為建設(she)中國特色世界一流職業院校提供堅強保障(zhang)

——在學校黨建與思想政治(zhi)工作會議上(shang)的講話

(2018年(nian)7月13日）

陳秋明

　　各位(wei)老(lao)師、同志(zhi)們：

　　今天(tian)，我們在這里召開學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與思(si)(si)想政治工作(zuo)會議，主要(yao)任務是深(shen)入學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記關于(yu)高校(xiao)(xiao)黨(dang)建和思(si)(si)想政治工作(zuo)的系列重要(yao)講話(hua)精神，貫徹落實全國、全省思(si)(si)政工作(zuo)會議精神，統一(yi)思(si)(si)想，分析形(xing)勢，查擺(bai)問(wen)題，緊緊圍繞立(li)德(de)樹人根本任務與創(chuang)建"中國特色世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)"宏偉目標，研究部署當前和今后一(yi)個(ge)時期(qi)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與思(si)(si)想政治工作(zuo)。

　　剛才，我(wo)們舉行(xing)了征文比賽頒(ban)獎儀式(shi)，4位老(lao)師從不同角度介紹(shao)了黨建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的一些(xie)認識、做法(fa)和經驗，很(hen)值得我(wo)們學習(xi)借鑒。利用這(zhe)個機會(hui)，我(wo)想(xiang)跟大(da)家一起回(hui)顧總結一下(xia)近(jin)年來學校(xiao)(xiao)黨建(jian)與思政方面(mian)的主要(yao)工(gong)作(zuo)，分析一下(xia)我(wo)們面(mian)臨的新形勢、新要(yao)求，并就(jiu)下(xia)一步學校(xiao)(xiao)黨建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)談幾點意(yi)見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的(de)成績(ji)

　　近年來，學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委以習近平新時代中國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)想和黨(dang)(dang)的(de)(de)十八(ba)大(da)、十九大(da)精神為指導(dao)，牢牢把握社(she)會主(zhu)義辦學(xue)(xue)方向，堅持(chi)立德(de)樹人根本任務，在(zai)黨(dang)(dang)建和思(si)(si)想政治工作上取(qu)得(de)了(le)一(yi)定成績，為學(xue)(xue)校創(chuang)建中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流職業院校提供堅強的(de)(de)了(le)組織保障(zhang)和思(si)(si)想保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從(cong)嚴治黨主體責任，校黨委領導核心作用進一步強化

　　一是強化(hua)黨委政治功能。將(jiang)學習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)作為(wei)(wei)黨委會議"第一議題"，切實把學習(xi)成果轉化(hua)為(wei)(wei)實際行動，已安排學習(xi)12次。成立社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)傳播中(zhong)(zhong)心，承擔市委宣傳部重大理論課題，編寫《社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)深(shen)圳樣(yang)本》（預計年(nian)(nian)底前出版）。籌建習(xi)近(jin)平(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)(jiu)院，加強習(xi)近(jin)平(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)(jiu)，推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)習(xi)近(jin)平(ping)教育(yu)思(si)想(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)(jin)學術(shu)、進(jin)(jin)(jin)(jin)學科、進(jin)(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)(jin)(jin)讀本），確保習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)在學校落地生根。建立習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)學生研(yan)習(xi)社(she)團，培(pei)養青年(nian)(nian)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是貫(guan)徹落實黨委領導下的校(xiao)長負責制。黨委成員之間及(ji)時(shi)溝通學校(xiao)重(zhong)要事項(xiang)(xiang)，集(ji)體討論(lun)決定重(zhong)大事項(xiang)(xiang)。涉及(ji)干部任免等重(zhong)大問題，堅持會前召開書記(ji)碰頭會，并與班子成員充分溝通。班子團結和諧、風清氣正。

　　三是加強意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)建(jian)設(she)。建(jian)立(li)學校(xiao)(xiao)政(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全工作領導小組(zu)，定(ding)期開展意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)和政(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全風險(xian)隱患專項(xiang)排查(cha)(cha)和研判，集中協(xie)調解決專項(xiang)檢(jian)查(cha)(cha)中發現的(de)問題，強化意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)和政(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)意(yi)(yi)識(shi)。加強陣(zhen)(zhen)地建(jian)設(she)，制(zhi)定(ding)《教材管理辦法(fa)》等(deng)6個文件，緊緊抓(zhua)牢課(ke)堂、講座、網絡等(deng)陣(zhen)(zhen)地。嚴格(ge)落實(shi)意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)工作責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)，嚴格(ge)執行(xing)"一崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學校(xiao)(xiao)黨委與二級黨政(zheng)主要(yao)負責(ze)(ze)(ze)(ze)人(ren)簽訂《意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)"六項(xiang)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)"承諾(nuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)度(du)，定(ding)期督查(cha)(cha)落實(shi)情況(kuang)。今(jin)年(nian)5月，學校(xiao)(xiao)獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣(guang)東省安(an)全文明校(xiao)(xiao)園"。

