近期(qi)讀了(le)新華(hua)出版社出版的(de)(de)(de)《你所不(bu)(bu)了(le)解的(de)(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)為(wei)什么(me)德國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強》（楊佩昌著(zhu)）一書(shu)，讀來(lai)引人(ren)入勝，啟發很(hen)多思(si)考。雖然我(wo)對書(shu)的(de)(de)(de)作者在(zai)博(bo)客文章和微博(bo)上的(de)(de)(de)一些(xie)觀點并不(bu)(bu)贊同，但這(zhe)并不(bu)(bu)妨礙閱讀和接受這(zhe)本書(shu)的(de)(de)(de)內容。書(shu)中(zhong)對德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進經驗(yan)進行了(le)大(da)量介紹和分析，對重(zhong)視以國(guo)(guo)(guo)際視野來(lai)看(kan)(kan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)問題的(de)(de)(de)讀者來(lai)說(shuo)，值得認真一讀。尤(you)其(qi)在(zai)十八大(da)之后，人(ren)們都在(zai)談論“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢”，但人(ren)們心里都明(ming)白(bai)我(wo)們的(de)(de)(de)社會弊端還很(hen)多，可(ke)以說(shuo)是實(shi)現我(wo)們夢想的(de)(de)(de)障礙，我(wo)想，如果(guo)把這(zhe)些(xie)弊端看(kan)(kan)作是國(guo)(guo)(guo)家肌體(ti)上所患的(de)(de)(de)“病(bing)(bing)”，那么(me)我(wo)們就得對癥下藥來(lai)治療(liao)，要實(shi)現“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢”，先(xian)(xian)得治好(hao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)“病(bing)(bing)”，尋(xun)找良方不(bu)(bu)能只在(zai)自己家里找，應放寬眼界，他山之石，可(ke)以攻(gong)玉，學習借鑒德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進經驗(yan)，正當(dang)其(qi)時，大(da)有裨益。

　　德(de)國(guo)(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)(guo)家只有(you)35萬(wan)平方公(gong)(gong)里(li)，8800萬(wan)人(ren)口，這(zhe)其(qi)中還有(you)600萬(wan)外國(guo)(guo)人(ren)，因(yin)此德(de)國(guo)(guo)人(ren)實際只有(you)8200萬(wan)，人(ren)雖不(bu)多，但全(quan)球獲(huo)諾貝(bei)爾獎(jiang)的(de)人(ren)里(li)面(mian)德(de)國(guo)(guo)人(ren)和德(de)裔人(ren)占了(le)將近一半。在(zai)(zai)英國(guo)(guo)廣(guang)播公(gong)(gong)司（BBC）最(zui)近公(gong)(gong)布的(de)一項各(ge)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家形象的(de)調(diao)查結果排名中，德(de)國(guo)(guo)的(de)國(guo)(guo)家形象在(zai)(zai)接受(shou)調(diao)查的(de)25個(ge)國(guo)(guo)家中排名第(di)(di)一。德(de)國(guo)(guo)在(zai)(zai)汽(qi)車、化工、機(ji)械、環保方面(mian)也(ye)都(dou)是(shi)世(shi)(shi)界第(di)(di)一。在(zai)(zai)教育(yu)國(guo)(guo)際化方面(mian)，根據英國(guo)(guo)公(gong)(gong)布的(de)一個(ge)數(shu)據：德(de)國(guo)(guo)大學(xue)的(de)國(guo)(guo)際化水(shui)平在(zai)(zai)2010年躍居世(shi)(shi)界第(di)(di)一。總體而言(yan)，德(de)國(guo)(guo)在(zai)(zai)世(shi)(shi)人(ren)心(xin)目中是(shi)一個(ge)可(ke)靠和值得信(xin)任(ren)的(de)國(guo)(guo)家，人(ren)民(min)理(li)性、勤勉(mian)，科技(ji)教育(yu)發達，現(xian)代(dai)化程(cheng)度高(gao)，產品(pin)質量好，各(ge)方面(mian)都(dou)比較先進，其(qi)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)是(shi)有(you)目共(gong)睹(du)的(de)。為什么(me)會如此？《你所(suo)不(bu)了(le)解(jie)的(de)德(de)國(guo)(guo)人(ren)為什么(me)德(de)國(guo)(guo)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)本書用(yong)豐富(fu)(fu)的(de)事實、數(shu)據和案例為人(ren)們提供了(le)答案。

　　全(quan)書共分(fen)(fen)八(ba)章(zhang)(zhang)，分(fen)(fen)別是：“為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)民富國(guo)強？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)官(guan)員兢(jing)兢(jing)業業？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)企業長盛不(bu)衰？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)領導者具有獨特的(de)(de)(de)(de)競爭力？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)人如(ru)此嚴(yan)謹？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)人如(ru)此敬業？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)人如(ru)此生(sheng)活？為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)式教育(yu)如(ru)此成功(gong)”？在每一章(zhang)(zhang)，又(you)分(fen)(fen)十個左右(you)小節，或講一段(duan)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)個人經(jing)歷(li)，或引(yin)用媒體(ti)的(de)(de)(de)(de)報道和有關統(tong)計數據，畫龍點(dian)(dian)睛(jing)地(di)進行(xing)評點(dian)(dian)。