深圳職業技術學院校(xiao)園(yuan)“一卡(ka)通(tong)”項目(mu)是由我校(xiao)整體(ti)規劃、平安銀行深圳分行中標承建(jian)的(de)新(xin)一代校(xiao)園(yuan)卡(ka)建(jian)設工(gong)程，旨在通(tong)過先進(jin)的(de)信息技術和高(gao)效的(de)金融服(fu)務(wu)(wu)，為廣大(da)師生建(jian)立一個便捷、安全的(de)校(xiao)園(yuan)電子服(fu)務(wu)(wu)平臺。

　　項目(mu)自2009年(nian)(nian)10月(yue)著手規(gui)劃，在校領導(dao)的(de)高度重視和(he)(he)有力指導(dao)下，按照(zhao)“以(yi)服務為核心(xin)，以(yi)資金安(an)全和(he)(he)消(xiao)費(fei)穩定(ding)為重點”的(de)指導(dao)思想，通(tong)過(guo)深(shen)(shen)(shen)入調研、整體規(gui)劃、強力推進(jin)，圍(wei)繞消(xiao)費(fei)、繳費(fei)、身份(fen)識別、便利管理(li)四大(da)(da)主(zhu)線，相繼完(wan)成(cheng)(cheng)方案擬定(ding)、招標(biao)(biao)立項、網絡構建(jian)、硬(ying)件架設，應用系(xi)統建(jian)設等關鍵步驟，成(cheng)(cheng)功于2010年(nian)(nian)9月(yue)4日正式上線運(yun)行，并于2011年(nian)(nian)6月(yue)25日順利通(tong)過(guo)驗收。專家(jia)組由中山大(da)(da)學(xue)、華南理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)、深(shen)(shen)(shen)圳大(da)(da)學(xue)、清華大(da)(da)學(xue)深(shen)(shen)(shen)圳研究(jiu)生(sheng)院和(he)(he)哈爾濱工(gong)業大(da)(da)學(xue)深(shen)(shen)(shen)圳研究(jiu)生(sheng)院等單位(wei)的(de)知名信息技術(shu)(shu)(shu)專家(jia)組成(cheng)(cheng)，系(xi)統先進(jin)的(de)技術(shu)(shu)(shu)和(he)(he)良好的(de)運(yun)行效(xiao)果，獲(huo)得專家(jia)的(de)廣泛好評，專家(jia)一致認為深(shen)(shen)(shen)圳職業技術(shu)(shu)(shu)校園(yuan)“一卡(ka)通(tong)”系(xi)統達(da)到了預期建(jian)設目(mu)標(biao)(biao)，系(xi)統技術(shu)(shu)(shu)和(he)(he)應用水(shui)平均(jun)達(da)到國內領先水(shui)平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通”項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)是學(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)息化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的重要組成部分，為建(jian)(jian)(jian)立(li)一(yi)個整體(ti)性的、模(mo)塊獨立(li)、有高擴展(zhan)能力、易(yi)(yi)維護易(yi)(yi)管理、可持續(xu)發展(zhan)的校(xiao)(xiao)園(yuan)電子化服務平臺(tai)，學(xue)校(xiao)(xiao)在項(xiang)目(mu)設(she)(she)計(ji)之初就(jiu)確立(li)了(le)明確的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)原則和建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)目(mu)標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先進性(xing)原則：系(xi)統在設計(ji)思想、系(xi)統架(jia)構、采用(yong)技術上應當具(ju)有一定(ding)的(de)先進性(xing)、前瞻性(xing)，在充分考(kao)慮(lv)技術先進性(xing)的(de)同(tong)時，盡量采用(yong)技術成熟、市場占有率高(gao)的(de)產品，從而保(bao)證建成的(de)系(xi)統具(ju)有良(liang)好(hao)的(de)穩(wen)定(ding)性(xing)。

　　2. 實用性(xing)原則：系統(tong)必須做到簡單、實用、人性(xing)化，實現統(tong)一身份和資源管(guan)理、統(tong)一認證、統(tong)一內(nei)容(rong)管(guan)理、個性(xing)化界面和內(nei)容(rong)定制。

