)動蕩影響企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的原因之外，主要(yao)就(jiu)(jiu)(jiu)是由(you)于做不(bu)(bu)到(dao)長期(qi)堅(jian)持(chi)經(jing)營企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)心(xin)(xin)一(yi)意研發(fa)核心(xin)(xin)技(ji)術和(he)獨特(te)工藝，做一(yi)流產品(pin)。常常是看到(dao)做什么賺錢，大家就(jiu)(jiu)(jiu)都去(qu)做什么，做不(bu)(bu)下去(qu)了，就(jiu)(jiu)(jiu)再改(gai)變，另謀出路。其(qi)實不(bu)(bu)管做什么，只要(yao)長期(qi)堅(jian)持(chi)下去(qu)，鍥(qie)而不(bu)(bu)舍努力，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)慢慢形(xing)成(cheng)品(pin)牌。沃爾(er)瑪自始(shi)至終只做零售(shou)，結果(guo)做成(cheng)了世(shi)界零售(shou)業(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)大。只有心(xin)(xin)無(wu)旁騖(wu)地(di)做好一(yi)件(jian)事，才能真正成(cheng)為(wei)強者。只要(yao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)肯抓(zhua)住(zhu)一(yi)種或一(yi)類核心(xin)(xin)產品(pin)，不(bu)(bu)斷(duan)鉆研其(qi)核心(xin)(xin)技(ji)術，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)定會(hui)給企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶來(lai)競爭(zheng)的優(you)勢，競爭(zheng)優(you)勢又會(hui)帶來(lai)利潤(run)的增(zeng)加(jia)，利潤(run)增(zeng)加(jia)會(hui)帶來(lai)更大的投入(ru)，技(ji)術人才就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)聚越(yue)多(duo)，新產品(pin)也就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)不(bu)(bu)斷(duan)出現，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的核心(xin)(xin)競爭(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)強。

　　我對(dui)那些能夠做(zuo)到(dao)不(bu)受干擾、一心一意(yi)做(zuo)優質(zhi)產品的企業和企業家充滿(man)敬意(yi)。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)國(guo)(guo)人(ren)在(zai)(zai)(zai)(zai)餐(can)館用餐(can)時(shi)，點的(de)(de)飯菜大都很(hen)經(jing)濟(ji)，基本(ben)上會(hui)把食物吃(chi)完，不(bu)會(hui)剩(sheng)下，有(you)時(shi)沒吃(chi)完也會(hui)打包帶(dai)走。書中寫道，曾經(jing)有(you)幾(ji)(ji)名(ming)中國(guo)(guo)員工在(zai)(zai)(zai)(zai)德(de)國(guo)(guo)一個港口城市就餐(can),剩(sheng)的(de)(de)飯菜太多(duo)，被當地(di)社(she)會(hui)保障機構工作(zuo)人(ren)員罰款，這些工作(zuo)人(ren)員鄭重告(gao)訴中國(guo)(guo)顧客：“需要吃(chi)多(duo)少，就點多(duo)少！錢是(shi)你自己的(de)(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)全社(she)會(hui)的(de)(de)，世界上有(you)很(hen)多(duo)人(ren)還(huan)缺少資源(yuan)，你們不(bu)能(neng)夠也沒有(you)理由浪(lang)費(fei)！”那幾(ji)(ji)名(ming)中國(guo)(guo)員工臉紅了，他們把罰款單復印(yin)后，每人(ren)留一張作(zuo)為(wei)紀念，以(yi)便時(shi)常(chang)提醒自己——“錢是(shi)自己的(de)(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)大家的(de)(de)”。德(de)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)自戰后發展十分迅速，但(dan)(dan)公民的(de)(de)資源(yuan)節約(yue)意(yi)識始(shi)終如一，政府也在(zai)(zai)(zai)(zai)全力(li)發展經(jing)濟(ji)的(de)(de)同時(shi)，一再號召全民節儉。普通德(de)國(guo)(guo)人(ren)在(zai)(zai)(zai)(zai)生活(huo)中基本(ben)都做到了精(jing)打細(xi)算(suan)，從一日三餐(can)、購買日用品到外(wai)出旅游等各項費(fei)用支出，無不(bu)加以(yi)精(jing)心測算(suan)，控制成本(ben)。雖然德(de)國(guo)(guo)早已(yi)經(jing)是(shi)發達國(guo)(guo)家，人(ren)民生活(huo)水平很(hen)高，但(dan)(dan)是(shi)節儉意(yi)識已(yi)經(jing)在(zai)(zai)(zai)(zai)民眾心中根(gen)深蒂固，真正(zheng)成為(wei)了一種美德(de)。

