學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和(he)(he)落實(shi)校(xiao)院兩級中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)制(zhi)度(du)(du)(du)，打造學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型領導班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚(hou)氛圍，引導黨員(yuan)干部(bu)(bu)作(zuo)“真(zhen)學(xue)(xue)、真(zhen)懂(dong)、真(zhen)信、真(zhen)用”的(de)(de)表率。堅持以問(wen)題(ti)為先(xian)導、任務為驅動，進(jin)一步豐富中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內容,增(zeng)強中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對(dui)性(xing)和(he)(he)實(shi)效(xiao)性(xing)，真(zhen)正(zheng)做到學(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)。改(gai)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)織形式和(he)(he)考(kao)核方式，推進(jin)自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經常化(hua)(hua)、集體學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制(zhi)度(du)(du)(du)化(hua)(hua)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)果(guo)考(kao)核的(de)(de)嚴(yan)格化(hua)(hua)，把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)(du)、理(li)論素養和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為選拔(ba)任用干部(bu)(bu)的(de)(de)重要依據(ju)。組(zu)建中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)專家(jia)(jia)庫,邀請(qing)校(xiao)內外專家(jia)(jia)作(zuo)專題(ti)講解，使“學(xue)(xue)”與“教”、專家(jia)(jia)講解與座談交流結(jie)合，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)(du)(du)、廣度(du)(du)(du)與效(xiao)度(du)(du)(du)。

　　2．堅(jian)持把(ba)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理論體(ti)(ti)系(xi)和社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)體(ti)(ti)系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習放在(zai)首(shou)位，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)黨(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)總支、直(zhi)屬黨(dang)(dang)支部(bu)要積極引導(dao)黨(dang)(dang)員干(gan)部(bu)向(xiang)(xiang)書本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)(xiang)實踐學(xue)(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)(xiang)群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)習，優化知識結構(gou)，提高綜合(he)素質，增強創新能力，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)黨(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)支部(bu)和黨(dang)(dang)小組(zu)。甄(zhen)選、推(tui)薦閱讀(du)書目，開展讀(du)書活(huo)動(dong)，舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)習論壇，健全完善“講學(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)、督(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)建(jian)(jian)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理論體(ti)(ti)系(xi)、社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)體(ti)(ti)系(xi)宣講隊和實踐隊，深(shen)入開展志愿(yuan)服(fu)務活(huo)動(dong)、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育活(huo)動(dong)、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)實踐活(huo)動(dong)和專題(ti)(ti)調研活(huo)動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持(chi)以人(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)為(wei)先(xian)導，找準(zhun)綜合配套改(gai)革(ge)(ge)的(de)突(tu)破(po)口。根據深圳市委市政(zheng)府關于(yu)事(shi)(shi)業單位人(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)的(de)總體要求和部署，全(quan)力推進(jin)以崗位聘任（聘用(yong)）制(zhi)和績效(xiao)工(gong)資制(zhi)為(wei)核心的(de)人(ren)(ren)事(shi)(shi)分配制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)，加強(qiang)人(ren)(ren)員的(de)分類管(guan)理，實(shi)現由身份(fen)管(guan)理向崗位管(guan)理的(de)轉變，建立“人(ren)(ren)員能(neng)進(jin)能(neng)出、職(zhi)務能(neng)上能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低(di)”的(de)用(yong)人(ren)(ren)機(ji)制(zhi)，營造(zao)干事(shi)(shi)創(chuang)業的(de)良好(hao)氛圍。

　　4．深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，不(bu)斷提高人(ren)才培養(yang)質(zhi)量。全(quan)面深化以培養(yang)學(xue)生綜(zong)合素(su)質(zhi)為(wei)核心(xin)的文化素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)改革和(he)以培養(yang)學(xue)生職(zhi)業崗位(wei)能力(li)為(wei)核心(xin)的專(zhuan)業教(jiao)學(xue)改革，重點(dian)推進以按專(zhuan)業群（大類）招生為(wei)主要(yao)內容的招生制度改革試點(dian),進一步完善科(ke)學(xue)、靈活的專(zhuan)業調整機制，培養(yang)和(he)造就有創新能力(li)和(he)可(ke)持續發展能力(li)的高素(su)質(zhi)技能型人(ren)才。

　　5．以應(ying)用(yong)研(yan)(yan)(yan)究為(wei)主攻方向，深(shen)化(hua)(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)改革，培育學(xue)校新的(de)增(zeng)長點。突出應(ying)用(yong)研(yan)(yan)(yan)究特(te)色，完善科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)管理機(ji)制，營造良好(hao)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)氛圍，打(da)造優秀科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)團隊和(he)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)高地，努力(li)促進科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果轉化(hua)(hua)，提(ti)升學(xue)校的(de)整體(ti)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)，不斷提(ti)高學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作對深(shen)圳經(jing)濟(ji)社會發展的(de)貢獻度。