　　3. 安全性(xing)原則：系統數(shu)據、交易(yi)過程必須有安全性(xing)保證，防止(zhi)數(shu)據被篡改、截取、丟失。

　　4. 可(ke)靠(kao)性原則：系統建設必須有適量冗余及保護措(cuo)施，平臺和應用軟件(jian)應具有容錯性、健壯性等。

　　5. 開放性(xing)原則：必須遵循國際標準(zhun)化組織的技術標準(zhun)，對選定的產品(pin)既有自己(ji)獨特優勢(shi)，又能與第三方的產品(pin)進(jin)行組合，共同構(gou)成一個開放的、易擴充的、穩定的、統一軟(ruan)件的系統。

　　6. 可維護性原(yuan)則：軟件(jian)(jian)開(kai)發(fa)要滿(man)足(zu)四個要求(qiu)，一是(shi)系統結構分層，業務與實現分離，邏輯(ji)與數據分離；二是(shi)以(yi)統一的服務接(jie)口規范(fan)為核心，使用開(kai)放標準；三是(shi)構件(jian)(jian)語意描述要形式(shi)化；四是(shi)提煉封裝構件(jian)(jian)要規范(fan)化。

　　7. 可擴(kuo)展性(xing)原則：校園(yuan)“一卡通”系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)建設(she)是一個循序漸進、不斷擴(kuo)充的(de)(de)過程，系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)采用積木(mu)式結構(gou)，整(zheng)體構(gou)架(jia)的(de)(de)考(kao)慮要與現有(you)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)進行無縫連接(jie)，為今后系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)擴(kuo)展和集(ji)成留有(you)擴(kuo)充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網通(tong)(tong)是指東(dong)、西(xi)、北三校區通(tong)(tong)過(guo)光纖(xian)互聯互通(tong)(tong)，采用(yong)環形拓撲結構，保證網絡(luo)聯通(tong)(tong)冗(rong)余備份；通(tong)(tong)過(guo)有(you)線(xian)和(he)無線(xian)相結合的方式，各個固定應用(yong)點(dian)光纖(xian)聯通(tong)(tong)，流動點(dian)采用(yong)無線(xian)網絡(luo)覆蓋，杜絕脫機消費現(xian)(xian)象；與(yu)數(shu)(shu)字化校園網絡(luo)有(you)控制聯通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)防火墻和(he)代理機制，實現(xian)(xian)一卡通(tong)(tong)對校園網的單向訪(fang)問(wen)；與(yu)銀行(xing)網絡(luo)進行(xing)專線(xian)聯通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)加密機進行(xing)數(shu)(shu)據交換，確保數(shu)(shu)據安(an)全。

　　2.庫通

　　庫通(tong)(tong)是(shi)指一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)(xi)統(tong)內的(de)各個應用(yong)子系(xi)(xi)統(tong)共(gong)(gong)享(xiang)一(yi)個數(shu)據庫，人(ren)員信(xin)(xin)息、卡(ka)片信(xin)(xin)息、控(kong)制臺信(xin)(xin)息等(deng)共(gong)(gong)同組成了校(xiao)園一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)(xi)統(tong)的(de)基礎數(shu)據中心，被各個業(ye)務子系(xi)(xi)統(tong)共(gong)(gong)享(xiang)，其他各子系(xi)(xi)統(tong)的(de)專(zhuan)用(yong)信(xin)(xin)息（如(ru)門禁、考勤等(deng)）獨(du)立搭建(jian)，既體(ti)現了系(xi)(xi)統(tong)數(shu)據的(de)統(tong)一(yi)性(xing)，又保證了各業(ye)務數(shu)據的(de)獨(du)立性(xing)。同時(shi)，校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)作為校(xiao)園信(xin)(xin)息化(hua)(hua)建(jian)設的(de)重要組成部分，其人(ren)員信(xin)(xin)息與數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)園數(shu)據實(shi)時(shi)同步，為實(shi)現與數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)園應用(yong)子系(xi)(xi)統(tong)的(de)無縫(feng)連接奠定基礎。

