學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和(he)落實校(xiao)院兩(liang)級中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)制度，打造(zao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)型領(ling)導班子。全力(li)營造(zao)崇尚(shang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚氛圍，引導黨員干部作“真學(xue)、真懂、真信、真用(yong)(yong)”的(de)(de)表率。堅持(chi)以問題為(wei)先導、任務為(wei)驅動，進(jin)一步豐(feng)富中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內(nei)容,增強中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對性和(he)實效性，真正(zheng)做(zuo)到學(xue)以致用(yong)(yong)、用(yong)(yong)以促學(xue)。改(gai)進(jin)中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)(zu)織形式和(he)考核(he)方(fang)式，推進(jin)自主學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經常化、集體學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制度化和(he)學(xue)習(xi)(xi)(xi)效果考核(he)的(de)(de)嚴格化，把學(xue)習(xi)(xi)(xi)態度、理(li)論素養(yang)和(he)學(xue)習(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li)作為(wei)選拔(ba)任用(yong)(yong)干部的(de)(de)重要(yao)依據。組(zu)(zu)建中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)專(zhuan)家庫,邀請校(xiao)內(nei)外(wai)專(zhuan)家作專(zhuan)題講(jiang)解，使“學(xue)”與(yu)“教”、專(zhuan)家講(jiang)解與(yu)座談交流結合，提高(gao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)深度、廣度與(yu)效度。

　　2．堅持把中國特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)體系(xi)和(he)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心價值(zhi)體系(xi)學習(xi)放在首位(wei)，建(jian)設學習(xi)型黨(dang)組織。各分(fen)黨(dang)委、黨(dang)總(zong)支、直屬黨(dang)支部要積(ji)極引導黨(dang)員(yuan)干(gan)部向(xiang)書(shu)本學習(xi)、向(xiang)實(shi)踐(jian)學習(xi)、向(xiang)群眾(zhong)學習(xi)，優化知識結構，提(ti)高(gao)綜合素質(zhi)，增強創新能力，建(jian)設學習(xi)型黨(dang)總(zong)支、黨(dang)支部和(he)黨(dang)小組。甄選、推薦閱讀書(shu)目，開(kai)展(zhan)讀書(shu)活(huo)(huo)動(dong)，舉辦學習(xi)論(lun)壇(tan)，健全完善“講(jiang)(jiang)學、評學、獎(jiang)學”的勸學、督學機制(zhi)。在學生黨(dang)員(yuan)中組建(jian)中國特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)體系(xi)、社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心價值(zhi)體系(xi)宣(xuan)講(jiang)(jiang)隊(dui)和(he)實(shi)踐(jian)隊(dui)，深入開(kai)展(zhan)志愿服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)和(he)專題調研活(huo)(huo)動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以(yi)人(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度改革(ge)(ge)為(wei)先(xian)導，找準綜合配(pei)套改革(ge)(ge)的(de)突(tu)破口。根據深圳市委市政府(fu)關(guan)于事(shi)(shi)業(ye)單位(wei)人(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度改革(ge)(ge)的(de)總體要求和(he)部署，全力推進(jin)以(yi)崗位(wei)聘任（聘用）制(zhi)(zhi)和(he)績效工(gong)資制(zhi)(zhi)為(wei)核(he)心的(de)人(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)分配(pei)制(zhi)(zhi)度改革(ge)(ge)，加強(qiang)人(ren)(ren)(ren)員的(de)分類管(guan)理(li)(li)，實現由身份管(guan)理(li)(li)向崗位(wei)管(guan)理(li)(li)的(de)轉變，建立“人(ren)(ren)(ren)員能(neng)進(jin)能(neng)出、職務能(neng)上能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低”的(de)用人(ren)(ren)(ren)機制(zhi)(zhi)，營造干事(shi)(shi)創業(ye)的(de)良(liang)好氛圍。

　　4．深化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，不斷(duan)提高人才培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量。全面深化以(yi)培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)(zhi)為核(he)心(xin)的文(wen)化素質(zhi)(zhi)教育(yu)改(gai)革(ge)和(he)以(yi)培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)職業崗位(wei)能力為核(he)心(xin)的專業教學(xue)改(gai)革(ge)，重點推進以(yi)按專業群（大類(lei)）招(zhao)生(sheng)(sheng)為主(zhu)要內容的招(zhao)生(sheng)(sheng)制(zhi)度改(gai)革(ge)試點,進一步完善科學(xue)、靈(ling)活的專業調(diao)整機制(zhi)，培養(yang)(yang)和(he)造就(jiu)有創新能力和(he)可持續發展能力的高素質(zhi)(zhi)技(ji)能型人才。