　　6．全(quan)面啟動“十(shi)二五”規劃編(bian)制工(gong)作，描繪學校(xiao)(xiao)未(wei)來五年的(de)(de)發展藍圖。要(yao)緊緊圍繞創(chuang)建(jian)世界一(yi)流職(zhi)業技術大學這(zhe)一(yi)奮斗目標，按照廣東省打造南(nan)方(fang)職(zhi)業教育基地和(he)全(quan)國(guo)重要(yao)的(de)(de)高職(zhi)教育中(zhong)心(xin)、深圳市創(chuang)建(jian)國(guo)家教育綜合改革示(shi)范(fan)區以及深圳市產業發展和(he)經(jing)濟社(she)會(hui)發展的(de)(de)要(yao)求，做好(hao)學校(xiao)(xiao)“十(shi)二五”規劃。要(yao)在全(quan)面總結學校(xiao)(xiao)17年辦(ban)學經(jing)驗和(he)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)經(jing)驗的(de)(de)基礎上，轉變發展思路，破解發展難(nan)題，創(chuang)新(xin)發展模式，增創(chuang)學校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)(de)優(you)勢，實(shi)現學校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)(de)又好(hao)又快發展。要(yao)重點(dian)謀劃好(hao)提升辦(ban)學層次這(zhe)篇(pian)大文(wen)章，適時啟動相關的(de)(de)論證、評估、申報等(deng)工(gong)作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)持(chi)全(quan)員育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)全(quan)方位育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培養適(shi)應深(shen)圳經濟(ji)社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)需要(yao)的(de)(de)高(gao)素質(zhi)(zhi)技能型人(ren)(ren)(ren)(ren)才。強化(hua)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系中的(de)(de)核心(xin)(xin)地位，堅(jian)持(chi)用(yong)“一面旗幟”凝(ning)聚大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“一條道路”引(yin)領(ling)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“兩個體(ti)(ti)系”武裝大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更加(jia)注(zhu)重(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)關懷，更加(jia)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)成才的(de)(de)需要(yao)，更加(jia)注(zhu)重(zhong)把解決思想問題(ti)與解決實(shi)際問題(ti)、心(xin)(xin)理問題(ti)結合(he)起來，促進教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)與實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相結合(he)，促進思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與心(xin)(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)團知識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相銜接，切實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸引(yin)力、感(gan)染力、針對性和(he)實(shi)效性。實(shi)施思想政治(zhi)理論課(ke)(ke)“做(zuo)(zuo)精(jing)做(zuo)(zuo)優”計劃(hua)，全(quan)面啟(qi)動省級精(jing)品課(ke)(ke)程(cheng)、省級優質(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程(cheng)、優秀教(jiao)(jiao)材(cai)、優秀博客創建工(gong)作。完(wan)(wan)善(shan)實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，統一規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動，堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)分制管理和(he)項目化(hua)管理，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動的(de)(de)常態化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)與制度化(hua)。完(wan)(wan)善(shan)服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，探索“一條龍”窗口服務新模式，進一步(bu)(bu)優化(hua)指導、推薦和(he)保障并重(zhong)的(de)(de)就業服務體(ti)(ti)系以及經濟(ji)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與精(jing)神助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)相結合(he)的(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務體(ti)(ti)系。進一步(bu)(bu)完(wan)(wan)善(shan)心(xin)(xin)理測(ce)試平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理輔(fu)導平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理咨詢平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理保健(jian)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)和(he)心(xin)(xin)理培訓(xun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，構筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成長(chang)(chang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格長(chang)(chang)城。扎實(shi)開展(zhan)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工(gong)作,提(ti)高(gao)思想政治(zhi)工(gong)作隊(dui)伍的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅(jian)(jian)持教(jiao)(jiao)(jiao)書與育人(ren)、身教(jiao)(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)(jiao)并重(zhong)，全面推進師德師風(feng)建(jian)設(she)。堅(jian)(jian)持“學術研究無(wu)禁區，課程講授有(you)(you)紀律”的(de)原則，落實專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)育人(ren)責任(ren)。由宣傳部牽頭，定期組織哲學社(she)會科學骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師參加(jia)理(li)論研修班，使哲學社(she)會科學教(jiao)(jiao)(jiao)學能夠充分體現馬克思主義中國(guo)化(hua)的(de)最新(xin)理(li)論成果。深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師和(he)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊評選活動，打造一批具(ju)有(you)(you)人(ren)格(ge)魅力和(he)學識魅力的(de)國(guo)家級、省級教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師，推進教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)、學風(feng)、師風(feng)建(jian)設(she)。

