近年(nian)來，深職院緊(jin)扣國(guo)家“一帶(dai)一路(lu)”倡議，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢，服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家文化(hua)、經(jing)濟、教育發展(zhan)，其(qi)中最(zui)具代(dai)表性的(de)就是與保(bao)加利(li)亞的(de)合(he)作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和(he)價(jia)值(zhi)交流是“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議(yi)的重要組(zu)成部分(fen)。選擇與保加利亞合作，實現文化的交融與互通，深(shen)職(zhi)院經過了深(shen)入調(diao)研(yan)和(he)深(shen)思熟慮。

　　“保加利(li)(li)亞是中(zhong)東歐(ou)16國聯盟成員之(zhi)一，也是古代(dai)絲綢之(zhi)路的(de)(de)途經之(zhi)地。深圳市(shi)(shi)與(yu)保加利(li)(li)亞普羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)市(shi)(shi)互為(wei)友好城市(shi)(shi)，尤其是中(zhong)保兩國對彼(bi)此文(wen)化的(de)(de)相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞，為(wei)雙方開展緊密合作(zuo)打下(xia)了堅實基礎(chu)。”深職院校方表示，作(zuo)為(wei)首(shou)部(bu)在海外播出(chu)的(de)(de)高校原創動(dong)畫片(pian)，《糖果總動(dong)員》起到(dao)(dao)了推動(dong)中(zhong)國文(wen)化“走出(chu)去”的(de)(de)作(zuo)用，讓更多(duo)保加利(li)(li)亞小朋(peng)友感受到(dao)(dao)了優秀中(zhong)華文(wen)化。

　　2015年(nian)10月，深職院與保(bao)中商務發展(zhan)協會、保(bao)加利亞(ya)索(suo)非亞(ya)應用(yong)技(ji)術大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大(da)學(xue)等機構和(he)高校，就(jiu)文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流(liu)、師生(sheng)互換、校企合(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)等進行深入交(jiao)流(liu)，達成(cheng)多項(xiang)合(he)作(zuo)意向，簽署多項(xiang)合(he)作(zuo)備忘(wang)錄，開(kai)拓了(le)未來發展(zhan)合(he)作(zuo)空間(jian)。2016年(nian)7月，深職院選派28名師生(sheng)分別前(qian)往索(suo)非亞(ya)應用(yong)技(ji)術大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流(liu)活動。同年(nian)11月，保(bao)加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)省省長茲德拉(la)夫(fu)(fu)科·季(ji)米特洛夫(fu)(fu)率政府(fu)及商業代表團訪問深職院，謀求雙方在(zai)教育(yu)、文(wen)化(hua)(hua)領域(yu)的進一(yi)步合(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深職院服務(wu)“一帶一路”倡議、搭(da)建文化交流(liu)平臺、傳播(bo)中華文化的一角。除(chu)了(le)保加(jia)利亞，深職院還與(yu)馬來西亞、泰國(guo)、印度尼西亞、緬(mian)甸、波(bo)蘭、土耳其(qi)、新加(jia)坡(po)、俄(e)羅(luo)斯、匈牙(ya)利、捷(jie)克、以色列等11個“一帶一路”沿線國(guo)家開(kai)展國(guo)際交流(liu)活(huo)動，推進辦(ban)學合作項(xiang)目。

　　在“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家建立語(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)及(ji)研究機(ji)構，也(ye)是(shi)深職(zhi)院(yuan)國際(ji)化發(fa)展(zhan)戰略的重要一(yi)環。從2013年開始，該校(xiao)先(xian)后在馬(ma)來西(xi)(xi)亞科技大學(xue)、馬(ma)來西(xi)(xi)亞薩阿南職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)成立深職(zhi)院(yuan)海外漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化中心，并陸續派出優秀(xiu)教(jiao)師任(ren)教(jiao)。目前，該校(xiao)已在當地高(gao)校(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)(yu)言文化研修班，60余名當地學(xue)員完成學(xue)習(xi)并獲得結業證書。下一(yi)步，該校(xiao)還將(jiang)與保加利亞、土耳其、匈牙利等(deng)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家高(gao)校(xiao)探討建立海外漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化及(ji)職(zhi)業教(jiao)育培訓中心。

　　如今(jin)，深職院在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)家(jia)開設的(de)課程，從最初(chu)的(de)漢語(yu)語(yu)言逐步拓展至物流、港航管(guan)(guan)理等領域，盡可能(neng)對接當地產業行業發展需求。“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)先進的(de)物流和港口(kou)管(guan)(guan)理模(mo)式(shi)引起學(xue)(xue)員極大的(de)學(xue)(xue)習熱情，不少學(xue)(xue)員想來(lai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)習先進的(de)文化和經驗。”授課教師王雪興(xing)奮(fen)地說，“教學(xue)(xue)過程也(ye)是雙方共同成長的(de)過程，在(zai)他們身(shen)上，我看(kan)到了(le)多元文化的(de)包容與碰撞，更看(kan)到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)經濟和文化在(zai)世界(jie)上的(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)(yu)于改革開(kai)放，成長在深(shen)圳特區，深(shen)職(zhi)院(yuan)秉承了特區改革創新的品格與使命(ming)，始(shi)終堅持質量引(yin)領、內涵發(fa)(fa)展，不斷為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)展探路。正(zheng)是(shi)這(zhe)種一以貫之(zhi)的改革創新精(jing)神，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)在加快國際化(hua)發(fa)(fa)展、對接“一帶一路”倡議中走在前沿，成為特區高(gao)校向(xiang)世界亮(liang)出的名片。