　　5．以應用研(yan)究為主攻(gong)方向，深(shen)化科(ke)(ke)研(yan)改革(ge)，培(pei)育學校新的(de)(de)增(zeng)長(chang)點。突出應用研(yan)究特色(se)，完善科(ke)(ke)研(yan)管(guan)理機(ji)制(zhi)，營造良好的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)氛(fen)圍，打造優秀科(ke)(ke)研(yan)團隊和(he)科(ke)(ke)研(yan)高地，努力(li)促進(jin)科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)轉化，提升學校的(de)(de)整體科(ke)(ke)研(yan)實力(li)，不斷提高學校科(ke)(ke)研(yan)工作對深(shen)圳經濟社會發展的(de)(de)貢獻(xian)度。

　　6．全(quan)面(mian)啟動“十二五”規劃編制工作，描(miao)繪學(xue)校未(wei)來五年的發(fa)展藍圖。要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞創(chuang)(chuang)建世(shi)界一流職業(ye)技術大學(xue)這(zhe)一奮斗目標，按(an)照(zhao)廣(guang)東省(sheng)打造南方(fang)職業(ye)教育基地(di)和(he)全(quan)國重要(yao)的高職教育中心、深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)建國家教育綜合改革(ge)示(shi)范區以及(ji)深圳(zhen)市產(chan)業(ye)發(fa)展和(he)經(jing)(jing)濟(ji)社會發(fa)展的要(yao)求，做好(hao)學(xue)校“十二五”規劃。要(yao)在全(quan)面(mian)總結學(xue)校17年辦學(xue)經(jing)(jing)驗和(he)示(shi)范校建設(she)經(jing)(jing)驗的基礎(chu)上，轉變發(fa)展思(si)路，破解發(fa)展難題，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展模式(shi)，增創(chuang)(chuang)學(xue)校新(xin)(xin)的優(you)勢，實現學(xue)校新(xin)(xin)的又(you)(you)好(hao)又(you)(you)快發(fa)展。要(yao)重點謀劃好(hao)提升(sheng)辦學(xue)層次這(zhe)篇大文章，適時(shi)啟動相關(guan)的論證、評估(gu)、申(shen)報(bao)等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全(quan)(quan)員育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)和(he)全(quan)(quan)方位育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，培養適(shi)應深圳經濟(ji)社(she)會(hui)(hui)發展需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)高素質技能型人(ren)(ren)(ren)才(cai)。強(qiang)化(hua)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)中的(de)(de)(de)(de)核心(xin)地位，堅持用(yong)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”凝(ning)聚大學(xue)(xue)生(sheng)，用(yong)“一(yi)(yi)(yi)條(tiao)道路”引領(ling)大學(xue)(xue)生(sheng)，用(yong)“兩個(ge)體(ti)(ti)系(xi)”武裝大學(xue)(xue)生(sheng)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)人(ren)(ren)(ren)文關懷，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)成才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)把(ba)解決(jue)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)問(wen)題與解決(jue)實(shi)(shi)際問(wen)題、心(xin)理(li)(li)問(wen)題結合(he)起來，促進教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)與實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)相(xiang)結合(he)，促進思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團知(zhi)識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)文素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)銜接，切實(shi)(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)吸引力、感染力、針對性和(he)實(shi)(shi)效(xiao)性。實(shi)(shi)施思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論課(ke)“做(zuo)精(jing)做(zuo)優”計劃(hua)(hua)，全(quan)(quan)面啟動(dong)省級精(jing)品課(ke)程(cheng)、省級優質課(ke)程(cheng)、優秀教(jiao)材(cai)、優秀博客創建工作(zuo)(zuo)。完善實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平臺(tai)，統(tong)一(yi)(yi)(yi)規劃(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，堅持學(xue)(xue)分制管理(li)(li)和(he)項(xiang)目化(hua)管理(li)(li)，促進學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)常(chang)態化(hua)、規范(fan)化(hua)與制度化(hua)。完善服(fu)(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平臺(tai)，探索“一(yi)(yi)(yi)條(tiao)龍”窗(chuang)口(kou)服(fu)(fu)務(wu)新模(mo)式，進一(yi)(yi)(yi)步優化(hua)指(zhi)導、推薦和(he)保障并(bing)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)服(fu)(fu)務(wu)體(ti)(ti)系(xi)以及經濟(ji)助學(xue)(xue)與精(jing)神助學(xue)(xue)相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)(de)助學(xue)(xue)服(fu)(fu)務(wu)體(ti)(ti)系(xi)。進一(yi)(yi)(yi)步完善心(xin)理(li)(li)測試(shi)平臺(tai)、心(xin)理(li)(li)輔導平臺(tai)、心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢平臺(tai)、心(xin)理(li)(li)保健平臺(tai)和(he)心(xin)理(li)(li)培訓平臺(tai)，構筑學(xue)(xue)生(sheng)健康成長(chang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)長(chang)城。扎(zha)實(shi)(shi)開(kai)展思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究工作(zuo)(zuo),提高思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治工作(zuo)(zuo)隊伍的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術水(shui)平。

