我校赴澳大利亞巴拉瑞特大學科研合作交流報告

巴拉瑞特大學校(xiao)領導(dao)熱情歡(huan)迎(ying)課題組一行。 舒惠芳  攝

    7月(yue)31日至8月(yue)6日，由科(ke)研(yan)(yan)處(chu)處(chu)長(chang)鐘江生(sheng)教(jiao)授、經濟學(xue)院院長(chang)查振祥教(jiao)授帶隊(dui)，經濟學(xue)院、管理學(xue)院、科(ke)研(yan)(yan)處(chu)、外(wai)事處(chu)等部門15位教(jiao)師組成的我校科(ke)研(yan)(yan)團(tuan)隊(dui)赴澳(ao)大(da)利亞巴拉瑞特大(da)學(xue)開展了為期一周的科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)交流。

　　這是(shi)我校(xiao)經濟與社(she)會發展研(yan)究(jiu)中(zhong)心的(de)(de)國(guo)際科(ke)研(yan)合作(zuo)項目——“中(zhong)澳社(she)會經濟與體(ti)制創新研(yan)究(jiu)”首(shou)次(ci)進行的(de)(de)團隊科(ke)學研(yan)究(jiu)活動，也(ye)是(shi)我校(xiao)建校(xiao)以來首(shou)次(ci)開展的(de)(de)最(zui)大規模的(de)(de)國(guo)際科(ke)研(yan)合作(zuo)實踐。整個研(yan)究(jiu)團隊分(fen)為企業(ye)創新、會計(ji)、市場(chang)營銷、旅游四個研(yan)究(jiu)小(xiao)組，由查振祥負責指(zhi)導(dao)和協(xie)調研(yan)究(jiu)。

    在澳期間，每個(ge)課(ke)題小(xiao)組(zu)都緊張高效地開展工(gong)作(zuo)，與澳方對應(ying)的(de)研(yan)究(jiu)團隊進(jin)行(xing)了較為(wei)充分而(er)深入的(de)交流(liu)和討論，確(que)定(ding)了合(he)作(zuo)研(yan)究(jiu)大(da)(da)綱(gang)和主要內容、詳細的(de)研(yan)究(jiu)計劃(hua)和進(jin)度安(an)排以及成果發表等(deng)。課(ke)題組(zu)還對多個(ge)澳大(da)(da)利(li)亞企(qi)業進(jin)行(xing)了實地調研(yan)，收集了大(da)(da)量的(de)文字圖(tu)片資(zi)料。總(zong)之，整個(ge)合(he)作(zuo)研(yan)究(jiu)活動(dong)開展得十分順(shun)利(li)，收到(dao)了顯著的(de)效果。

優勢互補  資源共享

　　1、共享專業資源　　

   本(ben)次“中澳經(jing)濟(ji)與社會(hui)(hui)創(chuang)新研(yan)究”課題(ti)交(jiao)流促進了我校老(lao)師跟進國際科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)潮流，共享專業的(de)(de)(de)知識和(he)資源。與會(hui)(hui)計組合作研(yan)究的(de)(de)(de)同行專家(jia)是巴拉瑞特(te)大(da)學(xue)(xue)經(jing)濟(ji)管(guan)理學(xue)(xue)院會(hui)(hui)計系的(de)(de)(de)知名(ming)教(jiao)授(shou)BrainP.West，他在巴拉瑞特(te)大(da)學(xue)(xue)會(hui)(hui)計系任教(jiao)多(duo)(duo)年，是研(yan)究會(hui)(hui)計歷史的(de)(de)(de)專家(jia)級人(ren)物(wu)，科(ke)研(yan)成果頗豐，曾在國際知名(ming)的(de)(de)(de)三(san)種A級（發表文章的(de)(de)(de)審核(he)均(jun)為盲審，非常嚴格）會(hui)(hui)計期刊(kan)（分別是：美國的(de)(de)(de)“會(hui)(hui)計歷史”雜志(zhi)(zhi)(zhi)；英國的(de)(de)(de)“會(hui)(hui)計歷史與財政”雜志(zhi)(zhi)(zhi)；澳洲(zhou)的(de)(de)(de)“會(hui)(hui)計歷史”雜志(zhi)(zhi)(zhi)）上(shang)多(duo)(duo)次發表文章，并擔任澳洲(zhou)“會(hui)(hui)計歷史”雜志(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)編審一職（僅(jin)2位編審）。2008年，他獲(huo)得全(quan)美會(hui)(hui)計師協會(hui)(hui)頒發的(de)(de)(de)“卓(zhuo)越貢獻獎(jiang)”（全(quan)世界只有(you)兩人(ren)獲(huo)此(ci)殊榮）。Brian教(jiao)授(shou)還是澳洲(zhou)和(he)新西蘭注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)計師考(kao)試委員會(hui)(hui)的(de)(de)(de)考(kao)試官，負責澳洲(zhou)和(he)新西蘭注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)計師考(kao)試的(de)(de)(de)試題(ti)設計與考(kao)試。

