1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)業敏(min)感(gan)是基(ji)于職(zhi)業的敏(min)銳的感(gan)覺和感(gan)知(zhi)

　　高職教育(yu)是以培養(yang)具有良(liang)好職業(ye)素(su)質(zhi)和(he)專業(ye)技能(neng)的實用(yong)型人才為己任的。良(liang)好的職業(ye)素(su)質(zhi)，離(li)不開職業(ye)敏(min)感。對一個合格的職業(ye)技術人才來說，職業(ye)敏(min)感是十分重要的，它是職場人士(shi)在(zai)學(xue)習上(shang)能(neng)夠取得最佳效(xiao)果(guo)和(he)在(zai)工作中能(neng)夠不斷取得創造(zao)性成(cheng)果(guo)的必要保證(zheng)。

　　所謂職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)，字面意思基本上是指一(yi)種基于職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)和感(gan)(gan)(gan)知，即(ji)因所從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，而對與其(qi)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息會(hui)有與其(qi)它(ta)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知深度(du)(du)和反應程(cheng)度(du)(du)。對工作越投入、越專(zhuan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對職(zhi)業(ye)(ye)越熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)度(du)(du)就(jiu)會(hui)越高。比如，有不(bu)(bu)少人(ren)(ren)出于職(zhi)業(ye)(ye)特性，會(hui)對數字十分敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)，尤其(qi)對一(yi)些重要數據幾乎過目不(bu)(bu)忘；交通警察會(hui)比一(yi)般(ban)(ban)人(ren)(ren)更關(guan)(guan)注交通違規；語文教師會(hui)比一(yi)般(ban)(ban)人(ren)(ren)更關(guan)(guan)注大(da)眾(zhong)(zhong)文化(hua)中(zhong)語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范性問(wen)題；而醫生(sheng)則會(hui)比一(yi)般(ban)(ban)人(ren)(ren)更加關(guan)(guan)注醫療技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新進展(zhan)，凡(fan)此種種，身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)很(hen)多。觀(guan)察種種職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)，我們會(hui)看到，這種在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)方面感(gan)(gan)(gan)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)銳(rui)，常常表現(xian)(xian)在(zai)能夠在(zai)眾(zhong)(zhong)多信息中(zhong)一(yi)下子(zi)抓住最新鮮、最關(guan)(guan)鍵(jian)、最核(he)心、最有價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，并深入探(tan)究鉆研(yan)，研(yan)討(tao)其(qi)對自己職(zhi)業(ye)(ye)或(huo)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接影響(xiang)和潛在(zai)影響(xiang)，作出適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反應。

　　在對(dui)許多不(bu)(bu)同職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)士(shi)進行觀察中還(huan)可(ke)以(yi)發現(xian)，不(bu)(bu)同的(de)(de)人(ren)對(dui)不(bu)(bu)同的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)有不(bu)(bu)同的(de)(de)敏(min)感(gan)度，有些(xie)(xie)人(ren)對(dui)某些(xie)(xie)行業(ye)(ye)的(de)(de)事(shi)(shi)情悟性極高，領會(hui)和掌握得(de)很(hen)快，做(zuo)得(de)也很(hen)好；而對(dui)另(ling)一些(xie)(xie)行業(ye)(ye)的(de)(de)事(shi)(shi)情就(jiu)比較遲(chi)鈍，不(bu)(bu)怎么(me)開竅。這反映出(chu)一個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)適應性是與其職(zhi)業(ye)(ye)天賦(fu)（潛力）緊密相關的(de)(de)。同時(shi)還(huan)可(ke)以(yi)發現(xian)，人(ren)們(men)對(dui)自(zi)己(ji)喜歡的(de)(de)事(shi)(shi)情或(huo)行業(ye)(ye)，其職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度就(jiu)會(hui)相對(dui)提高得(de)快一些(xie)(xie)，而對(dui)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)喜歡的(de)(de)事(shi)(shi)情或(huo)行業(ye)(ye)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度則會(hui)提高得(de)比較慢。這反映出(chu)一個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)適應性與其個人(ren)興趣(qu)愛(ai)好有著(zhu)密切(qie)的(de)(de)關系(xi)。