　　反觀我國(guo)(guo)，還未(wei)怎么(me)(me)富(fu)(fu)，奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)之風卻惡性蔓延。長(chang)期以來，我國(guo)(guo)民眾在(zai)食(shi)(shi)物(wu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確非(fei)常過分，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)讓人(ren)(ren)難以容忍。在(zai)這方(fang)面(mian)我們(men)真應該好好向(xiang)德國(guo)(guo)人(ren)(ren)學習。中科院(yuan)院(yuan)士武維(wei)華提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據表明：我國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)年僅餐(can)飲浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)蛋(dan)白和(he)脂肪就分別達到(dao)800萬噸和(he)300萬噸，全(quan)國(guo)(guo)每(mei)年浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)總量估(gu)計可養活(huo)2.5億到(dao)3億人(ren)(ren)！一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，是(shi)快速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟對(dui)能源資源提出了更大(da)需求，另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，是(shi)能源資源缺(que)乏成(cheng)(cheng)了發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)瓶頸，而(er)(er)比比皆(jie)是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)現象又(you)觸目驚心。每(mei)每(mei)看到(dao)餐(can)桌(zhuo)上(shang)(shang)剩下一(yi)(yi)(yi)堆食(shi)(shi)物(wu)，被服務員當作垃圾處理掉(diao)(diao)，就止不(bu)住(zhu)心痛。筆者在(zai)食(shi)(shi)堂吃飯(fan)沒有(you)吃不(bu)完倒掉(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣，因(yin)為(wei)當知(zhi)青時(shi)種(zhong)過三年地(di)，知(zhi)道“粒(li)(li)粒(li)(li)皆(jie)辛苦”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理。就餐(can)時(shi)為(wei)什(shen)么(me)(me)非(fei)得點過量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜？為(wei)什(shen)么(me)(me)不(bu)這樣做就沒面(mian)子(zi)？真希望(wang)我們(men)大(da)家人(ren)(ren)人(ren)(ren)從我做起，珍惜資源，拒(ju)絕浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)！其實富(fu)(fu)而(er)(er)不(bu)奢(she)，崇尚節儉，過自然而(er)(er)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)——是(shi)物(wu)質和(he)精(jing)神都富(fu)(fu)足后，成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)(yi)個文明人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。中國(guo)(guo)還有(you)1億多(duo)貧困(kun)(kun)人(ren)(ren)口，還有(you)幾千(qian)萬城市低(di)保(bao)人(ren)(ren)口以及為(wei)數(shu)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其他困(kun)(kun)難群眾，中國(guo)(guo)人(ren)(ren)根本(ben)(ben)鋪(pu)(pu)張不(bu)起、浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)不(bu)起。大(da)吃大(da)喝(he)、鋪(pu)(pu)張浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)從根本(ben)(ben)上(shang)(shang)講形同犯罪。