　　2、共建科研團隊　　

    我(wo)們在四個合作(zuo)(zuo)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)領域，每個領域都確定(ding)一(yi)(yi)個共同的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)項(xiang)目；每個研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)項(xiang)目成(cheng)(cheng)立一(yi)(yi)個共同的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)小(xiao)組，雙(shuang)方各有3-5人組成(cheng)(cheng)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)團(tuan)隊(dui)，雙(shuang)方各選派(pai)一(yi)(yi)名(ming)有學術造詣的(de)(de)教授作(zuo)(zuo)為負責人。這(zhe)樣(yang)，通(tong)過合作(zuo)(zuo)交流，就為我(wo)校培養了一(yi)(yi)批有國際(ji)視野的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)團(tuan)隊(dui)。

　　3、共商研究課題

　　根據巴大(da)(da)與我校(xiao)科(ke)研(yan)合作(zuo)方(fang)案，三(san)年間，每個合作(zuo)領域將完成(cheng)一部高(gao)水平(ping)的(de)(de)(de)學術專著，在中(zhong)國(guo)或澳(ao)大(da)(da)利(li)亞(ya)公(gong)開出(chu)版，同時發表學術論(lun)文三(san)篇以上，研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)要有前瞻(zhan)性等(deng)(deng)。會(hui)計(ji)組(zu)合作(zuo)課題(ti)方(fang)向定(ding)位為(wei)“中(zhong)國(guo)古(gu)代會(hui)計(ji)研(yan)究(jiu)”，課題(ti)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)切入點(dian)為(wei)“中(zhong)國(guo)古(gu)代‘量出(chu)為(wei)入’的(de)(de)(de)政府財會(hui)體制(zhi)及其社會(hui)影響”。企業(ye)創新組(zu)雙方(fang)確定(ding)了研(yan)究(jiu)項目的(de)(de)(de)框(kuang)架，明(ming)確了研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)對象和具體任務，以及研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)、時間安排等(deng)(deng)事項。營銷組(zu)與澳(ao)方(fang)課題(ti)組(zu)確定(ding)了雙方(fang)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)方(fang)向：探索中(zhong)國(guo)產品(pin)在中(zhong)國(guo)、越南(nan)、馬來西亞(ya)、澳(ao)大(da)(da)利(li)亞(ya)四(si)個地區的(de)(de)(de)消(xiao)費者認知。旅(lv)游組(zu)成(cheng)員與巴拉(la)瑞特大(da)(da)學旅(lv)游與休閑(xian)系的(de)(de)(de)Ian和Caroline教(jiao)授開展合作(zuo)，研(yan)究(jiu)內容主要為(wei)中(zhong)澳(ao)歷史(shi)遺跡的(de)(de)(de)文化(hua)淵源及旅(lv)游開發對策(ce)，課題(ti)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)切入點(dian)是(shi)澳(ao)大(da)(da)利(li)亞(ya)歷史(shi)文化(hua)旅(lv)游地新金山(shan)與中(zhong)國(guo)廣(guang)東開平(ping)、臺山(shan)地區碉樓的(de)(de)(de)歷史(shi)淵源。