　　2.夯實基層黨建工作基礎，基層黨組(zu)(zu)織的組(zu)(zu)織力進一步提升

　　一是加強頂層設計。出臺《黨建工作發(fa)展規劃》，提出了5個方面、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二是加強干部(bu)隊伍建(jian)設。樹立正確選人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)導向，開(kai)展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)換屆調整。原崗位留任63人(ren)(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)學習貫徹十九大精神(shen)專題(ti)培(pei)訓班，分10個主(zhu)題(ti)，歷時(shi)1個半月(yue)。組織開(kai)展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)訓，全面提升"八大本領(ling)"。

　　三是加強黨(dang)員(yuan)隊伍建設(she)。抓住"三會一課(ke)"基本要求，黨(dang)員(yuan)校領導帶頭執行雙重組(zu)織(zhi)生活(huo)制度，每(mei)季度過1次組(zu)織(zhi)生活(huo)。開展"三會一課(ke)"落實、黨(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)員(yuan)基本信息采(cai)集、黨(dang)支部(bu)督(du)查等專項檢(jian)查，談(tan)話提醒57人(ren)次。開展黨(dang)支部(bu)書(shu)記全員(yuan)培訓(xun)，發揮帶頭作用。啟動實施教師黨(dang)支部(bu)書(shu)記"雙帶頭人(ren)"培育工程，目(mu)前教師黨(dang)支部(bu)書(shu)記中(zhong)學(xue)術帶頭人(ren)占76%。

　　四是加強制(zhi)度建設。制(zhi)定《關(guan)于進(jin)一步(bu)加強黨內(nei)關(guan)懷工作(zuo)的實施方案》，確立黨員"政治生日"制(zhi)度、黨員固定活動(dong)日制(zhi)度、"雙向約談"制(zhi)度、聯系服務基層制(zhi)度、黨內(nei)激(ji)勵關(guan)懷幫扶制(zhi)度等5項制(zhi)度。

　　五是(shi)開展述(shu)職(zhi)考(kao)核。組織(zhi)開展基層(ceng)黨組織(zhi)書記抓黨建(jian)工(gong)作(zuo)述(shu)職(zhi)評議(yi)。學(xue)校黨建(jian)工(gong)作(zuo)成效得(de)到(dao)省委教育工(gong)委領導(dao)的充分肯定。

　　學校黨(dang)(dang)(dang)委被評為"深圳(zhen)市先進基層黨(dang)(dang)(dang)組織"。崇理書院學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)被命名為廣東省(sheng)高校"三型"黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)品牌"創建(jian)學生(sheng)公寓黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)"作(zuo)為深圳(zhen)典型案例，在全省(sheng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)會上予以交(jiao)流展示(shi)。

　　3.強(qiang)化立德樹人根本任務，大學生思想政治工作進一(yi)步改進

　　一是著力構建全(quan)員、全(quan)課(ke)程大(da)思(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。將習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)(she)會主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)和黨的(de)十九大(da)精神融(rong)(rong)入思(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容；加強馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院建設(she)，提高馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義理(li)論研究與闡發(fa)能力；深化思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)式改革(ge)，促進思(si)(si)政理(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大(da)學(xue)(xue)生日常思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度(du)融(rong)(rong)合；開發(fa)"專(zhuan)(zhuan)業+行業"文(wen)化課(ke)程，挖掘專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程中(zhong)的(de)文(wen)化要素和價(jia)值理(li)念，將社(she)(she)會主(zhu)義核心價(jia)值觀(guan)、工匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容有機地融(rong)(rong)入專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導(dao)師制，專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任學(xue)(xue)生導(dao)師，強化專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)人作用。

　　二是大(da)力推進文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)。學(xue)校(xiao)繼續擔任第(di)二屆(jie)教育(yu)(yu)(yu)部職業院校(xiao)文(wen)(wen)化素質(zhi)教指(zhi)委主任委員單位(wei)。落實(shi)《文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)實(shi)施(shi)綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程體系；搭建麗湖大(da)講堂(tang)、書院講堂(tang)等講座平(ping)臺(tai)；建立(li)國學(xue)大(da)師工(gong)作室、國學(xue)館(guan)、校(xiao)史(shi)館(guan)、汽車文(wen)(wen)化館(guan)等文(wen)(wen)化場館(guan)；搭建志愿者之(zhi)校(xiao)、書院、社(she)(she)團、社(she)(she)會實(shi)踐等育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)；打造科技文(wen)(wen)化節(jie)、非(fei)遺進校(xiao)園等一系列校(xiao)園文(wen)(wen)化品(pin)牌項(xiang)目(mu)；加強(qiang)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育(yu)(yu)(yu)，探(tan)索進階(jie)式創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人(ren)才培養模式。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建設。嚴格教(jiao)師(shi)資格和準(zhun)入制度，新引進(jin)教(jiao)師(shi)考(kao)察思想(xiang)政治表現情況；實行"一票否(fou)決制"，研究處理違紀教(jiao)師(shi)2人。