　　8．堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)與育(yu)人(ren)、身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)并重，全面推進師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設(she)。堅持“學(xue)術研究無禁區，課程(cheng)講授有紀律(lv)”的(de)(de)原則，落實專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)育(yu)人(ren)責任。由宣傳部牽頭，定(ding)期組織哲(zhe)(zhe)學(xue)社會(hui)(hui)科學(xue)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加理論研修班，使哲(zhe)(zhe)學(xue)社會(hui)(hui)科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能夠充分體現馬克思主(zhu)義中國(guo)化的(de)(de)最新理論成(cheng)果。深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)和(he)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)評選活動，打(da)造一(yi)批具有人(ren)格魅力(li)和(he)學(xue)識魅力(li)的(de)(de)國(guo)家級、省(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)，推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)風(feng)(feng)、師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設(she)。

　　9．注(zhu)重引導(dao)，加強網(wang)(wang)(wang)絡(luo)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)陣地建(jian)設。以數字化(hua)校園建(jian)設為(wei)契(qi)機(ji)，搭建(jian)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)網(wang)(wang)(wang)站的(de)技術(shu)平(ping)臺，積(ji)極開發融思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)性、知(zhi)識性、趣味性和服務性于一(yi)(yi)體的(de)主題(ti)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)網(wang)(wang)(wang)頁。積(ji)極倡導(dao)輔導(dao)員開設個人(ren)博客，進一(yi)(yi)步完(wan)善虛(xu)擬(ni)社區建(jian)設。加強網(wang)(wang)(wang)絡(luo)管理，嚴格(ge)實行電子(zi)公(gong)告系統(tong)用戶實名注(zhu)冊制度。建(jian)立(li)網(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)輿情收集(ji)、反饋、疏導(dao)機(ji)制，嚴防錯誤(wu)觀點(dian)和有害信息在(zai)網(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)傳播，高(gao)度關注(zhu)、積(ji)極回應學(xue)生通過(guo)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)上(shang)(shang)所表達的(de)愿望與要求以及所反映的(de)熱點(dian)焦點(dian)問題(ti)。

　　10．大(da)力培育和弘(hong)揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇尚(shang)勞動(dong)，崇尚(shang)創造”為(wei)核(he)心(xin)的(de)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)精(jing)神，提升校園軟環境的(de)文(wen)(wen)化(hua)內涵(han)和育人(ren)(ren)功(gong)能。加強宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)陣(zhen)地的(de)維護、管(guan)理與檢查，實行(xing)責任(ren)到(dao)學(xue)(xue)院、責任(ren)到(dao)部門、責任(ren)到(dao)班級的(de)問責制，使(shi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)陣(zhen)地成為(wei)傳(chuan)(chuan)(chuan)播先進思(si)想(xiang)、弘(hong)揚先進文(wen)(wen)化(hua)的(de)校園風景(jing)線。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院牽頭，本著寧缺毋(wu)濫的(de)原則，組(zu)織在“文(wen)(wen)、史、哲、藝”方(fang)面學(xue)(xue)有專長(chang)的(de)教師開(kai)(kai)發并適(shi)時推出突顯職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)特色的(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素質教育系(xi)列(lie)課程。以“博士(shi)論壇(tan)”為(wei)載體，推動(dong)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)大(da)家談活動(dong)。開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)生人(ren)(ren)文(wen)(wen)素質需求調查分析(xi)，繼(ji)續辦好(hao)“人(ren)(ren)文(wen)(wen)素質教育大(da)講堂”和“深圳(zhen)市(shi)民文(wen)(wen)化(hua)大(da)講堂”，打造傳(chuan)(chuan)(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)精(jing)神的(de)文(wen)(wen)化(hua)殿(dian)堂。扎實推進東(dong)校區中心(xin)廣(guang)場(chang)背景(jing)改(gai)造和校園道路、建(jian)筑命名工(gong)作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)主體地位，切實(shi)保障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民(min)主權(quan)利。著眼于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)知(zhi)情權(quan)，搭建(jian)“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信息交(jiao)流平臺，暢通(tong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意見(jian)表達渠道,建(jian)立黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)定期(qi)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)通(tong)報制(zhi)度(du)。著眼于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)參(can)(can)與(yu)權(quan)，建(jian)立健全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯(lian)(lian)系群眾制(zhi)度(du)、參(can)(can)與(yu)決策(ce)制(zhi)度(du)、列席(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯(lian)(lian)席(xi)會議制(zhi)度(du)。著眼于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)選舉(ju)權(quan)，積極探索二級(ji)學院基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)負責人直選制(zhi)度(du)。著眼于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)監督(du)權(quan)，探索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)參(can)(can)與(yu)領導班(ban)子(zi)考(kao)核新(xin)機(ji)制(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公開，促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督(du)常態(tai)化。