　　4、共創優勢領域　　

   “中(zhong)澳(ao)經(jing)濟與社會創(chuang)(chuang)新(xin)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)”課題確定在中(zhong)澳(ao)企業創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)驅(qu)動(dong)機制與模(mo)式比較(jiao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、中(zhong)國品牌國際市場認知與運(yun)營模(mo)式研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、中(zhong)國古代會計系(xi)統(tong)、會計方法及會計角(jiao)色發(fa)(fa)展路徑研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和中(zhong)澳(ao)世界遺產地旅游(you)開(kai)發(fa)(fa)與保護模(mo)式比較(jiao)實證研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)四個領(ling)域開(kai)展合(he)作研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，這四個領(ling)域能集(ji)中(zhong)體現(xian)中(zhong)澳(ao)經(jing)濟與社會、發(fa)(fa)展與創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)各(ge)個側面，又是我校(xiao)與巴拉瑞特大學(xue)有學(xue)術(shu)優勢的(de)(de)(de)領(ling)域。企業創(chuang)(chuang)新(xin)組開(kai)展了多(duo)場學(xue)術(shu)交流活動(dong)，如創(chuang)(chuang)新(xin)概(gai)念再(zai)探討、前一階段(duan)各(ge)自研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)進展匯報(bao)、參觀金(jin)礦(kuang)設備制造集(ji)成公司（GeekoSystem）和電動(dong)汽(qi)車公司（BladeElectricVehicles）等。旅游(you)組將廣東(dong)省江門市淘金(jin)華人(ren)去(qu)墨爾(er)(er)本淘金(jin)前的(de)(de)(de)歷史(shi)、文(wen)化與華人(ren)在墨爾(er)(er)本淘金(jin)的(de)(de)(de)歷史(shi)進行銜接，并繼(ji)續研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)淘金(jin)華人(ren)在淘金(jin)熱之(zhi)后(hou)或(huo)回歸(gui)故里(li)或(huo)留在墨爾(er)(er)本之(zhi)后(hou)的(de)(de)(de)歷程，形成了該(gai)方面的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)優勢。

　　他山之石 可以攻玉　　

    為了(le)保(bao)證此次合作(zuo)交流活(huo)動(dong)取得(de)(de)圓滿(man)成功，考(kao)察組與對方(fang)進行(xing)了(le)多(duo)次溝通，對整(zheng)個研究交流活(huo)動(dong)進行(xing)了(le)周密布署，整(zheng)個研究活(huo)動(dong)顯(xian)得(de)(de)十分緊湊高效。

　　會計組  

    會計組成員(yuan)包括李娟(juan)娟(juan)、肖凌(ling)、朱超，小組長(chang)為肖凌(ling)。

    在澳期(qi)間，課題組向Brian教(jiao)授介紹了中國古代唐、宋(song)等朝代在(zai)“量出為入(ru)”背景(jing)下，政(zheng)府(fu)財政(zheng)結構、稅收、支出和(he)會(hui)計核(he)算的情(qing)況，并就(jiu)此對(dui)我方課題(ti)組收集資料形成的文獻綜(zong)述進行了討論和(he)研究，將課題(ti)方向初步(bu)定為：中國古代鼎盛時期(qi)的政(zheng)府(fu)會(hui)計在(zai)政(zheng)府(fu)量出為入(ru)的財政(zheng)觀(guan)下發揮的作(zuo)用，朝代初步(bu)定為兩(liang)宋(song)時期(qi)。

    課題組與(yu)Brain教授就如何在國際(ji)高(gao)水平刊物發表文章進行了討(tao)論。Brian教(jiao)授建議，可以站在國內研究成果的(de)平臺上，按國外同行感興趣的(de)內容加以收集資料、并從(cong)不同于以往(wang)國內學者的(de)研究視角(jiao)探究論述特(te)定(ding)朝代政府會計與政府財政之間的(de)關(guan)系。Brian教授主張由(you)我方收集原始資(zi)料，寫出初稿，他(ta)負(fu)責整理(li)、潤(run)色，以英語形式體(ti)現(xian)。