　　一個職業(ye)敏感度(du)比(bi)較高的(de)(de)人(ren)，既容易(yi)接受(shou)與其職業(ye)有(you)(you)關的(de)(de)新事物，也(ye)比(bi)較容易(yi)發現存(cun)在的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，而(er)且對(dui)發現的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)一般不會(hui)熟視無睹，而(er)是(shi)會(hui)積極地解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)；他們對(dui)新的(de)(de)知(zhi)識以及對(dui)“問(wen)題(ti)(ti)”的(de)(de)敏感性往(wang)往(wang)會(hui)超越(yue)自己所從事的(de)(de)職業(ye)，養成凡事要(yao)問(wen)“為什么”的(de)(de)習(xi)慣，對(dui)未(wei)知(zhi)的(de)(de)新鮮事物會(hui)有(you)(you)進一步(bu)去了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)強烈興趣。因為能(neng)(neng)不斷地接受(shou)新知(zhi)識并且能(neng)(neng)夠發現問(wen)題(ti)(ti)、解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)，職業(ye)敏感度(du)高的(de)(de)人(ren)往(wang)往(wang)執行(xing)力都比(bi)較強，專業(ye)水(shui)準也(ye)都比(bi)較高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)和(he)無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)與職業敏感密(mi)切(qie)相關

　　要(yao)(yao)(yao)有(you)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)性——這(zhe)常(chang)常(chang)是(shi)對職(zhi)(zhi)(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)一(yi)項基本要(yao)(yao)(yao)求。可(ke)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)是(shi)怎(zen)么(me)來(lai)的(de)(de)(de)(de)呢？當然(ran)它是(shi)不會自然(ran)而(er)然(ran)產生(sheng)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)需(xu)要(yao)(yao)(yao)經(jing)(jing)過培養(yang)(yang)和(he)訓練才(cai)能(neng)夠逐漸(jian)養(yang)(yang)成(cheng)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)崗位上(shang)持續不斷地對專業(ye)工(gong)作投入注(zhu)意力(li)，提升關注(zhu)度(du)，還要(yao)(yao)(yao)勤于思考，再加上(shang)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)、閱歷的(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)和(he)年齡的(de)(de)(de)(de)增長，才(cai)會逐漸(jian)形(xing)成(cheng)和(he)產生(sheng)。看起來(lai)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)常(chang)表現為(wei)一(yi)種敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)直(zhi)覺，這(zhe)種直(zhi)覺來(lai)自哪里呢？就來(lai)自長期(qi)的(de)(de)(de)(de)積(ji)累，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)其實(shi)是(shi)直(zhi)覺和(he)長期(qi)積(ji)淀(dian)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)，這(zhe)種積(ji)淀(dian)包含了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)人的(de)(de)(de)(de)知識(shi)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)和(he)工(gong)作能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)儲存，知識(shi)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)越(yue)(yue)豐(feng)富(fu)，能(neng)力(li)越(yue)(yue)強，在不同的(de)(de)(de)(de)情境(jing)中瞬間提取出相(xiang)關知識(shi)和(he)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)拿來(lai)進行應(ying)用的(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)性就越(yue)(yue)大，也就越(yue)(yue)有(you)可(ke)能(neng)形(xing)成(cheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)。

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，首(shou)先是長期(qi)對與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)事(shi)物(wu)進行注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。所謂注(zhu)意(yi)，是指(zhi)感(gan)(gan)覺、知(zhi)(zhi)覺、記(ji)憶(yi)、思(si)維(wei)等心理(li)活動指(zhi)向并集中于(yu)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)對象；當人們在感(gan)(gan)知(zhi)(zhi)著(zhu)(zhu)(zhu)什么、記(ji)憶(yi)著(zhu)(zhu)(zhu)什么、或者思(si)考(kao)著(zhu)(zhu)(zhu)什么的(de)(de)(de)(de)(de)時候，注(zhu)意(yi)都在發揮著(zhu)(zhu)(zhu)作(zuo)用，而(er)使人的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)心理(li)活動取得更大的(de)(de)(de)(de)(de)認識成(cheng)果(guo)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)專業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)，在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)過程中，從業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)經常(chang)指(zhi)向與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，久而(er)久之，由于(yu)這(zhe)種(zhong)(zhong)反(fan)映活動的(de)(de)(de)(de)(de)大量反(fan)復，就使這(zhe)些(xie)人大腦(nao)中與反(fan)映專業(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)事(shi)物(wu)相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)神經細(xi)胞(bao)得到高度的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)化(hua)，因而(er)在這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)知(zhi)(zhi)會越(yue)來越(yue)精細(xi)，相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)和思(si)考(kao)也會變得十分(fen)敏(min)(min)銳而(er)深刻。所以(yi)說，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)既是一(yi)(yi)個感(gan)(gan)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，也包含著(zhu)(zhu)(zhu)多種(zhong)(zhong)心理(li)活動的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效配合。