　　四是(shi)加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理和學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)。實施學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)成才服務；開展"學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)年(nian)活動"，進一步優化學(xue)(xue)(xue)風(feng)，營造良好(hao)學(xue)(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)(jia)大正風(feng)肅紀工作力度，黨風(feng)廉(lian)政和作風(feng)建設進一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強

　　一(yi)是壓(ya)實(shi)主(zhu)體(ti)責(ze)任。制定(ding)黨風(feng)廉政(zheng)建設主(zhu)體(ti)責(ze)任清(qing)單(dan)(dan)(dan)(dan)、監(jian)督責(ze)任清(qing)單(dan)(dan)(dan)(dan)和基(ji)層單(dan)(dan)(dan)(dan)位紀檢監(jian)委員(yuan)工作職責(ze)清(qing)單(dan)(dan)(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨工作會議(yi)，簽訂責(ze)任書，壓(ya)實(shi)"一(yi)崗(gang)雙責(ze)"。

　　二是(shi)緊盯重點領域關鍵環節(jie)。嚴把(ba)招生、基(ji)建、采購等7個(ge)關口(kou)，每(mei)年(nian)選取1-2個(ge)領域開(kai)展專(zhuan)項督查，對工(gong)作不到(dao)位(wei)或(huo)出現問(wen)題的單位(wei)和個(ge)人(ren)進行通(tong)報批評和處(chu)分。

　　三(san)是推進(jin)黨(dang)風廉政教育常態化(hua)。定期舉辦"紀(ji)律教育學習月"活動。建(jian)立(li)健(jian)全提醒(xing)(xing)談(tan)話、誡(jie)勉談(tan)話等黨(dang)內談(tan)話制度，推動"教育提醒(xing)(xing)逐級談(tan)"活動。

　　四(si)是(shi)加強(qiang)作(zuo)風(feng)建設。嚴格執行中(zhong)央(yang)八項規定精神，推進公車改革和辦(ban)公用房整改，加強(qiang)行政教(jiao)輔部門作(zuo)風(feng)評(ping)價。

　　五是(shi)根據其他高校巡視(shi)反饋情況主動開展自(zi)查整改。對照上一階段(duan)省委巡視(shi)組巡視(shi)部分高校發(fa)現(xian)的(de)問題進行整理，把梳(shu)理出(chu)來的(de)94個問題分解到(dao)30個二級單(dan)位(wei)進行自(zi)查整改。

　　（二）存在(zai)的不(bu)足

　　盡管我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作取得了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)存在(zai)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)足：例如(ru)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員領導干(gan)部對全面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)存在(zai)一(yi)(yi)些(xie)思(si)(si)(si)(si)想認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)夠到(dao)位(wei)，"兩(liang)個責任"在(zai)基層落實還(huan)不(bu)夠到(dao)位(wei)；黨(dang)(dang)建(jian)和思(si)(si)(si)(si)政工作的(de)(de)(de)(de)載體和方法有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)創新，項目(mu)(mu)和抓手有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘和黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)先(xian)鋒(feng)模范作用有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)發揮，在(zai)急難(nan)險重任務面前挺身(shen)而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)典型還(huan)不(bu)夠多；黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)凝聚力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)，在(zai)高知群體中(zhong)發展(zhan)黨(dang)(dang)員難(nan)度(du)不(bu)小；師德師風建(jian)設還(huan)需要我(wo)們(men)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)關注；全員、全過程(cheng)、全方位(wei)育人格局有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)落實，"課程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政""教(jiao)師思(si)(si)(si)(si)政"的(de)(de)(de)(de)落實任重而(er)道遠，思(si)(si)(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)時代感、吸引力和感召(zhao)力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)；在(zai)專門隊伍建(jian)設上還(huan)要加(jia)強(qiang)，目(mu)(mu)前，還(huan)沒配齊專職(zhi)組織(zhi)員，從(cong)事思(si)(si)(si)(si)想政治(zhi)、紀檢監察(cha)等(deng)工作的(de)(de)(de)(de)專門人員缺編現象也不(bu)同程(cheng)度(du)地存在(zai)等(deng)等(deng)。這些(xie)問題需要我(wo)們(men)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)認(ren)真(zhen)研究(jiu)并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記(ji)對高(gao)校(xiao)黨建(jian)與思(si)想政治(zhi)工作的重(zhong)要論述