關于國外同行對中國古代會計史(shi)研(yan)究(jiu)的興(xing)趣，Brain教授介紹(shao)了其中的一(yi)些方面：（1）中(zhong)國(guo)古代鼎盛時期的(de)政(zheng)府采用中(zhong)央集權(quan)制(zhi)，政(zheng)府主要(yao)收(shou)(shou)入來(lai)(lai)自(zi)稅(shui)收(shou)(shou)，并秉著“量出為入“的(de)原則來(lai)(lai)收(shou)(shou)稅(shui)。那么，政(zheng)府的(de)整套收(shou)(shou)支系統是(shi)如何(he)運作的(de)？比(bi)如，收(shou)(shou)入：有多少稅(shui)種，他們分別(bie)是(shi)什么，誰(shui)負(fu)責收(shou)(shou)稅(shui)，包括方法和(he)組織(zhi)機構，在記錄(lu)上是(shi)由誰(shui)完成(cheng)的(de)，政(zheng)府支出由誰(shui)審(shen)批(pi)，由誰(shui)記錄(lu)，由誰(shui)發放或(huo)領取，這個記錄(lu)由誰(shui)保管、核對。（2）中國古代“量出為入”的(de)原則被很多(duo)朝代沿用，甚至(zhi)對當(dang)今政府財政觀仍有影響，其原因是(shi)什么(me)。（3）在中(zhong)國漫長的(de)歷史長河里，會計記(ji)錄的(de)方(fang)式(shi)有哪幾次顯著變(bian)化，受到(dao)過什么影響，中(zhong)國何(he)時采用復(fu)式(shi)記(ji)賬法、何(he)時采用應(ying)收(shou)應(ying)付制(zhi)。

為了(le)提(ti)升我們的研究方法(fa)和(he)水平， Brain教授(shou)專門介紹了西方對論(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)一些基本(ben)要求。比如論(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)結構格式：第一部(bu)分(fen)(fen)簡介論(lun)(lun)(lun)文(wen)目的(de)(de)、與(yu)眾不同之處；第二部(bu)分(fen)(fen)介紹目前在(zai)這(zhe)方面的(de)(de)研(yan)究現(xian)(xian)狀，及(ji)相關或有關論(lun)(lun)(lun)點綜述(shu)；第三部(bu)分(fen)(fen)講述(shu)自(zi)己的(de)(de)研(yan)究過(guo)程(cheng)、資料的(de)(de)收集情況（從哪、如何收集的(de)(de)）、呈現(xian)(xian)所收集資料所反映(ying)的(de)(de)客觀(guan)事(shi)實、和(he)其他(ta)學者的(de)(de)論(lun)(lun)(lun)文(wen)或文(wen)獻對此的(de)(de)看(kan)法，以(yi)及(ji)自(zi)己如何從中感悟出(chu)推(tui)論(lun)(lun)(lun)；第四(si)部(bu)分(fen)(fen)總結自(zi)己與(yu)之前不同的(de)(de)的(de)(de)新發(fa)現(xian)(xian)或從新視角看(kan)出(chu)的(de)(de)內(nei)涵意義；第五部(bu)分(fen)(fen)告(gao)知(zhi)本(ben)文(wen)的(de)(de)局限(xian)性和(he)未來(lai)尚可進一步完善(shan)的(de)(de)方向。

關于(yu)課(ke)題涉及的大量資料收集(ji)，Brian教授特別(bie)指(zhi)出(chu)，別(bie)的(de)學(xue)者在(zai)(zai)這(zhe)方面的(de)研究成果均屬二手(shou)資(zi)料(liao)(liao)，不能滿篇皆是，否則就成了文獻(xian)綜述了。若文章(zhang)中(zhong)引用(yong)了原句，須直接在(zai)(zai)此句后注明(ming)出(chu)處(chu)，而(er)不是在(zai)(zai)文章(zhang)后的(de)參(can)考文獻(xian)中(zhong)。若引用(yong)的(de)是意義內(nei)容，則要在(zai)(zai)文章(zhang)后的(de)參(can)考文獻(xian)中(zhong)注明(ming)出(chu)處(chu)。而(er)相關的(de)史(shi)記、史(shi)籍、文物、照片(pian)或復印件都(dou)屬一手(shou)資(zi)料(liao)(liao)，保存(cun)這(zhe)方面資(zi)料(liao)(liao)的(de)地方多在(zai)(zai)北(bei)京、南京、杭州、安徽、西安、陜西等古代建都(dou)地。

