編者按：今年暑期(qi)，我校(xiao)中(zhong)層管(guan)理干部(bu)“不(bu)忘(wang)初心 牢記使命”主題教(jiao)育培訓(xun)班在革(ge)命圣地井(jing)岡(gang)(gang)山開(kai)班。此(ci)次培訓(xun)以(yi)(yi)習近平新時(shi)(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義思(si)想為指導，全面貫徹(che)黨的十九大精神(shen)和(he)學(xue)校(xiao)第三次黨代(dai)會(hui)精神(shen)，圍繞(rao)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)職業教(jiao)育發(fa)展及(ji)高校(xiao)領(ling)導干部(bu)崗位要求開(kai)展學(xue)習與(yu)(yu)研(yan)討，為學(xue)校(xiao)建設中(zhong)國特色(se)世界一流職業院校(xiao)提供強有力的干部(bu)隊伍(wu)和(he)組織保障。全體(ti)校(xiao)領(ling)導及(ji)中(zhong)層干部(bu)130余(yu)人參加了此(ci)次培訓(xun)。本版節選3位學(xue)員的學(xue)習與(yu)(yu)心得體(ti)會(hui)，與(yu)(yu)全校(xiao)師生共(gong)享！以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)(gang)山精神(shen)促進思(si)政黨建工作(zuo)我們(men)要踐行(xing)跨時(shi)(shi)(shi)空的井(jing)岡(gang)(gang)山精神(shen)，以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)(gang)山精神(shen)促進思(si)想政治和(he)黨建工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生工作要發揚艱苦(ku)(ku)奮斗的(de)作風(feng)，和敢(gan)于擔當(dang)的(de)情(qing)懷。一種精神在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)時(shi)代(dai)(dai)具有不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)時(shi)代(dai)(dai)價值，在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)領域也(ye)有不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)價值體現，在(zai)當(dang)前的(de)學(xue)生工作中，艱苦(ku)(ku)奮斗就(jiu)需(xu)要我(wo)們(men)勇于承擔，不(bu)(bu)(bu)(bu)怕吃苦(ku)(ku)，把(ba)工作做細，做全。

來井岡(gang)山(shan)之前，我(wo)(wo)剛參與(yu)了(le)(le)新疆學(xue)(xue)生家(jia)(jia)庭(ting)走訪活(huo)動，這(zhe)次活(huo)動由董朝君(jun)副校(xiao)長(chang)帶隊，6天來回(hui)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，我(wo)(wo)們(men)從烏(wu)(wu)魯(lu)木(mu)齊到(dao)(dao)喀(ka)什(shen)、疏附縣、岳普湖縣、麥蓋提縣、葉城(cheng)縣、和(he)田市(shi)、再到(dao)(dao)烏(wu)(wu)魯(lu)木(mu)齊市(shi)等地(di)方(fang)，新疆縣與(yu)縣之間(jian)動輒(zhe)數百公里，每(mei)天驅車十多(duo)小(xiao)時(shi)(shi)(shi)深入(ru)每(mei)個列(lie)入(ru)計(ji)劃的(de)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)中，交流慰問，不(bu)辭(ci)辛(xin)苦、細致(zhi)入(ru)微，象(xiang)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)從葉城(cheng)到(dao)(dao)和(he)田一路上都是(shi)在(zai)(zai)戈壁沙漠中穿行(xing)，車又(you)出現狀況(kuang)，空調(diao)不(bu)起作(zuo)用，在(zai)(zai)高溫(wen)的(de)炙灼下行(xing)進了(le)(le)近(jin)十個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)。可(ke)是(shi)看到(dao)(dao)學(xue)(xue)生和(he)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長(chang)對學(xue)(xue)校(xiao)對國家(jia)(jia)送(song)來的(de)溫(wen)暖感動的(de)熱(re)淚(lei)盈眶(kuang)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)的(de)心中只(zhi)有滿滿的(de)幸(xing)福(fu)與(yu)欣慰。而且看到(dao)(dao)特別困難的(de)家(jia)(jia)庭(ting)，校(xiao)領導帶頭捐款，校(xiao)領導在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面發(fa)揮(hui)了(le)(le)表(biao)率作(zuo)用，我(wo)(wo)們(men)更要發(fa)揚艱苦奮斗(dou)的(de)作(zuo)風和(he)勇于(yu)擔當的(de)精神。