　　1.關(guan)于高等教育的發展方向(xiang)："四(si)個服(fu)務"

　　習近平總書記指出(chu)："高等(deng)教(jiao)育(yu)是一(yi)種社會(hui)(hui)存在(zai)，不(bu)同(tong)(tong)社會(hui)(hui)制度(du)決定著(zhu)不(bu)同(tong)(tong)的教(jiao)育(yu)目(mu)的。我國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展方(fang)向要同(tong)(tong)我國(guo)發(fa)展的現實目(mu)標和(he)未來方(fang)向緊(jin)密(mi)聯系在(zai)一(yi)起，為(wei)人民服務，為(wei)中國(guo)共產黨(dang)治國(guo)理政服務，為(wei)鞏固和(he)發(fa)展中國(guo)特色社會(hui)(hui)主義制度(du)服務，為(wei)改革開放和(he)社會(hui)(hui)主義現代(dai)化建設服務。"

　　2.關(guan)于加強黨對高校的領導。

　　習近平總(zong)書(shu)記高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視(shi)黨對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導權問題。他(ta)指(zhi)出:"加強黨對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導，加強和改進(jin)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨的(de)建設，是辦好中國特(te)色社會主義(yi)大學的(de)根本保(bao)證。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化思想引領(ling)，牢牢把握高校意識(shi)形態(tai)工(gong)作(zuo)領(ling)導權。"

　　3.關于高校基層黨(dang)組織建設。

　　習近平總(zong)書記高度關(guan)注(zhu)高校基層黨(dang)組織(zhi)建(jian)設。他指出:"要全面(mian)推進黨(dang)的建(jian)設各(ge)項工作(zuo)，有效發(fa)揮基層黨(dang)組織(zhi)戰斗(dou)堡壘作(zuo)用(yong)和(he)共產黨(dang)員先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)"

　　他指出:"黨支部(bu)(bu)是(shi)高校教育和管理黨員的(de)基本單位，抓(zhua)(zhua)好了黨支部(bu)(bu)建設就抓(zhua)(zhua)住(zhu)了高校黨建工(gong)作的(de)基礎(chu)一(yi)環(huan)。"

　　他(ta)強調(diao)："要加大(da)在(zai)青(qing)年(nian)教師中發展(zhan)黨(dang)員的工作力度，優化高(gao)校(xiao)黨(dang)員隊伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建設。

　　習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記指出，貫(guan)徹(che)新時(shi)代黨的組織路線(xian)，建(jian)設忠誠干(gan)凈(jing)擔當的高素質干(gan)部隊(dui)伍(wu)是關鍵，重點是要做好(hao)干(gan)部培育、選拔(ba)、管理、使(shi)用工作。實現中華(hua)民族偉大復興，堅(jian)持(chi)和發展中國(guo)特色社會主義，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人(ren)，歸根到底(di)在(zai)培養造(zao)就(jiu)一代又一代可靠(kao)接班人(ren)。

　　5.關于高等教(jiao)育的(de)培養目標。

　　習近平(ping)總書記指出(chu)："我國(guo)高等教(jiao)育肩負著培(pei)養德(de)智體美全(quan)面(mian)發展的社會主(zhu)義(yi)事業建設(she)者和接班人的重大(da)(da)任務，必須堅持正確政治(zhi)方(fang)向。高校(xiao)立身之(zhi)本(ben)在于立德(de)樹人。只有培(pei)養出(chu)一流人才的高校(xiao)，才能(neng)夠成為世界一流大(da)(da)學。"

　　6.關于高校思想政治工作(zuo)。

　　習近平總書(shu)記高度重(zhong)視高校思想政治工(gong)作。他指(zhi)(zhi)出："各級(ji)黨委要把高校思想政治工(gong)作擺(bai)在重(zhong)要位置，加強(qiang)領(ling)導(dao)和指(zhi)(zhi)導(dao)，形成黨委統一領(ling)導(dao)、各部門各方面齊抓共管的(de)工(gong)作格局(ju)。"

　　7.關(guan)于思政工(gong)作隊(dui)伍和(he)教師隊(dui)伍建設。

　　習近平總書記高度重(zhong)視思政工(gong)作隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)。他指出，"要拓展(zhan)選(xuan)拔視野，抓好教育培訓，強(qiang)化實踐鍛煉(lian)，健全激勵(li)機制，整體推進高校黨(dang)政干(gan)部和(he)(he)共青團干(gan)部、思想政治理(li)論課教師(shi)和(he)(he)哲(zhe)學(xue)社(she)會科學(xue)課教師(shi)、輔導員(yuan)班主任和(he)(he)心理(li)咨(zi)詢教師(shi)等(deng)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)。"