企業創新組 

企業(ye)創(chuang)新組成員(yuan)包括杜放、牟(mou)彤(tong)華、楊從(cong)坤，杜放為課(ke)題組長。

　　在澳(ao)期間，課(ke)題組參觀了兩(liang)個(ge)有(you)代表性的(de)(de)(de)企業(ye)：創新型企業(ye)電動(dong)車(che)(che)(che)公(gong)司(si)(BladeElectricVehicles)、礦業(ye)設(she)備制造公(gong)司(si)(GekkoSystems)。Blade公(gong)司(si)是澳(ao)洲(zhou)唯一(yi)組裝電動(dong)汽車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)小型公(gong)司(si)，2008年開發了第一(yi)個(ge)產品，目前(qian)(qian)只有(you)12個(ge)員工，核心技(ji)術是在電池耐用性設(she)計方面有(you)2個(ge)專利。但目前(qian)(qian)面臨沒有(you)和大學合作、以怎樣的(de)(de)(de)商業(ye)模(mo)式(shi)進入市場等問題。BladeElectricVehicles公(gong)司(si)與中國的(de)(de)(de)比亞迪(di)等廠商的(de)(de)(de)電動(dong)車(che)(che)(che)生產模(mo)式(shi)有(you)巨大的(de)(de)(de)不同，是比較研究的(de)(de)(de)好樣本。

　　GeekoSystem公司是(shi)金礦(kuang)設備制造(zao)集成(cheng)公司，創始人(ren)16歲輟學，在礦(kuang)上開采作業，后自(zi)學淘礦(kuang)技(ji)術，對傳(chuan)統技(ji)術進(jin)行改造(zao)，制造(zao)出了新(xin)的機器。公司有(you)(you)100多名(ming)員工，把(ba)“每步都追求(qiu)卓越(yue)（OURAIM:Stepchangebenefits）”作為企(qi)業口號。該公司改進(jin)金礦(kuang)生產方式(shi)，體現了傳(chuan)統產業運用高新(xin)技(ji)術實現改造(zao)升級的模式(shi)，對中國類(lei)似企(qi)業有(you)(you)一定的參考價值。

　　通過考(kao)察，雙(shuang)方(fang)項目組成(cheng)(cheng)員確(que)定將在(zai)近期開展如下工作：（1）對照澳洲的研(yan)究(jiu)樣(yang)本企(qi)(qi)業，在(zai)中國選(xuan)擇兩個(ge)企(qi)(qi)業：深(shen)圳的比亞迪電動(dong)車公司和(he)廈門(men)程功礦(kuang)山設備公司，在(zai)九月底完成(cheng)(cheng)企(qi)(qi)業實地調研(yan)。（2）在(zai)前期企(qi)(qi)業創新(xin)研(yan)究(jiu)理論(lun)學習(xi)的基(ji)礎上，根據與澳方(fang)的共識，進(jin)一步梳理和(he)研(yan)究(jiu)企(qi)(qi)業創新(xin)體(ti)系的理論(lun)基(ji)礎和(he)研(yan)究(jiu)方(fang)法。（3）根據雙(shuang)方(fang)認可的研(yan)究(jiu)內容，撰(zhuan)寫中方(fang)的創新(xin)研(yan)究(jiu)報告。

    營銷組 

　　營銷組成(cheng)員包(bao)括劉紅燕(yan)、應惠軍、周月容，劉紅燕(yan)為(wei)小(xiao)組長。澳方課題(ti)組成(cheng)員主要包(bao)括巴大商(shang)學院MikeWillies院長，HelenSong-Turner,QingguoZhai博士。