　　3.功能通

　　功(gong)能通(tong)(tong)，即(ji)實(shi)現“一卡(ka)(ka)(ka)多用(yong)、校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)用(yong)”，從入學報道(dao)到(dao)(dao)畢業離校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)(tong)”的功(gong)能深入到(dao)(dao)消費(fei)、繳費(fei)、圖書館、門禁、考勤、補(bu)助(zhu)領取、銀(yin)校(xiao)(xiao)交易等廣(guang)大師(shi)生日(ri)常生活、學習的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，同時(shi)，校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)與銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)合一，實(shi)現校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)附帶(dai)銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)功(gong)能，提供基礎金(jin)融服務，實(shi)現師(shi)生持一張校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)在校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)行，成(cheng)為真(zhen)正(zheng)意義(yi)的“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)(tong)”。

　　在實(shi)現“網通(tong)(tong)、庫(ku)通(tong)(tong)、功能通(tong)(tong)”的(de)基礎上，保證持(chi)卡(ka)人(ren)和商戶的(de)資金準(zhun)確(que)和安(an)全是校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)建設最(zui)重要的(de)目(mu)標，系統(tong)(tong)所有技術方案和管理制度均需要從資金的(de)準(zhun)確(que)性出發，精益求精，將(jiang)校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)(tong)建設成(cheng)為一個穩定可靠(kao)、功能實(shi)用(yong)、方便快捷的(de)電子服務平(ping)臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)架構遵(zun)循“統(tong)一(yi)數據(ju)庫、統(tong)一(yi)標(biao)準、統(tong)一(yi)開(kai)發(fa)平臺(tai)、統(tong)一(yi)用戶管理、統(tong)一(yi)門戶和統(tong)一(yi)監控平臺(tai)”的(de)設(she)計(ji)原則，自底(di)向(xiang)上分別由網絡(luo)基礎(chu)設(she)施、數據(ju)中(zhong)心(xin)、管理平臺(tai)和應(ying)用系(xi)統(tong)組成(cheng)，嚴格的(de)規范(fan)制(zhi)度和運維體系(xi)作為輔助手段為校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)系(xi)統(tong)保駕護航，詳細如(ru)圖2所示(shi)。

圖1一卡通系統整體結構(gou)

　　網(wang)(wang)絡基礎(chu)設(she)(she)施的(de)主(zhu)體即校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”專用網(wang)(wang)絡，主(zhu)要包括核(he)心服(fu)務(wu)器(qi)(qi)、存儲、事務(wu)服(fu)務(wu)器(qi)(qi)、核(he)心網(wang)(wang)絡設(she)(she)備(bei)和網(wang)(wang)絡終端設(she)(she)備(bei)。為保障校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)數(shu)(shu)據的(de)安全性(xing)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”專網(wang)(wang)專用。同時，為了(le)實現與(yu)銀行網(wang)(wang)絡、數(shu)(shu)字化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)無縫連接，“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”網(wang)(wang)絡與(yu)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)之間采用有控制互通(tong)，即校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)通(tong)過思科5520防(fang)火墻訪問(wen)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)從“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)讀(du)取數(shu)(shu)據則(ze)通(tong)過應用網(wang)(wang)關(guan)實現，從而最(zui)大程度地保障了(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)安全性(xing)。

　　校園(yuan)“一卡通(tong)(tong)(tong)(tong)”系統采用兩(liang)臺(tai)小型機SUN M4000作為核心主服(fu)務(wu)器通(tong)(tong)(tong)(tong)過核心交換機連(lian)接(jie)，實(shi)(shi)現雙機熱備，放置(zhi)于(yu)西校區，同時在東(dong)校區放置(zhi)一臺(tai)SUN M3000，構成(cheng)容(rong)災體系。采用ORACLE10g RAC實(shi)(shi)現負載均衡。采用兩(liang)套(tao)EMC CX4-120磁(ci)盤(pan)陣列作為存儲，每套(tao)容(rong)量(liang)為6T，滿(man)足未來8年期間的(de)(de)存儲容(rong)量(liang)需要，東(dong)、西校區各放置(zhi)一套(tao)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過對(dui)底層鏡像復制，實(shi)(shi)現數據備份(fen)。核心網絡交換機采用四臺(tai)思科(ke)4503交換機，接(jie)入層采用了37臺(tai)思科(ke)2960交換機，保證了校園(yuan)“一卡通(tong)(tong)(tong)(tong)”專網的(de)(de)穩(wen)定與暢通(tong)(tong)(tong)(tong)。