如(ru)果要全(quan)面介紹書中(zhong)的(de)(de)(de)(de)內容，將會(hui)花很多篇幅，在這篇讀后感里只想摘引(yin)給我(wo)印象最深的(de)(de)(de)(de)一些片段(duan)，順(shun)便(bian)結合(he)我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)，談談自己的(de)(de)(de)(de)感受和所得到的(de)(de)(de)(de)啟發、思考(kao)。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家要(yao)強(qiang)盛、人(ren)(ren)民要(yao)幸福，除(chu)了政策、體制(zhi)等方面的(de)(de)原因(yin)(yin)之外，最重要(yao)的(de)(de)還是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)因(yin)(yin)素。德(de)國(guo)的(de)(de)社會市場(chang)(chang)經濟體制(zhi)確(que)保(bao)了市場(chang)(chang)的(de)(de)自(zi)由競(jing)爭以及市場(chang)(chang)的(de)(de)有(you)序(xu)發展(zhan)，但塑造德(de)國(guo)國(guo)家競(jing)爭力(li)的(de)(de)主要(yao)因(yin)(yin)素還是(shi)高素質的(de)(de)國(guo)民。德(de)國(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)嚴謹、認真、理性思考、守紀律(lv)、守信譽、講環保(bao)、重質量、憂患意識強(qiang)、尊重前人(ren)(ren)又勇于(yu)創新等等稟賦，雖(sui)有(you)民族(zu)文化傳統的(de)(de)影響，但主要(yao)還是(shi)來自(zi)于(yu)其(qi)成(cheng)功的(de)(de)教(jiao)育(yu)。

　　德(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)世界聞(wen)名。從幼兒園(yuan)到小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不教(jiao)(jiao)太(tai)多東西，孩子的(de)(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)務是玩得開心，其次是教(jiao)(jiao)一(yi)些(xie)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活常識(shi)和(he)社會常識(shi)。嚴格講他們(men)是從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才開始傳授知識(shi)的(de)(de)(de)(de)，先(xian)教(jiao)(jiao)怎么去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)思考(kao)。德(de)(de)國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占同齡人的(de)(de)(de)(de)比例僅(jin)為(wei)20%，將(jiang)近80%的(de)(de)(de)(de)人接受(shou)的(de)(de)(de)(de)是理(li)(li)論(lun)與實踐并重(zhong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。這種職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)分為(wei)兩種，一(yi)種是全日制(zhi)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，另一(yi)種為(wei)二元(yuan)制(zhi)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，以后(hou)者(zhe)為(wei)主(zhu)。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業后(hou)，由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局和(he)勞動(dong)部幫(bang)助(zhu)進(jin)入職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校(xiao)(xiao)后(hou)分別與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)企業簽兩份合(he)同，一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習還可(ke)以同時(shi)拿到企業發的(de)(de)(de)(de)工資(zi)收入，這吸引(yin)了大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總(zong)體而言，德(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所接受(shou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，是將(jiang)應(ying)試(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有機結合(he)起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)“人”所應(ying)該具(ju)備的(de)(de)(de)(de)基本(ben)稟(bing)賦、社會責任感和(he)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)，同時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快(kuai)樂中(zhong)主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識(shi)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者(zhe)注重(zhong)以理(li)(li)智和(he)潤物細(xi)無聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)交流(liu)方(fang)式來(lai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛移默(mo)化中(zhong)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)和(he)知識(shi)技(ji)能(neng)。這樣(yang)培養出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不僅(jin)僅(jin)技(ji)術好(hao)、技(ji)能(neng)強，而且具(ju)備了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)和(he)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)。