其次，堅(jian)持以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線(xian)，營造良好(hao)的(de)校(xiao)園(yuan)人(ren)(ren)文生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)。做人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)極為(wei)復雜(za)，每個(ge)人(ren)(ren)有自己獨特的(de)視角和個(ge)性(xing)，因此，就(jiu)需要我們在思想政治工(gong)(gong)作(zuo)中以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)、堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線(xian)，即(ji)講(jiang)原則又講(jiang)溫情，提高工(gong)(gong)作(zuo)的(de)科學(xue)性(xing)和藝術性(xing)。記(ji)得(de)一個(ge)周末學(xue)院師生(sheng)(sheng)(sheng)同時(shi)(shi)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)情況，我一邊安(an)排相關(guan)人(ren)(ren)員啟動(dong)危(wei)機(ji)處(chu)理(li)流程、及時(shi)(shi)有效處(chu)理(li)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)危(wei)機(ji)事件(jian)，另一方面和院長一起仔細(xi)了(le)解(jie)(jie)具體情況，和有關(guan)部門溝通，和有關(guan)人(ren)(ren)員談話等，及時(shi)(shi)化解(jie)(jie)同時(shi)(shi)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)在師生(sheng)(sheng)(sheng)身上的(de)事件(jian)。兩個(ge)事件(jian)能夠(gou)得(de)到了(le)妥善的(de)處(chu)理(li)，有賴于以生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)的(de)危(wei)機(ji)處(chu)理(li)機(ji)制和堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線(xian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風。

再(zai)次，將井(jing)岡山精(jing)神(shen)融入到黨(dang)員(yuan)教育(yu)的(de)(de)(de)內(nei)容中(zhong)去(qu)，做忠誠、擔當(dang)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)范。當(dang)前，和井(jing)岡山時期相(xiang)比，我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活條件(jian)、工作條件(jian)發生(sheng)了翻(fan)天覆地(di)的(de)(de)(de)變化，但是(shi)，物(wu)質(zhi)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)可以(yi)變遷，而精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)則永遠流(liu)傳。開學(xue)后，我們(men)學(xue)院計劃以(yi)黨(dang)組織生(sheng)活會(hui)、黨(dang)小組會(hui)、微(wei)黨(dang)課等形(xing)式深入學(xue)習井(jing)岡山精(jing)神(shen)，使每位黨(dang)員(yuan)理解井(jing)岡山精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)實質(zhi)，并在(zai)現實工作中(zhong)做忠誠、擔當(dang)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)范。

當(dang)黃洋界微(wei)風拂面(mian)，我(wo)(wo)想(xiang)起了這幾天反復吟(yin)誦的(de)(de)毛澤東(dong)的(de)(de)兩首詞(ci)的(de)(de)部(bu)分語句，一(yi)是(shi)《西江月?井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下旌旗(qi)在望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞。敵(di)軍圍困萬千重(zhong)，我(wo)(wo)自(zi)巋然(ran)不動。”二(er)是(shi)《水調歌頭?重(zhong)上(shang)井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)》：“可(ke)上(shang)九天攬月，可(ke)下五洋捉鱉，談笑(xiao)凱歌還。世上(shang)無難事，只要(yao)肯(ken)登攀”。這其中(zhong)我(wo)(wo)看出了井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精(jing)神中(zhong)對革命(ming)的(de)(de)堅定信念，以(yi)(yi)及革命(ming)勝利(li)所需的(de)(de)奮(fen)斗精(jing)神，當(dang)然(ran)也不乏勇(yong)擔歷史使(shi)命(ming)的(de)(de)豪(hao)情(qing)。今天，學校(xiao)正致力于建設具(ju)有中(zhong)國(guo)特色的(de)(de)世界一(yi)流職業院校(xiao)，我(wo)(wo)們現在所做的(de)(de)事情(qing)，是(shi)一(yi)個系統工程，也需要(yao)這種信念、奮(fen)斗精(jing)神以(yi)(yi)及勇(yong)擔歷史使(shi)命(ming)的(de)(de)豪(hao)情(qing)。作為深職人，我(wo)(wo)會(hui)努力踐行井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精(jing)神，努力做好自(zi)己(ji)承擔的(de)(de)那(nei)一(yi)環(huan)的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年(nian)，一(yi)(yi)(yi)流建設炙手可熱，一(yi)(yi)(yi)方(fang)面說明(ming)我國(guo)的高(gao)校經過改革開放40年(nian)的發展取得了很(hen)多成(cheng)績與(yu)基礎，現在(zai)有信心(xin)有決心(xin)向世界最高(gao)水平進軍(jun)，建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)(yi)流高(gao)校。另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面也表(biao)明(ming)，我國(guo)高(gao)校雖然亮點突出，進步(bu)神(shen)速，但總體水平與(yu)世界發達國(guo)家相比還有一(yi)(yi)(yi)定差距(ju)。現在(zai)條件具備，政策(ce)有力，可以向一(yi)(yi)(yi)流大(da)學發起(qi)沖擊了。