　　12．逐步(bu)完(wan)善(shan)、嚴格執行(xing)二(er)(er)級(ji)(ji)學院黨(dang)(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)制(zhi)度，切實(shi)發揮二(er)(er)級(ji)(ji)學院黨(dang)(dang)組織(zhi)的政(zheng)治(zhi)保障(zhang)作用。厘清黨(dang)(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)、院務會(hui)(hui)以及(ji)各種(zhong)專(zhuan)業(ye)性(xing)組織(zhi)的職能定位，進(jin)一(yi)步(bu)明確黨(dang)(dang)政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)為(wei)二(er)(er)級(ji)(ji)學院的最高決(jue)策(ce)機(ji)(ji)構，院務會(hui)(hui)為(wei)決(jue)策(ce)執行(xing)機(ji)(ji)構，專(zhuan)業(ye)指導委員(yuan)會(hui)(hui)、學術委員(yuan)會(hui)(hui)、教(jiao)學指導委員(yuan)會(hui)(hui)等專(zhuan)業(ye)性(xing)組織(zhi)為(wei)決(jue)策(ce)咨詢(xun)機(ji)(ji)構。建立健全二(er)(er)級(ji)(ji)學院民主(zhu)議(yi)事(shi)、民主(zhu)決(jue)策(ce)機(ji)(ji)制(zhi)，完(wan)善(shan)議(yi)事(shi)規(gui)則和決(jue)策(ce)程序(xu)，推行(xing)和完(wan)善(shan)討(tao)論決(jue)定“三重一(yi)大”問題(ti)票決(jue)制(zhi)、提(ti)案制(zhi)、備案制(zhi)和黨(dang)(dang)政(zheng)正(zheng)職末位表態制(zhi)，規(gui)范會(hui)(hui)議(yi)紀要制(zhi)發，提(ti)高二(er)(er)級(ji)(ji)學院的科學決(jue)策(ce)、民主(zhu)決(jue)策(ce)水平，防(fang)止個人說了算。

　　13．逐步完(wan)善和(he)(he)(he)落(luo)實(shi)(shi)合(he)作(zuo)共事和(he)(he)(he)民主(zhu)(zhu)協(xie)商制(zhi)度，保障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)民主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)。進一(yi)(yi)步落(luo)實(shi)(shi)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)士(shi)(shi)“一(yi)(yi)參(can)(can)(can)+三參(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)加學校行政(zheng)機構(gou)并任領導(dao)職務，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)重大(da)(da)改革方案、重大(da)(da)項(xiang)目安排和(he)(he)(he)重要干部(bu)人(ren)選(xuan)的(de)(de)協(xie)商，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)校務管理，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)學校發(fa)展(zhan)規劃、重要規章制(zhi)度的(de)(de)制(zhi)定執行）的(de)(de)民主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)，建立聯系交流制(zhi)度，不斷拓展(zhan)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)士(shi)(shi)參(can)(can)(can)政(zheng)議政(zheng)、建言(yan)獻策的(de)(de)渠(qu)道。開展(zhan)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)干部(bu)培養與(yu)(yu)選(xuan)拔工作(zuo)調(diao)研，為黨(dang)(dang)外(wai)(wai)代(dai)表人(ren)士(shi)(shi)校內實(shi)(shi)職安排創造條(tiao)件，進一(yi)(yi)步完(wan)善黨(dang)(dang)外(wai)(wai)干部(bu)成(cheng)長平臺和(he)(he)(he)選(xuan)拔任用機制(zhi)。著(zhu)眼于提高(gao)廣大(da)(da)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)思(si)想政(zheng)治素(su)質，深入開展(zhan)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)士(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題教育活動。適(shi)時召開黨(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)(shi)征求意見座談會(hui)，保障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)(shi)在(zai)關系學校改革、建設和(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)等重大(da)(da)問題上的(de)(de)知情權(quan)、參(can)(can)(can)與(yu)(yu)權(quan)和(he)(he)(he)建議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)(chuang)新基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)活(huo)動(dong)內容(rong)和(he)活(huo)動(dong)方式(shi)，增強(qiang)基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)造力、凝聚力和(he)戰(zhan)斗力。不(bu)斷(duan)探索基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設新機(ji)制，積(ji)極引導各基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)圍(wei)繞社(she)會熱點(dian)(dian)焦點(dian)(dian)問題組(zu)(zu)織(zhi)討論交(jiao)流活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)習型黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設開展(zhan)(zhan)讀書活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)校(xiao)中心工作開展(zhan)(zhan)主(zhu)題實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)校(xiao)改革(ge)發展(zhan)(zhan)開展(zhan)(zhan)考(kao)察調研活(huo)動(dong)，圍(wei)繞增強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)意識開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)志愿服(fu)務活(huo)動(dong)，圍(wei)繞反腐倡廉建(jian)(jian)設開展(zhan)(zhan)廉潔自(zi)律教育活(huo)動(dong)。

　　15．增強陣地(di)意(yi)識，加(jia)大在優秀大學生(sheng)和中(zhong)青(qing)年(nian)骨干教師中(zhong)發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員的工(gong)作(zuo)(zuo)力(li)度(du)。嚴格遵循(xun)“堅持標準(zhun)，保證質量，改善結構，慎重(zhong)發(fa)展(zhan)(zhan)”的方(fang)針，制(zhi)定并實施未(wei)來(lai)三年(nian)黨(dang)員發(fa)展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)劃，對發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)(xing)宏(hong)觀管理和綜合協(xie)調，防止發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員數量的大起大落。嚴把發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員“入口”關，嘗試推行(xing)(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員初始提名票決制(zhi)、公開答辯制(zhi)、會(hui)審制(zhi)和交(jiao)叉審查制(zhi)。嚴格實行(xing)(xing)“三全、四嚴、五公開、六不批”制(zhi)度(du)，履(lv)行(xing)(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員工(gong)作(zuo)(zuo)程(cheng)序，確保發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員的質量。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)，全(quan)方位提高(gao)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍素質(zhi)。堅持(chi)把理想信念教(jiao)育(yu)與能力建(jian)設貫徹始終，重(zhong)點實施六大培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)，即組(zu)織員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、支(zhi)部(bu)書記(ji)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展對(dui)象培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、入黨(dang)積極(ji)分(fen)子(zi)培訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)和黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集中(zhong)輪(lun)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)。嚴格實行(xing)書記(ji)講黨(dang)課(ke)制度和黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)登(deng)記(ji)制度。充分(fen)運用(yong)電化教(jiao)育(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干部(bu)現代遠程(cheng)教(jiao)育(yu)系統以及網絡(luo)等現代傳媒手段，全(quan)力辦好黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電化教(jiao)育(yu)室，搭建(jian)網絡(luo)教(jiao)育(yu)平臺，不斷提高(gao)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)的現代化水平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)管理(li)(li)(li)，提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)管理(li)(li)(li)的(de)信息化和規范化水平(ping)。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)統，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)實行(xing)動(dong)態管理(li)(li)(li)，逐(zhu)步將季度統計(ji)、半年統計(ji)和年度統計(ji)整合到黨(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)統中，提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)管理(li)(li)(li)的(de)信息化水平(ping)。嚴格依(yi)照流(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)管理(li)(li)(li)相(xiang)關規定(ding)，嘗試設立流(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)支部(bu)，把流(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)納入統一(yi)、規范的(de)組(zu)織(zhi)管理(li)(li)(li)。嚴格執(zhi)行(xing)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)紀(ji)律處分的(de)有(you)關規定(ding)，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍的(de)先進性和純(chun)潔性。加(jia)強對組(zu)織(zhi)關系(xi)長期滯留學校的(de)畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)組(zu)織(zhi)關系(xi)清理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，催促組(zu)織(zhi)關系(xi)滯留黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)及時將組(zu)織(zhi)關系(xi)轉(zhuan)往戶籍所在地(di)或人(ren)才(cai)交流(liu)中心(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣(kou)深圳(zhen)經濟(ji)特(te)區(qu)成立30周(zhou)年(nian)這一(yi)重要(yao)節點，組織(zhi)開展(zhan)紀念中(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)成立89周(zhou)年(nian)系列活(huo)動。認真(zhen)做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主評議和(he)“七(qi)一(yi)”表(biao)彰各項工(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市級、校(xiao)級“兩(liang)優(you)一(yi)先”表(biao)彰對象，大(da)(da)力表(biao)彰表(biao)現突(tu)出(chu)的先進(jin)基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)、優(you)秀共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)和(he)優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工(gong)作者(zhe)。深入開展(zhan)群眾(zhong)(zhong)評議黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)活(huo)動，試行(xing)(xing)群眾(zhong)(zhong)滿意度(du)測評制度(du)，對品(pin)德端正、工(gong)作業績(ji)（或(huo)學習成績(ji)）突(tu)出(chu)、群眾(zhong)(zhong)公(gong)認的優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行(xing)(xing)表(biao)彰，對群眾(zhong)(zhong)反映問(wen)題(ti)比較突(tu)出(chu)、群眾(zhong)(zhong)認可(ke)度(du)不高的黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行(xing)(xing)誡勉談話。在(zai)(zai)學生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組織(zhi)開展(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)青春行(xing)(xing)”主題(ti)實踐活(huo)動，在(zai)(zai)教工(gong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組織(zhi)開展(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)育英才”主題(ti)教育活(huo)動。舉辦“深圳(zhen)特(te)區(qu)30年(nian)”征文、知識競賽、演講比賽、繪畫(hua)展(zhan)、改(gai)革開放成就(jiu)展(zhan)、優(you)秀影視作品(pin)展(zhan)播展(zhan)映等活(huo)動，在(zai)(zai)全校(xiao)營(ying)造“迎大(da)(da)慶、促發(fa)展(zhan)、做貢獻”的濃(nong)厚氛圍，進(jin)一(yi)步激發(fa)廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)以及全校(xiao)師生改(gai)革創新、干事創業的熱(re)情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活(huo)動，打造(zao)(zao)富有凝(ning)聚(ju)力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力(li)和(he)(he)戰斗(dou)(dou)力(li)的(de)二(er)(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)集體(ti)。完(wan)善(shan)《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活(huo)動考(kao)核評(ping)比辦法(fa)》，開(kai)(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活(huo)動，對作(zuo)風不(bu)民主、班(ban)子(zi)不(bu)和(he)(he)諧、反(fan)腐倡(chang)廉(lian)建(jian)設不(bu)達標、群眾滿(man)意度(du)測評(ping)未(wei)通過的(de)二(er)(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)實(shi)行“一票(piao)否決制(zhi)”，全面提高領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力(li)和(he)(he)戰斗(dou)(dou)力(li)，努力(li)建(jian)設學(xue)習型(xing)(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)(xing)、服務型(xing)(xing)、民主型(xing)(xing)、和(he)(he)諧型(xing)(xing)、清廉(lian)型(xing)(xing)“六(liu)型(xing)(xing)”領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)。