　　9．注(zhu)重引導(dao)，加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)思(si)(si)想(xiang)文化(hua)陣地建(jian)(jian)設(she)(she)。以數字化(hua)校園建(jian)(jian)設(she)(she)為契機，搭建(jian)(jian)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)網(wang)(wang)站的技(ji)術平臺(tai)，積極(ji)開發融思(si)(si)想(xiang)性(xing)、知識性(xing)、趣(qu)味性(xing)和(he)服務性(xing)于一體的主題思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)網(wang)(wang)頁。積極(ji)倡導(dao)輔(fu)導(dao)員開設(she)(she)個人博客，進一步完善(shan)虛擬社區建(jian)(jian)設(she)(she)。加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)管理，嚴(yan)格(ge)實(shi)行電子公告(gao)系統用戶實(shi)名注(zhu)冊制(zhi)度。建(jian)(jian)立網(wang)(wang)上輿情收(shou)集(ji)、反饋、疏導(dao)機制(zhi)，嚴(yan)防錯誤觀點(dian)和(he)有害信息在網(wang)(wang)上傳(chuan)播，高(gao)度關注(zhu)、積極(ji)回應學生(sheng)通過網(wang)(wang)絡(luo)(luo)上所(suo)表(biao)達的愿望與要求以及所(suo)反映的熱點(dian)焦點(dian)問(wen)題。

　　10．大(da)(da)力培育和弘(hong)揚以“德厚為尊(zun)，技(ji)高為榮，崇尚(shang)勞動(dong)，崇尚(shang)創造”為核心(xin)的(de)職業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神(shen)，提升校(xiao)(xiao)園軟環境的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵和育人(ren)(ren)(ren)功能。加強宣傳陣(zhen)地(di)的(de)維護(hu)、管理與檢查，實(shi)行(xing)責(ze)任到學院、責(ze)任到部(bu)門、責(ze)任到班級的(de)問責(ze)制，使宣傳陣(zhen)地(di)成為傳播先進思想、弘(hong)揚先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)校(xiao)(xiao)園風(feng)景(jing)(jing)線。由(you)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)原則，組織在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學有專(zhuan)長的(de)教師開發并(bing)適時推(tui)出突顯(xian)職業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)特色的(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)質(zhi)教育系列(lie)課程。以“博士論壇”為載體，推(tui)動(dong)職業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)(da)家談活動(dong)。開展學生人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)質(zhi)需求調查分(fen)析，繼續辦好“人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)質(zhi)教育大(da)(da)講(jiang)堂(tang)”和“深圳市民文(wen)(wen)(wen)(wen)化大(da)(da)講(jiang)堂(tang)”，打造傳播人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神(shen)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化殿(dian)堂(tang)。扎實(shi)推(tui)進東校(xiao)(xiao)區(qu)中心(xin)廣場背景(jing)(jing)改造和校(xiao)(xiao)園道路、建筑命名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重(zhong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)地位，切實保障黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利。著眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)知(zhi)情權(quan)，搭建(jian)(jian)“先鋒家園”黨(dang)(dang)務(wu)(wu)信(xin)息交(jiao)流平臺(tai)，暢通黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意(yi)見表達渠(qu)道,建(jian)(jian)立黨(dang)(dang)內事務(wu)(wu)定(ding)期(qi)向(xiang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通報制(zhi)度(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)參(can)與(yu)權(quan)，建(jian)(jian)立健(jian)全黨(dang)(dang)代表聯(lian)系群眾制(zhi)度(du)、參(can)與(yu)決(jue)策制(zhi)度(du)、列席黨(dang)(dang)政聯(lian)席會議(yi)制(zhi)度(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)選舉權(quan)，積極探索(suo)二級學院(yuan)基層黨(dang)(dang)組織負責人直選制(zhi)度(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)監督權(quan)，探索(suo)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參(can)與(yu)領導(dao)班子(zi)考核新機(ji)制(zhi)，推行陽光(guang)黨(dang)(dang)務(wu)(wu)，推進黨(dang)(dang)務(wu)(wu)公開(kai)，促進黨(dang)(dang)內事務(wu)(wu)的(de)(de)透明化和黨(dang)(dang)內監督常態化。