　　習近平總書記也(ye)非常重視教師隊伍建設。他指出：做一名好老(lao)師有(you)(you)(you)4點要求(qiu)，即(ji)：要有(you)(you)(you)理想信(xin)念、有(you)(you)(you)道德情(qing)操(cao)、有(you)(you)(you)扎實(shi)學(xue)識、有(you)(you)(you)仁愛之(zhi)心。

　　8.關于青年學生的成長。

　　習近平總書記(ji)心系(xi)青年學生(sheng)的(de)(de)成長(chang)。他指出，廣(guang)大(da)(da)青年要"把理想信(xin)(xin)念建(jian)(jian)立(li)在對科學理論的(de)(de)理性(xing)認(ren)同上，建(jian)(jian)立(li)在對歷(li)史規律的(de)(de)正確認(ren)識上，不斷增(zeng)強(qiang)道路自(zi)信(xin)(xin)、理論自(zi)信(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)，增(zeng)強(qiang)對堅持黨的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)(xin)念，永(yong)遠跟黨高(gao)高(gao)舉起中國特(te)色社會主義偉大(da)(da)旗幟(zhi)。"

　　（二）針對高校黨建(jian)與(yu)思想政治工作的重要文(wen)件

　　為貫徹落實習近平(ping)總(zong)書(shu)記的(de)系列(lie)講話精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務(wu)院出(chu)臺《關于加(jia)強和改進新(xin)形勢(shi)下高(gao)校思想政(zheng)治工(gong)作的(de)意見(jian)》。今年的(de)1月20日，又(you)出(chu)臺了《關于全面深化新(xin)時代教師隊伍建設改革的(de)意見(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)育部(bu)黨(dang)組先后頒布《普通(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《關于加強新形勢(shi)下高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)支部(bu)建(jian)(jian)(jian)設的意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)重點任務》（組通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《關于高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)組織"對標(biao)爭先"建(jian)(jian)(jian)設計劃的實(shi)(shi)施意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《關于高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)支部(bu)書記"雙帶(dai)頭人(ren)"培育工(gong)(gong)程(cheng)的實(shi)(shi)施意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)質量提升工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)(shi)施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設標(biao)準（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要(yao)文件。

　　廣東省(sheng)委辦(ban)公(gong)廳、省(sheng)政(zheng)府辦(ban)公(gong)廳出(chu)臺《關于進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)新(xin)形勢下(xia)(xia)高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作的實施意(yi)見》《廣東省(sheng)加(jia)強(qiang)黨的基(ji)(ji)層組(zu)織(zhi)建設三年行動計劃》，深(shen)圳市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政(zheng)府也出(chu)臺《關于加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)新(xin)形勢下(xia)(xia)高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作的實施意(yi)見》，深(shen)圳市(shi)(shi)委教(jiao)育工委也研究出(chu)臺《高等(deng)院(yuan)校(xiao)黨建工作基(ji)(ji)本規(gui)范》。

　　這些重(zhong)要(yao)文(wen)件體現出鮮明特(te)點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅(jian)定(ding)不移推動(dong)從嚴(yan)治黨，強(qiang)調黨領導學校一(yi)切工(gong)作，堅(jian)定(ding)社會主義辦學方(fang)向；強(qiang)化立(li)德樹人根本任務，努力承擔培(pei)養德智體(ti)美全面(mian)發(fa)展的(de)社會主義事業建設者和(he)接班人的(de)重大任務。每(mei)一(yi)項工(gong)作都有(you)標準，把嚴(yan)的(de)標準、嚴(yan)的(de)舉措(cuo)、嚴(yan)的(de)紀律體(ti)現到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)工(gong)作上，不斷壓實(shi)責(ze)任。

　　2.細處著力。強(qiang)(qiang)調黨的(de)一切工(gong)(gong)作(zuo)到支(zhi)部(bu)，打造堅強(qiang)(qiang)戰斗堡壘(lei)；既有頂層設計(ji)，又觸及到方方面面的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，實現了黨建(jian)和(he)思想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)的(de)全覆(fu)蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托(tuo)底。每(mei)一(yi)項(xiang)工作都有(you)明確的(de)任務，有(you)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)舉措(cuo)，每(mei)一(yi)項(xiang)措(cuo)施都落到(dao)實(shi)(shi)處，都有(you)考(kao)核要求，切切實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建與思想政治工作貫穿高校(xiao)人才培養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更(geng)好地貫徹(che)落(luo)實習近平(ping)總書記的(de)重要(yao)講話精(jing)神，確保中(zhong)央、省(sheng)市(shi)的(de)文(wen)件精(jing)神落(luo)到實處，我(wo)就下一步學校黨建與(yu)思想(xiang)政治工作提以下要(yao)求：