　　20．完善干(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)機制(zhi)，提高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)公信(xin)(xin)度(du)。堅(jian)持德(de)才兼備、以德(de)為(wei)先的(de)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)標準(zhun)，充分激活干(gan)部重德(de)、養德(de)的(de)內(nei)在(zai)動力。逐(zhu)步擴大干(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)信(xin)(xin)息公開,試行(xing)考察公示制(zhi)度(du)和(he)民(min)主(zhu)推(tui)薦(jian)、民(min)主(zhu)測評結果在(zai)一定范圍內(nei)公開，提高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)公信(xin)(xin)度(du)。嚴格干(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)程(cheng)序，建立(li)干(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)程(cheng)序紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)和(he)工作表(biao)現文(wen)書檔(dang)案紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)，為(wei)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)失察失誤問責提供詳(xiang)實(shi)可靠的(de)文(wen)書檔(dang)案依(yi)據。大力推(tui)行(xing)競爭(zheng)性選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)部方式(shi)，完善以差(cha)(cha)額推(tui)薦(jian)、差(cha)(cha)額考察、差(cha)(cha)額醞釀、差(cha)(cha)額票決為(wei)主(zhu)要內(nei)容的(de)差(cha)(cha)額選(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)干(gan)部辦法。匡正選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)風(feng)氣(qi)，堅(jian)決整治選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)上的(de)不正之風(feng)，讓能干(gan)事(shi)者(zhe)有機會、干(gan)成事(shi)者(zhe)有舞臺，不讓老實(shi)人(ren)(ren)吃虧(kui)，不讓投機鉆營者(zhe)得利。

　　21．加(jia)強和(he)改進干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作，培(pei)(pei)養(yang)造就(jiu)高(gao)素質(zhi)(zhi)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)伍。貫徹發(fa)展是硬道理、穩定是硬任務的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)思想，注(zhu)重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)領導干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)思維、大(da)局意識、事業(ye)心和(he)責(ze)任感，重(zhong)點提高(gao)領導干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃發(fa)展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、辦(ban)學(xue)(xue)治教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、應急(ji)管理的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)維護(hu)穩定的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。重(zhong)點加(jia)強年(nian)輕(qing)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨(dang)性修養(yang)和(he)實(shi)踐鍛煉，鼓勵年(nian)輕(qing)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心在基層工作，有計劃安(an)排年(nian)輕(qing)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)關鍵(jian)崗位(wei)砥礪品質(zhi)(zhi)、錘煉作風、增長才(cai)干。完善網(wang)上干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育平臺(tai)，建立網(wang)上干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習中心，豐(feng)富干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)。積極(ji)選派(pai)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組織(zhi)安(an)排的(de)(de)(de)(de)各種自選培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，組織(zhi)新提拔干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦(ban)的(de)(de)(de)(de)處級干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任職(zhi)(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班。完善干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度，制(zhi)定《深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作條例》。整合教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)，統籌管理干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作，搭建融“三紀”培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、業(ye)務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、管理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、海外培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目于(yu)一體的(de)(de)(de)(de)干部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作平臺(tai)。

　　22．堅持嚴格(ge)要求與(yu)關(guan)心愛(ai)護(hu)相(xiang)結合，健全干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)管理(li)機制。加(jia)大治庸(yong)治懶力(li)度(du)，健全體現科學(xue)發(fa)展要求的(de)領(ling)導班子和領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)考核評(ping)價機制，強化(hua)(hua)考核結果(guo)運用，解決(jue)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)管理(li)中失之于寬、失之于軟(ruan)的(de)問題(ti)。探索推行干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)職(zhi)務(wu)任期(qi)制，切實解決(jue)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)能上不(bu)能下、能進不(bu)能出(chu)問題(ti)。完善干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)交流制度(du)，加(jia)大職(zhi)能部(bu)(bu)(bu)(bu)門與(yu)二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)之間干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)雙(shuang)向交流力(li)度(du)。強化(hua)(hua)二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)專業主任、實訓室主任等科級(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)報備審查(cha)，促進二級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)工作的(de)規(gui)范化(hua)(hua)、程序化(hua)(hua)與(yu)制度(du)化(hua)(hua)。

　　23．加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)干(gan)部監(jian)督(du)工作(zuo)。改(gai)進(jin)完善(shan)(shan)中(zhong)(zhong)層干(gan)部考核民(min)主測評方式，試行中(zhong)(zhong)層干(gan)部提前3-5個工作(zuo)日向參(can)加(jia)民(min)主測評的(de)(de)教(jiao)職工公(gong)布述職報告。強(qiang)化對(dui)(dui)(dui)黨(dang)政(zheng)“一把手”的(de)(de)監(jian)督(du)，定期(qi)對(dui)(dui)(dui)二(er)級學(xue)院領導班子(zi)落實民(min)主議(yi)事規(gui)則和黨(dang)政(zheng)聯席會議(yi)制度(du)(du)情況進(jin)行檢查(cha)。嚴格執行“一報告兩評議(yi)”制度(du)(du)，強(qiang)化選人用人上(shang)的(de)(de)黨(dang)內監(jian)督(du)和群(qun)眾(zhong)監(jian)督(du)。完善(shan)(shan)中(zhong)(zhong)層干(gan)部及干(gan)部考察(cha)對(dui)(dui)(dui)象(xiang)報告個人有(you)關事項制度(du)(du)，把住(zhu)房、投資、配偶(ou)子(zi)女從業等情況列入報告內容。完善(shan)(shan)談話談心制度(du)(du)，對(dui)(dui)(dui)干(gan)部存在的(de)(de)苗頭性問題(ti)早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大(da)興(xing)密切(qie)聯(lian)系(xi)(xi)群眾(zhong)之風。嚴格執行(xing)校領(ling)(ling)導(dao)接待日制度(du)，暢通(tong)學校領(ling)(ling)導(dao)與師(shi)生員工的溝(gou)通(tong)渠道。健全黨委委員、黨代表聯(lian)系(xi)(xi)基(ji)層(ceng)群眾(zhong)制度(du)和調研(yan)制度(du)，拓寬(kuan)基(ji)層(ceng)信息、師(shi)生訴求反饋(kui)渠道。關注輿情，完善(shan)矛盾糾紛(fen)排查化解機制，引(yin)導(dao)師(shi)生有(you)序表達合理訴求，切(qie)實維護師(shi)生權(quan)益。

　　25．大興求真務實(shi)之風(feng)(feng)。改善(shan)文(wen)風(feng)(feng)會風(feng)(feng)，提倡開(kai)短會、講短話，嚴(yan)格(ge)控(kong)制發文(wen)數量(liang)與(yu)范圍，嚴(yan)格(ge)控(kong)制會議數量(liang)、經費和(he)規模。健(jian)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)責任制，完善(shan)工(gong)作(zuo)(zuo)績效評估標準，引導(dao)干部把心思用(yong)到干事創業(ye)上(shang)，把功夫下到察實(shi)情、出實(shi)招(zhao)、辦(ban)實(shi)事上(shang)，嚴(yan)查工(gong)作(zuo)(zuo)中的弄(nong)虛作(zuo)(zuo)假(jia)行(xing)為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓(zhua)責(ze)任(ren)落實(shi),完善反(fan)腐(fu)倡(chang)廉建設(she)的責(ze)任(ren)體系。堅持“有權必有責(ze)，權責(ze)必相當”，層(ceng)層(ceng)分解(jie)落實(shi)反(fan)腐(fu)倡(chang)廉建設(she)責(ze)任(ren)。探(tan)索實(shi)行反(fan)腐(fu)倡(chang)廉建設(she)第一(yi)(yi)責(ze)任(ren)人述(shu)責(ze)制度，加強對黨政正(zheng)職履行反(fan)腐(fu)倡(chang)廉建設(she)職責(ze)情(qing)況(kuang)的監督。建立(li)健(jian)全(quan)巡(xun)視(shi)制度，重點加強對各職能(neng)部門以(yi)及(ji)二級學(xue)院黨政“一(yi)(yi)把手”的監督。

　　27．抓(zhua)宣(xuan)傳教育(yu),完善反(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)(she)的(de)教育(yu)體系(xi)。召開(kai)專(zhuan)題(ti)(ti)工(gong)作會議，開(kai)設(she)(she)專(zhuan)題(ti)(ti)講座，組織開(kai)展(zhan)(zhan)反(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)集中教育(yu)活(huo)動。創新活(huo)動方式，深入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)政(zheng)文化進校園”和“紀律教育(yu)學習月”主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)活(huo)動。深入(ru)學習貫徹中央新修訂的(de)《廉(lian)政(zheng)準(zhun)則》，引導黨員(yuan)干部模范(fan)遵守“8大(da)禁(jin)止，52個不(bu)準(zhun)”。28．抓(zhua)制(zhi)度建(jian)設(she)(she)與(yu)(yu)廉(lian)政(zheng)監(jian)督(du)，完善反(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)(she)的(de)制(zhi)度體系(xi)與(yu)(yu)監(jian)督(du)體系(xi)。擬定修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)審計(ji)(ji)(ji)、合(he)同管理(li)、服(fu)務承(cheng)諾、限時(shi)辦(ban)結(jie)、首(shou)辦(ban)首(shou)問(wen)、領(ling)導干部行政(zheng)問(wen)責等規章制(zhi)度。重點加強對(dui)干部選拔任(ren)用、人(ren)員(yuan)招聘、基建(jian)修繕項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、大(da)宗物資采購(gou)、零星采購(gou)、科(ke)研經(jing)費使用、職稱評定、招生等關鍵環節、重要領(ling)域(yu)的(de)監(jian)督(du)與(yu)(yu)檢查。拓展(zhan)(zhan)審計(ji)(ji)(ji)范(fan)圍(wei)，開(kai)展(zhan)(zhan)干部任(ren)期經(jing)濟責任(ren)審計(ji)(ji)(ji)，開(kai)展(zhan)(zhan)財務收支審計(ji)(ji)(ji)、科(ke)研項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)費審計(ji)(ji)(ji)、修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)結(jie)算(suan)審計(ji)(ji)(ji)，積極探索對(dui)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)全過程(cheng)跟蹤審計(ji)(ji)(ji)及(ji)物資采購(gou)審計(ji)(ji)(ji)。

