1  什么是職業敏感？

　　職業敏(min)感是(shi)基(ji)于職業的(de)敏(min)銳的(de)感覺(jue)和感知(zhi)

　　高職教育是以培養(yang)具有良好職業素質(zhi)(zhi)和專業技能的實用型人才為(wei)己任的。良好的職業素質(zhi)(zhi)，離(li)不開職業敏(min)感(gan)。對一(yi)個合格的職業技術人才來說，職業敏(min)感(gan)是十分重要(yao)的，它(ta)是職場人士在學習上能夠取得最佳(jia)效果(guo)和在工作中能夠不斷(duan)取得創造性成果(guo)的必要(yao)保證。

　　所謂職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)，字(zi)面意思基本(ben)上是指一(yi)種(zhong)(zhong)基于(yu)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)(min)(min)(min)銳的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺和(he)感(gan)(gan)知，即因(yin)所從事的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)，而對(dui)(dui)與(yu)(yu)其(qi)(qi)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)信(xin)息會(hui)(hui)有與(yu)(yu)其(qi)(qi)它職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)認知深度(du)(du)和(he)反應程度(du)(du)。對(dui)(dui)工作越(yue)投入、越(yue)專(zhuan)注的(de)(de)(de)(de)人(ren)，對(dui)(dui)職業(ye)(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)(de)(de)人(ren)，其(qi)(qi)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)度(du)(du)就會(hui)(hui)越(yue)高。比(bi)如，有不(bu)少人(ren)出(chu)(chu)于(yu)職業(ye)(ye)特(te)性，會(hui)(hui)對(dui)(dui)數字(zi)十(shi)分敏(min)(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)，尤其(qi)(qi)對(dui)(dui)一(yi)些重要數據幾乎過目不(bu)忘(wang)；交通警察會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)更關注交通違規；語文(wen)教師(shi)會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)更關注大眾文(wen)化中語言(yan)的(de)(de)(de)(de)規范性問題；而醫生(sheng)則(ze)會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)更加關注醫療技術的(de)(de)(de)(de)新進(jin)展(zhan)，凡此(ci)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)，身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)例(li)子(zi)(zi)很多(duo)(duo)。觀察種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)表現，我們會(hui)(hui)看到，這種(zhong)(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)方面感(gan)(gan)知的(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)(min)(min)(min)銳，常(chang)常(chang)表現在(zai)能(neng)夠在(zai)眾多(duo)(duo)信(xin)息中一(yi)下(xia)子(zi)(zi)抓住最新鮮、最關鍵、最核心、最有價值的(de)(de)(de)(de)信(xin)息，并深入探(tan)究(jiu)鉆研(yan)，研(yan)討其(qi)(qi)對(dui)(dui)自己職業(ye)(ye)或(huo)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)直接影響(xiang)和(he)潛在(zai)影響(xiang)，作出(chu)(chu)適當(dang)的(de)(de)(de)(de)反應。

　　在對(dui)許多不同(tong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)士進行(xing)觀(guan)察(cha)中還(huan)可以發(fa)現(xian)(xian)，不同(tong)的(de)(de)人(ren)對(dui)不同(tong)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有不同(tong)的(de)(de)敏感(gan)度，有些(xie)人(ren)對(dui)某些(xie)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)事情(qing)悟性(xing)極高(gao)(gao)，領會和掌握得(de)很(hen)快(kuai)，做得(de)也很(hen)好(hao)；而對(dui)另(ling)一(yi)些(xie)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)事情(qing)就(jiu)比較(jiao)(jiao)遲(chi)鈍，不怎么開竅。這反(fan)映出一(yi)個人(ren)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)適應性(xing)是與(yu)其職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)天賦（潛(qian)力）緊密(mi)相(xiang)關的(de)(de)。同(tong)時還(huan)可以發(fa)現(xian)(xian)，人(ren)們對(dui)自(zi)己喜歡(huan)的(de)(de)事情(qing)或(huo)(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，其職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度就(jiu)會相(xiang)對(dui)提高(gao)(gao)得(de)快(kuai)一(yi)些(xie)，而對(dui)自(zi)己不喜歡(huan)的(de)(de)事情(qing)或(huo)(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度則會提高(gao)(gao)得(de)比較(jiao)(jiao)慢。這反(fan)映出一(yi)個人(ren)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)適應性(xing)與(yu)其個人(ren)興趣愛好(hao)有著密(mi)切的(de)(de)關系(xi)。