　　數(shu)(shu)(shu)據(ju)中心是(shi)校(xiao)園(yuan)“一卡通”系統的(de)(de)核心數(shu)(shu)(shu)據(ju)存(cun)(cun)放區域，包(bao)括(kuo)用戶身份(fen)信(xin)(xin)息(xi)、金融交易信(xin)(xin)息(xi)等。用戶身份(fen)信(xin)(xin)息(xi)用于保存(cun)(cun)持卡人、商(shang)戶、管理員的(de)(de)基礎信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)(shu)據(ju)，由身份(fen)認證數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫和相應的(de)(de)后臺服(fu)務進程構成。交易信(xin)(xin)息(xi)是(shi)所有金融業務的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)存(cun)(cun)貯中心，包(bao)括(kuo)金融數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫和相應的(de)(de)后臺服(fu)務進程，數(shu)(shu)(shu)據(ju)錄入和傳輸均采用加密(mi)機技術，確保數(shu)(shu)(shu)據(ju)達到金融級安全要求。

　　應(ying)用(yong)系(xi)統圍繞(rao)消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)功(gong)(gong)能(neng)、繳(jiao)(jiao)費(fei)(fei)功(gong)(gong)能(neng)、身(shen)份識別(bie)(bie)、便利(li)(li)管理等四大主(zhu)線建設，包(bao)含了(le)廣(guang)大師生日(ri)常生活、學(xue)習中(zhong)常用(yong)的(de)15個(ge)子應(ying)用(yong)系(xi)統，其中(zhong)消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)功(gong)(gong)能(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)食堂消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)、商(shang)場(chang)消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)、轉(zhuan)賬圈存和補(bu)助領取等；繳(jiao)(jiao)費(fei)(fei)功(gong)(gong)能(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)學(xue)費(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)、等級(ji)考試等繳(jiao)(jiao)費(fei)(fei)；身(shen)份識別(bie)(bie)主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)圖書借閱(yue)、門禁、考勤、通道管理等；便利(li)(li)管理主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)數據統計(ji)、網(wang)絡查(cha)(cha)詢(xun)、領導查(cha)(cha)詢(xun)、自助查(cha)(cha)詢(xun)等。各個(ge)應(ying)用(yong)子系(xi)統均是結合學(xue)校的(de)實際情況進行定制開發(fa)，同時與數字化校園(yuan)的(de)教務(wu)、門戶等相(xiang)對接，最大程(cheng)度(du)地(di)滿足各個(ge)使用(yong)部門的(de)需(xu)求，做到實用(yong)又好用(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)”項目建(jian)(jian)設(she)嚴格遵(zun)守學校(xiao)(xiao)(xiao)工程建(jian)(jian)設(she)總體要求，通(tong)過深入調研，提出國內一(yi)(yi)流的校(xiao)(xiao)(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)解決方案，通(tong)過立(li)項招標，結合我校(xiao)(xiao)(xiao)實際特點定制化(hua)開(kai)發，建(jian)(jian)立(li)了一(yi)(yi)套具有深職特色的綜合應(ying)用(yong)系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃，分步實施(shi)

　　校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系(xi)統子(zi)應(ying)用(yong)系(xi)統功能點(dian)繁(fan)多，涉(she)及校(xiao)內多部門的(de)需求(qiu)和(he)建(jian)(jian)議(yi)，統籌規劃是做好“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”項目(mu)的(de)基(ji)礎。項目(mu)立項之初，一(yi)(yi)(yi)方(fang)面，充分收集校(xiao)內各(ge)部門需求(qiu)和(he)建(jian)(jian)議(yi)，統一(yi)(yi)(yi)規劃，為(wei)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系(xi)統頂(ding)層設(she)計奠定良好基(ji)礎；另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面，學習國內多家高(gao)校(xiao)的(de)建(jian)(jian)設(she)經(jing)(jing)驗和(he)運(yun)作(zuo)模式，將先進經(jing)(jing)驗元素融(rong)入一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通項目(mu)方(fang)案擬定和(he)建(jian)(jian)設(she)過(guo)程，有效(xiao)規避項目(mu)風險和(he)問題。《深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通整體解(jie)決方(fang)案》在融(rong)合了(le)校(xiao)內外經(jing)(jing)驗的(de)基(ji)礎上應(ying)運(yun)而生(sheng)，為(wei)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通項目(mu)保(bao)質保(bao)量的(de)完成提供(gong)強有力的(de)技術(shu)(shu)保(bao)證。

