孔子有言(yan)：“其(qi)身(shen)正(zheng)，不令而行；其(qi)身(shen)不正(zheng)，雖(sui)令不從(cong)”。一個以(yi)身(shen)作則的好(hao)老師，可以(yi)影響學生一輩子。

　　我校王靜霞教授就是(shi)這樣一(yi)位老師。王靜霞教授自1994年來到(dao)深(shen)職院，投入到(dao)她(ta)所熱愛(ai)的教育事(shi)業已(yi)有二(er)十三個春(chun)秋，她(ta)嚴于律己(ji)、身教言傳，始終如一(yi)，用實際(ji)行動書寫了“桃李不言、下(xia)自成(cheng)蹊”的光輝成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說，“作(zuo)為老師(shi)，要(yao)(yao)(yao)注重自身(shen)的(de)修養(yang)和學識(shi)，以身(shen)作(zuo)則，凡(fan)是要(yao)(yao)(yao)求學生(sheng)(sheng)做到(dao)的(de)，自己首(shou)先做到(dao)，德高方為師(shi)，身(shen)正才為范；作(zuo)為老師(shi)，要(yao)(yao)(yao)懂得尊重學生(sheng)(sheng)，要(yao)(yao)(yao)有愛心、關(guan)心、細心、耐(nai)心和責任心，‘五心’必具。”

　　正是堅持這樣的教(jiao)(jiao)育(yu)信條，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授始終奮斗在教(jiao)(jiao)學第一(yi)線，用心對(dui)待每位(wei)學生，認真完(wan)成每項工作，收獲(huo)了眾多的肯定和(he)榮譽。她曾先后(hou)被(bei)(bei)(bei)評(ping)為我校校級(ji)教(jiao)(jiao)學名(ming)師；2次(ci)被(bei)(bei)(bei)評(ping)為深圳市優秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主任；4次(ci)獲(huo)得校級(ji)優秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主任；6次(ci)獲(huo)得年度考核優秀(xiu)(xiu)(xiu)；6次(ci)獲(huo)得校優秀(xiu)(xiu)(xiu)黨員稱號(hao)；2次(ci)被(bei)(bei)(bei)評(ping)為優秀(xiu)(xiu)(xiu)黨務工作者和(he)優秀(xiu)(xiu)(xiu)黨支(zhi)部書記；3次(ci)被(bei)(bei)(bei)評(ping)為畢業生就業工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)開始主持“單片機應用技(ji)術”學(xue)校(xiao)首批(pi)大規模(mo)在(zai)線(xian)開放課(ke)程（慕課(ke)）建(jian)設(she)重(zhong)點項目。為了保證課(ke)程建(jian)設(she)質量和上線(xian)進度，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)帶領所有課(ke)程建(jian)設(she)團隊成員，一年多來不分節假日，長期伏案進行課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)計和腳(jiao)本(ben)創作工作，引起(qi)眼(yan)睛、頸(jing)椎等等多種病癥(zheng)。

　　在錄制視(shi)頻環節，為了(le)尋找一處合適的拍攝(she)場(chang)地，她不顧病痛(tong)，冒著(zhu)酷暑(shu)，踏(ta)遍了(le)學(xue)校圖書(shu)館(guan)、信息樓(lou)(lou)、教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、實訓室(shi)、甚(shen)至學(xue)生宿舍，操場(chang)湖邊的每(mei)個(ge)角落。不僅如(ru)此，為了(le)保障拍攝(she)進(jin)度和效果(guo)，每(mei)次拍攝(she)，在鏡頭前一站就是(shi)連(lian)續6、7個(ge)小(xiao)時(shi)，結束的時(shi)候腿都麻木得(de)無法動彈了(le)。功夫不負有(you)心(xin)人，目前，該課程已完成并于(yu)2016年9月上(shang)線(xian)試用(yong)，其教(jiao)學(xue)設計和拍攝(she)效果(guo)都得(de)到了(le)大(da)家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)(jiao)授在(zai)電信(xin)學(xue)院多年(nian)(nian)(nian)，先后承擔單片(pian)機(ji)應用技術(shu)、微(wei)機(ji)原理(li)、數字系統設(she)計技術(shu)等課程的教(jiao)(jiao)學(xue)工作，獲得(de)年(nian)(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀11次。2002年(nian)(nian)(nian)完成教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)課題“微(wei)型計算機(ji)及應用”新世紀網絡課程項目設(she)計；2008年(nian)(nian)(nian)作為(wei)主(zhu)要成員參與(yu)“單片(pian)機(ji)應用技術(shu)”和“IC版圖設(she)計”課程建設(she)，被評為(wei)國(guo)家精品(pin)課程；2012年(nian)(nian)(nian)主(zhu)持(chi)建設(she)的“單片(pian)機(ji)應用技術(shu)”課程入選為(wei)國(guo)家精品(pin)資源共(gong)享課。

