近年來(lai)，深職院緊扣國家“一帶一路”倡議，加(jia)快國際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi)，服務“一帶一路”沿線國家文化、經濟、教育(yu)發展(zhan)，其(qi)中(zhong)最具代(dai)表性(xing)的就是與(yu)保(bao)加(jia)利(li)亞的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價值交(jiao)流是“一帶一路(lu)”倡議的重要組成部分。選(xuan)擇(ze)與(yu)保加利亞合作(zuo)，實(shi)現文化的交(jiao)融與(yu)互通，深職院(yuan)經過了深入調研(yan)和深思熟慮。

　　“保(bao)加利亞是(shi)(shi)中東(dong)歐16國(guo)(guo)聯盟成員之(zhi)(zhi)(zhi)一，也是(shi)(shi)古代絲綢之(zhi)(zhi)(zhi)路的途經之(zhi)(zhi)(zhi)地。深圳市(shi)與保(bao)加利亞普羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)市(shi)互為友好城市(shi)，尤其是(shi)(shi)中保(bao)兩國(guo)(guo)對(dui)彼此(ci)文化(hua)的相互認(ren)同、相互欣賞，為雙方開展緊密合(he)作(zuo)打(da)下了堅實基礎。”深職院校方表示，作(zuo)為首部在海外播出的高(gao)校原創動畫片，《糖果(guo)總動員》起到了推動中國(guo)(guo)文化(hua)“走出去(qu)”的作(zuo)用，讓更多保(bao)加利亞小朋友感受(shou)到了優秀中華文化(hua)。

　　2015年10月(yue)(yue)，深職院(yuan)與保中商(shang)務發展(zhan)協會、保加利亞(ya)索非(fei)亞(ya)應(ying)用技術(shu)大學和普(pu)羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學等機構和高校(xiao)，就文化交(jiao)流、師生(sheng)互(hu)換、校(xiao)企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學等進(jin)行深入交(jiao)流，達成多項合作(zuo)意向(xiang)，簽署多項合作(zuo)備忘錄，開拓了未來發展(zhan)合作(zuo)空間。2016年7月(yue)(yue)，深職院(yuan)選派28名師生(sheng)分別前往索非(fei)亞(ya)應(ying)用技術(shu)大學和普(pu)羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學開展(zhan)文化交(jiao)流活動。同年11月(yue)(yue)，保加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪(di)夫(fu)省省長茲德(de)拉夫(fu)科·季米(mi)特洛(luo)夫(fu)率政府及(ji)商(shang)業代表(biao)團訪問深職院(yuan)，謀求雙方(fang)在教育(yu)、文化領域(yu)的進(jin)一步(bu)合作(zuo)。

　　這僅僅是深(shen)職院服務“一帶一路(lu)”倡議、搭建文(wen)化(hua)交流(liu)(liu)平臺、傳播(bo)中(zhong)華文(wen)化(hua)的一角。除了保加利亞(ya)，深(shen)職院還與馬來西亞(ya)、泰(tai)國、印(yin)度尼西亞(ya)、緬(mian)甸、波蘭、土耳(er)其(qi)、新加坡(po)、俄羅斯、匈牙利、捷(jie)克、以色列等11個“一帶一路(lu)”沿線國家開展(zhan)國際交流(liu)(liu)活動，推進辦(ban)學合作(zuo)項目(mu)。

　　在(zai)(zai)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家建立(li)語(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)及(ji)研究機構，也是深職院國際化(hua)發展戰略的重要一(yi)環。從2013年開始(shi)，該校先(xian)后在(zai)(zai)馬(ma)來西(xi)亞科技(ji)大學(xue)、馬(ma)來西(xi)亞薩阿南職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院成(cheng)立(li)深職院海(hai)外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)化(hua)中(zhong)心，并(bing)陸續派出(chu)優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前(qian)，該校已在(zai)(zai)當地高校舉(ju)辦3期語(yu)(yu)言文(wen)(wen)化(hua)研修(xiu)班(ban)，60余名當地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習并(bing)獲(huo)得結業(ye)證書。下一(yi)步，該校還將與保加利亞、土耳(er)其(qi)、匈牙利等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家高校探討(tao)建立(li)海(hai)外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)化(hua)及(ji)職業(ye)教(jiao)育(yu)培訓(xun)中(zhong)心。

　　如(ru)今，深職院在(zai)(zai)“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家(jia)開設的(de)課(ke)程，從最(zui)初(chu)的(de)漢語語言逐步拓展至物(wu)流、港航管理等(deng)領域，盡(jin)可能對(dui)接當地產業(ye)行業(ye)發展需求(qiu)。“中國(guo)先(xian)進的(de)物(wu)流和港口管理模式引(yin)起學(xue)員(yuan)(yuan)極大(da)的(de)學(xue)習熱情，不少學(xue)員(yuan)(yuan)想來(lai)中國(guo)學(xue)習先(xian)進的(de)文(wen)化(hua)和經(jing)驗。”授課(ke)教師(shi)王(wang)雪興奮地說，“教學(xue)過程也是雙方共同成長的(de)過程，在(zai)(zai)他(ta)們身上，我看(kan)到了多元文(wen)化(hua)的(de)包容與(yu)碰撞，更看(kan)到了中國(guo)經(jing)濟(ji)和文(wen)化(hua)在(zai)(zai)世界上的(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于改(gai)(gai)革開放，成長在(zai)深圳特(te)區，深職院秉承了特(te)區改(gai)(gai)革創新(xin)的品格與使命，始終(zhong)堅持質量引(yin)領(ling)、內涵發(fa)展(zhan)，不斷為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)發(fa)展(zhan)探路。正是這種一(yi)以(yi)貫(guan)之的改(gai)(gai)革創新(xin)精(jing)神，讓深職院在(zai)加快國際化(hua)發(fa)展(zhan)、對(dui)接(jie)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議中(zhong)走在(zai)前沿，成為(wei)特(te)區高(gao)校向世(shi)界(jie)亮出的名片。