　　29．高度關注、及時(shi)處理(li)苗(miao)頭性(xing)、傾向(xiang)性(xing)問(wen)題(ti)，筑牢反腐(fu)(fu)防腐(fu)(fu)的(de)鋼鐵長城。做好信訪(fang)舉報(bao)工作(zuo)，維護(hu)群(qun)眾(zhong)權益(yi)，把辦信查案作(zuo)為(wei)反腐(fu)(fu)倡(chang)廉的(de)“切入口”，及時(shi)處理(li)群(qun)眾(zhong)反映的(de)問(wen)題(ti)，提高信訪(fang)辦結率，努(nu)力做到件(jian)件(jian)有落實、事事有結果。健全和完善檢校(xiao)共(gong)建聯合(he)預防職務犯罪工作(zuo)機制，堅(jian)持依(yi)紀依(yi)法辦案，懲前毖(bi)后，提高對腐(fu)(fu)敗行為(wei)的(de)震懾(she)力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強(qiang)和(he)(he)(he)改進雙(shuang)代會(hui)(hui)（教(jiao)代會(hui)(hui)、工(gong)(gong)代會(hui)(hui)）工(gong)(gong)作(zuo)，充分發揮(hui)雙(shuang)代會(hui)(hui)在(zai)推進學(xue)(xue)校民(min)(min)主決(jue)策、民(min)(min)主管(guan)理(li)和(he)(he)(he)民(min)(min)主監(jian)督中(zhong)的(de)重要作(zuo)用(yong)。深入貫徹落實(shi)《深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院教(jiao)職工(gong)(gong)代表大(da)會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)細則》和(he)(he)(he)《深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院工(gong)(gong)會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)細則》，充分發揮(hui)雙(shuang)代會(hui)(hui)民(min)(min)主管(guan)理(li)民(min)(min)主監(jian)督作(zuo)用(yong)，引導雙(shuang)代會(hui)(hui)積極維(wei)護教(jiao)職工(gong)(gong)的(de)正(zheng)當權益，努力(li)為教(jiao)職工(gong)(gong)辦實(shi)事(shi)、做好事(shi)。依照(zhao)《深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院關于建立健全二(er)級學(xue)(xue)院教(jiao)職工(gong)(gong)代表大(da)會(hui)(hui)制(zhi)度(du)的(de)意見》的(de)要求，開展二(er)級學(xue)(xue)院成(cheng)立二(er)級教(jiao)代會(hui)(hui)的(de)試點工(gong)(gong)作(zuo)。

　　31.堅(jian)持以黨建帶團(tuan)建，增(zeng)強(qiang)(qiang)團(tuan)組織(zhi)在(zai)青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)感召(zhao)力(li)和(he)(he)凝聚力(li)。搭建和(he)(he)完善(shan)社會(hui)實踐、志(zhi)愿服務、校(xiao)園(yuan)文化(hua)、創新工程、創業工程五(wu)大工作平臺(tai)，為青(qing)年團(tuan)員創造(zao)張揚個性、展(zhan)現才華、快樂成長的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)舞臺(tai)。依托業余團(tuan)校(xiao)，舉辦學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)骨干培訓班、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領(ling)袖訓練(lian)營，著力(li)開發適(shi)應學(xue)(xue)員需要的(de)(de)(de)課程體系，把團(tuan)校(xiao)打造(zao)成青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)錘煉思想、增(zeng)長素質、提升境界的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習園(yuan)地(di)。落實“三會(hui)一課”制度，創新團(tuan)支部活(huo)動(dong)方式，深入開展(zhan)“活(huo)力(li)在(zai)基(ji)層”活(huo)動(dong)，增(zeng)強(qiang)(qiang)基(ji)層黨支部的(de)(de)(de)創造(zao)力(li)和(he)(he)戰斗力(li)。加強(qiang)(qiang)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)工作的(de)(de)(de)指導，著力(li)推(tui)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主管理。