　　12．逐(zhu)步完(wan)善(shan)、嚴(yan)格(ge)執行二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席會(hui)議(yi)(yi)制(zhi)度，切(qie)實發揮二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)政治保障作用。厘清黨(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席會(hui)議(yi)(yi)、院務(wu)會(hui)以及各種專(zhuan)業性(xing)組(zu)織(zhi)的(de)職(zhi)能定位，進一步明確黨(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席會(hui)議(yi)(yi)為(wei)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院的(de)最高(gao)決(jue)策機構，院務(wu)會(hui)為(wei)決(jue)策執行機構，專(zhuan)業指導委(wei)(wei)員會(hui)、學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會(hui)、教學(xue)(xue)(xue)指導委(wei)(wei)員會(hui)等(deng)專(zhuan)業性(xing)組(zu)織(zhi)為(wei)決(jue)策咨詢機構。建立健全(quan)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院民(min)主(zhu)議(yi)(yi)事(shi)、民(min)主(zhu)決(jue)策機制(zhi)，完(wan)善(shan)議(yi)(yi)事(shi)規(gui)則和決(jue)策程序，推行和完(wan)善(shan)討論決(jue)定“三重一大(da)”問題票決(jue)制(zhi)、提案制(zhi)、備(bei)案制(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)政正職(zhi)末(mo)位表態制(zhi)，規(gui)范(fan)會(hui)議(yi)(yi)紀要制(zhi)發，提高(gao)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)決(jue)策、民(min)主(zhu)決(jue)策水(shui)平，防止個人說(shuo)了(le)算。

　　13．逐步(bu)完(wan)(wan)善和(he)(he)落(luo)(luo)實(shi)合作共事和(he)(he)民(min)(min)(min)主(zhu)協商制度(du)(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士的(de)(de)民(min)(min)(min)主(zhu)權(quan)利。進一步(bu)落(luo)(luo)實(shi)民(min)(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士“一參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)(xue)校行(xing)政機構(gou)并任領(ling)導職務(wu)，參(can)與(yu)重大(da)(da)改革方(fang)案、重大(da)(da)項(xiang)目安(an)排和(he)(he)重要干(gan)部(bu)(bu)人(ren)(ren)選的(de)(de)協商，參(can)與(yu)校務(wu)管理，參(can)與(yu)學(xue)(xue)校發展(zhan)規(gui)劃、重要規(gui)章制度(du)(du)的(de)(de)制定執行(xing)）的(de)(de)民(min)(min)(min)主(zhu)權(quan)利，建(jian)立(li)聯系(xi)(xi)交流制度(du)(du)，不(bu)斷(duan)拓展(zhan)民(min)(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士參(can)政議(yi)政、建(jian)言(yan)獻策的(de)(de)渠道(dao)。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部(bu)(bu)培(pei)養與(yu)選拔工作調研，為黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)代表人(ren)(ren)士校內(nei)實(shi)職安(an)排創造條件(jian)，進一步(bu)完(wan)(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部(bu)(bu)成長平臺和(he)(he)選拔任用機制。著眼于提高廣(guang)大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士的(de)(de)思想政治素(su)質，深入開(kai)展(zhan)民(min)(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士主(zhu)題教育活動。適時召開(kai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士征求意見座談(tan)會，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士在關系(xi)(xi)學(xue)(xue)校改革、建(jian)設和(he)(he)發展(zhan)等重大(da)(da)問題上的(de)(de)知(zhi)情權(quan)、參(can)與(yu)權(quan)和(he)(he)建(jian)議(yi)權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的活(huo)動內容和(he)活(huo)動方式，增強(qiang)基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的創(chuang)造力(li)、凝聚(ju)力(li)和(he)戰斗力(li)。不斷(duan)探(tan)索基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建設(she)新機制(zhi)，積極引(yin)導各基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)圍繞(rao)社會(hui)熱點焦點問題組(zu)(zu)織(zhi)討(tao)論交(jiao)流活(huo)動，圍繞(rao)學(xue)習型黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)讀書活(huo)動，圍繞(rao)學(xue)校(xiao)中心(xin)工作(zuo)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)主題實踐活(huo)動，圍繞(rao)學(xue)校(xiao)改革(ge)發(fa)展(zhan)(zhan)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)考(kao)察調(diao)研(yan)活(huo)動，圍繞(rao)增強(qiang)黨(dang)員(yuan)意識開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)志愿服(fu)務活(huo)動，圍繞(rao)反腐倡(chang)廉(lian)建設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)廉(lian)潔自律教育活(huo)動。

　　15．增(zeng)強陣地意識，加大在優(you)秀大學生和中青年(nian)骨干教師中發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)力度。嚴格(ge)遵循“堅持標準，保證質量(liang)，改善結構，慎重發(fa)展”的(de)方針，制(zhi)定并實施(shi)未(wei)來三年(nian)黨員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展工(gong)作(zuo)規劃，對發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)進行(xing)宏觀管理和綜合協調，防止(zhi)發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)數量(liang)的(de)大起(qi)大落。嚴把發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)“入口(kou)”關(guan)，嘗試推(tui)行(xing)發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)初始(shi)提名票決制(zhi)、公開(kai)答(da)辯(bian)制(zhi)、會審(shen)制(zhi)和交叉審(shen)查制(zhi)。嚴格(ge)實行(xing)“三全(quan)、四嚴、五(wu)公開(kai)、六不批”制(zhi)度，履行(xing)發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)程(cheng)序，確保發(fa)展黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)質量(liang)。

