[矚目十九大]教師談學生議之一

發布(bu)：2019-07-09

　　梁(liang)偉文（機電學院教(jiao)(jiao)(jiao)工第(di)二黨支(zhi)部書記）：習近(jin)平(ping)總(zong)書記在十九大報告第(di)八部分提高(gao)保障和(he)改善民(min)生水平(ping)，加(jia)強和(he)創(chuang)(chuang)新(xin)社(she)會治理部分中(zhong)(zhong)指出"優(you)先發(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)"。完善職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)培訓體系，深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)，給我國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展指明了道路，發(fa)出了建設世界一(yi)流職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)動(dong)員(yuan)令(ling)。深圳地處改革開放前(qian)沿，是全國(guo)(guo)科技創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心，研(yan)發(fa)資金(jin)投入、專利(li)申(shen)請量、高(gao)新(xin)企業(ye)數量位(wei)居全國(guo)(guo)前(qian)列，為深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)創(chuang)(chuang)造了良好的(de)(de)條件。我們應按照黨中(zhong)(zhong)央(yang)的(de)(de)部署，利(li)用地處改革開放前(qian)沿的(de)(de)有利(li)優(you)勢，加(jia)強產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)發(fa)展，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)(jin)校(xiao)企合(he)作(zuo)進(jin)(jin)入新(xin)的(de)(de)階段，為把(ba)我校(xiao)早(zao)日(ri)建成中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色、世界一(yi)流的(de)(de)職業(ye)院校(xiao)做出新(xin)的(de)(de)更(geng)大的(de)(de)貢獻。

　　孫世鑫（化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)院分團委書(shu)記(ji)）：十(shi)九(jiu)大(da)(da)報告指(zhi)出，當前我國社會(hui)(hui)主要矛(mao)(mao)盾(dun)已(yi)經從"人(ren)民日益(yi)增長(chang)(chang)的(de)(de)(de)物質(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)需(xu)要同落后的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)之間的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)"轉變為"人(ren)民日益(yi)增長(chang)(chang)的(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活(huo)需(xu)要和(he)不(bu)平衡(heng)不(bu)充(chong)分的(de)(de)(de)發(fa)展之間的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)"，即在社會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力水平總(zong)體提升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前提下，供(gong)(gong)給(gei)側與(yu)需(xu)求側之間存在結構性失衡(heng)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)。客觀(guan)來講，這一矛(mao)(mao)盾(dun)在我校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作中也長(chang)(chang)期存在：作為供(gong)(gong)給(gei)側的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)工團隊和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)委員群體所提供(gong)(gong)的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)雖(sui)然數量(liang)大(da)(da)、種類多，卻未能(neng)均衡(heng)、充(chong)分地滿足廣(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)需(xu)求，在思想(xiang)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)方面自然會(hui)(hui)有所欠缺(que)。要解決這一矛(mao)(mao)盾(dun)，就要在保(bao)持(chi)"盤子"總(zong)量(liang)的(de)(de)(de)前提下，主動(dong)推進校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)供(gong)(gong)給(gei)側結構性改革，厘清、貼(tie)合(he)、發(fa)掘廣(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)需(xu)求，并以此牽引學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)優勝劣汰進程，倒逼供(gong)(gong)給(gei)側提升(sheng)(sheng)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)創(chuang)新的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)和(he)效(xiao)率，推動(dong)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)層次進一步躍升(sheng)(sheng)。

　　柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。

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