10月22日(ri)(ri)至(zhi)25日(ri)(ri)，中(zhong)共中(zhong)央(yang)總書記(ji)、國家主席(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主席(xi)習近平到(dao)廣(guang)(guang)東(dong)考(kao)察。期間他到(dao)廣(guang)(guang)東(dong)自由(you)貿(mao)易試驗區(qu)深(shen)圳前海(hai)蛇口片區(qu)同(tong)前海(hai)建設者和(he)見證(zheng)者代表共話滄桑巨變(bian)，參觀了(le)(le)“大潮起珠江——廣(guang)(guang)東(dong)改革開(kai)放40周年展覽”，到(dao)深(shen)圳市龍華區(qu)民治街道北(bei)站社區(qu)了(le)(le)解情況，深(shen)入英德市連江口鎮蓮樟村的貧困(kun)戶家庭同(tong)百姓(xing)拉家常，考(kao)察了(le)(le)珠海(hai)橫琴新區(qu)粵澳合作(zuo)中(zhong)醫藥科技產業園、格(ge)力電器股份有限公司、廣(guang)(guang)州明珞汽車裝備有限公司，前往廣(guang)(guang)州市荔灣區(qu)西(xi)關歷史文化(hua)街區(qu)永慶坊指導舊城改造(zao)、歷史文化(hua)建筑修(xiu)繕(shan)保護等(deng)工作(zuo)，在暨南大學與部分港澳臺(tai)同(tong)胞(bao)和(he)海(hai)外僑胞(bao)學生(sheng)進行了(le)(le)親切(qie)交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開放40年、粵港澳大灣區建設正(zheng)全面推(tui)(tui)進(jin)的(de)(de)關鍵(jian)時刻，習(xi)近平總(zong)書記又一次(ci)親臨廣東(dong)、深圳視察(cha)指導工作，向全世界宣示高(gao)舉新時代改革(ge)開放旗幟，把(ba)改革(ge)開放不斷推(tui)(tui)向深入的(de)(de)堅定意志，充分體現(xian)了習(xi)近平總(zong)書記對(dui)廣東(dong)和深圳工作的(de)(de)高(gao)度重視、深情厚愛、殷殷重托。

在(zai)視察中(zhong)，習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)強(qiang)調，我(wo)們要(yao)(yao)不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)初心(xin)，認真總(zong)結改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)40年成(cheng)功經驗，提升改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)質(zhi)量和(he)(he)(he)水平；要(yao)(yao)堅持以(yi)人(ren)民(min)為中(zhong)心(xin)，把為人(ren)民(min)謀幸福作為檢(jian)驗改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)成(cheng)效的(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)成(cheng)果更(geng)好惠及廣(guang)(guang)大(da)人(ren)民(min)群眾；廣(guang)(guang)東要(yao)(yao)弘揚(yang)敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人(ren)先(xian)的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)精(jing)神，立足自身優勢，創造(zao)更(geng)多經驗，把改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)旗幟(zhi)舉得更(geng)高更(geng)穩(wen)。廣(guang)(guang)東是(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)排頭兵、先(xian)行地、實(shi)(shi)(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)以(yi)來黨中(zhong)央(yang)始(shi)終鼓(gu)勵廣(guang)(guang)東大(da)膽(dan)探索(suo)(suo)、大(da)膽(dan)實(shi)(shi)(shi)踐。廣(guang)(guang)東40年發展歷程(cheng)充(chong)分證(zheng)明，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)是(shi)黨和(he)(he)(he)人(ren)民(min)大(da)踏步趕上時代(dai)的(de)重要(yao)(yao)法寶，是(shi)堅持和(he)(he)(he)發展中(zhong)國特(te)色社(she)會主義(yi)(yi)的(de)必由(you)之路，是(shi)決定當(dang)代(dai)中(zhong)國命運的(de)關鍵(jian)一(yi)(yi)招，也是(shi)決定實(shi)(shi)(shi)現“兩個一(yi)(yi)百年”奮斗目標(biao)、實(shi)(shi)(shi)現中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)關鍵(jian)一(yi)(yi)招。總(zong)結好改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)經驗和(he)(he)(he)啟(qi)示，不(bu)僅是(shi)對40年艱辛探索(suo)(suo)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)最好慶祝，而且能為新時代(dai)推(tui)進(jin)中(zhong)國特(te)色社(she)會主義(yi)(yi)偉(wei)大(da)事業提供強(qiang)大(da)動力(li)。要(yao)(yao)掌握辯證(zheng)唯物(wu)主義(yi)(yi)和(he)(he)(he)歷史唯物(wu)主義(yi)(yi)的(de)方法論，以(yi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)眼光看待改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)，充(chong)分認識新形勢下(xia)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)時代(dai)性(xing)、體系性(xing)、全局(ju)性(xing)問題，在(zai)更(geng)高起點、更(geng)高層次、更(geng)高目標(biao)上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)。

