孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一個以(yi)身作則的好老(lao)師(shi)，可(ke)以(yi)影響(xiang)學生一輩子。

　　我校(xiao)王靜(jing)霞教(jiao)授就(jiu)是這樣一(yi)位老師。王靜(jing)霞教(jiao)授自(zi)1994年來到深(shen)職院，投入到她所(suo)熱愛的(de)教(jiao)育事業已有二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)言(yan)傳，始終如(ru)一(yi)，用實(shi)際行動書寫了(le)“桃(tao)李(li)不言(yan)、下自(zi)成(cheng)蹊”的(de)光輝成(cheng)就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教(jiao)授(shou)說，“作(zuo)為老師，要注重自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)修(xiu)養和(he)學識(shi)，以(yi)身(shen)作(zuo)則，凡是要求學生做(zuo)到(dao)的(de)(de)，自(zi)(zi)己首(shou)先(xian)做(zuo)到(dao)，德高方為師，身(shen)正才為范；作(zuo)為老師，要懂得尊重學生，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責(ze)任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必(bi)具(ju)。”

　　正是堅持這(zhe)樣的(de)教育信(xin)條，王(wang)靜霞教授始終奮斗在教學(xue)第(di)一線(xian)，用(yong)心對待每位學(xue)生，認真完成每項(xiang)工(gong)作，收獲了(le)眾多的(de)肯定和榮譽。她(ta)曾(ceng)先后被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)我校(xiao)校(xiao)級教學(xue)名師；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)深圳市優(you)(you)秀班主任；4次(ci)(ci)獲得(de)(de)校(xiao)級優(you)(you)秀班主任；6次(ci)(ci)獲得(de)(de)年度考核(he)優(you)(you)秀；6次(ci)(ci)獲得(de)(de)校(xiao)優(you)(you)秀黨(dang)員稱號；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)優(you)(you)秀黨(dang)務工(gong)作者和優(you)(you)秀黨(dang)支部書記；3次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)畢業生就業工(gong)作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)(nian)，王靜霞教(jiao)授開始(shi)主持“單片機(ji)應(ying)用技術”學校首批大(da)規模(mo)在線開放課(ke)程（慕課(ke)）建(jian)設重點項目。為了保證(zheng)課(ke)程建(jian)設質量和(he)上線進(jin)度，王靜霞教(jiao)授帶領(ling)所有課(ke)程建(jian)設團隊(dui)成員，一年(nian)(nian)多來不分節假(jia)日(ri)，長(chang)期(qi)伏案進(jin)行課(ke)程教(jiao)學設計和(he)腳本(ben)創作工(gong)作，引起眼(yan)睛、頸(jing)椎等(deng)等(deng)多種病癥。

　　在錄制視頻(pin)環節，為(wei)了(le)尋找一處合適的拍(pai)攝場地，她不顧病痛(tong)，冒著酷暑(shu)，踏遍了(le)學校(xiao)圖書館、信息(xi)樓、教(jiao)學樓、實訓室、甚至學生(sheng)宿舍(she)，操場湖(hu)邊的每個角落。不僅(jin)如此，為(wei)了(le)保障拍(pai)攝進度和效果(guo)，每次拍(pai)攝，在鏡頭前(qian)一站就是連(lian)續6、7個小時，結束的時候腿都麻木得無法(fa)動彈了(le)。功夫不負有心(xin)人(ren)，目前(qian)，該(gai)課程已完成并于2016年(nian)9月上線(xian)試用，其教(jiao)學設計和拍(pai)攝效果(guo)都得到了(le)大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜霞教授在(zai)電信學院(yuan)多年(nian)(nian)，先后承擔單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)技術、微(wei)機(ji)(ji)原理、數字(zi)系統(tong)設(she)計技術等(deng)課(ke)程(cheng)的(de)教學工作，獲得(de)年(nian)(nian)度教學優秀11次。2002年(nian)(nian)完(wan)成教育部課(ke)題“微(wei)型(xing)計算機(ji)(ji)及應(ying)用(yong)(yong)”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目(mu)設(she)計；2008年(nian)(nian)作為(wei)主要成員參與“單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)技術”和“IC版(ban)圖設(she)計”課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，被(bei)評(ping)為(wei)國家精品課(ke)程(cheng)；2012年(nian)(nian)主持(chi)建(jian)設(she)的(de)“單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)技術”課(ke)程(cheng)入選為(wei)國家精品資源(yuan)共享課(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材(cai)3本，副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材(cai)5本。副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“互聯網實(shi)(shi)用(yong)技術(shu)與網頁制作”獲2002年度普通高(gao)等學(xue)校(xiao)優秀教(jiao)材(cai)二等獎。主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技術(shu)”獲得(de)中國(guo)電(dian)子(zi)教(jiao)育學(xue)會全國(guo)電(dian)子(zi)信息類優秀教(jiao)材(cai)一等獎。副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“單片(pian)機應(ying)用(yong)實(shi)(shi)訓教(jiao)程”被(bei)評為2009年國(guo)家精(jing)品(pin)教(jiao)材(cai)。

　　2007年指導(dao)學生參加(jia)(jia)全(quan)(quan)國大(da)(da)學生電子設計大(da)(da)賽，獲(huo)得全(quan)(quan)國一(yi)等獎(jiang)，指導(dao)學生參加(jia)(jia)全(quan)(quan)國高(gao)職高(gao)專發明杯創(chuang)新(xin)大(da)(da)賽先后獲(huo)得銅獎(jiang)3項。主持參與教(jiao)研課(ke)題3項，2003年和2011年分別獲(huo)得深圳職業(ye)技術(shu)學院教(jiao)學成果三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

　　主持(chi)校級科研項(xiang)目(mu)2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目(mu)1項(xiang)，在國內外專業核心期刊(kan)發表科研教研論文(wen)20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)(jiao)授作為唯(wei)一的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)代(dai)表，受邀參(can)加2017年度(du)國家職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)設(she)工作研討會，并(bing)發表講話。會上，王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)(jiao)授向全國的(de)參(can)會代(dai)表介紹了我校(xiao)如何支持資源(yuan)庫前期建(jian)設(she)，并(bing)從自身(shen)建(jian)設(she)“單片機應用技術”課程的(de)經(jing)驗(yan)出發，分享了如何解決資源(yuan)庫建(jian)設(she)過程中遇到的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容能夠(gou)戳中(zhong)職業(ye)教(jiao)育專業(ye)教(jiao)學(xue)資源庫(ku)建設(she)中(zhong)的(de)痛點，并給出很好的(de)解決經驗(yan)，全場多次對王教(jiao)授(shou)爆發(fa)出熱烈的(de)掌聲，并得到了教(jiao)育部領導(dao)和一線老師的(de)高度(du)肯定(ding)。盡管(guan)取得了巨大的(de)成功，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授(shou)依舊為人(ren)(ren)謙遜有禮，平易近人(ren)(ren)，在她身上(shang)始終彌(mi)漫著真正(zheng)的(de)大師精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春笑(xiao)顏(yan)；甘(gan)為人(ren)梯(ti)，期(qi)待學(xue)生(sheng)超越；無(wu)私奉獻，盼(pan)望(wang)學(xue)生(sheng)成材——這就(jiu)是(shi)我們的大師，就(jiu)是(shi)我們的王靜霞教(jiao)授。

（電信學(xue)院 黃冠蘭）