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)(mu)自(zi)2010年7月初正(zheng)式簽訂合(he)同(tong)開始建設，項目(mu)(mu)建設面臨著時間緊、內容多的(de)雙重壓力，為保(bao)證系統于新生入(ru)學前正(zheng)式上線(xian)運(yun)行，校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)決(jue)定(ding)采(cai)用“分步建設、逐一(yi)上線(xian)”的(de)指導(dao)思想(xiang)，消費、繳費、圖書館等子系統作為校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)(mu)的(de)首批重點功(gong)能，其穩定(ding)性(xing)、準確性(xing)和實時性(xing)都至關重要。校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)(mu)組成(cheng)員經過詳細設計、嚴格開發、反復測試，成(cheng)功(gong)實現了校(xiao)(xiao)(xiao)園一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)項目(mu)(mu)于2010年9月4日正(zheng)式上線(xian)，并平(ping)穩運(yun)行。

　　2. 平穩過渡，靈(ling)活擴(kuo)展

　　校園“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)作(zuo)為一(yi)(yi)個全新(xin)(xin)的(de)、獨立的(de)校園卡(ka)系統(tong)，在(zai)建設過(guo)(guo)程中，組(zu)建全新(xin)(xin)基(ji)(ji)礎支撐平臺，盡量不使用、修改老一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)消費(fei)系統(tong)的(de)相關設備，從而使得新(xin)(xin)、老一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系統(tong)可(ke)以在(zai)一(yi)(yi)定時間(jian)段(duan)內并行運作(zuo)，在(zai)學(xue)校相關制度的(de)基(ji)(ji)礎上，為系統(tong)平穩過(guo)(guo)渡(du)提供技術保(bao)障。

　　同時(shi)，系(xi)統在(zai)建設(she)過程中(zhong)，充(chong)分考慮(lv)擴展需(xu)求，充(chong)分考慮(lv)北(bei)校區擴展建設(she)需(xu)求，在(zai)設(she)備配置上留(liu)有(you)一定的余量。卡片采用(yong)(yong)文件目錄(lu)方式規劃使(shi)用(yong)(yong)，預(yu)留(liu)充(chong)足(zu)空間，給(gei)未(wei)來新(xin)應用(yong)(yong)系(xi)統使(shi)用(yong)(yong)。提供(gong)第三方軟件的標準(zhun)接口以及相關(guan)文檔(dang)，供(gong)學校以后進(jin)行(xing)第三方子系(xi)統的對接或者是進(jin)行(xing)產品的二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采(cai)用CPU卡片，嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準(zhun)開發

　　校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”采(cai)用目前業(ye)界成熟的CPU卡(ka)技術，卡(ka)片(pian)使用NXP P5CD012芯片(pian)，包(bao)括中(zhong)央(yang)處理(li)器(qi)(qi)CPU、可編程只(zhi)讀(du)存儲(chu)器(qi)(qi)EEPROM、隨即存儲(chu)器(qi)(qi)RAM、固(gu)化的卡(ka)內操作系統COS和(he)只(zhi)讀(du)存儲(chu)器(qi)(qi)ROM，計算能力(li)和(he)加密能力(li)強(qiang)，嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準開發，采(cai)用PSAM卡(ka)密鑰(yao)管(guan)理(li)，達到(dao)金融級別(bie)的安全等級。