總(zong)書記對廣東(dong)工(gong)作(zuo)(zuo)提出了4個(ge)方(fang)面工(gong)作(zuo)(zuo)要求(qiu)：一是(shi)深化(hua)改(gai)革開(kai)放；二(er)是(shi)推(tui)動高質量發(fa)展；三是(shi)提高發(fa)展平衡(heng)性和協調性；四是(shi)加強(qiang)黨的領導(dao)和黨的建設(she)。

學(xue)習宣(xuan)傳貫徹習近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記視(shi)察廣(guang)東(dong)(dong)重要(yao)講話精(jing)神(shen)，是當前和(he)今(jin)后一個(ge)(ge)時(shi)期全(quan)省的(de)(de)頭等大事和(he)首要(yao)政治(zhi)任務。按照(zhao)廣(guang)東(dong)(dong)省委(wei)和(he)深圳市委(wei)的(de)(de)要(yao)求，我(wo)們要(yao)認真(zhen)學(xue)習深刻領會(hui)習近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記重要(yao)講話的(de)(de)豐富內涵和(he)精(jing)神(shen)實質，并將其轉化(hua)為(wei)落(luo)實“兩(liang)個(ge)(ge)堅決維(wei)護”的(de)(de)思想自覺(jue)和(he)行動自覺(jue)，為(wei)深圳實現在“四個(ge)(ge)走在全(quan)國(guo)前列”中走在最前列、勇當尖兵，當好“兩(liang)個(ge)(ge)重要(yao)窗口”作出積極貢(gong)獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)習(xi)習(xi)近平總書(shu)(shu)(shu)(shu)記視察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)精神要(yao)特(te)別(bie)突出旗(qi)幟鮮(xian)明(ming)講(jiang)政治，把(ba)增(zeng)強“四(si)個意識”、堅定(ding)“四(si)個自信”、踐行(xing)“兩個維(wei)護”具體體現到學(xue)習(xi)行(xing)動上，提高政治站位，作為謀劃發展(zhan)方向的(de)指引；要(yao)特(te)別(bie)注重(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)面學(xue)習(xi)，整體貫徹，做到學(xue)習(xi)和實踐相(xiang)結合，把(ba)總書(shu)(shu)(shu)(shu)記視察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)同總書(shu)(shu)(shu)(shu)記參加十三(san)屆全(quan)國(guo)人大一次會議(yi)(yi)廣(guang)(guang)東代表團審(shen)議(yi)(yi)時(shi)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)、總書(shu)(shu)(shu)(shu)記對廣(guang)(guang)東工作的(de)一系列重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示精神、總書(shu)(shu)(shu)(shu)記關(guan)于(yu)教育的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)論述等結合起(qi)來(lai)，同時(shi)要(yao)同我(wo)校(xiao)《關(guan)于(yu)進一步加強新時(shi)代學(xue)校(xiao)黨的(de)建(jian)設的(de)實施方案(an)》、《深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)“十三(san)五”發展(zhan)規(gui)劃》、《深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)中國(guo)特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)建(jian)設方案(an)》等的(de)學(xue)習(xi)結合起(qi)來(lai)，認認真(zhen)真(zhen)、原汁原味、反反復復學(xue)，內化于(yu)心，外化于(yu)行(xing)。

按照習(xi)近平總書記視(shi)察廣東重要(yao)(yao)講話中提(ti)出的(de)(de)(de)(de)高(gao)舉改革(ge)(ge)開放旗幟的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，力(li)爭開創高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)新(xin)局面，奪取新(xin)輝煌(huang)(huang)，首(shou)先，我們(men)必須全(quan)力(li)以赴推動高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)改革(ge)(ge)進一步(bu)深化(hua)。作(zuo)為全(quan)國高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊，我校(xiao)取得(de)了有目共(gong)睹的(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)(huang)成(cheng)績，但也(ye)面臨著諸(zhu)多(duo)挑(tiao)戰(zhan)。隨著學校(xiao)規(gui)模的(de)(de)(de)(de)擴大(da)，如何有效(xiao)提(ti)高(gao)育(yu)人質(zhi)量(liang)和(he)育(yu)人水(shui)平，進而在高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展上(shang)(shang)發(fa)揮示范引領(ling)作(zuo)用，成(cheng)為我們(men)建設中國特色世界(jie)一流高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)道路(lu)上(shang)(shang)不能回(hui)避的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)問(wen)題。辯(bian)證唯(wei)物主義告訴我們(men)，發(fa)展是(shi)向(xiang)前和(he)上(shang)(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)運(yun)動，運(yun)動的(de)(de)(de)(de)實質(zhi)是(shi)變化(hua)，不進即退，我們(men)要(yao)(yao)想取得(de)更大(da)的(de)(de)(de)(de)突破和(he)超(chao)常規(gui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，就必須也(ye)只能通(tong)過育(yu)人各環節的(de)(de)(de)(de)改革(ge)(ge)，才能闖出新(xin)路(lu)，搶占先機。在總結經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，我們(men)要(yao)(yao)不忘初心，善于傾聽意見，發(fa)現問(wen)題，善于尋找解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)辦法，敢于迎難而上(shang)(shang)，遵(zun)循(xun)教(jiao)育(yu)教(jiao)學規(gui)律，創造條(tiao)件(jian)，大(da)膽創新(xin)，避免各部門(men)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)內耗，使各職(zhi)能部門(men)協調共(gong)進，平衡發(fa)展，最大(da)限度提(ti)升(sheng)工作(zuo)效(xiao)率(lv)。變則存，不變則亡(wang)，我們(men)應當充分認識挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄守舊觀念，擁抱創新(xin)思想。

