深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業、先進(jin)制造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
25年間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan),年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