　　（一(yi)）提高政(zheng)治站位，轉(zhuan)變思想觀念

　　我們(men)有些干部教師(shi)認(ren)為，黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作"虛"，看(kan)不見、摸不著，與中(zhong)心工作無關；也有人認(ren)為，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作是(shi)某些黨(dang)群(qun)部門(men)的(de)(de)事情，與自(zi)己部門(men)關系不大(da)；還有些專業教師(shi)認(ren)為思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育就是(shi)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理論課教師(shi)、輔導員(yuan)的(de)(de)本職工作，與專業教學無關。這些觀(guan)點都是(shi)片面的(de)(de)，不可取的(de)(de)。在新形(xing)勢下，我們(men)要(yao)提(ti)高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，轉變思(si)想(xiang)(xiang)觀(guan)念(nian)。

　　1.要(yao)牢固樹立(li)"四個(ge)意識"。用習(xi)近平總書記(ji)重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神(shen)統一(yi)思想(xiang)和行動，要(yao)旗幟鮮(xian)明講政(zheng)治，把學習(xi)貫(guan)徹全(quan)國(guo)、全(quan)省高校思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作會議精(jing)神(shen)特(te)別(bie)是(shi)習(xi)近平總書記(ji)的重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神(shen)，作為當(dang)前和今后(hou)一(yi)個(ge)時期的重(zhong)大政(zheng)治任務；要(yao)提高認識抓落實，要(yao)結(jie)合學校實際不折(zhe)不扣抓好貫(guan)徹落實，確保(bao)中央和省委(wei)的決(jue)策(ce)部(bu)署在學校落地生(sheng)根、開花結(jie)果，努力辦好人(ren)民(min)滿意的教育。

　　2.要(yao)牢固樹立(li)"抓好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)績"的(de)(de)(de)理(li)念。要(yao)正(zheng)確(que)認識黨建(jian)、思(si)(si)政(zheng)與業(ye)務(wu)工(gong)作的(de)(de)(de)關(guan)系。沒有脫離(li)業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)，也沒有脫離(li)政(zheng)治(zhi)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)。各級黨組織和黨務(wu)干部要(yao)樹立(li)"抓好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)績"的(de)(de)(de)理(li)念，站在講政(zheng)治(zhi)的(de)(de)(de)高度，切實抓好(hao)黨建(jian)與思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作，確(que)保業(ye)務(wu)工(gong)作沿著(zhu)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)方(fang)向發展。

　　3.要(yao)(yao)(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)、大(da)思政(zheng)"理(li)念。要(yao)(yao)(yao)把思政(zheng)、意(yi)識形態、保密、統戰、群(qun)團等(deng)(deng)工(gong)作(zuo)統籌納入(ru)學校黨(dang)(dang)的建(jian)設范疇，齊抓共管，群(qun)策(ce)群(qun)力，構(gou)建(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)"格局(ju)，實(shi)現(xian)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)同頻共振(zhen)。要(yao)(yao)(yao)按(an)照教育(yu)(yu)部要(yao)(yao)(yao)求構(gou)建(jian)課(ke)程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)(deng)十大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力構(gou)建(jian)"大(da)思政(zheng)"格局(ju)，實(shi)現(xian)全(quan)員全(quan)方位(wei)全(quan)過程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上(shang)級精(jing)神(shen)，全面部署(shu)落實

　　要主(zhu)動對標中央、教(jiao)育(yu)部、省委、市委和市委教(jiao)育(yu)工委對黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工作(zuo)的(de)部署(shu)要求(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)完成，一(yi)絲不茍地(di)落實，確保中央精(jing)神落地(di)。學校(xiao)(xiao)黨委制定了《關于進一(yi)步加強新(xin)時代(dai)學校(xiao)(xiao)黨的(de)建(jian)設(she)的(de)實施方(fang)案（征求(qiu)意見稿）》和《關于進一(yi)步加強和改(gai)進新(xin)形勢下(xia)學校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)的(de)實施方(fang)案（征求(qiu)意見稿）》，已經作(zuo)為會(hui)議(yi)資(zi)料下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)案總體(ti)很好，較好地(di)貫(guan)徹了上級精(jing)神，對學校(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工作(zuo)進行(xing)了全(quan)面部署(shu)。這(zhe)次會(hui)議(yi)的(de)一(yi)項重要任(ren)務就是對這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)案進行(xing)討(tao)論(lun)修改(gai)，請全(quan)體(ti)與(yu)會(hui)人員(yuan)本著對學校(xiao)(xiao)事業高度負責的(de)態(tai)度，按照(zhao)會(hui)議(yi)的(de)要求(qiu)，認真審議(yi)，提出修改(gai)意見。