　　這(zhe)里(li)我們可(ke)以拿從事設計藝術(shu)(shu)創作的設計師、美(mei)工師這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)為例，來看(kan)看(kan)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)人才職(zhi)業(ye)敏感的養成與(yu)運用的問(wen)題。

　　心理(li)學上將(jiang)注意(yi)分為有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)，對于設計(ji)藝術創作來(lai)講，這(zhe)兩種注意(yi)都同職業(ye)敏感的(de)養成(cheng)有密切關系。

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種懷著預(yu)定的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，并(bing)自(zi)(zi)覺(jue)加以堅持的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)為準備(bei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)而進行(xing)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)，一般是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)著明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也(ye)(ye)會(hui)自(zi)(zi)覺(jue)地予以堅持，其(qi)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)對象經(jing)常是(shi)(shi)(shi)(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)事物，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這就成為一種專業(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)。由于(yu)這種注(zhu)(zhu)意(yi)總是(shi)(shi)(shi)(shi)圍繞(rao)著專業(ye)的(de)(de)(de)(de)，類(lei)似的(de)(de)(de)(de)心(xin)理活動(dong)過程(cheng)大量反(fan)復，長期堅持下去，就能(neng)使(shi)(shi)設計師(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)得到(dao)深(shen)刻(ke)而有(you)效的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。真正(zheng)全身心(xin)投入的(de)(de)(de)(de)設計創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)人員，平時(shi)無論在(zai)(zai)做什么(me)，甚至吃飯(fan)、睡覺(jue)時(shi)，也(ye)(ye)總是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)想著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。這種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)的(de)(de)(de)(de)腦力勞動(dong)一旦進入狀(zhuang)態，沉醉其(qi)中(zhong)，即使(shi)(shi)在(zai)(zai)作(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想的(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。當然夢(meng)中(zhong)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)情況不再是(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)，但這恰恰證(zheng)明(ming)(ming)了人在(zai)(zai)醒著的(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進行(xing)的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)持久和(he)深(shen)刻(ke)，它對大腦皮層的(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)強烈！當一個人長期處在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)之(zhi)中(zhong)，方能(neng)談到(dao)職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養成。

　　再(zai)來(lai)(lai)看看無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)既無(wu)(wu)(wu)一定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)做什么(me)努力來(lai)(lai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感來(lai)(lai)說，可(ke)能(neng)(neng)(neng)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系，但對(dui)于從(cong)事藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)來(lai)(lai)說，情況則不(bu)(bu)然。其(qi)他(ta)(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成，大(da)多數有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)賴于對(dui)特定(ding)(ding)(ding)事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)長期堅持(chi)專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就是(shi)(shi)說這(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)基本(ben)上(shang)是(shi)(shi)定(ding)(ding)(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)和美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會生(sheng)活天(tian)地(di)中都可(ke)能(neng)(neng)(neng)出現與其(qi)專業(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)象(xiang)。因此在他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成中，就存在著(zhu)一種(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)，即(ji)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)一般是(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就是(shi)(shi)出于創(chuang)(chuang)(chuang)作、設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)萬事萬物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。但他(ta)(ta)們事實上(shang)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)(neng)時(shi)時(shi)刻刻都對(dui)萬事萬物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，在許多情況下，必然會出現從(cong)無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)，而(er)向有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就這(zhe)種(zhong)情況而(er)言，無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于從(cong)事設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)說，就不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)在普通人眼(yan)里看來(lai)(lai)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)作者們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，卻能(neng)(neng)(neng)發現其(qi)中含(han)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)同(tong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)作有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，看著(zhu)看著(zhu)，無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)就變成了有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且他(ta)(ta)還會做出努力來(lai)(lai)堅持(chi)這(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕塑家(jia)羅丹在《論藝(yi)(yi)術(shu)》中講到：“所謂藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)就是(shi)(shi)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去看別人見(jian)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，在別人司空(kong)見(jian)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西中能(neng)(neng)(neng)夠發現出美(mei)來(lai)(lai)。”由于同(tong)創(chuang)(chuang)(chuang)作相(xiang)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)非常廣泛，創(chuang)(chuang)(chuang)作者往往難以事先決(jue)定(ding)(ding)(ding)只對(dui)哪些(xie)特定(ding)(ding)(ding)事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，但他(ta)(ta)又隨時(shi)隨地(di)懷著(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)在觀(guan)察生(sheng)活和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)形世界，所以無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化為有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)相(xiang)當常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向專業(ye)的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)，這是(shi)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)一種表現，同時(shi)(shi)它又使職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)經受更多(duo)的(de)(de)鍛(duan)煉，使之更為(wei)敏(min)銳(rui)。所以對設計與藝(yi)術(shu)創作(zuo)者來說，無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養成的(de)(de)確(que)是(shi)有(you)關系的(de)(de)：只有(you)那些有(you)強烈意(yi)(yi)愿要養成職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)人，才會在(zai)許(xu)多(duo)情(qing)況下把無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變為(wei)有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因此，設計師、美(mei)工師要養成觀察生活的(de)(de)習慣，在(zai)觀察時(shi)(shi)于無(wu)(wu)意(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)的(de)(de)轉(zhuan)化(hua)中捕捉(zhuo)客(ke)觀事物的(de)(de)形象(xiang)特(te)征(zheng)，再給予藝(yi)術(shu)的(de)(de)表現和重新(xin)創造。