　　習近平總(zong)書記在(zai)中(zhong)(zhong)紀(ji)委(wei)十八屆二次(ci)全會(hui)上說：“一(yi)個(ge)(ge)政(zheng)黨，一(yi)個(ge)(ge)政(zheng)權(quan)，其前途和(he)(he)命運(yun)最終取決(jue)(jue)于人心(xin)向背”。“如果大(da)手(shou)大(da)腳、鋪(pu)張浪費(fei)，講排(pai)場(chang)比(bi)闊(kuo)氣，奉行(xing)享(xiang)(xiang)樂主義，老百(bai)姓怎(zen)能不(bu)(bu)反感，困難群眾(zhong)怎(zen)會(hui)不(bu)(bu)寒心(xin)？如果什(shen)么(me)錢都敢(gan)(gan)花、多少錢都敢(gan)(gan)用，群眾(zhong)怎(zen)么(me)會(hui)沒有意(yi)見”？1月(yue)20日他又強(qiang)調，要(yao)堅持勤儉(jian)(jian)辦一(yi)切(qie)事業，堅決(jue)(jue)反對講排(pai)場(chang)比(bi)闊(kuo)氣，堅決(jue)(jue)抵(di)制享(xiang)(xiang)樂主義和(he)(he)奢靡之(zhi)風。要(yao)大(da)力弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族勤儉(jian)(jian)節(jie)(jie)約的(de)優秀傳統，大(da)力宣傳節(jie)(jie)約光(guang)榮、浪費(fei)可(ke)恥(chi)的(de)思想(xiang)觀念，努(nu)力使(shi)厲行(xing)節(jie)(jie)約、反對浪費(fei)在(zai)全社會(hui)蔚然成風。習總(zong)明(ming)確(que)號召(zhao)：“浪費(fei)之(zhi)風務(wu)必狠(hen)剎！”管(guan)不(bu)(bu)住(zhu)自己(ji)的(de)嘴，還(huan)談什(shen)么(me)實(shi)現夢想(xiang)？很高興看到節(jie)(jie)約正在(zai)化為(wei)人們普(pu)遍的(de)自覺行(xing)動，但愿(yuan)全國上下都能大(da)力弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族勤儉(jian)(jian)節(jie)(jie)約的(de)優秀傳統，樹立根(gen)深蒂固的(de)節(jie)(jie)約資源意(yi)識(shi)，使(shi)節(jie)(jie)儉(jian)(jian)成為(wei)全民(min)的(de)自覺習慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德國(guo)(guo)(guo)前總理施羅德有一(yi)次乘(cheng)飛機前往西班(ban)牙，隨行(xing)帶上了(le)(le)(le)(le)夫(fu)人。媒(mei)(mei)體(ti)知道后曝光此事(shi)，施羅德趕緊為夫(fu)人補上了(le)(le)(le)(le)3700歐元的(de)(de)費用，搞得他(ta)很(hen)丟臉。德國(guo)(guo)(guo)前央(yang)行(xing)行(xing)長(chang)一(yi)次前往奧地(di)(di)利度假，旅(lv)館主人見到貴客(ke)，趕緊熱情(qing)接待并讓他(ta)免費住了(le)(le)(le)(le)兩個晚上，可(ke)是被媒(mei)(mei)體(ti)披露后成(cheng)了(le)(le)(le)(le)丑聞，行(xing)長(chang)不(bu)得不(bu)辭職。德國(guo)(guo)(guo)前經濟(ji)部(bu)長(chang)莫勒(le)曼的(de)(de)小舅子做建材生意，想(xiang)請(qing)(qing)姐夫(fu)幫忙宣(xuan)傳(chuan)一(yi)下，本來德國(guo)(guo)(guo)官員為企業家宣(xuan)傳(chuan)也(ye)沒(mei)啥問題(ti)，問題(ti)出在(zai)(zai)莫勒(le)曼動用了(le)(le)(le)(le)經濟(ji)部(bu)的(de)(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙，他(ta)把推薦信(xin)寫在(zai)(zai)經濟(ji)部(bu)的(de)(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙上。這下問題(ti)就大了(le)(le)(le)(le)，媒(mei)(mei)體(ti)質疑(yi)：為什(shen)么占用公家的(de)(de)信(xin)紙？為什(shen)么利用經濟(ji)部(bu)的(de)(de)威信(xin)來為親戚(qi)宣(xuan)傳(chuan)？隨后這個經濟(ji)部(bu)長(chang)只能(neng)辭職了(le)(le)(le)(le)事(shi)。