10月22日至25日，中(zhong)共中(zhong)央(yang)總書記、國家(jia)主(zhu)席、中(zhong)央(yang)軍委主(zhu)席習近平到(dao)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)考察。期間他到(dao)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)自由貿易(yi)試(shi)驗區(qu)深(shen)(shen)圳前海(hai)蛇(she)口片區(qu)同(tong)(tong)前海(hai)建設者和見證者代表(biao)共話(hua)滄桑巨變，參觀了(le)“大潮起珠江——廣(guang)(guang)(guang)東(dong)改革開放40周年(nian)展覽”，到(dao)深(shen)(shen)圳市(shi)龍(long)華區(qu)民治(zhi)街道北(bei)站社區(qu)了(le)解(jie)情況，深(shen)(shen)入英德(de)市(shi)連江口鎮蓮樟村的貧困戶家(jia)庭同(tong)(tong)百姓拉家(jia)常，考察了(le)珠海(hai)橫琴新區(qu)粵澳合作中(zhong)醫藥(yao)科技產業園、格(ge)力電器股份有限(xian)(xian)公(gong)司、廣(guang)(guang)(guang)州明(ming)珞汽車(che)裝備有限(xian)(xian)公(gong)司，前往(wang)廣(guang)(guang)(guang)州市(shi)荔灣區(qu)西關歷史文(wen)化(hua)街區(qu)永慶坊(fang)指(zhi)導(dao)舊城改造、歷史文(wen)化(hua)建筑(zhu)修繕保護等工(gong)作，在暨南大學(xue)與部分(fen)港澳臺同(tong)(tong)胞和海(hai)外(wai)僑胞學(xue)生進行了(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開放40年、粵港澳大灣區建設(she)正全(quan)(quan)面推(tui)進的關(guan)鍵時刻，習近平總(zong)書記(ji)又(you)一次親臨廣東、深(shen)(shen)圳視察指導工(gong)作(zuo)，向(xiang)全(quan)(quan)世(shi)界宣示高舉新時代改革(ge)開放旗幟，把(ba)改革(ge)開放不斷推(tui)向(xiang)深(shen)(shen)入的堅(jian)定意志，充分體(ti)現了習近平總(zong)書記(ji)對廣東和深(shen)(shen)圳工(gong)作(zuo)的高度重視、深(shen)(shen)情厚(hou)愛(ai)、殷(yin)殷(yin)重托。

在(zai)視察中(zhong)(zhong)(zhong)，習近(jin)平總(zong)(zong)書記(ji)強調，我們(men)要不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)初心，認(ren)真(zhen)總(zong)(zong)結(jie)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)40年成功經(jing)(jing)驗，提升改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)質量和水平；要堅(jian)持以人(ren)民為中(zhong)(zhong)(zhong)心，把為人(ren)民謀(mou)幸(xing)福作(zuo)為檢驗改(gai)(gai)(gai)革成效的(de)標(biao)準(zhun)，讓改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)成果更(geng)好惠(hui)及廣(guang)(guang)大(da)人(ren)民群眾；廣(guang)(guang)東要弘揚(yang)敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人(ren)先(xian)的(de)改(gai)(gai)(gai)革精(jing)神(shen)，立足自身優勢(shi)，創造更(geng)多經(jing)(jing)驗，把改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)旗幟舉得更(geng)高(gao)更(geng)穩。廣(guang)(guang)東是(shi)(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)排(pai)頭兵、先(xian)行地、實(shi)(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)以來(lai)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央始終鼓勵廣(guang)(guang)東大(da)膽(dan)探索(suo)、大(da)膽(dan)實(shi)(shi)踐。廣(guang)(guang)東40年發展歷(li)程充(chong)分證明，改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)(shi)(shi)黨和人(ren)民大(da)踏步趕(gan)上時(shi)代的(de)重要法寶(bao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)堅(jian)持和發展中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)的(de)必由之(zhi)路，是(shi)(shi)(shi)(shi)決定當代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)命運的(de)關鍵(jian)一(yi)招，也是(shi)(shi)(shi)(shi)決定實(shi)(shi)現“兩個一(yi)百年”奮斗目(mu)標(biao)、實(shi)(shi)現中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)關鍵(jian)一(yi)招。總(zong)(zong)結(jie)好改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)(jing)驗和啟示，不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)對40年艱辛探索(suo)和實(shi)(shi)踐的(de)最好慶祝，而(er)且能為新時(shi)代推(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)偉大(da)事(shi)業提供(gong)強大(da)動力。要掌(zhang)握辯證唯(wei)物(wu)(wu)主義(yi)和歷(li)史唯(wei)物(wu)(wu)主義(yi)的(de)方法論，以改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)眼光(guang)看(kan)待(dai)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)，充(chong)分認(ren)識新形勢(shi)下改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)時(shi)代性(xing)(xing)、體系性(xing)(xing)、全(quan)局性(xing)(xing)問題，在(zai)更(geng)高(gao)起(qi)點(dian)、更(geng)高(gao)層次(ci)、更(geng)高(gao)目(mu)標(biao)上推(tui)進改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書記對廣東(dong)工作提出了4個方面(mian)工作要求(qiu)：一是深(shen)化改革開放；二是推(tui)動(dong)高質量(liang)發展(zhan)；三(san)是提高發展(zhan)平衡性和(he)協(xie)調(diao)性；四是加強黨的領導(dao)和(he)黨的建設。