舉世稱道(dao)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)國(guo)質(zhi)(zhi)量，實際上就(jiu)主(zhu)要(yao)來(lai)自(zi)于德(de)(de)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)所培養的(de)(de)(de)(de)這支(zhi)人才大(da)(da)軍的(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)(shi)現“中國(guo)(guo)夢(meng)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)必(bi)須(xu)深化(hua)改(gai)革。我(wo)(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和社(she)會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，都太看(kan)重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)做人的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等；另(ling)(ling)(ling)外(wai)，對學(xue)生差(cha)不(bu)(bu)多(duo)(duo)都是(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)個(ge)模式要(yao)(yao)(yao)求、一(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)評(ping)價，于是(shi)(shi)所有學(xue)校(xiao)千(qian)校(xiao)一(yi)(yi)面(mian)(mian)(mian)、所有學(xue)生千(qian)生一(yi)(yi)面(mian)(mian)(mian)，缺乏(fa)個(ge)性、興趣和特(te)點，要(yao)(yao)(yao)說(shuo)(shuo)危(wei)機，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)最(zui)大的(de)(de)(de)危(wei)機。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既(ji)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，也是(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。當(dang)然，我(wo)(wo)們(men)作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其(qi)要(yao)(yao)(yao)好好反思，如(ru)(ru)何(he)將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生“做人”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)始終(zhong)？既(ji)要(yao)(yao)(yao)有言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更(geng)要(yao)(yao)(yao)重(zhong)視身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)(bu)僅“學(xue)高(gao)為(wei)師(shi)(shi)”，更(geng)要(yao)(yao)(yao)“行為(wei)世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者都提出(chu)(chu)了很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，在(zai)(zai)(zai)當(dang)前(qian)，強(qiang)調(diao)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更(geng)具(ju)有現實(shi)(shi)(shi)性。另(ling)(ling)(ling)外(wai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味突出(chu)(chu)實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)恰當(dang)的(de)(de)(de)，記得學(xue)者許紀霖(lin)曾說(shuo)(shuo)過一(yi)(yi)段話：“如(ru)(ru)今學(xue)生接受的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，從小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)、中學(xue)時(shi)代就(jiu)格局很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)，應(ying)試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)為(wei)如(ru)(ru)此(ci)，完全工(gong)(gong)具(ju)化(hua)、實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)化(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時(shi)代的(de)(de)(de)病癥，中國(guo)(guo)文(wen)明可能(neng)(neng)(neng)就(jiu)會(hui)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種小(xiao)(xiao)(xiao)格局的(de)(de)(de)功利(li)主(zhu)義(yi)氛圍之中慢慢萎縮，精神死(si)亡(wang)。”