　　16．加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)，全(quan)方(fang)位提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍素質(zhi)。堅持把理想(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與能力建設貫徹始終，重點實(shi)(shi)施六大培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)，即組織(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、支部書記培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展對象培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)積極(ji)分子(zi)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)中輪訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)。嚴格實(shi)(shi)行書記講黨(dang)(dang)課制度(du)和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)登記制度(du)。充分運用電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干部現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)以及網絡等(deng)現代傳(chuan)媒手段，全(quan)力辦好(hao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)室，搭建網絡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺，不斷(duan)提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)的現代化水平。

　　17．加強(qiang)(qiang)黨員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)，提(ti)(ti)高黨員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)的(de)信息化和規(gui)范(fan)化水(shui)平。依托(tuo)黨務系統(tong)(tong)，對黨員(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)態管理(li)，逐步將(jiang)季(ji)度統(tong)(tong)計(ji)、半(ban)年統(tong)(tong)計(ji)和年度統(tong)(tong)計(ji)整(zheng)合(he)到黨務系統(tong)(tong)中(zhong)，提(ti)(ti)高黨員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)的(de)信息化水(shui)平。嚴格依照(zhao)流(liu)動(dong)黨員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)相關規(gui)定，嘗(chang)試設(she)立(li)流(liu)動(dong)黨員(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流(liu)動(dong)黨員(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一、規(gui)范(fan)的(de)組(zu)織(zhi)管理(li)。嚴格執行黨員(yuan)(yuan)(yuan)紀(ji)律處(chu)分的(de)有關規(gui)定，確保黨員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的(de)先進(jin)性(xing)和純潔性(xing)。加強(qiang)(qiang)對組(zu)織(zhi)關系長期滯(zhi)(zhi)留學校(xiao)的(de)畢(bi)業生(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)組(zu)織(zhi)關系清(qing)理(li)工作(zuo)，催促組(zu)織(zhi)關系滯(zhi)(zhi)留黨員(yuan)(yuan)(yuan)及時將(jiang)組(zu)織(zhi)關系轉往戶籍所在地或人(ren)才(cai)交流(liu)中(zhong)心黨組(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)圳(zhen)經濟(ji)特區成立(li)30周年這一(yi)(yi)重要節(jie)點，組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展紀念中(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)成立(li)89周年系列活動。認真做好黨(dang)(dang)(dang)員民主評(ping)(ping)議和“七一(yi)(yi)”表彰各項工作(zuo)，嚴格遴選推薦省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)、校級(ji)(ji)“兩優(you)一(yi)(yi)先”表彰對(dui)象，大(da)力表彰表現(xian)突(tu)出的(de)先進(jin)(jin)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)、優(you)秀共產黨(dang)(dang)(dang)員和優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工作(zuo)者(zhe)。深(shen)入(ru)開(kai)(kai)(kai)展群(qun)眾(zhong)評(ping)(ping)議黨(dang)(dang)(dang)員活動，試(shi)行群(qun)眾(zhong)滿意度測(ce)評(ping)(ping)制(zhi)度，對(dui)品德端正、工作(zuo)業(ye)績（或學習成績）突(tu)出、群(qun)眾(zhong)公認的(de)優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員進(jin)(jin)行表彰，對(dui)群(qun)眾(zhong)反映問題比較突(tu)出、群(qun)眾(zhong)認可度不高(gao)的(de)黨(dang)(dang)(dang)員進(jin)(jin)行誡勉(mian)談話。在(zai)(zai)學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)青(qing)春(chun)行”主題實踐活動，在(zai)(zai)教(jiao)工黨(dang)(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)育英才(cai)”主題教(jiao)育活動。舉(ju)辦(ban)“深(shen)圳(zhen)特區30年”征文、知識競賽、演講比賽、繪(hui)畫展、改革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放成就展、優(you)秀影視作(zuo)品展播展映等活動，在(zai)(zai)全(quan)校營造“迎(ying)大(da)慶、促發展、做貢獻”的(de)濃(nong)厚(hou)氛圍，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步激發廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員以(yi)及全(quan)校師生(sheng)改革(ge)(ge)創新、干事創業(ye)的(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入(ru)開展(zhan)創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)”活動，打(da)造富有凝聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)的(de)二級(ji)學(xue)院領導(dao)集體。完善《深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)”活動考(kao)核評比辦(ban)法》，開展(zhan)創(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)”活動，對作風不民(min)主(zhu)、班(ban)子(zi)(zi)不和諧、反(fan)腐倡廉建(jian)(jian)設不達(da)標、群眾滿意度測評未通過的(de)二級(ji)學(xue)院領導(dao)班(ban)子(zi)(zi)實行“一票(piao)否決制”，全(quan)面(mian)提高領導(dao)班(ban)子(zi)(zi)的(de)凝聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)，努力(li)(li)建(jian)(jian)設學(xue)習型(xing)(xing)(xing)、創(chuang)新型(xing)(xing)(xing)、服務型(xing)(xing)(xing)、民(min)主(zhu)型(xing)(xing)(xing)、和諧型(xing)(xing)(xing)、清廉型(xing)(xing)(xing)“六型(xing)(xing)(xing)”領導(dao)班(ban)子(zi)(zi)。