　　目前，深職院(yuan)和馬來(lai)西(xi)亞高等教育部正在探討深度合(he)作，在現有漢語語言(yan)文化中心的(de)基礎上(shang)，進一(yi)步探索建(jian)設海外分校，為當地經濟社會發展培養高素(su)質(zhi)的(de)職業技能人(ren)才(cai)及漢語語言(yan)人(ren)才(cai)。

　　此外(wai)，深職(zhi)院(yuan)還將(jiang)與(yu)聯(lian)合國教科文組織(zhi)國際職(zhi)教中(zhong)心合作(zuo)，建立(li)“聯(lian)合國教科文組織(zhi)亞非(fei)職(zhi)業(ye)(ye)教育研究與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心”，推動(dong)亞非(fei)地區職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育培(pei)(pei)訓(xun)的(de)合作(zuo)與(yu)發展(zhan)，輸出職(zhi)業(ye)(ye)教育“深圳標準”；設立(li)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”留(liu)學(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)金(jin)，吸引(yin)更多沿線(xian)國家(jia)的(de)學(xue)(xue)生來校就讀；加快成立(li)“絲路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)”，擴大(da)絲路(lu)沿線(xian)國家(jia)留(liu)學(xue)(xue)生與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教育師資培(pei)(pei)訓(xun)規(gui)模，為深圳企業(ye)(ye)“走(zou)出去”和“走(zou)出去”的(de)深圳企業(ye)(ye)培(pei)(pei)育“種(zhong)子”人才。

　　盡管任務艱(jian)巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適逢(feng)“一(yi)帶一(yi)路”建設機遇期，讓(rang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)對未(wei)來(lai)發展(zhan)充滿信心(xin)。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋(qiu)明表示(shi)，學校一(yi)定(ding)會在(zai)服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家中繼續發揮中國職(zhi)(zhi)業教育的旗幟作(zuo)用，在(zai)世界職(zhi)(zhi)業教育領域(yu)發出(chu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)聲(sheng)音、展(zhan)現深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)形象、貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授(shou)人以(yi)魚不(bu)如授(shou)人以(yi)漁”。深職院以(yi)服務(wu)“一帶一路”為契機，推動文化(hua)交流與合(he)作邁上新臺(tai)階(jie)，主動與政府企業(ye)合(he)作，為“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)提(ti)供智力和職教支持，服務(wu)“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)的產業(ye)和經濟(ji)發(fa)展。

　　在2017年初深職(zhi)院與中(zhong)興通訊(xun)(xun)簽署的戰略合作協議中(zhong)，明確提出“整合雙方(fang)優質資源，共同成立(li)‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路’國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦公室(shi)，面向‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路’沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)開(kai)發(fa)國(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)教課(ke)程體系”。同時(shi)，校企雙方(fang)還約(yue)定，依托中(zhong)興通訊(xun)(xun)在海(hai)外的工(gong)業(ye)園區，共同在非洲、中(zhong)東(dong)(dong)、東(dong)(dong)南(nan)亞等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)建設職(zhi)業(ye)教育機構，根據相關國(guo)(guo)家(jia)市場需(xu)求，為其開(kai)展有(you)針對性的職(zhi)業(ye)培訓，打造國(guo)(guo)際(ji)(ji)化人力(li)資源服務平臺。

　　除了與(yu)中興通訊、華為等(deng)知名企業合作(zuo)之(zhi)外，深職(zhi)院(yuan)(yuan)還(huan)與(yu)政府(fu)部門(men)、研(yan)(yan)究機構(gou)等(deng)開(kai)展(zhan)深度合作(zuo)，跨學科(ke)、跨專業整合資源，組(zu)建應用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發院(yuan)(yuan)、文(wen)化產(chan)品研(yan)(yan)發院(yuan)(yuan)、經濟與(yu)社(she)會發展(zhan)高端智(zhi)庫等(deng)研(yan)(yan)發平臺，緊(jin)跟產(chan)業技(ji)術(shu)發展(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)高水平應用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究，“走出(chu)去”服務(wu)“一帶(dai)一路”沿(yan)線(xian)國(guo)家產(chan)業。

　　未來，深職院(yuan)還將依(yi)托(tuo)教(jiao)育(yu)(yu)部高職高專教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)基(ji)地、國(guo)家(jia)(jia)(jia)高技能人(ren)才培訓(xun)基(ji)地、東(dong)南亞職教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)聯合(he)會等(deng)平臺，依(yi)托(tuo)聯合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組(zu)織亞非職業教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究與(yu)培訓(xun)中(zhong)心(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)發達國(guo)家(jia)(jia)(jia)和地區多(duo)樣化(hua)合(he)作，加(jia)強(qiang)與(yu)知名行業企業合(he)作開展師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)(jia)(jia)建成具有國(guo)際(ji)影響(xiang)的高水平職業教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)中(zhong)心(xin)。