　　實(shi)現銀(yin)行卡與校(xiao)園卡二卡合(he)(he)一。卡片既具(ju)備校(xiao)園卡的(de)功(gong)能，可以在(zai)校(xiao)內(nei)的(de)各個(ge)(ge)應用(yong)場所(suo)使用(yong)，又具(ju)備銀(yin)行卡的(de)功(gong)能，可以在(zai)任(ren)何一個(ge)(ge)有銀(yin)聯認(ren)證的(de)ATM機上或者POS上刷卡消費，支持從銀(yin)行卡到校(xiao)園卡電子(zi)錢包(bao)的(de)圈存(cun)，實(shi)現了校(xiao)內(nei)一卡通和社會一卡通的(de)緊密結合(he)(he)。

　　2. 采用定制化(hua)開發(fa)，形成(cheng)業務(wu)(wu)應用廣泛、自助程度高的電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)平(ping)臺

　　校園“一(yi)卡通”的各個應用(yong)子(zi)系統(tong)均結合各個使用(yong)部門的需(xu)求，采用(yong)定(ding)制化開(kai)發(fa)，為(wei)廣大用(yong)戶提供(gong)了一(yi)系列具有深職特色的自助服務(wu)。

　　（1）銀校交易(yi)系統特點(dian)

    校園卡(ka)開戶聯動(dong)銀行卡(ka)開戶，一站式服務窗口(kou)，現場制卡(ka)；

　　通過柜(ju)臺、網站、電話、自助(zhu)終端掛(gua)失(shi)(shi)校園(yuan)卡，可聯(lian)動掛(gua)失(shi)(shi)銀行卡；

　　所有交易都通(tong)過加密機加密傳輸，密碼輸入(ru)設(she)備均(jun)采用加密密碼鍵盤，達(da)到金融安(an)全(quan)要求。

　　（2）商務(wu)消(xiao)費系(xi)統(tong)特點

　　有線(xian)與無線(xian)相結(jie)合，聯網(wang)消費為主，實時上(shang)傳流水，脫機消費為輔；

　　工控機(ji)技術(shu)，UPS在線(xian)式電源冗余，7*24小(xiao)時可(ke)靠(kao)運(yun)行；

　　飯堂商務網關集成微型打(da)印(yin)機(ji)，方便商戶(hu)實(shi)時打(da)印(yin)報表。

　　（3）繳(jiao)費系統特點(dian)

　　實現學校收(shou)費系(xi)統與銀行收(shou)費平(ping)臺的對接，區(qu)分不同財(cai)政賬(zhang)(zhang)戶入賬(zhang)(zhang)；

　　與網(wang)絡計費系統對接，通過圈存機(ji)實現自(zi)助繳納網(wang)絡費；

　　與教務系統對接(jie)，通過圈存機實(shi)現(xian)外語等級考試自助繳費(fei)。

　　（4）身份識別系(xi)統特點(dian)

　　圖書館實現與原自助借、還書系統對(dui)接；

　　門禁系統采(cai)用(yong)C/S結構與B/S結構相結合，實現遠程開門，網上(shang)預(yu)約管理(li)，預(yu)留(liu)消(xiao)防聯動接口(kou)，便于以后擴(kuo)展使用(yong)；

　　采(cai)用B/S結構，實(shi)現會(hui)議管理(li)，刷卡簽到，并(bing)形成考勤統計報表。

　　（5）便利管理系(xi)統特點

　　綜合查(cha)(cha)詢(xun)方式豐富(fu)，支持網站、電(dian)話查(cha)(cha)詢(xun)，商戶(hu)(hu)領導查(cha)(cha)詢(xun)，可實時查(cha)(cha)詢(xun)商戶(hu)(hu)流水(shui)情況和統計報表；

　　與數字(zi)化校園互聯互通(tong)，實(shi)現統一認證，單點登(deng)陸，與門戶集成，實(shi)現交易流水透明化；

　　補助發放(fang)，發領(ling)分離，事權分離，審計(ji)發放(fang)；

　　對一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)專用軟(ruan)硬件設備在(zai)線監控，實現故障(zhang)報警，及(ji)時處(chu)理(li)。

　　3.   嚴格規范制度，完善運維(wei)體系

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通辦(ban)公室(shi)，負責校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)通”系統的(de)日常運行(xing)維(wei)護工作(zuo)，并發布《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通管理辦(ban)法》和《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通財(cai)務管理辦(ban)法》，為校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)通”系統的(de)運維(wei)提供制度保障。