　　（三）聚焦重點領域，積極謀(mou)劃改革

　　1.聚焦思政課(ke)程(cheng)，提高(gao)馬克思主(zhu)義(yi)(yi)學院(yuan)建(jian)設(she)(she)成效。現在，從上到下(xia)對馬院(yuan)高(gao)度(du)(du)重視(shi)。我們(men)也要積極改進(jin)和(he)創新(xin)，比如(ru)，實施"卓越(yue)馬克思主(zhu)義(yi)(yi)理論人(ren)(ren)才培養(yang)計劃"，建(jian)立人(ren)(ren)才梯隊。再比如(ru)，建(jian)立特聘教授制度(du)(du)，聘請(qing)專家學者擔(dan)任講座教授和(he)兼職教授等(deng)等(deng)。總之，要通過一段時期的(de)努力，打好思政課(ke)建(jian)設(she)(she)的(de)攻堅戰，把馬克思主(zhu)義(yi)(yi)學院(yuan)打造成思想的(de)高(gao)地(di)、紅色(se)的(de)陣地(di)和(he)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)基地(di)。

　　2.聚焦課程思(si)(si)政(zheng)，全面提升思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作質量。課堂是(shi)育人主渠(qu)道，所(suo)有的(de)教(jiao)師(shi)(shi)都肩負著(zhu)教(jiao)書育人的(de)職(zhi)責。因此，要切實推進"思(si)(si)政(zheng)課程"向(xiang)"課程思(si)(si)政(zheng)"轉變(bian)，引導各(ge)門專業教(jiao)師(shi)(shi)積極參與思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育，確(que)保業務課與思(si)(si)政(zheng)課同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育由依(yi)賴思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"獨奏獨唱(chang)"，演變(bian)為所(suo)有教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"交響樂""大合唱(chang)"。

　　3.聚(ju)焦專門隊(dui)(dui)伍建設，為黨建與思政工(gong)作提供(gong)保障。關于專門隊(dui)(dui)伍建設，各(ge)級文(wen)件都(dou)有具體要求和量化指(zhi)標。這些指(zhi)標，我們(men)有些基本(ben)達到(dao)，有些還有不小差距，需要我們(men)在今后的工(gong)作中逐步落(luo)實。

　　4.聚焦(jiao)組(zu)織力提升，加強基層黨組(zu)織建(jian)設。

　　一要突出政(zheng)治(zhi)功能。基(ji)層黨組織和(he)廣大黨員干部(bu)要進一步增強"四個意識"，堅(jian)(jian)定"四個自信"，做到"四個服從"，堅(jian)(jian)決維護(hu)習近平(ping)(ping)總書記在(zai)黨中央和(he)全黨的核心(xin)(xin)地位(wei)，堅(jian)(jian)決維護(hu)以習近平(ping)(ping)同志為核心(xin)(xin)的黨中央權威和(he)集(ji)中統一領導，堅(jian)(jian)定不移在(zai)思想上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行動上(shang)同黨中央保(bao)持高度一致。

　　二(er)要高度(du)重(zhong)視(shi)發揮黨支部(bu)作用。嚴格(ge)執行(xing)"三會一(yi)課"、組(zu)織生活會、談心談話(hua)、民(min)主評(ping)議黨員(yuan)等制度(du)，開展經(jing)常(chang)性(xing)的政治學習和黨性(xing)教育，著力(li)解決一(yi)些黨員(yuan)理想信念模糊動搖、黨的意識(shi)淡化、宗(zong)旨觀念淡薄(bo)、精神不振、消極懈怠等問(wen)題。

　　三要推進基(ji)層組(zu)織設置和活動方式(shi)創新(xin)。擴(kuo)大參與(yu)面、增強(qiang)實效性，推動基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織活動載體、工作(zuo)方式(shi)、運行機(ji)制(zhi)創新(xin)，使黨(dang)(dang)組(zu)織活動更好融(rong)入中心工作(zuo)、融(rong)入黨(dang)(dang)員需求、融(rong)入群眾關切。

　　（四(si)）注(zhu)重化(hua)虛(xu)為實(shi)，推進融(rong)合共(gong)生

　　有些同(tong)志認為黨(dang)建(jian)與思(si)想政治工(gong)作"虛"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)建(jian)工(gong)作很容易就(jiu)成了(le)"喊喊口(kou)號、做做樣子(zi)、走(zou)走(zou)形式"。究其原因(yin)，是(shi)由于我們有些基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)的黨(dang)建(jian)、思(si)政與業務工(gong)作結(jie)合不緊密，存在"兩張皮"的問題。要解(jie)決這一問題，我們必須化虛為實，推進黨(dang)建(jian)工(gong)作與業務工(gong)作融合共生。