　　20．完善(shan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)機(ji)制(zhi)，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)公信度(du)。堅持德(de)(de)才兼備、以德(de)(de)為(wei)先的(de)(de)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)標準，充分激(ji)活干(gan)(gan)部(bu)(bu)重德(de)(de)、養德(de)(de)的(de)(de)內在(zai)動力。逐步擴(kuo)大(da)干(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)信息公開(kai)(kai),試行考察公示制(zhi)度(du)和(he)民主推薦、民主測評(ping)結果在(zai)一(yi)定范圍內公開(kai)(kai)，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)公信度(du)。嚴格干(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)程(cheng)序，建立干(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)程(cheng)序紀實(shi)(shi)(shi)制(zhi)度(du)和(he)工(gong)作表現文(wen)書檔案(an)紀實(shi)(shi)(shi)制(zhi)度(du)，為(wei)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)失察失誤問(wen)責提(ti)供詳(xiang)實(shi)(shi)(shi)可靠的(de)(de)文(wen)書檔案(an)依據。大(da)力推行競爭性選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)(gan)部(bu)(bu)方(fang)式(shi)，完善(shan)以差額(e)推薦、差額(e)考察、差額(e)醞釀、差額(e)票決為(wei)主要內容(rong)的(de)(de)差額(e)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)干(gan)(gan)部(bu)(bu)辦法。匡正選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)風氣(qi)，堅決整治選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)上的(de)(de)不正之風，讓能干(gan)(gan)事(shi)者(zhe)(zhe)有(you)機(ji)會、干(gan)(gan)成事(shi)者(zhe)(zhe)有(you)舞(wu)臺(tai)，不讓老實(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)吃虧，不讓投機(ji)鉆營者(zhe)(zhe)得利。

　　21．加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作，培(pei)(pei)(pei)養(yang)造就(jiu)高(gao)素質(zhi)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍(wu)。貫(guan)徹發(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)硬(ying)道理、穩定(ding)(ding)是(shi)硬(ying)任(ren)務(wu)的(de)戰略思(si)想，注重培(pei)(pei)(pei)養(yang)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)戰略思(si)維、大局意識、事業心(xin)和(he)責任(ren)感，重點提(ti)高(gao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)能(neng)力、辦學(xue)(xue)治教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)能(neng)力、應急管理的(de)能(neng)力和(he)維護穩定(ding)(ding)的(de)能(neng)力。重點加(jia)強年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養(yang)和(he)實踐鍛煉，鼓勵年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安心(xin)在基層工(gong)作，有計劃(hua)安排年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關鍵崗(gang)位砥(di)礪品(pin)質(zhi)、錘煉作風(feng)、增長(chang)才干(gan)(gan)(gan)(gan)。完善(shan)網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)(ping)臺(tai)，建(jian)(jian)立網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)(xi)資源。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)(can)加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組織(zhi)安排的(de)各種自(zi)選培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，組織(zhi)新提(ti)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)(can)加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉(ju)辦的(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。完善(shan)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制度，制定(ding)(ding)《深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作條例》。整(zheng)合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，統籌(chou)管理干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作，搭(da)建(jian)(jian)融“三紀”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、業務(wu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、海(hai)外(wai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目于一體的(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作平(ping)(ping)臺(tai)。

　　22．堅持(chi)嚴格要(yao)求與(yu)關心愛護相結(jie)合，健(jian)全干(gan)部(bu)(bu)管(guan)理機制。加(jia)(jia)大(da)治庸(yong)治懶(lan)力(li)度(du)，健(jian)全體現(xian)科學(xue)發展要(yao)求的(de)(de)領(ling)導(dao)班(ban)子和(he)領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)考核(he)評價機制，強化考核(he)結(jie)果(guo)運(yun)用，解(jie)決干(gan)部(bu)(bu)管(guan)理中失之(zhi)(zhi)于(yu)寬、失之(zhi)(zhi)于(yu)軟的(de)(de)問(wen)題(ti)。探索推行干(gan)部(bu)(bu)職(zhi)務任(ren)期制，切實解(jie)決干(gan)部(bu)(bu)能(neng)上不能(neng)下、能(neng)進不能(neng)出問(wen)題(ti)。完善干(gan)部(bu)(bu)交流制度(du)，加(jia)(jia)大(da)職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)門與(yu)二(er)(er)級學(xue)院之(zhi)(zhi)間干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)雙向交流力(li)度(du)。強化二(er)(er)級學(xue)院專業主任(ren)、實訓室主任(ren)等科級干(gan)部(bu)(bu)報備審查，促進二(er)(er)級學(xue)院干(gan)部(bu)(bu)工作(zuo)的(de)(de)規范化、程序(xu)化與(yu)制度(du)化。