現任德國(guo)(guo)(guo)總理默(mo)克(ke)爾一(yi)次宴請(qing)(qing)企業家，媒(mei)(mei)體(ti)懷疑(yi)總理動用公款請(qing)(qing)客(ke)吃飯，于(yu)是在(zai)(zai)媒(mei)(mei)體(ti)上公開(kai)質疑(yi)，默(mo)克(ke)爾趕忙拿(na)出票(piao)據(ju)貼(tie)在(zai)(zai)網(wang)上，說(shuo)是自己出的(de)(de)錢(qian)請(qing)(qing)客(ke)，媒(mei)(mei)體(ti)這才(cai)“善罷甘(gan)休”。默(mo)克(ke)爾總理并未因為媒(mei)(mei)體(ti)捕風捉影而與(yu)其過不(bu)去，更沒(mei)有去封殺造謠的(de)(de)媒(mei)(mei)體(ti)，反(fan)而平靜(jing)地(di)(di)認(ren)為監督是媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)責任。

　　不(bu)管是發(fa)達(da)國(guo)家還是發(fa)展中(zhong)國(guo)家，一(yi)(yi)般來(lai)講總會有人(ren)喜歡沾點小便宜，如果沒有一(yi)(yi)定的(de)機制約束，沒有媒體(ti)的(de)公(gong)開(kai)報道，人(ren)邪惡的(de)一(yi)(yi)面往(wang)往(wang)會暴(bao)露出來(lai)。德國(guo)獨具(ju)特色的(de)審(shen)計制度(du)早就把審(shen)計對(dui)象精確到了一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)票據，小到幾十(shi)歐(ou)(ou)元(yuan)的(de)開(kai)銷都必須(xu)說清(qing)楚(chu)是用(yong)來(lai)干什么(me)了。公(gong)車不(bu)能私用(yong)，接待客人(ren)須(xu)自掏腰(yao)包，接受(shou)超(chao)過30歐(ou)(ou)元(yuan)以上(shang)(shang)(shang)的(de)禮物就算受(shou)賄——這樣從制度(du)上(shang)(shang)(shang)把方方面面的(de)漏洞都給(gei)補(bu)上(shang)(shang)(shang)，就使人(ren)們找不(bu)到任(ren)何借(jie)口往(wang)自己(ji)口袋(dai)里(li)揣不(bu)該拿(na)的(de)錢。在德國(guo)，制度(du)的(de)威懾力已深入(ru)到人(ren)們骨(gu)髓，官(guan)員們也都認(ren)為接受(shou)媒體(ti)監(jian)督(du)是天經地義。

　　德(de)(de)國(guo)的(de)(de)經驗（其實不僅(jin)是(shi)(shi)德(de)(de)國(guo)，許多發達國(guo)家都是(shi)(shi)如(ru)此）值得(de)我(wo)們好好借鑒。在我(wo)國(guo)，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項綜(zong)合政治工(gong)程，要(yao)(yao)找到重(zhong)大的(de)(de)突破口(kou)，制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)設(she)計最為重(zhong)要(yao)(yao)。我(wo)很贊同鄭永年先生的(de)(de)觀點，如(ru)果繼續依賴于傳統運動式(shi)的(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)運動，表面上的(de)(de)轟轟烈烈最終可(ke)能會導(dao)致更(geng)多的(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)。因(yin)(yin)此，要(yao)(yao)遏(e)制(zhi)(zhi)人性的(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)整套可(ke)以導(dao)致清廉(lian)(lian)行為的(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)是(shi)(shi)根本(ben)(ben)，而且這種制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)設(she)計一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)要(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)有很強的(de)(de)可(ke)操(cao)作(zuo)性。香港廉(lian)(lian)政公署和新加(jia)坡反(fan)(fan)貪局都很小，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)機構(gou)就造(zao)就了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)清廉(lian)(lian)的(de)(de)政府(fu)，除了一(yi)(yi)(yi)(yi)般所(suo)說的(de)(de)高薪養廉(lian)(lian)政府(fu)透明等因(yin)(yin)素之(zhi)外，就制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)本(ben)(ben)身來說，最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就是(shi)(shi)權力(li)高度(du)(du)(du)(du)集(ji)中，責(ze)(ze)任(ren)高度(du)(du)(du)(du)明確(que)，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)發現腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)，應當承擔責(ze)(ze)任(ren)者(zhe)就非常明確(que)，也因(yin)(yin)責(ze)(ze)任(ren)明確(que)，在預防(fang)方面就會做(zuo)到更(geng)加(jia)盡職。