　　一(yi)(yi)個職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感度比(bi)(bi)較(jiao)高的(de)人，既容(rong)易接(jie)受(shou)與其職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)新事物(wu)，也(ye)比(bi)(bi)較(jiao)容(rong)易發(fa)現(xian)(xian)存在的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，而且(qie)對(dui)(dui)發(fa)現(xian)(xian)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)一(yi)(yi)般不會(hui)熟(shu)視無睹(du)，而是會(hui)積極地解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)；他(ta)們對(dui)(dui)新的(de)知(zhi)識(shi)(shi)以及對(dui)(dui)“問(wen)(wen)(wen)題(ti)”的(de)敏(min)感性往(wang)往(wang)會(hui)超越自己所從事的(de)職(zhi)業(ye)(ye)，養成凡事要問(wen)(wen)(wen)“為什(shen)么(me)”的(de)習慣，對(dui)(dui)未(wei)知(zhi)的(de)新鮮事物(wu)會(hui)有進一(yi)(yi)步去了解(jie)的(de)強(qiang)烈興趣。因為能不斷地接(jie)受(shou)新知(zhi)識(shi)(shi)并且(qie)能夠發(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感度高的(de)人往(wang)往(wang)執(zhi)行力都(dou)比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)，專業(ye)(ye)水準也(ye)都(dou)比(bi)(bi)較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注意(yi)和無(wu)意(yi)注意(yi)與職業(ye)敏感密切相關

　　要有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感性——這(zhe)常常是(shi)對職(zhi)(zhi)場人(ren)士的(de)(de)一(yi)項基本(ben)要求(qiu)。可職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感是(shi)怎么來(lai)的(de)(de)呢(ni)(ni)？當然它是(shi)不(bu)會(hui)自(zi)然而然產生(sheng)出來(lai)的(de)(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感需要經(jing)過培養和訓練才(cai)能夠逐漸(jian)養成，需要在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位上(shang)持(chi)續不(bu)斷地對專業(ye)(ye)(ye)工(gong)作投入注意力(li)，提(ti)升關注度，還要勤于(yu)思考，再加上(shang)經(jing)驗、閱歷的(de)(de)豐(feng)富和年(nian)齡的(de)(de)增長，才(cai)會(hui)逐漸(jian)形(xing)成和產生(sheng)。看起來(lai)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感常表現為(wei)一(yi)種敏(min)銳的(de)(de)直覺(jue)，這(zhe)種直覺(jue)來(lai)自(zi)哪里呢(ni)(ni)？就(jiu)(jiu)來(lai)自(zi)長期(qi)的(de)(de)積(ji)累，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感其實是(shi)直覺(jue)和長期(qi)積(ji)淀的(de)(de)統一(yi)，這(zhe)種積(ji)淀包含了(le)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)的(de)(de)知(zhi)識(shi)經(jing)驗和工(gong)作能力(li)的(de)(de)儲存(cun)，知(zhi)識(shi)經(jing)驗越(yue)豐(feng)富，能力(li)越(yue)強，在(zai)不(bu)同的(de)(de)情境(jing)中瞬間提(ti)取(qu)出相關知(zhi)識(shi)和經(jing)驗拿來(lai)進行應(ying)用的(de)(de)可能性就(jiu)(jiu)越(yue)大，也(ye)就(jiu)(jiu)越(yue)有(you)可能形(xing)成職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感。