　　同時，與平安(an)銀行簽(qian)訂校園“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)《售后服(fu)務(wu)方案》，明確表明對(dui)設備(bei)和系統提供(gong)八年(nian)免費維護(hu)(hu)和項(xiang)目(mu)生命周期內的免費軟件升級(ji)和擴展，并常駐2名公司維護(hu)(hu)人員，提供(gong)全天候(hou)服(fu)務(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目前(qian)，系統(tong)已經安全(quan)穩定運行10個月，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通”的15個子系統(tong)已經全(quan)部(bu)上線，并廣泛應用，為全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生員(yuan)工提供了(le)方便、快捷、規范、專業的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡服務。

　　據(ju)統(tong)(tong)計，校園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)”系統(tong)(tong)共安(an)裝27臺(tai)圈(quan)存(cun)(cun)觸摸一(yi)(yi)體機(ji)，380余(yu)臺(tai)消(xiao)費機(ji)，門禁點410個，考勤(qin)機(ji)終端19個，圖書(shu)館通(tong)道(dao)機(ji)數(shu)量8個，現有(you)正(zheng)(zheng)式卡(ka)用戶3萬余(yu)人、臨時卡(ka)用戶1千余(yu)人，用戶圈(quan)存(cun)(cun)37萬余(yu)次，現金(jin)存(cun)(cun)款11萬余(yu)次，日均消(xiao)費筆數(shu)6萬余(yu)筆，針對停電、網絡故障等突發(fa)事(shi)件有(you)較強的應急處理能力，基本保證在(zai)正(zheng)(zheng)常(chang)(chang)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)消(xiao)費流(liu)水(shui)3分鐘內上傳完畢，在(zai)異(yi)常(chang)(chang)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)消(xiao)費流(liu)水(shui)不丟失，資金(jin)誤差(cha)率控制在(zai)百萬分之(zhi)一(yi)(yi)以下(xia)。

　　各(ge)個(ge)軟件系統(tong)運行平穩，學生收(shou)發(fa)(fa)費(fei)系統(tong)功能(neng)完成(cheng)與(yu)數字化(hua)校園的(de)(de)對接，支撐數字化(hua)迎新需求(qiu)，成(cheng)功處(chu)理(li)包括繼培學院在內(nei)的(de)(de)學生收(shou)發(fa)(fa)費(fei)需求(qiu)等問題。考(kao)試(shi)(shi)繳費(fei)系統(tong)接納并完成(cheng)2011年上(shang)學期(qi)的(de)(de)外(wai)語(yu)等級考(kao)試(shi)(shi)和職場(chang)英語(yu)考(kao)試(shi)(shi)繳費(fei)，滿足了(le)(le)教務處(chu)的(de)(de)功能(neng)需求(qiu)。卡務操(cao)作員(yuan)處(chu)理(li)退卡業務3128筆(bi)(bi)(bi)，換卡業務3165筆(bi)(bi)(bi)，誤操(cao)率控(kong)制在萬(wan)分之二以(yi)下(xia)。補助(zhu)發(fa)(fa)放19700余(yu)筆(bi)(bi)(bi)，實現集中發(fa)(fa)放、自(zi)助(zhu)領取的(de)(de)模式，既保證了(le)(le)賬務清晰，又方便用戶(hu)自(zi)助(zhu)管理(li)。一卡通網(wang)站的(de)(de)綜合查詢功能(neng)，實現交易流水對商戶(hu)、個(ge)人透(tou)明化(hua)管理(li)，保證了(le)(le)每(mei)一筆(bi)(bi)(bi)交易都有蹤可循。