其(qi)所言甚是(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)(mian)(mian)問(wen)題(ti)尤(you)其(qi)突出(chu)(chu)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種工(gong)(gong)具(ju)化(hua)、實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)化(hua)已深入到很(hen)多(duo)(duo)人意識中，可以說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)從一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端走到了另(ling)(ling)(ling)一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端，強(qiang)調(diao)工(gong)(gong)具(ju)化(hua)、實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)化(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多(duo)(duo)年，不(bu)(bu)是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)有多(duo)(duo)大錯，而(er)是(shi)(shi)講絕不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)偏廢，不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)忽視了人文(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，目前(qian)尤(you)其(qi)需要(yao)(yao)(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人，讓人文(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)并行不(bu)(bu)悖，努力培(pei)(pei)養(yang)出(chu)(chu)全面(mian)(mian)(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)人才(cai)、高(gao)素質的(de)(de)(de)國(guo)(guo)民，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣來培(pei)(pei)養(yang)人才(cai)才(cai)能(neng)(neng)(neng)真(zhen)正提高(gao)我(wo)(wo)們(men)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)競爭(zheng)力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德國(guo)人在(zai)對大事的(de)(de)(de)(de)把握(wo)上(shang)很(hen)有(you)前(qian)瞻意識，無論是(shi)企業(ye)(ye)經營管(guan)理或是(shi)地(di)區(qu)(qu)(qu)未來發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)，都能(neng)以超前(qian)眼光(guang)及(ji)早動手(shou)，搶(qiang)得(de)先機(ji)，創(chuang)新發(fa)(fa)(fa)展新模式。從(cong)上(shang)世(shi)紀60年代(dai)起，德國(guo)就(jiu)(jiu)開(kai)始思(si)(si)考經濟轉型，拿當時(shi)最富有(you)的(de)(de)(de)(de)三個州(zhou)（巴伐利亞州(zhou)、巴登(deng)符騰堡州(zhou)和北威(wei)州(zhou)）之(zhi)一(yi)的(de)(de)(de)(de)北威(wei)州(zhou)來講，該州(zhou)原本(ben)以傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)為主(zhu)，其(qi)大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)魯爾區(qu)(qu)(qu)，曾經有(you)非常興旺發(fa)(fa)(fa)達(da)的(de)(de)(de)(de)煤(mei)炭業(ye)(ye)和鋼鐵(tie)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)，到了(le)(le)60年代(dai)末，魯爾的(de)(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)和企業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)在(zai)思(si)(si)考如何發(fa)(fa)(fa)展自己的(de)(de)(de)(de)核心競爭力。早在(zai)1968年，北威(wei)州(zhou)政(zheng)府(fu)就(jiu)(jiu)制(zhi)(zhi)定了(le)(le)第一(yi)個產(chan)業(ye)(ye)結構調整方(fang)案——“魯爾發(fa)(fa)(fa)展綱(gang)要”，1979年，德國(guo)中(zhong)央政(zheng)府(fu)與(yu)地(di)方(fang)政(zheng)府(fu)及(ji)工(gong)(gong)業(ye)(ye)協會、工(gong)(gong)會等有(you)關方(fang)面聯合制(zhi)(zhi)定了(le)(le)“魯爾行動計(ji)劃”，1989年，又啟(qi)動了(le)(le)“國(guo)際建(jian)筑展埃姆舍公(gong)園”規劃，將魯爾區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)廠區(qu)(qu)(qu)作為工(gong)(gong)業(ye)(ye)文明的(de)(de)(de)(de)遺產(chan)來保護和繼承。正確的(de)(de)(de)(de)決策加上(shang)長期一(yi)以貫之(zhi)的(de)(de)(de)(de)努力，十年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里，德國(guo)人生生將一(yi)個世(shi)界上(shang)最老舊的(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)區(qu)(qu)(qu)改造(zao)成了(le)(le)以生態(tai)景觀(guan)公(gong)園為代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)后(hou)工(gong)(gong)業(ye)(ye)時(shi)代(dai)旅游景區(qu)(qu)(qu)，并(bing)被聯合國(guo)教科(ke)文組織評為世(shi)界文化遺產(chan)。

　　當(dang)前，廣東正(zheng)處于(yu)轉型升級的(de)(de)關鍵(jian)階(jie)段，深圳的(de)(de)改革開(kai)放也已(yi)進入深水(shui)區(qu)(qu)和攻堅期，要(yao)在(zai)發(fa)展中求轉變(bian)、在(zai)轉變(bian)中謀發(fa)展，就必須以前瞻眼(yan)光作出正(zheng)確的(de)(de)戰略謀劃(hua)。德國(guo)魯爾(er)區(qu)(qu)成(cheng)(cheng)功(gong)轉型的(de)(de)案(an)例(li)啟(qi)示我們(men)，要(yao)實現優雅(ya)轉身，一(yi)定要(yao)有超前眼(yan)光，科(ke)學論(lun)證，形成(cheng)(cheng)著眼(yan)未來的(de)(de)正(zheng)確的(de)(de)規劃(hua)，且(qie)不(bu)能(neng)急于(yu)求成(cheng)(cheng)，不(bu)能(neng)變(bian)來變(bian)去，而是要(yao)通過行動(dong)逐(zhu)步(bu)去落實，在(zai)政策引導(dao)下，創新機制，創新思維(wei)，通過不(bu)懈努力(li)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)地去實現當(dang)初(chu)的(de)(de)規劃(hua)。