　　23．加強(qiang)(qiang)和改(gai)進(jin)干部(bu)監(jian)(jian)督(du)(du)工(gong)作。改(gai)進(jin)完(wan)善(shan)中層干部(bu)考核民主測評方(fang)式(shi)，試行中層干部(bu)提(ti)前3-5個工(gong)作日(ri)向參加民主測評的教(jiao)職工(gong)公布述職報(bao)告(gao)。強(qiang)(qiang)化(hua)對黨政“一把手”的監(jian)(jian)督(du)(du)，定期對二(er)級學院領導班(ban)子落實民主議事規則和黨政聯席會議制(zhi)度(du)(du)情況進(jin)行檢查。嚴格執行“一報(bao)告(gao)兩評議”制(zhi)度(du)(du)，強(qiang)(qiang)化(hua)選人用人上(shang)的黨內(nei)監(jian)(jian)督(du)(du)和群(qun)眾監(jian)(jian)督(du)(du)。完(wan)善(shan)中層干部(bu)及干部(bu)考察對象報(bao)告(gao)個人有關事項制(zhi)度(du)(du)，把住(zhu)房、投資、配偶子女從業等情況列入報(bao)告(gao)內(nei)容。完(wan)善(shan)談話談心制(zhi)度(du)(du)，對干部(bu)存在的苗頭性問題早(zao)發現、早(zao)提(ti)醒、早(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯系群(qun)眾之風。嚴格(ge)執行校領導接待日制(zhi)度(du)，暢通學校領導與師(shi)(shi)生(sheng)員工的溝通渠(qu)道(dao)。健全黨(dang)委委員、黨(dang)代表(biao)聯系基(ji)層(ceng)群(qun)眾制(zhi)度(du)和調(diao)研制(zhi)度(du)，拓寬基(ji)層(ceng)信息、師(shi)(shi)生(sheng)訴(su)求反饋(kui)渠(qu)道(dao)。關注輿情，完(wan)善矛盾糾(jiu)紛排查(cha)化解機制(zhi)，引導師(shi)(shi)生(sheng)有序表(biao)達合理訴(su)求，切(qie)實維(wei)護師(shi)(shi)生(sheng)權益。

　　25．大興求(qiu)真務實(shi)之風(feng)。改善文(wen)風(feng)會風(feng)，提(ti)倡(chang)開短(duan)會、講(jiang)短(duan)話，嚴格(ge)(ge)控制(zhi)發文(wen)數量與(yu)范(fan)圍，嚴格(ge)(ge)控制(zhi)會議數量、經費和規模。健全工(gong)作責任(ren)制(zhi)，完善工(gong)作績(ji)效(xiao)評估標準，引導干部把心思用到干事創業上，把功夫下(xia)到察實(shi)情(qing)、出(chu)實(shi)招、辦實(shi)事上，嚴查工(gong)作中的弄(nong)虛作假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任(ren)落實,完善反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建設(she)(she)的責(ze)任(ren)體系。堅持“有權(quan)必(bi)有責(ze)，權(quan)責(ze)必(bi)相當(dang)”，層(ceng)層(ceng)分解落實反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建設(she)(she)責(ze)任(ren)。探索實行反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建設(she)(she)第(di)一責(ze)任(ren)人述責(ze)制度，加強(qiang)對黨(dang)政正職履(lv)行反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建設(she)(she)職責(ze)情況的監督。建立健(jian)全巡視制度，重點加強(qiang)對各職能部(bu)門以及二級學院黨(dang)政“一把(ba)手(shou)”的監督。