其次(ci)，我(wo)們(men)要持之以恒抓好(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)。推(tui)動(dong)黨中(zhong)央決(jue)策部署(shu)和(he)省委、市委、學(xue)校黨委工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要求落(luo)地(di)見(jian)效(xiao)。不(bu)能(neng)(neng)(neng)落(luo)實(shi)的(de)或(huo)無法落(luo)實(shi)的(de)想(xiang)象都(dou)只(zhi)能(neng)(neng)(neng)是空想(xiang)和(he)幻(huan)想(xiang)，真正的(de)理想(xiang)最終實(shi)現必須依(yi)靠實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)實(shi)踐(jian)努力(li)。在(zai)(zai)學(xue)校的(de)建設(she)發(fa)展(zhan)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)也(ye)曾有過一些(xie)規(gui)劃，但最終可(ke)能(neng)(neng)(neng)由于(yu)現實(shi)條件(jian)的(de)變化或(huo)者其他各(ge)(ge)種原因而(er)未能(neng)(neng)(neng)落(luo)實(shi)。這就(jiu)必然導致人力(li)物力(li)的(de)浪費(fei)，甚至錯過發(fa)展(zhan)機遇。但這并不(bu)意味著不(bu)需要規(gui)劃，而(er)是反映出在(zai)(zai)規(gui)劃的(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)應當更重視深(shen)入調查研究，前瞻性地(di)預見(jian)環境變化的(de)各(ge)(ge)種可(ke)能(neng)(neng)(neng)性，為科學(xue)規(gui)劃夯實(shi)基礎(chu)。形(xing)式(shi)主義(yi)的(de)東西(xi)必須改革(ge)掉(diao)，務實(shi)的(de)風氣應當興起來，惟其如此，大家的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)干(gan)勁(jing)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)激(ji)發(fa)起來，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)得到切實(shi)有效(xiao)的(de)推(tui)進。

三是(shi)要堅定不(bu)移地筑牢政(zheng)治(zhi)擔當(dang)，切實(shi)提高(gao)(gao)政(zheng)治(zhi)站位，嚴(yan)(yan)明政(zheng)治(zhi)紀律和(he)政(zheng)治(zhi)規矩(ju)，把全面(mian)從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)軍民(min)學(xue)(xue),東西南北中,黨(dang)(dang)(dang)是(shi)領(ling)導一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”我校(xiao)(xiao)于(yu)(yu)今(jin)年7月(yue)13日(ri)召開了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作會(hui)議，深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平總書記關于(yu)(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)和(he)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系列重要講話精神，貫(guan)徹落實(shi)全國(guo)、全省思(si)政(zheng)工(gong)作會(hui)議精神，統一(yi)(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本任務與創建(jian)(jian)“中國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部署當(dang)前和(he)今(jin)后(hou)一(yi)(yi)(yi)個(ge)時(shi)期學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作。10月(yue)29日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)印發《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新時(shi)代學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案》和(he)《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新時(shi)代學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案任務分解(jie)書》，表明了我校(xiao)(xiao)重視和(he)加強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作正得到有力推動和(he)逐步(bu)落實(shi)。我們(men)強(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作態(tai)度，但必須糾正以往存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)誤(wu)區，即認為(wei)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養是(shi)實(shi)，而思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)(yu)是(shi)虛。我們(men)要辦(ban)讓(rang)黨(dang)(dang)(dang)放心(xin)，讓(rang)人民(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)，就應(ying)該(gai)是(shi)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“育(yu)(yu)(yu)人”，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)修養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)(yu)(yu)和(he)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養兩者(zhe)不(bu)可(ke)偏廢，而且必須突出“德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)理念。

高(gao)舉改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放旗(qi)幟(zhi)，弘揚敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試、敢(gan)(gan)為人(ren)先的(de)改(gai)(gai)革精(jing)神，推動思想再解放，改(gai)(gai)革再深(shen)入，我校深(shen)入開(kai)(kai)展“大學(xue)習、深(shen)調(diao)研、真落(luo)實”工作，要對標最高(gao)最好最優(you)，站(zhan)在全(quan)國大格局、國際大視野的(de)高(gao)度謀劃學(xue)校未來發展藍圖，進一步(bu)理清發展思路，明確工作重(zhong)點，完善(shan)工作措施，真正(zheng)將(jiang)學(xue)習成果體現到學(xue)校改(gai)(gai)革發展的(de)成效(xiao)上。

（馬克思主義學院(yuan) 周春(chun)水）