梁(liang)偉文(wen)（機電(dian)學院教工第(di)二黨支部(bu)書(shu)(shu)記(ji)）：習近平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)在十九大(da)(da)報告第(di)八(ba)部(bu)分(fen)提高保障和改善(shan)民生水平(ping)(ping)，加強(qiang)和創(chuang)新(xin)(xin)社會治理部(bu)分(fen)中(zhong)指(zhi)出"優先發(fa)(fa)展教育事業"。完善(shan)職業教育和培(pei)訓體系，深(shen)化產(chan)教融合(he)、校企(qi)合(he)作，給我(wo)國職業教育發(fa)(fa)展指(zhi)明了(le)(le)道(dao)路，發(fa)(fa)出了(le)(le)建設世界一(yi)流職業教育的(de)(de)(de)動(dong)員令。深(shen)圳地處改革開放前(qian)沿，是(shi)全國科技創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)，研(yan)發(fa)(fa)資金投入、專利(li)申請量(liang)、高新(xin)(xin)企(qi)業數量(liang)位居(ju)全國前(qian)列，為(wei)深(shen)化產(chan)教融合(he)、校企(qi)合(he)作創(chuang)造(zao)了(le)(le)良好的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)。我(wo)們應(ying)按照黨中(zhong)央的(de)(de)(de)部(bu)署，利(li)用(yong)地處改革開放前(qian)沿的(de)(de)(de)有利(li)優勢(shi)，加強(qiang)產(chan)教融合(he)發(fa)(fa)展，進一(yi)步推進校企(qi)合(he)作進入新(xin)(xin)的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)，為(wei)把我(wo)校早日建成中(zhong)國特色(se)、世界一(yi)流的(de)(de)(de)職業院校做出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)更大(da)(da)的(de)(de)(de)貢(gong)獻。
孫世鑫（化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院分(fen)團委書記）：十九大(da)報告指出(chu)，當前我(wo)國社會主要(yao)(yao)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)已(yi)經從"人民日(ri)益(yi)增長的(de)(de)(de)物(wu)質文(wen)(wen)化(hua)需(xu)要(yao)(yao)同落后的(de)(de)(de)社會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產之間(jian)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)"轉(zhuan)變為(wei)"人民日(ri)益(yi)增長的(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活需(xu)要(yao)(yao)和(he)(he)(he)不平(ping)衡不充分(fen)的(de)(de)(de)發(fa)展之間(jian)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)"，即在(zai)社會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產力水平(ping)總體(ti)提升的(de)(de)(de)前提下，供(gong)給側(ce)與(yu)需(xu)求側(ce)之間(jian)存在(zai)結(jie)構(gou)性(xing)失衡的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)。客觀來講(jiang)，這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)在(zai)我(wo)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作中也長期存在(zai)：作為(wei)供(gong)給側(ce)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)工團隊和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委員群體(ti)所(suo)提供(gong)的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)產品雖然數量大(da)、種類多，卻未能均衡、充分(fen)地滿足廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)需(xu)求，在(zai)思想(xiang)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領方面自然會有(you)所(suo)欠缺。要(yao)(yao)解決這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)，就(jiu)要(yao)(yao)在(zai)保持"盤子"總量的(de)(de)(de)前提下，主動推(tui)進校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)產品的(de)(de)(de)供(gong)給側(ce)結(jie)構(gou)性(xing)改革，厘清、貼合(he)、發(fa)掘(jue)廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)需(xu)求，并以此牽引(yin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組織和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活動的(de)(de)(de)優勝(sheng)劣汰進程，倒逼供(gong)給側(ce)提升校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)產品創新的(de)(de)(de)質量和(he)(he)(he)效率，推(tui)動校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)層次進一(yi)步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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