職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)要建設一(yi)批(pi)世界(jie)一(yi)流(liu)水準(zhun)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)，誰去擔當重任，我(wo)想，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)應當仁不讓。作為特區高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，我(wo)校(xiao)(xiao)各項發(fa)展(zhan)指(zhi)標處(chu)于(yu)國內領先(xian)地位(wei)，辦學成績突出。現在向世界(jie)先(xian)進看(kan)齊(qi)，率先(xian)建設中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)，我(wo)們(men)正當其時。可以說，建設一(yi)流(liu)，這是一(yi)個(ge)挑戰，關乎(hu)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)未來(lai)發(fa)展(zhan)，更是學校(xiao)(xiao)一(yi)個(ge)重要的(de)發(fa)展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設必(bi)須落實(shi)到(dao)具體(ti)的(de)行動上。世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學必(bi)須必(bi)然要有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)圖(tu)(tu)書館，圖(tu)(tu)書館是(shi)教學科研的(de)基礎，是(shi)創(chuang)新的(de)源(yuan)泉與文化的(de)高地(di)，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學重要的(de)基礎設施。建設世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院校，我校圖(tu)(tu)書館必(bi)須體(ti)現(xian)應有的(de)擔當，責無旁貸地(di)融入(ru)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設高潮中，為學校實(shi)現(xian)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設目標做出應有的(de)貢獻。

圖書(shu)(shu)館是教輔機構，在(zai)我(wo)國職業院校(xiao)基礎設(she)施(shi)并不太(tai)好的現狀下(xia)，許多職業院校(xiao)對圖書(shu)(shu)館的投入并不重(zhong)視，人員(yuan)、經(jing)費、設(she)施(shi)、場地(di)等都得不到保障。我(wo)校(xiao)圖書(shu)(shu)館依托深圳強(qiang)(qiang)勁的經(jing)濟社會基礎與學校(xiao)強(qiang)(qiang)有(you)力的支持，各(ge)項(xiang)指標與創(chuang)新力度在(zai)全國高職院校(xiao)中排在(zai)前列。但相(xiang)比(bi)世界一流(liu)高校(xiao)的要求(qiu)，相(xiang)比(bi)我(wo)校(xiao)一流(liu)建(jian)(jian)設(she)的目標，我(wo)們還有(you)相(xiang)當的距離(li)。我(wo)們必須順勢而上，以(yi)一流(liu)建(jian)(jian)設(she)引領(ling)各(ge)項(xiang)工作，凝聚內力，借助外力，共同努力，奮力建(jian)(jian)設(she)一流(liu)職業院校(xiao)圖書(shu)(shu)館。

建設一流(liu)職(zhi)業院校圖書館(guan)，我們應(ying)突出中國特色(se)、深圳特色(se)與(yu)深職(zhi)特色(se)，符(fu)合當前(qian)圖書館(guan)發展趨(qu)勢，切合一流(liu)高職(zhi)教育(yu)發展需求(qiu)(qiu)。我想，今后一段(duan)時期，我們要(yao)(yao)做的主(zhu)要(yao)(yao)工作有：一是智(zhi)慧圖書館(guan)建設。著力建成技術先(xian)進(jin)，適(shi)合人(ren)工智(zhi)能時代要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，適(shi)應(ying)高職(zhi)師生需求(qiu)(qiu)的先(xian)進(jin)智(zhi)能化圖書館(guan)。當前(qian)學校正在(zai)建智(zhi)慧校園，我們要(yao)(yao)抓住這一契機，認(ren)真建好智(zhi)慧圖書館(guan)項(xiang)目，同時培訓員工，樹立新型(xing)服務理念，在(zai)思想上與(yu)工作方法上同步邁入(ru)智(zhi)慧時代。