　　先后主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)3本，副主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)5本。副主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“互聯網(wang)實(shi)用(yong)技術(shu)與(yu)網(wang)頁(ye)制(zhi)作”獲2002年度普通高(gao)等(deng)學校優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)二等(deng)獎。主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技術(shu)”獲得中國(guo)電(dian)子教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會全(quan)國(guo)電(dian)子信息類優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)一等(deng)獎。副主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“單(dan)片(pian)機應(ying)用(yong)實(shi)訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評為2009年國(guo)家(jia)精品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年指導(dao)學(xue)生參加(jia)全國大(da)學(xue)生電子設計大(da)賽(sai)，獲得(de)(de)全國一等(deng)獎(jiang)(jiang)，指導(dao)學(xue)生參加(jia)全國高職(zhi)高專(zhuan)發(fa)明杯創新大(da)賽(sai)先(xian)后獲得(de)(de)銅獎(jiang)(jiang)3項。主(zhu)持參與教研課題3項，2003年和2011年分別(bie)獲得(de)(de)深圳職(zhi)業技術學(xue)院教學(xue)成果(guo)三等(deng)獎(jiang)(jiang)和二等(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　主持校(xiao)級科研(yan)(yan)項(xiang)目2項(xiang)，企業橫向(xiang)項(xiang)目1項(xiang)，在國內外專業核心期(qi)刊(kan)發表科研(yan)(yan)教研(yan)(yan)論文(wen)20多(duo)篇(pian)。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞(xia)(xia)教(jiao)授作為唯一的(de)教(jiao)師代表，受(shou)邀參加2017年(nian)度國家職業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資源庫建(jian)設(she)工作研討(tao)會，并(bing)(bing)發表講話。會上，王靜(jing)霞(xia)(xia)教(jiao)授向(xiang)全(quan)國的(de)參會代表介紹了我校如(ru)何支(zhi)持資源庫前期建(jian)設(she)，并(bing)(bing)從自身建(jian)設(she)“單片(pian)機應用技術”課程的(de)經驗出發，分享(xiang)了如(ru)何解(jie)決資源庫建(jian)設(she)過程中遇到的(de)種種難(nan)題。

　　由于匯報內容能(neng)夠戳(chuo)中職業教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學資源庫建(jian)設中的痛(tong)點，并給出很好的解(jie)決(jue)經驗，全(quan)場多次對王(wang)教(jiao)(jiao)授爆發(fa)出熱烈的掌聲(sheng)，并得到了教(jiao)(jiao)育部(bu)領(ling)導和一線老師(shi)的高度肯定。盡管取得了巨(ju)大的成(cheng)功(gong)，王(wang)靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授依舊為人(ren)謙遜有禮，平易(yi)近人(ren)，在她(ta)身上(shang)始(shi)終彌(mi)漫著真正的大師(shi)精神(shen)。

　　絲絲華發，換(huan)來青春笑顏；甘為人(ren)梯，期待學(xue)生超(chao)越；無(wu)私奉(feng)獻，盼(pan)望學(xue)生成材——這就是我們(men)的大師(shi)，就是我們(men)的王靜霞教授。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭）