工程造價是建(jian)筑(zhu)行業(ye)(ye)中(zhong)最為(wei)平凡(fan)的(de)專業(ye)(ye)領域，即沒有(you)建(jian)筑(zhu)學專業(ye)(ye)的(de)唯美與浪漫，也(ye)沒有(you)建(jian)筑(zhu)結(jie)構專業(ye)(ye)的(de)高難與尖端(duan)，終日(ri)面對的(de)是各種圖紙、合同、市場信息和枯燥無(wu)比的(de)數字表格。然而，正(zheng)是因為(wei)有(you)這(zhe)樣一批嚴謹的(de)造價人(ren)，才保障(zhang)了建(jian)筑(zhu)市場運行的(de)良好(hao)秩序。

　　在深職院(yuan)也有這樣(yang)一(yi)位造(zao)價人，用她的堅守，為深圳(zhen)(zhen)市(shi)的建筑市(shi)場擎起一(yi)片藍天。她，就是為深圳(zhen)(zhen)工程造(zao)價領域做出了(le)卓越(yue)貢獻的王(wang)群老師。

　　匠者之心是博學：追求更加完美的自己

　　王(wang)群老師經常用(yong)于(yu)鼓勵(li)自己(ji)的(de)(de)一(yi)句(ju)話就(jiu)是：“每天多學一(yi)點(dian)點(dian)，那么今天的(de)(de)我就(jiu)會超越昨天的(de)(de)自己(ji)”。1994年哈爾(er)濱工業(ye)大(da)學碩(shuo)士畢業(ye)，在將近40歲時考進清華大(da)學攻讀博(bo)士學位，在國(guo)內(nei)一(yi)流大(da)學濃濃的(de)(de)學術氛圍熏陶下，安靜嫻雅的(de)(de)她更(geng)加沉(chen)迷于(yu)教(jiao)學與研究(jiu)工作，并樂此不疲。

　　這(zhe)份癡迷(mi)讓她(ta)(ta)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)最喜歡的(de)(de)老(lao)師，幾(ji)乎(hu)每年的(de)(de)教學(xue)(xue)評價(jia)都是優秀；這(zhe)份癡迷(mi)讓她(ta)(ta)成(cheng)為(wei)教學(xue)(xue)團隊的(de)(de)靈魂(hun)，作(zuo)為(wei)負責人帶領團隊完成(cheng)了工(gong)程造(zao)價(jia)廣東省重點專業(ye)的(de)(de)選拔與建設工(gong)作(zuo)；這(zhe)份癡迷(mi)讓她(ta)(ta)主持(chi)參與完成(cheng)了國家級、省級等(deng)各(ge)類科研項目13項，課題總經費(fei)額度超過(guo)500萬(wan)元(yuan)；這(zhe)份癡迷(mi)讓她(ta)(ta)出版(ban)完成(cheng)了各(ge)類教材(cai)6部、國家及深圳市的(de)(de)工(gong)程造(zao)價(jia)技(ji)術標(biao)準(zhun)7部。

　　“紙(zhi)上得(de)來終覺淺，絕知此事要躬行”，王群老(lao)師在(zai)(zai)實踐中不斷的(de)完善著(zhu)自(zi)己，然而她(ta)(ta)卻時(shi)常笑稱(cheng)“沒(mei)有最(zui)完美，只有更完美。”這就是(shi)她(ta)(ta)，在(zai)(zai)無(wu)止境的(de)實踐中不斷追求(qiu)著(zhu)更加完美的(de)自(zi)己。

　　匠者之心是嚴謹：對師者之道的堅守

　　碩士畢業(ye)后的王群老師(shi)，在汕頭大學任教(jiao)(jiao)5年。熟悉(xi)了一(yi)流大學教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)的她，在剛(gang)剛(gang)調入(ru)深職院時一(yi)度非常困惑，熟悉(xi)的教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)，在這里(li)似(si)乎難以(yi)維持理想的效(xiao)果。自此開始，在學生(sheng)與教(jiao)(jiao)師(shi)之間建立一(yi)個流暢的知識傳輸橋梁(liang)成為她孜(zi)孜(zi)以(yi)求的目標。

　　對于教(jiao)學(xue)方法(fa)的(de)(de)研究(jiu)，成(cheng)為了(le)深入骨髓(sui)的(de)(de)一(yi)(yi)件大(da)事(shi)。一(yi)(yi)次陪同孩(hai)子參加(jia)在樂高游戲(xi)中心的(de)(de)活動使王群老師得到啟發，可(ke)否通過模型制作解決困擾學(xue)生(sheng)的(de)(de)枯燥的(de)(de)工(gong)程(cheng)圖識讀的(de)(de)難題？從此(ci)，她開(kai)(kai)始了(le)長達一(yi)(yi)年之(zhi)久的(de)(de)各種嘗試，在綜(zong)合(he)考慮實訓(xun)成(cheng)本、學(xue)生(sheng)安全等因素的(de)(de)條件下，開(kai)(kai)發了(le)用KT板(ban)制作建筑模型的(de)(de)實訓(xun)課程(cheng)，不僅(jin)有助于學(xue)生(sheng)對工(gong)程(cheng)圖紙的(de)(de)理解，更鍛煉了(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)團隊合(he)作精神。自這一(yi)(yi)課程(cheng)開(kai)(kai)設起，就成(cheng)為最(zui)受同學(xue)們歡迎的(de)(de)課程(cheng)之(zhi)一(yi)(yi)，很(hen)多學(xue)生(sheng)畢業多年還念念不忘。

　　通過(guo)對教學(xue)方法的(de)(de)(de)不斷(duan)研究，王(wang)群(qun)老(lao)師根據(ju)學(xue)生(sheng)特點(dian)采取分別(bie)引導、分組教學(xue)、兼(jian)顧各(ge)類(lei)資質學(xue)生(sheng)因材施教的(de)(de)(de)做法，教學(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)越(yue)來越(yue)能激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習興趣；在課外時間中，發掘(jue)優秀的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，引導其參(can)加校內科(ke)研項目、企業(ye)的(de)(de)(de)工程(cheng)(cheng)實踐(jian)和(he)各(ge)類(lei)級別(bie)的(de)(de)(de)專業(ye)技能大賽，在教、學(xue)與(yu)科(ke)研三位一體的(de)(de)(de)融(rong)合方面成(cheng)績十分突(tu)出，獲得了校級教學(xue)成(cheng)果獎勵。

　　來到深(shen)職院至今，王(wang)群老師已經(jing)送走了近二十屆的(de)(de)學生(sheng)，其(qi)溫柔的(de)(de)性格、淵博的(de)(de)學識和嚴謹的(de)(de)為師之道讓學生(sheng)印象深(shen)刻。王(wang)老師說：“為人師者(zhe)，不僅僅是傳道、授業(ye)、解(jie)惑，師者(zhe)的(de)(de)個性魅(mei)力影響深(shen)遠。”正因如(ru)此，王(wang)群老師本著“正自身、傳正道”的(de)(de)理念(nian)，為社會輸送了一批(pi)批(pi)的(de)(de)優秀學子。

　　匠者之心是執著：甘于平淡的研究者

　　自1999年初來深圳(zhen)，王群(qun)老(lao)師作為(wei)技術專家參加了深圳(zhen)市(shi)建筑與裝(zhuang)飾(shi)兩部工(gong)(gong)程定額的(de)(de)編制(zhi)，因在腳手架、垂直運輸以及超高補(bu)貼(tie)三項內容的(de)(de)創新成果引起了各方(fang)專家的(de)(de)關(guan)注，并自此開啟了在深圳(zhen)市(shi)工(gong)(gong)程造價領(ling)域(yu)的(de)(de)專業研(yan)究工(gong)(gong)作。

　　在執著于(yu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)定(ding)額(e)編(bian)制方(fang)法研究(jiu)的(de)(de)(de)同時，王群老(lao)師由作(zuo)為(wei)獨(du)立專(zhuan)家(jia)參與(yu)定(ding)額(e)編(bian)制，逐(zhu)漸發(fa)展為(wei)帶領(ling)(ling)(ling)專(zhuan)業師生團(tuan)隊(dui)共(gong)同參與(yu)，目前(qian)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)價團(tuan)隊(dui)已完成并出版發(fa)行的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)定(ding)額(e)包括國家(jia)工(gong)(gong)(gong)業化(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)業化(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)以及(ji)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)機械(xie)臺班定(ding)額(e)等。“不要人(ren)夸好(hao)顏色,只留清氣(qi)滿乾坤”，王群老(lao)師帶領(ling)(ling)(ling)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)價師生團(tuan)隊(dui)，在深(shen)(shen)圳(zhen)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)價領(ling)(ling)(ling)域打造(zao)了一個響(xiang)當(dang)當(dang)的(de)(de)(de)名片(pian)，占(zhan)據了該領(ling)(ling)(ling)域不可或缺的(de)(de)(de)一席之(zhi)地(di)。

　　每一(yi)行業，都有一(yi)種堅(jian)守，叫“工匠精神”，王群老師本著“博學(xue)(xue)，審問，慎思，明辨，篤行”的(de)匠者之心(xin)，不斷地充實和(he)完善著自己，整個團隊也以其嚴謹(jin)、求實和(he)奉獻的(de)工作作風，培(pei)養(yang)和(he)影響著一(yi)批又一(yi)批的(de)學(xue)(xue)生去實現著自己最大的(de)人生價值。

　　（建(jian)環學(xue)院 陳惠軍）