　　3  結論及建議

　　干什么事，就要(yao)操什么心，做什么工作，就得留意(yi)與你的職業有關的事物，處處留心，時時注(zhu)意(yi)

　　舉一(yi)反三，延伸來看其(qi)它(ta)任何職業的(de)(de)職業敏感(gan)培(pei)養問(wen)題。假(jia)使你(ni)不是從(cong)(cong)事(shi)(shi)藝(yi)術設計和創(chuang)作的(de)(de)設計師、美工(gong)師，而(er)從(cong)(cong)事(shi)(shi)的(de)(de)是其(qi)它(ta)工(gong)作，要(yao)培(pei)養自(zi)(zi)己的(de)(de)職業敏感(gan)，恐怕都得從(cong)(cong)加強對與(yu)自(zi)(zi)己職業有(you)關的(de)(de)事(shi)(shi)物的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)做起。干(gan)什么(me)事(shi)(shi)，就要(yao)操什么(me)心，做什么(me)工(gong)作，就得留意(yi)(yi)與(yu)你(ni)的(de)(de)職業有(you)關的(de)(de)事(shi)(shi)物，處處留心，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，久而(er)久之，這(zhe)(zhe)種(zhong)關注(zhu)(zhu)就會(hui)(hui)變成一(yi)種(zhong)習慣，而(er)習慣會(hui)(hui)成自(zi)(zi)然(ran)，當(dang)你(ni)平日面(mian)對大量各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)時(shi)，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)與(yu)你(ni)職業有(you)關的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)漸漸地就會(hui)(hui)成為你(ni)的(de)(de)一(yi)種(zhong)下意(yi)(yi)識，在這(zhe)(zhe)個過程中，你(ni)會(hui)(hui)比其(qi)他人對一(yi)些特定(ding)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)更為關注(zhu)(zhu)，會(hui)(hui)從(cong)(cong)許許多多無(wu)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)中篩選出(chu)有(you)用的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)自(zi)(zi)動“切換”為有(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，一(yi)下子(zi)將其(qi)從(cong)(cong)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)海洋(yang)中“撈”出(chu)來，予以持續探究，這(zhe)(zhe)時(shi)，你(ni)的(de)(de)職業敏感(gan)就養成了。

　　培(pei)養職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)，首先得敬業(ye)(ye)，必須熱愛(ai)自己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，熱愛(ai)才(cai)(cai)能產(chan)生(sheng)興趣和激情，這(zhe)是職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)先導和基礎。有了(le)敬業(ye)(ye)、熱愛(ai)，才(cai)(cai)會有一(yi)種強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)責任感(gan)(gan)(gan)(gan)，這(zhe)種責任感(gan)(gan)(gan)(gan)對職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成起著(zhu)重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，它促(cu)進對人(ren)的(de)(de)(de)觀察力的(de)(de)(de)培(pei)養，責任感(gan)(gan)(gan)(gan)越(yue)強(qiang)，觸發產(chan)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)機會就越(yue)多，可以說這(zhe)種責任感(gan)(gan)(gan)(gan)和使命意識是把無意注(zhu)意變為有意注(zhu)意的(de)(de)(de)動力源。

　　具(ju)備了職(zhi)業(ye)敏(min)感，就會(hui)未雨綢繆，使你做出正確(que)的判斷(duan)，立(li)即(ji)采取相關(guan)措施，或者(zhe)吸納充實、或者(zhe)改變(bian)調整，趨利避害，興(xing)利除弊，從而搶得先機，立(li)于不敗之(zhi)地；反之(zhi)若缺乏職(zhi)業(ye)敏(min)感，后知(zhi)后覺，反應遲鈍(dun)，則行動會(hui)慢半拍，延誤時機，往往會(hui)帶來不可(ke)預測(ce)的后果。養成職(zhi)業(ye)敏(min)感的確(que)重要(yao)，所有(you)職(zhi)場人士都應高(gao)度重視(shi)。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。