　　27．抓(zhua)宣傳教(jiao)育(yu),完善反腐倡(chang)(chang)廉建(jian)(jian)設的教(jiao)育(yu)體系。召(zhao)開(kai)(kai)專題(ti)(ti)工(gong)(gong)作(zuo)會議，開(kai)(kai)設專題(ti)(ti)講座，組(zu)織開(kai)(kai)展反腐倡(chang)(chang)廉集中(zhong)教(jiao)育(yu)活(huo)動。創新(xin)活(huo)動方式，深入(ru)開(kai)(kai)展“廉政(zheng)(zheng)文化進校(xiao)園”和“紀律(lv)教(jiao)育(yu)學習月(yue)”主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)動。深入(ru)學習貫徹(che)中(zhong)央新(xin)修訂的《廉政(zheng)(zheng)準則》，引導黨(dang)員干(gan)部(bu)(bu)模范(fan)遵守“8大禁止，52個不準”。28．抓(zhua)制(zhi)度(du)建(jian)(jian)設與廉政(zheng)(zheng)監(jian)(jian)督(du)，完善反腐倡(chang)(chang)廉建(jian)(jian)設的制(zhi)度(du)體系與監(jian)(jian)督(du)體系。擬定修繕(shan)工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)(mu)審(shen)(shen)(shen)計(ji)、合同管理(li)、服務承(cheng)諾、限時辦(ban)結(jie)(jie)、首辦(ban)首問(wen)、領導干(gan)部(bu)(bu)行政(zheng)(zheng)問(wen)責(ze)等規章制(zhi)度(du)。重點加強(qiang)對干(gan)部(bu)(bu)選拔任用、人員招聘、基建(jian)(jian)修繕(shan)項目(mu)(mu)(mu)、大宗物資采購、零星(xing)采購、科(ke)研經費使用、職(zhi)稱評定、招生等關鍵環(huan)節、重要領域的監(jian)(jian)督(du)與檢查。拓(tuo)展審(shen)(shen)(shen)計(ji)范(fan)圍(wei)，開(kai)(kai)展干(gan)部(bu)(bu)任期經濟責(ze)任審(shen)(shen)(shen)計(ji)，開(kai)(kai)展財務收支審(shen)(shen)(shen)計(ji)、科(ke)研項目(mu)(mu)(mu)經費審(shen)(shen)(shen)計(ji)、修繕(shan)工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)(mu)結(jie)(jie)算審(shen)(shen)(shen)計(ji)，積極探索對工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)(mu)(mu)的全(quan)過程(cheng)跟蹤(zong)審(shen)(shen)(shen)計(ji)及物資采購審(shen)(shen)(shen)計(ji)。

　　29．高(gao)(gao)度(du)關注、及時處理苗頭性、傾向性問題，筑(zhu)牢反腐防腐的(de)鋼鐵長(chang)城。做好信訪舉(ju)報工作，維護群眾權益，把辦信查案作為反腐倡廉(lian)的(de)“切入(ru)口”，及時處理群眾反映的(de)問題，提高(gao)(gao)信訪辦結率，努力(li)做到(dao)件(jian)件(jian)有(you)落實(shi)、事事有(you)結果。健全(quan)和完(wan)善檢校共建(jian)聯合預防職務犯罪工作機制(zhi)，堅持依紀依法辦案，懲前(qian)毖后(hou)，提高(gao)(gao)對腐敗行(xing)為的(de)震懾力(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代會(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)(gong)代會(hui)(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，充分(fen)發(fa)揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)在推進學校(xiao)民(min)(min)主決策、民(min)(min)主管(guan)理(li)和民(min)(min)主監督中的重要作(zuo)用。深入貫徹落實《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)代表大(da)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則》和《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則》，充分(fen)發(fa)揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)民(min)(min)主管(guan)理(li)民(min)(min)主監督作(zuo)用，引導雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的正當(dang)權益，努力為教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)辦實事、做好事。依照《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)關于建立健全二級(ji)學院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)代表大(da)會(hui)(hui)(hui)制度的意見》的要求，開(kai)展二級(ji)學院(yuan)成立二級(ji)教(jiao)(jiao)代會(hui)(hui)(hui)的試點工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　31.堅(jian)持以(yi)黨建帶團建，增強(qiang)團組織在青(qing)年學(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)感召力(li)和(he)(he)凝聚力(li)。搭建和(he)(he)完善社(she)會(hui)實踐、志愿服務、校(xiao)園(yuan)文化、創(chuang)新工(gong)(gong)程、創(chuang)業(ye)工(gong)(gong)程五大工(gong)(gong)作平臺，為青(qing)年團員創(chuang)造張(zhang)揚個性(xing)、展現(xian)才(cai)華、快樂(le)成(cheng)長(chang)的(de)人生(sheng)舞臺。依托業(ye)余團校(xiao)，舉(ju)辦學(xue)生(sheng)骨干培訓班、學(xue)生(sheng)領袖訓練(lian)營，著力(li)開發適應學(xue)員需要的(de)課程體系，把團校(xiao)打造成(cheng)青(qing)年學(xue)生(sheng)錘煉思想、增長(chang)素(su)質、提(ti)升(sheng)境界的(de)學(xue)習園(yuan)地。落實“三會(hui)一課”制度，創(chuang)新團支部活動方式，深入開展“活力(li)在基層”活動，增強(qiang)基層黨支部的(de)創(chuang)造力(li)和(he)(he)戰斗力(li)。加強(qiang)對(dui)學(xue)生(sheng)會(hui)工(gong)(gong)作的(de)指導，著力(li)推進(jin)學(xue)生(sheng)自主管理。