　　課(ke)題組考察了巴拉(la)瑞特大(da)學(xue)(xue)科(ke)技園。該園建立于1995年，從屬(shu)于巴大(da)商(shang)學(xue)(xue)院并(bing)由商(shang)學(xue)(xue)院管理(li)，占(zhan)地(di)25000平方米，有(you)9個辦公建筑(zhu)，包括IBM在(zai)內的(de)(de)30多個公司進(jin)駐(zhu)，是(shi)澳(ao)大(da)利亞最大(da)的(de)(de)區域(yu)科(ke)技園區。巴大(da)的(de)(de)科(ke)技園不僅推動了本地(di)區在(zai)學(xue)(xue)術、實用、研(yan)究領域(yu)的(de)(de)發展，也為大(da)學(xue)(xue)與(yu)企業的(de)(de)合(he)作帶來了良好(hao)的(de)(de)契機(ji)和(he)動力。

　　巴大科(ke)技園(yuan)總監Malvallance介紹到，巴大科(ke)技園(yuan)在維(wei)多利亞州甚至在澳洲都(dou)有(you)重要的(de)(de)位置：為地區經(jing)濟的(de)(de)發展做出了巨大貢獻；創(chuang)造(zao)出了1:1的(de)(de)工作機(ji)會，很大程度上(shang)留住了人才；合作項目有(you)國(guo)家(jia)級(ji)的(de)(de)，也有(you)國(guo)際級(ji)的(de)(de)，提高了巴拉瑞特在國(guo)際上(shang)的(de)(de)影響力。

　　巴(ba)大(da)科(ke)技園(yuan)所有員工都屬于(yu)商(shang)學院，屬于(yu)研(yan)究(jiu)崗位。科(ke)技園(yuan)的財政相對獨立，項(xiang)目所得由(you)科(ke)技園(yuan)分(fen)配(pei)，主(zhu)要用(yong)于(yu)員工薪金和(he)設(she)備的購進(jin)更新，學校的財政和(he)其他部門(men)主(zhu)要起審(shen)計(ji)監督(du)的作用(yong)。

　　科技園(yuan)是一個(ge)非營利性機構，因此深(shen)受政(zheng)府歡迎，承擔了中央政(zheng)府和地方(fang)政(zheng)府很多重要的(de)(de)研究項(xiang)目。科技園(yuan)作為一個(ge)平臺，整合了政(zheng)府、大(da)學、企(qi)業各方(fang)的(de)(de)資源，為企(qi)業的(de)(de)創(chuang)新(xin)發展提供更快速和有(you)效的(de)(de)通道。

　　旅游組  

    旅(lv)游組(zu)成(cheng)員(yuan)包括(kuo)鐘(zhong)江生、石強、舒(shu)惠(hui)芳、寧天舒(shu)，石強為組(zu)長(chang)。該(gai)小組(zu)與巴拉瑞(rui)特大學旅(lv)游與休閑系的Ian和(he)Caroline教(jiao)授開展合作，研究內容主要為中澳歷史遺(yi)跡的文化淵(yuan)源(yuan)及旅(lv)游開發對(dui)策。

　　經(jing)Ian教(jiao)授的安(an)排(pai)與陪同，課題(ti)組(zu)到巴拉瑞特著名的旅游景(jing)點SovereignHill進(jin)行了考察調研(yan)。SovereignHill的市(shi)場總監GarryBurns與國際市(shi)場銷售(shou)經(jing)理JessicaXue接待了課題(ti)組(zu)一行。

　　據介紹，170多(duo)年前，墨爾(er)本基(ji)本沒有人(ren)居住，后來人(ren)們在墨爾(er)本附近的SovereignHill發現了(le)金礦，于是全世界有夢(meng)想的人(ren)都涌來這里。這個被稱為(wei)新金山的地(di)方(fang)一下子人(ren)滿為(wei)患，使當時藏(zang)金極富的美國(guo)三藩市(shi)黯然失色(se)。

　　黃金(jin)引發(fa)了(le)淘(tao)金(jin)者的夢(meng)，黃金(jin)也造就了(le)巴拉瑞特淘(tao)金(jin)鎮。時至今日，游(you)客(ke)依然可(ke)以在(zai)SovereignHill感受到當年礦工淘(tao)金(jin)的生(sheng)活(huo)(huo)。作(zuo)為一(yi)座大型的露(lu)天博物館，SovereignHill講述的是一(yi)段偉大的歷史，它生(sheng)動再現了(le)19世紀中期澳大利亞淘(tao)金(jin)熱(re)時人們(men)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的生(sheng)活(huo)(huo)畫卷(juan)。