　　職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，首(shou)先(xian)是(shi)(shi)長期對(dui)與職(zhi)(zhi)業(ye)有關的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)事物(wu)(wu)進行注意的(de)(de)(de)結果(guo)(guo)。所(suo)謂注意，是(shi)(shi)指感(gan)覺、知(zhi)(zhi)覺、記憶(yi)、思維等心(xin)理(li)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)指向并集中(zhong)于一定的(de)(de)(de)對(dui)象；當人(ren)(ren)們在(zai)感(gan)知(zhi)(zhi)著(zhu)什(shen)(shen)么、記憶(yi)著(zhu)什(shen)(shen)么、或者(zhe)思考著(zhu)什(shen)(shen)么的(de)(de)(de)時候，注意都在(zai)發揮著(zhu)作用，而(er)使人(ren)(ren)的(de)(de)(de)這(zhe)些心(xin)理(li)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)取得(de)更大的(de)(de)(de)認識(shi)成(cheng)果(guo)(guo)。職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)專業(ye)性的(de)(de)(de)注意，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)過程中(zhong)，從業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)注意經(jing)常(chang)指向與職(zhi)(zhi)業(ye)有關的(de)(de)(de)事物(wu)(wu)，久而(er)久之，由于這(zhe)種(zhong)(zhong)反映活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)大量反復，就使這(zhe)些人(ren)(ren)大腦中(zhong)與反映專業(ye)有關事物(wu)(wu)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)神經(jing)細胞得(de)到高度的(de)(de)(de)分化(hua)，因而(er)在(zai)這(zhe)方面的(de)(de)(de)感(gan)知(zhi)(zhi)會(hui)越來(lai)越精細，相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)記憶(yi)和思考也(ye)會(hui)變得(de)十分敏(min)(min)(min)銳而(er)深刻。所(suo)以說，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)既是(shi)(shi)一個感(gan)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)問題，也(ye)包含(han)著(zhu)多種(zhong)(zhong)心(xin)理(li)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)有效(xiao)配(pei)合。

　　這(zhe)里我們(men)可以拿(na)從事設計藝術(shu)創作(zuo)的設計師、美工師這(zhe)個職(zhi)業(ye)為(wei)例，來看(kan)看(kan)職(zhi)業(ye)技術(shu)人才職(zhi)業(ye)敏感(gan)的養成與(yu)運用的問題。

　　心理學上(shang)將(jiang)注意(yi)(yi)分為有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)和無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)，對于設計藝術創作來(lai)講，這兩種注意(yi)(yi)都(dou)同職(zhi)業(ye)敏感的養成有密切關系。

　　有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)懷著(zhu)預(yu)定的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，并自(zi)(zi)覺(jue)(jue)加以堅(jian)持的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。創(chuang)作(zuo)者為準(zhun)備創(chuang)作(zuo)而進行的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)般是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)也(ye)會(hui)自(zi)(zi)覺(jue)(jue)地予以堅(jian)持，其(qi)(qi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)對(dui)象經常是(shi)(shi)(shi)與創(chuang)作(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)事物(wu)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)就成為一(yi)種(zhong)(zhong)專(zhuan)業性(xing)的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。由于(yu)這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)總是(shi)(shi)(shi)圍繞著(zhu)專(zhuan)業的(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)心(xin)理活動過程大量反復，長(chang)期(qi)堅(jian)持下去，就能使(shi)設計(ji)師、創(chuang)作(zuo)者得到(dao)(dao)深(shen)(shen)刻而有(you)(you)效的(de)(de)(de)訓(xun)練。真正(zheng)全身心(xin)投入(ru)(ru)的(de)(de)(de)設計(ji)創(chuang)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)，平時(shi)無(wu)論在(zai)(zai)做什(shen)么，甚(shen)至吃飯、睡覺(jue)(jue)時(shi)，也(ye)總是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)想(xiang)(xiang)著(zhu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)設計(ji)和創(chuang)作(zuo)。這(zhe)種(zhong)(zhong)創(chuang)造性(xing)的(de)(de)(de)腦(nao)力(li)勞動一(yi)旦進入(ru)(ru)狀態(tai)，沉醉(zui)其(qi)(qi)中，即使(shi)在(zai)(zai)作(zuo)夢的(de)(de)(de)時(shi)候，想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)也(ye)可能是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)設計(ji)和創(chuang)作(zuo)。當然(ran)夢中出現的(de)(de)(de)情況不再是(shi)(shi)(shi)什(shen)么有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但這(zhe)恰恰證明(ming)(ming)了人(ren)(ren)在(zai)(zai)醒著(zhu)的(de)(de)(de)時(shi)侯所進行的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)多(duo)么持久(jiu)和深(shen)(shen)刻，它對(dui)大腦(nao)皮層(ceng)的(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)(shi)多(duo)么強(qiang)烈！當一(yi)個人(ren)(ren)長(chang)期(qi)處在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)訓(xun)練之中，方能談(tan)到(dao)(dao)職業敏感(gan)的(de)(de)(de)養成。