　　按照系(xi)統(tong)(tong)建設與(yu)運行(xing)(xing)情況(kuang)，應平(ping)(ping)安(an)銀行(xing)(xing)深(shen)圳(zhen)分行(xing)(xing)的(de)申請，項目于2011年4月(yue)份啟動驗(yan)收程序，驗(yan)收流程包括了(le)功(gong)能模塊(kuai)驗(yan)收，校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)家(jia)驗(yan)收和校(xiao)(xiao)(xiao)外專(zhuan)家(jia)驗(yan)收三(san)個階段。其中(zhong)，功(gong)能模塊(kuai)驗(yan)收是由(you)各(ge)使(shi)(shi)用部(bu)門嚴格(ge)按照標書要求(qiu)，對本(ben)部(bu)門相關功(gong)能進行(xing)(xing)查(cha)驗(yan)，驗(yan)收過程中(zhong)，各(ge)個使(shi)(shi)用部(bu)門普遍(bian)對一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)(tong)的(de)使(shi)(shi)用情況(kuang)表示滿意，商戶普遍(bian)反饋財務對賬基(ji)本(ben)無誤差。由(you)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)網(wang)絡、信息(xi)、財務方面(mian)專(zhuan)家(jia)組成了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)家(jia)組，校(xiao)(xiao)(xiao)外專(zhuan)家(jia)組成員由(you)來自深(shen)圳(zhen)大學(xue)(xue)、中(zhong)山大學(xue)(xue)、華南理工大學(xue)(xue)、清華深(shen)圳(zhen)研究(jiu)生院、哈工大深(shen)圳(zhen)研究(jiu)生院信息(xi)領域的(de)知名(ming)專(zhuan)家(jia)組成，深(shen)圳(zhen)大學(xue)(xue)信息(xi)中(zhong)心主任(ren)張凡擔(dan)任(ren)組長。校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)、外專(zhuan)家(jia)組對系(xi)統(tong)(tong)進行(xing)(xing)了(le)整體評(ping)估，認(ren)真聽取了(le)項目總結回報，查(cha)看了(le)驗(yan)收文檔，對我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”項目給予(yu)了(le)高(gao)度評(ping)價(jia)，一(yi)致認(ren)為系(xi)統(tong)(tong)技術和應用水(shui)平(ping)(ping)均達(da)到了(le)國內(nei)領先水(shui)平(ping)(ping)。

　　五、總結與展望

　　深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院校園“一卡通”項目，圍繞消費(fei)、繳費(fei)、身份(fen)識別、便利管理(li)四大主線建設，是(shi)嚴格遵循PBOC2.0標準的CPU卡新型校園卡系統，完成(cheng)預期建設目標，實際運行效果良好。

　　1. 系統采用高性能設備(bei)組建基礎支撐平臺，實(shi)現應用級(ji)的負載均衡、熱備(bei)、容(rong)災體系，使用加密機技(ji)術，專網(wang)專用，達到(dao)了金融(rong)級(ji)安全要求；

　　2. 與數字(zi)化校園互(hu)聯互(hu)通，統一(yi)(yi)數據庫(ku)，統一(yi)(yi)身(shen)份(fen)認證體系，消除信息孤島；

　　3. 采用目錄(lu)控制(zhi)方式規劃(hua)卡(ka)片電(dian)子(zi)錢包，開放第三方接入，形成(cheng)了業(ye)務應用廣泛、自助程度高的開放電(dian)子(zi)商務平臺(tai)；

　　4. 采(cai)用卡(ka)、庫并重的對賬機(ji)制(zhi)，保證了(le)賬務平衡；

　　5.采用數據集中(zhong)、監控集中(zhong)、設備(bei)管理集中(zhong)的設計方案，形成高(gao)效(xiao)的校園卡(ka)統一管理平臺。

　　校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通”項(xiang)目(mu)是學(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工作(zuo)正常運行的重要基(ji)礎保(bao)障(zhang)。隨著信(xin)息(xi)技術(shu)(shu)的不(bu)斷(duan)發展，一(yi)卡通技術(shu)(shu)也在不(bu)斷(duan)地更新(xin)。我(wo)們(men)將(jiang)緊跟技術(shu)(shu)發展步伐，不(bu)斷(duan)完(wan)善校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通”系統(tong)，規劃新(xin)的業務系統(tong)，完(wan)善電(dian)子(zi)支(zhi)(zhi)付(fu)交易，拓(tuo)展支(zhi)(zhi)付(fu)渠道，進一(yi)步提高學(xue)校(xiao)(xiao)的信(xin)息(xi)化管理(li)水(shui)平，力爭為廣(guang)大師生提供更加優質、便捷的服(fu)務。