　　8月(yue)2日，旅游組在澳(ao)方(fang)課題(ti)組的安排(pai)和帶領(ling)下，又到GramptiansNationalPark、澳(ao)大利亞Banjiu土著圖騰地、JillianWines葡(pu)萄酒生產廠、澳(ao)大利亞金山華(hua)人(ren)歷(li)史(shi)博物館等考察。

　　澳大(da)利亞(ya)土(tu)(tu)著(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化是(shi)世(shi)(shi)界(jie)上最(zui)悠久的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化之(zhi)一，澳大(da)利亞(ya)土(tu)(tu)著(zhu)民族(zu)是(shi)世(shi)(shi)界(jie)現存的(de)(de)(de)最(zui)古老文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)守護者。澳大(da)利亞(ya)土(tu)(tu)著(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化呈現為復雜和(he)多(duo)樣(yang)性，歷史(shi)上曾有五百多(duo)個民族(zu)，其中許多(duo)民族(zu)有自己獨特的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化和(he)信仰，不同的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣和(he)宗教儀式，不同的(de)(de)(de)藝術(shu)形式，不同的(de)(de)(de)繪(hui)畫風格，不同的(de)(de)(de)飲食文(wen)(wen)(wen)(wen)化以及狩(shou)獵(lie)習俗等(deng)等(deng)。澳大(da)利亞(ya)土(tu)(tu)著(zhu)人屬于半(ban)游牧、半(ban)群居的(de)(de)(de)民族(zu)，領地的(de)(de)(de)轄區(qu)通常(chang)是(shi)由河流、湖泊和(he)山脈來定界(jie)的(de)(de)(de)。土(tu)(tu)著(zhu)人非(fei)常(chang)了解和(he)珍惜自己生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)土(tu)(tu)地和(he)周邊不同的(de)(de)(de)環境，并視之(zhi)為他們生(sheng)命的(de)(de)(de)一部(bu)分。

　　金山華人(ren)歷史博物館(guan)是巴拉瑞特華人(ren)文物協會(hui)為了紀念(nian)華人(ren)對該市的重大貢獻，于1992年廣東(dong)省(sheng)臺(tai)山市政府代(dai)表團(tuan)訪問巴拉瑞特時雙方磋商興建的。

　　8月4日，根據澳方的安(an)排，課題(ti)(ti)組(zu)(zu)(zu)與澳方課題(ti)(ti)組(zu)(zu)(zu)進(jin)行(xing)了交流(liu)。課題(ti)(ti)組(zu)(zu)(zu)介紹(shao)了考察情況(kuang)及由之(zhi)形(xing)成的研究思路和大綱：改變以前所擬定的“中澳遺產(chan)研究”這個大課題(ti)(ti)，選取(qu)最合適的金(jin)(jin)山淘(tao)(tao)金(jin)(jin)歷(li)(li)史這一(yi)切入點，將廣東省江(jiang)門市(shi)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華人去(qu)墨(mo)爾(er)本淘(tao)(tao)金(jin)(jin)前的歷(li)(li)史、文化(hua)與華人在墨(mo)爾(er)本淘(tao)(tao)金(jin)(jin)的歷(li)(li)史進(jin)行(xing)銜接，并繼(ji)續(xu)研究淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華人在淘(tao)(tao)金(jin)(jin)熱之(zhi)后或(huo)回歸故里或(huo)留在墨(mo)爾(er)本之(zhi)后的歷(li)(li)程。

　　最后，雙方就(jiu)研(yan)究(jiu)思路(lu)、研(yan)究(jiu)成果、研(yan)究(jiu)進度安排甚(shen)至研(yan)究(jiu)的成果發(fa)表達成一致(zhi)意(yi)見。確定(ding)在半年(nian)內拿出第(di)一篇8000字左右(you)的論(lun)文，在三(san)個(ge)月內拿出論(lun)文初稿，論(lun)文將(jiang)發(fa)表在國際期刊《旅游管(guan)理》或《歷史文化》雜志上。

　　（執筆：石強(qiang)、牟彤華(hua)、舒惠(hui)芳、朱超、周月容）

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