　　再來看(kan)(kan)看(kan)(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)既無(wu)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，也不(bu)做什么(me)努(nu)力來堅持(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)有(you)(you)(you)(you)些職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感來說(shuo)，可(ke)(ke)能(neng)(neng)沒有(you)(you)(you)(you)多大的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系，但對(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)設計(ji)(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)師(shi)、美工(gong)師(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)來說(shuo)，情況則不(bu)然。其(qi)他(ta)(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大多數有(you)(you)(you)(you)賴于(yu)對(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅持(chi)(chi)專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本上是(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)設計(ji)(ji)(ji)師(shi)和美工(gong)師(shi)來說(shuo)，廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)社會生活(huo)天地(di)中(zhong)都可(ke)(ke)能(neng)(neng)出(chu)現(xian)與其(qi)專業(ye)有(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)，就(jiu)存(cun)在(zai)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)般是(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)出(chu)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)、設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)。但他(ta)(ta)們事(shi)(shi)(shi)實(shi)上不(bu)可(ke)(ke)能(neng)(neng)時時刻刻都對(dui)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多情況下，必(bi)然會出(chu)現(xian)從(cong)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始，而(er)(er)向有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就(jiu)這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)情況而(er)(er)言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)(shi)設計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)師(shi)、美工(gong)師(shi)來說(shuo)，就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)些在(zai)普通人眼(yan)里看(kan)(kan)來是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)設計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)們的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，卻能(neng)(neng)發(fa)現(xian)其(qi)中(zhong)含有(you)(you)(you)(you)同自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)變成(cheng)了(le)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)(er)且(qie)他(ta)(ta)還會做出(chu)努(nu)力來堅持(chi)(chi)這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來為(wei)(wei)其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務。法國雕塑家羅(luo)丹在(zai)《論藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)》中(zhong)講到：“所謂藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)家就(jiu)是(shi)(shi)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去看(kan)(kan)別人見(jian)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)別人司空見(jian)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)能(neng)(neng)夠發(fa)現(xian)出(chu)美來。”由于(yu)同創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)相關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非常(chang)廣泛，創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)往往難以事(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只(zhi)對(dui)哪(na)些特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他(ta)(ta)又(you)隨時隨地(di)懷著(zhu)(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺(jue)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)觀察生活(huo)和周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)形(xing)世(shi)界，所以無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為(wei)(wei)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)相當常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)向專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)轉化(hua)(hua)，這是職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)一種表現(xian)，同時(shi)它又使職(zhi)業(ye)(ye)敏感經受更(geng)多的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，使之更(geng)為敏銳。所(suo)以對設計(ji)與藝(yi)術創作者來說，無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)與職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)確是有(you)關系(xi)的(de)(de)(de)：只(zhi)有(you)那些有(you)強烈意(yi)(yi)(yi)愿要養(yang)成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)人，才會在(zai)許多情況下(xia)把無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)變(bian)為有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)。因此，設計(ji)師(shi)、美工師(shi)要養(yang)成(cheng)觀察生活的(de)(de)(de)習慣，在(zai)觀察時(shi)于無意(yi)(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)轉化(hua)(hua)中捕捉(zhuo)客觀事物的(de)(de)(de)形象特征，再給(gei)予藝(yi)術的(de)(de)(de)表現(xian)和(he)重(zhong)新創造。