二是(shi)優化美(mei)化空間(jian)環(huan)境(jing)。要繼續以主題館、智慧學習空間(jian)、智能書(shu)庫等改(gai)造為主積極推(tui)進圖書(shu)館結構(gou)功能的轉型升(sheng)(sheng)級，優化傳(chuan)統的藏(zang)書(shu)區(qu)(qu)(qu)、自修區(qu)(qu)(qu)外(wai)，促進館舍功能升(sheng)(sheng)級，建設新(xin)的活動空間(jian)、討論空間(jian)、展示區(qu)(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)(qu)、新(xin)技(ji)術體驗區(qu)(qu)(qu)、創客創新(xin)區(qu)(qu)(qu)、主題學習區(qu)(qu)(qu)等，全力改(gai)善閱讀(du)空間(jian)環(huan)境(jing)。

三是加(jia)快一流(liu)資源(yuan)(yuan)建設(she)。資源(yuan)(yuan)建設(she)向精細(xi)化(hua)、優(you)(you)質化(hua)、科學化(hua)方向發展，適度加(jia)大數字資源(yuan)(yuan)的采購與(yu)建設(she)，優(you)(you)化(hua)紙質資源(yuan)(yuan)結構，優(you)(you)化(hua)移(yi)動(dong)圖書館、各類數字資源(yuan)(yuan)的使用(yong)，滿足師生(sheng)的數字閱讀、移(yi)動(dong)閱讀需求。

四是加(jia)強書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文化建(jian)(jian)設。充分(fen)發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館文化高(gao)地的優勢(shi)，有序推進書(shu)(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設與文化傳承，豐富校園書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文化，繼(ji)續(xu)培植書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文化品牌(pai)，讓校園書(shu)(shu)(shu)香(xiang)更(geng)濃(nong)郁。五是加(jia)強一(yi)流(liu)人才隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設。繼(ji)續(xu)加(jia)大力度(du)引進專業人才，同時通過學習進修(xiu)，提(ti)升現有人員素質與崗位能力，為一(yi)流(liu)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館建(jian)(jian)設提(ti)供(gong)人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培(pei)訓(xun)，不(bu)但給我(wo)(wo)們補了(le)鈣，更補了(le)各種維生素，是一(yi)次恰逢其(qi)時、營養(yang)豐富(fu)的(de)主(zhu)題(ti)教育，強化了(le)我(wo)(wo)們干(gan)事創業的(de)斗志，堅(jian)定了(le)建(jian)設中國特色世界一(yi)流高職(zhi)院校的(de)信心(xin)。目前，我(wo)(wo)校進(jin)入了(le)一(yi)個(ge)全新的(de)發展階(jie)段，在各項工作中弘揚和(he)踐行井(jing)岡山(shan)精神將(jiang)有助于建(jian)設任務的(de)順利完成：

堅定執著追理(li)想

學(xue)(xue)校提出在(zai)5年(nian)內初步建(jian)成中國特色世界一流職(zhi)業院校就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們大家共同的短期理想，這個方案(an)反映了學(xue)(xue)校黨委的責任和(he)擔當，體現了校領導(dao)對學(xue)(xue)校發展的高(gao)度(du)責任感(gan)和(he)使(shi)命感(gan)，我(wo)(wo)(wo)們倍感(gan)欣慰且歡欣鼓舞(wu)。當然，這個建(jian)設方案(an)的要(yao)求高(gao)、時間短、任務重，需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)校各(ge)部(bu)門通力(li)合作。這次主題(ti)教育培訓既是(shi)新提拔(ba)干部(bu)的崗前培訓會，更是(shi)全體中層領導(dao)的動員會，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)統一思想，集中所有精力(li)和(he)資源(yuan)為順利完(wan)成建(jian)設任務而拼搏奮斗。