一(yi)個國(guo)家是這樣，一(yi)個城市是這樣，一(yi)所學校的(de)(de)發(fa)展也是這樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國有(you)(you)很多百年老(lao)店、基業(ye)長青的(de)企業(ye)，鋼鐵大王(wang)克魯(lu)伯(bo)從(cong)鋼鐵的(de)初級(ji)生產(chan)，跨越(yue)到(dao)(dao)做精(jing)細加工，其中把無縫(feng)鋼管做到(dao)(dao)了極致，到(dao)(dao)現在為止沒有(you)(you)一個國家的(de)無縫(feng)鋼管質量(liang)可以超過克魯(lu)伯(bo)。德國的(de)中小企業(ye)，每(mei)個企業(ye)至(zhi)(zhi)少都(dou)有(you)(you)一項核心技(ji)術或產(chan)品，而且(qie)千方百計保持其領先地位，從(cong)而使(shi)德國的(de)產(chan)業(ye)長盛不(bu)衰，一些世界級(ji)品牌占據(ju)著全球同類產(chan)品的(de)頂端，源源不(bu)斷的(de)利潤滋潤著企業(ye)把技(ji)術和工藝(yi)發(fa)展到(dao)(dao)至(zhi)(zhi)精(jing)至(zhi)(zhi)佳的(de)境地。

　　建設強盛(sheng)國(guo)家(jia)(jia)少不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)享譽世(shi)(shi)界(jie)的名牌(pai)產(chan)(chan)品。我(wo)們國(guo)家(jia)(jia)近代以來其所以少有世(shi)(shi)界(jie)級品牌(pai)，除(chu)了(le)政治動蕩影響企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展的原因之外，主要(yao)(yao)就是由于做不(bu)(bu)(bu)(bu)到長期堅持(chi)經(jing)營企(qi)業(ye)(ye)(ye)、一心一意研發核(he)(he)心技(ji)術和獨特(te)工(gong)藝，做一流產(chan)(chan)品。常(chang)常(chang)是看到做什(shen)么(me)賺錢，大(da)家(jia)(jia)就都去做什(shen)么(me)，做不(bu)(bu)(bu)(bu)下去了(le)，就再改(gai)變，另謀(mou)出(chu)路。其實不(bu)(bu)(bu)(bu)管做什(shen)么(me)，只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)(yao)長期堅持(chi)下去，鍥而不(bu)(bu)(bu)(bu)舍(she)努力(li)，就會慢慢形(xing)成品牌(pai)。沃爾(er)瑪自始至(zhi)終只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)做零售(shou)，結果(guo)做成了(le)世(shi)(shi)界(jie)零售(shou)業(ye)(ye)(ye)老(lao)大(da)。只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有心無旁騖地(di)做好一件事，才能真正成為強者。只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)(yao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)肯抓(zhua)住一種或一類核(he)(he)心產(chan)(chan)品，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷鉆研其核(he)(he)心技(ji)術，就一定會給企(qi)業(ye)(ye)(ye)帶來競(jing)爭(zheng)的優勢，競(jing)爭(zheng)優勢又會帶來利(li)潤的增加(jia)(jia)，利(li)潤增加(jia)(jia)會帶來更大(da)的投(tou)入，技(ji)術人(ren)才就會越聚越多，新產(chan)(chan)品也就會不(bu)(bu)(bu)(bu)斷出(chu)現(xian)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)的核(he)(he)心競(jing)爭(zheng)力(li)就會越來越強。

　　我對(dui)那些(xie)能夠做到不受干擾、一心一意做優質產(chan)品(pin)的企業和企業家充滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)在(zai)(zai)餐館用餐時，點的(de)(de)飯菜(cai)(cai)大都很經(jing)濟，基本上(shang)會(hui)把(ba)食物(wu)吃(chi)完，不會(hui)剩下，有(you)時沒(mei)吃(chi)完也(ye)(ye)會(hui)打包帶(dai)走。書中寫道，曾經(jing)有(you)幾(ji)(ji)名中國(guo)(guo)員工(gong)在(zai)(zai)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)個港口(kou)城市(shi)就餐,剩的(de)(de)飯菜(cai)(cai)太多(duo)，被當(dang)地社會(hui)保障機構工(gong)作人(ren)員罰(fa)款(kuan)，這些工(gong)作人(ren)員鄭(zheng)重告訴中國(guo)(guo)顧(gu)客：“需要(yao)吃(chi)多(duo)少，就點多(duo)少！錢是(shi)(shi)(shi)(shi)你自(zi)(zi)己的(de)(de)，但資源是(shi)(shi)(shi)(shi)全社會(hui)的(de)(de)，世界上(shang)有(you)很多(duo)人(ren)還缺少資源，你們(men)不能夠也(ye)(ye)沒(mei)有(you)理由浪費！”那(nei)幾(ji)(ji)名中國(guo)(guo)員工(gong)臉(lian)紅了，他們(men)把(ba)罰(fa)款(kuan)單復印(yin)后(hou)，每(mei)人(ren)留一(yi)(yi)(yi)張作為(wei)紀念，以便時常提醒自(zi)(zi)己——“錢是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)，但資源是(shi)(shi)(shi)(shi)大家(jia)的(de)(de)”。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)經(jing)濟自(zi)(zi)戰后(hou)發展十分迅(xun)速，但公民(min)的(de)(de)資源節(jie)約意識始終如一(yi)(yi)(yi)，政府也(ye)(ye)在(zai)(zai)全力發展經(jing)濟的(de)(de)同(tong)時，一(yi)(yi)(yi)再號召全民(min)節(jie)儉。普通德(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)在(zai)(zai)生(sheng)活中基本都做(zuo)到了精打細算，從一(yi)(yi)(yi)日(ri)三(san)餐、購買(mai)日(ri)用品到外出旅游等各項(xiang)費用支出，無不加以精心(xin)測算，控制成本。雖然(ran)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)早已(yi)(yi)經(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)發達(da)國(guo)(guo)家(jia)，人(ren)民(min)生(sheng)活水平很高，但是(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)儉意識已(yi)(yi)經(jing)在(zai)(zai)民(min)眾心(xin)中根深蒂固，真正成為(wei)了一(yi)(yi)(yi)種美德(de)(de)(de)。