十八大后，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)工(gong)作(zuo)連出重(zhong)拳，中央率先垂范(fan)，“八項規定(ding)(ding)(ding)”擲(zhi)地有聲，只要(yao)(yao)全(quan)黨動手(shou)一(yi)(yi)(yi)(yi)起抓(zhua)，對落實中央黨風廉(lian)(lian)政建設(she)和反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)執好紀、問(wen)好責(ze)(ze)、把(ba)好關(guan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)懲治，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)預防(fang)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)，保持懲治腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)的(de)(de)高壓態勢，把(ba)權力(li)關(guan)進制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)的(de)(de)籠子里，相(xiang)信我(wo)國(guo)在“全(quan)球清廉(lian)(lian)指數(shu)排行榜”上的(de)(de)位次(ci)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)會往(wang)前升。

　　總之(zhi)，讀(du)完《你所(suo)不(bu)(bu)了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)德國(guo)人(ren)為(wei)(wei)什么德國(guo)民富國(guo)強(qiang)》這本書全部八章內容，感(gan)慨良多，收(shou)益不(bu)(bu)小。書中(zhong)沒有(you)長篇(pian)大(da)論的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)論述(shu)，議論和(he)分析簡潔(jie)明快，主(zhu)要(yao)靠讀(du)者基于(yu)對事實(shi)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解自己去感(gan)悟和(he)做出判斷。這種著述(shu)方式，平鋪直(zhi)敘，文(wen)風樸實(shi)，就事論事，貼近人(ren)心，卻能給(gei)讀(du)者留(liu)下深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)印象。德國(guo)毋庸置疑實(shi)現(xian)了(le)(le)民富國(guo)強(qiang)，老百姓也(ye)活得(de)舒服(fu)、有(you)尊嚴，政府也(ye)努力為(wei)(wei)民眾做事，社會(hui)(hui)(hui)基本上實(shi)現(xian)了(le)(le)和(he)諧。德國(guo)能做到的(de)(de)(de)(de)，中(zhong)國(guo)也(ye)一定能做到。2008年中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)GDP就超(chao)(chao)越了(le)(le)德國(guo)，2010年超(chao)(chao)過日(ri)本，超(chao)(chao)過美國(guo)的(de)(de)(de)(de)那一天也(ye)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)十分遙遠，我(wo)們國(guo)家發展的(de)(de)(de)(de)前景一片(pian)光明！只要(yao)中(zhong)國(guo)人(ren)齊心協力，國(guo)強(qiang)夢圓，指日(ri)可(ke)待。十八大(da)提出的(de)(de)(de)(de)把我(wo)國(guo)建(jian)設成富強(qiang)、民主(zhu)、文(wen)明、和(he)諧的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義文(wen)化強(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)戰略任務終將(jiang)變為(wei)(wei)現(xian)實(shi)，中(zhong)華民族(zu)必(bi)將(jiang)再給(gei)世界文(wen)明增光添(tian)彩，“中(zhong)國(guo)夢”終將(jiang)實(shi)現(xian)！

　　（作者是深圳職(zhi)業技術學院副(fu)校長）