實事求是闖(chuang)新路

建設(she)中(zhong)國特(te)色世界一(yi)流職業院校(xiao)的目標是(shi)根據國內外形勢提(ti)出(chu)的科學(xue)(xue)(xue)發展規(gui)劃，正是(shi)實事求是(shi)創新(xin)路。現在，建設(she)目標明確，如何完(wan)成好(hao)各(ge)(ge)項任務(wu)(wu)就需要(yao)我們(men)各(ge)(ge)職能(neng)(neng)部門(men)領導(dao)加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)，尊重客觀規(gui)律，開展廣泛調(diao)研，只有這(zhe)樣才(cai)能(neng)(neng)做(zuo)出(chu)科學(xue)(xue)(xue)決策(ce)，少走(zou)彎路，提(ti)高(gao)效率。做(zuo)為(wei)新(xin)任職的中(zhong)層干部，由于對業務(wu)(wu)不(bu)熟悉，我更需要(yao)強化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)政策(ce)、學(xue)(xue)(xue)理論。不(bu)但要(yao)從書本(ben)上學(xue)(xue)(xue)，更要(yao)向(xiang)領導(dao)、同(tong)事學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們(men)的實踐經驗。同(tong)時要(yao)和二級學(xue)(xue)(xue)院保(bao)(bao)持良(liang)好(hao)且充分的溝通，保(bao)(bao)證(zheng)各(ge)(ge)項任務(wu)(wu)能(neng)(neng)順利落實。

艱苦奮斗攻(gong)難關

不可否認，經過幾屆領導及廣大(da)師生的(de)共同努力，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)取得國(guo)內(nei)外矚目的(de)驕人成(cheng)績，在(zai)(zai)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)各(ge)項排(pai)名中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先，同時(shi)有(you)財力雄(xiong)厚的(de)市政府的(de)大(da)力支持(chi)，我(wo)們(men)學校(xiao)的(de)發展一定會越來(lai)越好。在(zai)(zai)為(wei)已有(you)成(cheng)績歡呼的(de)時(shi)候，我(wo)們(men)也要時(shi)刻充(chong)滿憂患意識，要看到(dao)兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)在(zai)(zai)信息化時(shi)代背景下的(de)飛速發展，要看到(dao)更多優秀人才加入(ru)到(dao)高職(zhi)領域且斗志昂揚(yang)。如何做到(dao)以投(tou)入(ru)產出比來(lai)衡(heng)量的(de)國(guo)內(nei)領先，如何保(bao)持(chi)我(wo)們(men)在(zai)(zai)各(ge)方面的(de)全方位領先，唯有(you)堅持(chi)艱苦奮斗的(de)革命傳統，繼續(xu)發揚(yang)敢(gan)打(da)敢(gan)拼的(de)深(shen)職(zhi)精神，拿出不達目的(de)誓不罷(ba)休的(de)勇氣，方可保(bao)證(zheng)我(wo)們(men)的(de)領頭(tou)羊(yang)地位。

作為(wei)(wei)教務處(chu)的(de)領導(dao)，我們(men)要認真(zhen)調研，想(xiang)方(fang)設(she)法提質(zhi)增效，以(yi)結果為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)，以(yi)績效為(wei)(wei)準(zhun)繩，做好規劃和指(zhi)導(dao)，重點支(zhi)持(chi)、重點培養，爭取(qu)打造更多的(de)專家、名師(shi)、大師(shi)，力求在多個(ge)方(fang)面取(qu)得(de)突(tu)破，為(wei)(wei)學校發展增光添彩。

依靠群(qun)眾求(qiu)勝利

任(ren)何個人的(de)(de)力量都是(shi)單(dan)薄的(de)(de)，單(dan)槍匹(pi)馬(ma)只能干點小事，只有團結群眾才能做大事。建設中國(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校是(shi)個大戰役，要(yao)依靠全體(ti)教職(zhi)(zhi)員工的(de)(de)齊心協力。作(zuo)(zuo)為中層干部(bu)，在實際(ji)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)們(men)要(yao)學習朱總(zong)司令帶頭挑扁(bian)擔的(de)(de)精(jing)神(shen)，身先士卒、率先垂范，在部(bu)門內(nei)部(bu)形成團結向上(shang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)氛圍。同時(shi)要(yao)時(shi)刻樹立師(shi)(shi)生(sheng)至上(shang)的(de)(de)觀點，貫徹群眾路線，不斷增(zeng)強(qiang)服務(wu)意識(shi)，改善(shan)服務(wu)態度(du)，創新(xin)服務(wu)手段，提(ti)高服務(wu)水平和(he)服務(wu)效率，打造讓廣大師(shi)(shi)生(sheng)都滿意的(de)(de)教務(wu)處。

（教務處 梁召峰）