　　目前，深(shen)職院(yuan)和馬來(lai)西亞高等教(jiao)育(yu)部正在探討(tao)深(shen)度合作(zuo)，在現有漢語(yu)語(yu)言文化中心(xin)的基礎(chu)上，進一步探索建設海外分(fen)校，為當地(di)經濟社會發展培養高素質的職業技(ji)能(neng)人(ren)才及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才。

　　此外，深(shen)職(zhi)(zhi)院還將與(yu)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中心合作，建立(li)“聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞(ya)非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓中心”，推動亞(ya)非地區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)培訓的合作與(yu)發展(zhan)，輸(shu)出職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳(zhen)標(biao)準”；設(she)立(li)“一(yi)帶一(yi)路”留學(xue)生獎學(xue)金，吸(xi)引更(geng)多沿線國(guo)家的學(xue)生來校就讀；加快成立(li)“絲路學(xue)院”，擴大絲路沿線國(guo)家留學(xue)生與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)“走出去(qu)”和“走出去(qu)”的深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)培育(yu)“種(zhong)子”人才。

　　盡(jin)管(guan)任務艱巨(ju)、困(kun)難(nan)重重，但適逢“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”建設機遇(yu)期，讓深職(zhi)(zhi)院(yuan)對(dui)未來發(fa)展充滿信心。深職(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋明表示，學校一(yi)(yi)定會在(zai)(zai)服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家(jia)中(zhong)(zhong)繼續發(fa)揮中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育的旗幟作用，在(zai)(zai)世(shi)界職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育領域發(fa)出深圳聲音、展現深圳形(xing)象、貢獻“深圳職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以魚(yu)不如(ru)授人以漁”。深(shen)職院(yuan)以服務(wu)(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為契(qi)機，推動(dong)文化交流與合(he)作邁上新臺階，主動(dong)與政府企(qi)業(ye)合(he)作，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家提(ti)供(gong)智力和(he)職教支持，服務(wu)(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家的產業(ye)和(he)經濟發展。

　　在(zai)2017年初(chu)深(shen)職(zhi)(zhi)院與中(zhong)興通訊簽署(shu)的(de)戰略合作(zuo)協議中(zhong)，明(ming)確提出“整合雙(shuang)方(fang)優質資源(yuan)，共(gong)同成立‘一帶一路(lu)(lu)’國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦公室，面向‘一帶一路(lu)(lu)’沿(yan)線各(ge)國(guo)開發國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)課程體系”。同時，校企雙(shuang)方(fang)還約定(ding)，依托中(zhong)興通訊在(zai)海外的(de)工業園(yuan)區，共(gong)同在(zai)非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南亞(ya)等“一帶一路(lu)(lu)”沿(yan)線各(ge)國(guo)建設職(zhi)(zhi)業教(jiao)育機構(gou)，根據相關國(guo)家市(shi)場需求(qiu)，為其(qi)開展有針對性的(de)職(zhi)(zhi)業培訓(xun)，打造國(guo)際(ji)(ji)化(hua)人力資源(yuan)服務平臺(tai)。

　　除了與中(zhong)興通(tong)訊、華為等知名(ming)企業合(he)作之外，深職院還與政(zheng)府部門(men)、研(yan)究機構等開展深度合(he)作，跨學科、跨專業整合(he)資源，組建應(ying)用技術(shu)研(yan)發院、文化產(chan)品研(yan)發院、經濟(ji)與社會(hui)發展高端智庫等研(yan)發平臺，緊跟產(chan)業技術(shu)發展前沿開展高水平應(ying)用技術(shu)研(yan)究，“走(zou)出(chu)去(qu)”服務“一帶一路”沿線國家產(chan)業。

　　未來，深(shen)職(zhi)院還將依托(tuo)教育部高(gao)職(zhi)高(gao)專教育師資培(pei)訓(xun)(xun)基地、國(guo)家高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)訓(xun)(xun)基地、東南亞(ya)職(zhi)教師資聯(lian)合會等(deng)平(ping)臺，依托(tuo)聯(lian)合國(guo)教科(ke)文(wen)組織亞(ya)非職(zhi)業(ye)教育研(yan)究與培(pei)訓(xun)(xun)中心，加強與發(fa)達國(guo)家和(he)地區多樣化合作(zuo)，加強與知(zhi)名(ming)行業(ye)企(qi)業(ye)合作(zuo)開(kai)展師資培(pei)訓(xun)(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家建成(cheng)具有國(guo)際影響的高(gao)水平(ping)職(zhi)業(ye)教育師資培(pei)訓(xun)(xun)中心。