　　1.關(guan)注需求點(dian)，挖掘(jue)資(zi)源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的黨(dang)務(wu)工(gong)(gong)作者要(yao)關注中心工(gong)(gong)作的需(xu)求和難(nan)點，針對這些難(nan)點，努力挖掘(jue)黨(dang)建優勢，通過給(gei)任務(wu)、搭平(ping)臺和壓(ya)擔(dan)子，釋放(fang)黨(dang)員和黨(dang)組(zu)織的活(huo)(huo)力和能量(liang)。圍(wei)繞(rao)工(gong)(gong)作難(nan)點和黨(dang)建工(gong)(gong)作平(ping)臺，找準定位(wei)，對接難(nan)點，重在(zai)破題，形(xing)成一(yi)個(ge)個(ge)鮮活(huo)(huo)的黨(dang)建工(gong)(gong)作項目(mu)。要(yao)牢固(gu)樹立"黨(dang)建+"理念，緊緊圍(wei)繞(rao)中心工(gong)(gong)作開展項目(mu)化建設(she)，抓實(shi)項目(mu)"立項活(huo)(huo)動"，出(chu)實(shi)招(zhao)、下實(shi)功、求實(shi)效(xiao)，把(ba)(ba)責任壓(ya)實(shi)、把(ba)(ba)要(yao)求提(ti)實(shi)、把(ba)(ba)考核(he)抓實(shi)。通過項目(mu)化運作培(pei)育和建設(she)黨(dang)建工(gong)(gong)作示范點，宣傳和推廣(guang)基層黨(dang)建工(gong)(gong)作創新(xin)品(pin)牌。

　　2.構建(jian)共同(tong)體(ti)。

　　植物(wu)生(sheng)長告訴我們一(yi)個(ge)道(dao)理，不同(tong)(tong)植物(wu)生(sheng)長在一(yi)起(qi),比單(dan)獨生(sheng)長更為(wei)茂盛，這(zhe)是(shi)因(yin)為(wei)不同(tong)(tong)植物(wu)的根部會(hui)相互纏(chan)繞,形(xing)成共同(tong)(tong)體(ti)(ti)，土質會(hui)因(yin)此(ci)得到改善(shan),從而更有利于(yu)植物(wu)生(sheng)長。黨建和業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)也是(shi)這(zhe)個(ge)道(dao)理。要讓兩者緊密結合到一(yi)起(qi)，把黨建工(gong)(gong)作(zuo)滲(shen)透到專(zhuan)業(ye)建設、教學過(guo)程和師生(sheng)思想之中，從而構建一(yi)個(ge)共同(tong)(tong)體(ti)(ti)，體(ti)(ti)現出黨建工(gong)(gong)作(zuo)對于(yu)業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)的引領力和貢獻度。

　　（五(wu)）健全體制機制，強化(hua)責(ze)任考核

　　1.健全思想政治工(gong)作協調機制(zhi)。

　　要加強學(xue)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)作領(ling)導小組建設，完善領(ling)導體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；要建立部門協作常態機制(zhi)(zhi)，形成黨(dang)委統一(yi)領(ling)導、黨(dang)政(zheng)齊抓共管、職能部門組織協調、全校(xiao)各方積極參與(yu)的大(da)(da)黨(dang)建、大(da)(da)思政(zheng)工(gong)作格局。

　　2.完(wan)善思想政治工作(zuo)考核機制。

　　一是明確任(ren)務、責(ze)任(ren)。要對(dui)方案進行任(ren)務分(fen)解，列出時間(jian)表，明確責(ze)任(ren)部(bu)門，把各項任(ren)務列入督辦范(fan)疇。

　　二是加強(qiang)考(kao)(kao)核。繼續堅持分黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓黨(dang)(dang)(dang)建和思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作述(shu)職評議考(kao)(kao)核制(zhi)度(du)，職能部(bu)門要(yao)將承擔的(de)具體任(ren)(ren)(ren)務列入(ru)議事日(ri)程，納入(ru)部(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結(jie)果和有關情況作為領(ling)導班子、領(ling)導干部(bu)目標管理和實(shi)績考(kao)(kao)核的(de)重(zhong)要(yao)內容，納入(ru)黨(dang)(dang)(dang)的(de)紀律情況監督(du)檢查范圍。對履(lv)行(xing)責任(ren)(ren)(ren)不(bu)力、思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作和黨(dang)(dang)(dang)的(de)建設長期薄弱的(de)，追(zhui)究有關黨(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)員領(ling)導干部(bu)的(de)主體責任(ren)(ren)(ren)、監督(du)責任(ren)(ren)(ren)、領(ling)導責任(ren)(ren)(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上下能(neng)夠以更(geng)加昂揚(yang)奮(fen)發的(de)精神、更(geng)加求真務實的(de)作(zuo)風，持之以恒把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨建與思(si)想政治工作(zuo)不斷(duan)引(yin)向深入，為推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改革發展助(zhu)添動力、提供保障，為把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建成(cheng)中(zhong)國特色世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)而努力奮(fen)斗。