　　反(fan)觀(guan)我(wo)(wo)國(guo)(guo)，還(huan)未怎么富(fu)(fu)，奢(she)侈(chi)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)之(zhi)風卻惡性(xing)蔓延。長期以(yi)(yi)來，我(wo)(wo)國(guo)(guo)民(min)眾(zhong)在(zai)食(shi)物(wu)(wu)上的(de)(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)確非常過(guo)分，有(you)的(de)(de)(de)地方(fang)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)難(nan)以(yi)(yi)容忍。在(zai)這方(fang)面我(wo)(wo)們(men)真應該(gai)好好向德國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)學習。中科(ke)院院士武維華提供的(de)(de)(de)數(shu)據表明：我(wo)(wo)國(guo)(guo)一(yi)(yi)年(nian)僅餐飲浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)蛋白和脂肪就(jiu)(jiu)分別達(da)到(dao)800萬(wan)噸和300萬(wan)噸，全國(guo)(guo)每(mei)年(nian)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)總量(liang)估計可養活2.5億到(dao)3億人(ren)(ren)(ren)(ren)！一(yi)(yi)方(fang)面，是(shi)快速(su)發展(zhan)的(de)(de)(de)經(jing)濟對(dui)能源(yuan)(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)(yuan)提出了(le)(le)更大(da)需求，另一(yi)(yi)方(fang)面，是(shi)能源(yuan)(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)(yuan)缺(que)乏成了(le)(le)發展(zhan)的(de)(de)(de)最大(da)瓶頸，而(er)比比皆(jie)是(shi)的(de)(de)(de)奢(she)侈(chi)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)現(xian)象又觸目驚心。每(mei)每(mei)看(kan)到(dao)餐桌(zhuo)上剩(sheng)下一(yi)(yi)堆(dui)食(shi)物(wu)(wu)，被服務(wu)員當作垃圾處理掉，就(jiu)(jiu)止不(bu)住心痛。筆者(zhe)在(zai)食(shi)堂吃飯沒有(you)吃不(bu)完倒掉的(de)(de)(de)習慣(guan)，因為當知青(qing)時種(zhong)過(guo)三年(nian)地，知道“粒(li)粒(li)皆(jie)辛苦”的(de)(de)(de)道理。就(jiu)(jiu)餐時為什么非得點過(guo)量(liang)的(de)(de)(de)菜(cai)？為什么不(bu)這樣做就(jiu)(jiu)沒面子？真希望我(wo)(wo)們(men)大(da)家人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)從我(wo)(wo)做起(qi)(qi)，珍(zhen)惜資源(yuan)(yuan)(yuan)，拒絕浪(lang)(lang)(lang)費(fei)！其(qi)(qi)實(shi)富(fu)(fu)而(er)不(bu)奢(she)，崇尚節儉，過(guo)自然而(er)簡單的(de)(de)(de)生(sheng)活——是(shi)物(wu)(wu)質(zhi)和精神都富(fu)(fu)足后，成了(le)(le)一(yi)(yi)個文明人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)體現(xian)。中國(guo)(guo)還(huan)有(you)1億多貧困人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)，還(huan)有(you)幾(ji)千萬(wan)城市(shi)低保人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)以(yi)(yi)及(ji)為數(shu)眾(zhong)多的(de)(de)(de)其(qi)(qi)他困難(nan)群眾(zhong)，中國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)根本鋪張不(bu)起(qi)(qi)、浪(lang)(lang)(lang)費(fei)不(bu)起(qi)(qi)。大(da)吃大(da)喝、鋪張浪(lang)(lang)(lang)費(fei)從根本上講形同犯罪。

　　習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記在中(zhong)紀委十八(ba)屆二次全(quan)會上說：“一個(ge)政黨，一個(ge)政權，其前途和命運最終取決于人(ren)心(xin)向(xiang)背”。“如(ru)果(guo)大(da)(da)手大(da)(da)腳、鋪張浪費，講排(pai)場比(bi)闊(kuo)氣，奉行(xing)享(xiang)樂(le)主義，老百姓怎(zen)能(neng)(neng)不(bu)反感，困難群(qun)眾(zhong)怎(zen)會不(bu)寒心(xin)？如(ru)果(guo)什(shen)么(me)錢都敢花、多少錢都敢用(yong)，群(qun)眾(zhong)怎(zen)么(me)會沒有意(yi)見”？1月20日他又強(qiang)調，要堅(jian)(jian)持(chi)勤儉辦一切事業(ye)，堅(jian)(jian)決反對講排(pai)場比(bi)闊(kuo)氣，堅(jian)(jian)決抵制享(xiang)樂(le)主義和奢靡之(zhi)風。要大(da)(da)力弘(hong)揚中(zhong)華民族勤儉節約(yue)(yue)的優(you)秀傳統，大(da)(da)力宣傳節約(yue)(yue)光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行(xing)節約(yue)(yue)、反對浪費在全(quan)社會蔚然成風。習(xi)(xi)總(zong)明(ming)確號召：“浪費之(zhi)風務必(bi)狠剎！”管(guan)不(bu)住自(zi)己的嘴，還談什(shen)么(me)實現夢想？