　　3  結論及建議

　　干(gan)什(shen)(shen)么事(shi)，就要操什(shen)(shen)么心(xin)，做(zuo)什(shen)(shen)么工(gong)作，就得留意(yi)與你的(de)職業有關的(de)事(shi)物(wu)，處(chu)處(chu)留心(xin)，時時注(zhu)意(yi)

　　舉一(yi)反三，延伸來(lai)看其(qi)(qi)它(ta)任何職業(ye)(ye)的(de)職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)培養問題。假使你(ni)不是(shi)從事藝術設(she)計和創作的(de)設(she)計師(shi)、美工師(shi)，而從事的(de)是(shi)其(qi)(qi)它(ta)工作，要培養自(zi)己的(de)職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)，恐怕都得(de)從加(jia)強對與(yu)(yu)自(zi)己職業(ye)(ye)有關(guan)的(de)事物的(de)有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)做(zuo)起(qi)。干什(shen)么事，就(jiu)要操什(shen)么心(xin)，做(zuo)什(shen)么工作，就(jiu)得(de)留意(yi)(yi)與(yu)(yu)你(ni)的(de)職業(ye)(ye)有關(guan)的(de)事物，處處留心(xin)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)注意(yi)(yi)，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)，這(zhe)種(zhong)(zhong)關(guan)注就(jiu)會(hui)變成(cheng)一(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣，而習(xi)慣會(hui)成(cheng)自(zi)然(ran)，當你(ni)平日(ri)面對大量各種(zhong)(zhong)各樣的(de)信息時(shi)(shi)，注意(yi)(yi)與(yu)(yu)你(ni)職業(ye)(ye)有關(guan)的(de)信息漸(jian)漸(jian)地就(jiu)會(hui)成(cheng)為(wei)你(ni)的(de)一(yi)種(zhong)(zhong)下意(yi)(yi)識，在這(zhe)個過程中，你(ni)會(hui)比其(qi)(qi)他人對一(yi)些特定的(de)信息更為(wei)關(guan)注，會(hui)從許(xu)許(xu)多多無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)的(de)信息中篩(shai)選出有用的(de)信息自(zi)動“切換”為(wei)有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)，一(yi)下子將(jiang)其(qi)(qi)從信息海洋中“撈”出來(lai)，予以持續探究，這(zhe)時(shi)(shi)，你(ni)的(de)職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)就(jiu)養成(cheng)了。

　　培養職業(ye)敏感，首先(xian)得敬業(ye)，必須熱(re)愛(ai)自己的(de)(de)(de)(de)職業(ye)，熱(re)愛(ai)才能產生(sheng)興(xing)趣和激情(qing)，這(zhe)是職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)先(xian)導(dao)和基礎(chu)。有了敬業(ye)、熱(re)愛(ai)，才會(hui)有一種強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)感，這(zhe)種責(ze)任(ren)(ren)感對(dui)職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養成起著重要的(de)(de)(de)(de)作用，它促進對(dui)人的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)力的(de)(de)(de)(de)培養，責(ze)任(ren)(ren)感越強(qiang)，觸(chu)發產生(sheng)職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)機會(hui)就越多，可以說這(zhe)種責(ze)任(ren)(ren)感和使命意(yi)識是把無(wu)意(yi)注意(yi)變為有意(yi)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)動力源(yuan)。

　　具備了職(zhi)業(ye)敏感，就(jiu)會未雨(yu)綢繆，使(shi)你(ni)做(zuo)出正(zheng)確的判斷(duan)，立即采(cai)取相關(guan)措施，或者吸納充實、或者改(gai)變調(diao)整，趨利(li)避(bi)害，興利(li)除弊，從而搶得先機，立于不敗之(zhi)地；反之(zhi)若缺乏(fa)職(zhi)業(ye)敏感，后知后覺，反應遲(chi)鈍，則行動會慢半拍，延(yan)誤時機，往往會帶來不可(ke)預(yu)測的后果。養成職(zhi)業(ye)敏感的確重要，所有職(zhi)場人士(shi)都應高度重視(shi)。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。