很高(gao)興(xing)看到節約(yue)(yue)正在化為人(ren)們普遍的自(zi)覺(jue)行(xing)動，但愿(yuan)全(quan)國上下(xia)都能(neng)(neng)大(da)(da)力弘(hong)揚中(zhong)華民族勤儉節約(yue)(yue)的優(you)秀傳統，樹立根深蒂固的節約(yue)(yue)資源意(yi)識，使節儉成為全(quan)民的自(zi)覺(jue)習(xi)(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)國(guo)前(qian)總理(li)施(shi)羅德(de)(de)有(you)一(yi)次乘(cheng)飛機前(qian)往(wang)(wang)西(xi)班牙(ya)，隨行帶(dai)上了(le)夫人。媒(mei)(mei)體(ti)知道后(hou)曝光此事，施(shi)羅德(de)(de)趕(gan)緊為(wei)夫人補上了(le)3700歐元的費用(yong)，搞得(de)他(ta)(ta)很丟臉。德(de)(de)國(guo)前(qian)央行行長一(yi)次前(qian)往(wang)(wang)奧(ao)地利度假，旅館主(zhu)人見到貴(gui)客(ke)，趕(gan)緊熱情接待并讓(rang)他(ta)(ta)免費住了(le)兩個晚上，可是(shi)被媒(mei)(mei)體(ti)披露后(hou)成(cheng)了(le)丑(chou)聞，行長不得(de)不辭(ci)職。德(de)(de)國(guo)前(qian)經濟部(bu)長莫勒(le)(le)曼(man)的小舅(jiu)子做建材生意，想請姐夫幫忙宣傳一(yi)下(xia)，本來(lai)德(de)(de)國(guo)官員(yuan)為(wei)企業(ye)(ye)家宣傳也(ye)沒(mei)啥問(wen)(wen)題，問(wen)(wen)題出(chu)在(zai)莫勒(le)(le)曼(man)動(dong)用(yong)了(le)經濟部(bu)的一(yi)張信(xin)箋紙(zhi)(zhi)，他(ta)(ta)把推薦(jian)信(xin)寫在(zai)經濟部(bu)的一(yi)張信(xin)箋紙(zhi)(zhi)上。這下(xia)問(wen)(wen)題就(jiu)大了(le)，媒(mei)(mei)體(ti)質疑(yi)：為(wei)什(shen)么(me)占用(yong)公家的信(xin)紙(zhi)(zhi)？為(wei)什(shen)么(me)利用(yong)經濟部(bu)的威信(xin)來(lai)為(wei)親戚宣傳？隨后(hou)這個經濟部(bu)長只能辭(ci)職了(le)事。現任德(de)(de)國(guo)總理(li)默克(ke)爾(er)一(yi)次宴(yan)請企業(ye)(ye)家，媒(mei)(mei)體(ti)懷疑(yi)總理(li)動(dong)用(yong)公款請客(ke)吃飯，于是(shi)在(zai)媒(mei)(mei)體(ti)上公開質疑(yi)，默克(ke)爾(er)趕(gan)忙拿出(chu)票據(ju)貼在(zai)網上，說(shuo)是(shi)自己出(chu)的錢請客(ke)，媒(mei)(mei)體(ti)這才“善罷甘休”。默克(ke)爾(er)總理(li)并未因(yin)為(wei)媒(mei)(mei)體(ti)捕風捉影而(er)(er)與其過不去，更沒(mei)有(you)去封(feng)殺(sha)造謠(yao)的媒(mei)(mei)體(ti)，反而(er)(er)平靜地認為(wei)監督是(shi)媒(mei)(mei)體(ti)的責任。

　　不管是發達國家還是發展中國家，一(yi)(yi)般來講(jiang)總(zong)會有人(ren)喜歡沾點小便宜，如果沒有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)機制(zhi)約(yue)束，沒有媒體的(de)(de)(de)公(gong)開(kai)報(bao)道，人(ren)邪(xie)惡的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)往(wang)往(wang)會暴露出來。德國獨具特(te)色的(de)(de)(de)審計(ji)制(zhi)度(du)早就(jiu)把審計(ji)對象精確到(dao)了一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個票據(ju)，小到(dao)幾十歐元的(de)(de)(de)開(kai)銷都(dou)(dou)必須說(shuo)清楚(chu)是用(yong)來干什么(me)了。公(gong)車不能(neng)私用(yong)，接(jie)(jie)待客人(ren)須自掏腰包，接(jie)(jie)受超過30歐元以上(shang)的(de)(de)(de)禮物就(jiu)算受賄(hui)——這樣從(cong)制(zhi)度(du)上(shang)把方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)漏洞都(dou)(dou)給(gei)補上(shang)，就(jiu)使人(ren)們(men)找不到(dao)任何借口往(wang)自己口袋里揣(chuai)不該拿的(de)(de)(de)錢。在德國，制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)威懾力已(yi)深入到(dao)人(ren)們(men)骨(gu)髓，官員們(men)也都(dou)(dou)認為(wei)接(jie)(jie)受媒體監(jian)督是天經(jing)地義(yi)。

　　德國(guo)的(de)(de)(de)經驗（其實不僅是(shi)(shi)德國(guo)，許(xu)多發達國(guo)家都(dou)是(shi)(shi)如此(ci)）值得我們好(hao)好(hao)借鑒。在我國(guo)，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)項綜(zong)合(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)程(cheng)，要(yao)(yao)(yao)(yao)找(zhao)到重大的(de)(de)(de)突破口，制度設(she)(she)計(ji)最(zui)為(wei)重要(yao)(yao)(yao)(yao)。我很(hen)(hen)贊同鄭永(yong)年先生的(de)(de)(de)觀點(dian)，如果繼續依賴(lai)于(yu)傳統運(yun)動式的(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)運(yun)動，表面(mian)上的(de)(de)(de)轟轟烈(lie)烈(lie)最(zui)終(zhong)可能會(hui)導致(zhi)更多的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)。因(yin)此(ci)，要(yao)(yao)(yao)(yao)遏制人性的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)，一(yi)(yi)整套可以導致(zhi)清廉(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)制度是(shi)(shi)根(gen)本，而且這(zhe)種制度設(she)(she)計(ji)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)細化(hua)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)可操作(zuo)性。香港廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)公署和新(xin)加坡反(fan)(fan)貪局(ju)都(dou)很(hen)(hen)小(xiao)，一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)機(ji)構就(jiu)造(zao)就(jiu)了一(yi)(yi)個(ge)清廉(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)，除了一(yi)(yi)般(ban)所說(shuo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)薪(xin)養廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)透明(ming)等(deng)因(yin)素之外，就(jiu)制度本身來說(shuo)，最(zui)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)權(quan)力高(gao)(gao)度集中(zhong)，責任高(gao)(gao)度明(ming)確，一(yi)(yi)旦發現腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)，應當承擔責任者就(jiu)非(fei)常明(ming)確，也因(yin)責任明(ming)確，在預防(fang)方面(mian)就(jiu)會(hui)做(zuo)到更加盡職。十八大后，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)工(gong)作(zuo)連出重拳(quan)，中(zhong)央(yang)率(lv)先垂范，“八項規定”擲地(di)有聲，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)全黨(dang)動手一(yi)(yi)起抓，對(dui)落實中(zhong)央(yang)黨(dang)風廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)建設(she)(she)和反(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求執(zhi)好(hao)紀、問好(hao)責、把好(hao)關，一(yi)(yi)手抓懲(cheng)治(zhi)，一(yi)(yi)手抓預防(fang)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)，保(bao)持(chi)懲(cheng)治(zhi)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)壓態勢，把權(quan)力關進(jin)制度的(de)(de)(de)籠子里，相信我國(guo)在“全球(qiu)清廉(lian)(lian)(lian)指數排(pai)行(xing)(xing)榜(bang)”上的(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會(hui)往前升。

　　總之，讀(du)完《你所(suo)不(bu)了(le)(le)解的(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人為(wei)什么德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本書全部八章內容(rong)，感慨良多(duo)，收(shou)益不(bu)小。書中(zhong)(zhong)(zhong)沒有長篇大論(lun)的(de)(de)(de)觀點(dian)論(lun)述(shu)，議論(lun)和(he)分(fen)析(xi)簡潔明快，主(zhu)要靠讀(du)者基于對事(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)了(le)(le)解自己(ji)去感悟和(he)做出判斷。這種著述(shu)方式(shi)，平鋪直敘，文(wen)(wen)風(feng)樸實(shi)(shi)，就事(shi)(shi)論(lun)事(shi)(shi)，貼近(jin)人心，卻能(neng)給(gei)讀(du)者留下深刻的(de)(de)(de)印象。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸置疑實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)，老百姓(xing)也(ye)活得(de)舒服、有尊嚴，政府也(ye)努(nu)力為(wei)民(min)眾做事(shi)(shi)，社會基本上實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)和(he)諧。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)能(neng)做到(dao)的(de)(de)(de)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)也(ye)一(yi)(yi)定能(neng)做到(dao)。2008年中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)GDP就超越了(le)(le)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，2010年超過(guo)日(ri)本，超過(guo)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)天也(ye)不(bu)會十(shi)分(fen)遙遠(yuan)，我們國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展的(de)(de)(de)前景一(yi)(yi)片光(guang)明！只(zhi)要中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人齊(qi)心協(xie)力，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)夢圓，指(zhi)日(ri)可(ke)待。十(shi)八大提出的(de)(de)(de)把我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設(she)成富(fu)強(qiang)、民(min)主(zhu)、文(wen)(wen)明、和(he)諧的(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)文(wen)(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)戰略任務終將變為(wei)現(xian)實(shi)(shi)，中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)必將再給(gei)世界(jie)文(wen)(wen)明增光(guang)添(tian)彩(cai)，“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢”終將實(shi)(shi)現(xian)！

　　（作(zuo)者是深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)副(fu)校長）