學習(xi)宣傳(chuan)貫徹習(xi)近平總書(shu)記視察廣東重(zhong)要講話精神，是當前和(he)今后一(yi)個(ge)時期(qi)全省的(de)(de)頭等大事和(he)首要政治任務。按照廣東省委(wei)和(he)深(shen)(shen)(shen)圳市委(wei)的(de)(de)要求，我們要認真(zhen)學習(xi)深(shen)(shen)(shen)刻領會習(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要講話的(de)(de)豐富(fu)內涵(han)和(he)精神實質(zhi)，并將其轉化為(wei)落實“兩個(ge)堅決維護”的(de)(de)思想自(zi)覺和(he)行動自(zi)覺，為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳實現(xian)在(zai)“四個(ge)走(zou)在(zai)全國前列(lie)”中走(zou)在(zai)最前列(lie)、勇當尖兵，當好“兩個(ge)重(zhong)要窗(chuang)口(kou)”作出(chu)積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習習近平總(zong)書記視(shi)察(cha)廣(guang)東(dong)重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)精神要(yao)(yao)特別突出旗(qi)幟鮮明講政(zheng)治，把增(zeng)強(qiang)“四(si)個(ge)意(yi)識”、堅定“四(si)個(ge)自信”、踐行“兩個(ge)維(wei)護”具體體現到學(xue)(xue)習行動上，提高政(zheng)治站位，作(zuo)為謀(mou)劃發(fa)展方向的(de)(de)指引；要(yao)(yao)特別注重(zhong)全面(mian)學(xue)(xue)習，整體貫徹(che)，做到學(xue)(xue)習和實踐相結(jie)合，把總(zong)書記視(shi)察(cha)廣(guang)東(dong)重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)同(tong)總(zong)書記參(can)加(jia)十三(san)屆全國(guo)人(ren)大一次會議廣(guang)東(dong)代表團審議時的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)、總(zong)書記對廣(guang)東(dong)工作(zuo)的(de)(de)一系列重(zhong)要(yao)(yao)指示精神、總(zong)書記關于(yu)教育的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)論述等(deng)結(jie)合起(qi)來(lai)，同(tong)時要(yao)(yao)同(tong)我(wo)校(xiao)《關于(yu)進一步加(jia)強(qiang)新(xin)時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)(de)建設的(de)(de)實施方案》、《深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院“十三(san)五”發(fa)展規(gui)劃》、《深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院中國(guo)特色(se)世界一流職(zhi)業院校(xiao)建設方案》等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)習結(jie)合起(qi)來(lai)，認認真真、原汁原味、反反復復學(xue)(xue)，內化(hua)于(yu)心，外化(hua)于(yu)行。

按照習近平總書記視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話中(zhong)提出的(de)高(gao)舉改革開放旗幟的(de)要(yao)(yao)(yao)求，力(li)爭開創高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)新局面，奪取(qu)新輝煌(huang)，首先，我(wo)們(men)(men)必(bi)須全(quan)力(li)以赴(fu)推動高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)改革進一步深化。作為全(quan)國高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)領頭羊(yang)，我(wo)校(xiao)(xiao)取(qu)得了有(you)(you)目共睹(du)的(de)輝煌(huang)成(cheng)績，但也面臨著諸多挑戰(zhan)。隨著學校(xiao)(xiao)規模的(de)擴大(da)(da)，如何(he)有(you)(you)效提高(gao)育(yu)(yu)人質量和(he)育(yu)(yu)人水(shui)平，進而在(zai)高(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展上(shang)發(fa)(fa)(fa)揮示范(fan)引領作用，成(cheng)為我(wo)們(men)(men)建設中(zhong)國特色世界一流高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)道路(lu)上(shang)不能(neng)(neng)回避的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)問(wen)題(ti)(ti)。辯證唯物主義(yi)告訴我(wo)們(men)(men)，發(fa)(fa)(fa)展是向(xiang)前和(he)上(shang)升的(de)運(yun)動，運(yun)動的(de)實質是變(bian)化，不進即退，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)想取(qu)得更大(da)(da)的(de)突破和(he)超常規的(de)發(fa)(fa)(fa)展，就(jiu)必(bi)須也只(zhi)能(neng)(neng)通(tong)過育(yu)(yu)人各環節的(de)改革，才能(neng)(neng)闖出新路(lu)，搶占先機。在(zai)總結經驗的(de)基礎上(shang)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)不忘初心(xin)，善(shan)于傾(qing)聽意見(jian)，發(fa)(fa)(fa)現問(wen)題(ti)(ti)，善(shan)于尋找解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)辦法(fa)，敢(gan)于迎難而上(shang)，遵循教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學規律，創造條(tiao)件，大(da)(da)膽創新，避免各部門之間的(de)內耗，使各職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)部門協調共進，平衡發(fa)(fa)(fa)展，最大(da)(da)限度提升工(gong)作效率。變(bian)則存，不變(bian)則亡，我(wo)們(men)(men)應當充分認識挑戰(zhan)的(de)嚴峻性，拋(pao)棄守舊觀念，擁抱創新思想。

其(qi)次，我(wo)(wo)們(men)要持之以恒抓好工(gong)(gong)作(zuo)落實(shi)。推動黨中(zhong)央決策部署(shu)和省委(wei)(wei)、市(shi)委(wei)(wei)、學校黨委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)要求落地(di)見效。不能(neng)(neng)(neng)落實(shi)的(de)或(huo)無法(fa)落實(shi)的(de)想象都只能(neng)(neng)(neng)是(shi)空想和幻(huan)想，真正的(de)理想最(zui)終實(shi)現(xian)必(bi)須依靠實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)踐(jian)努力(li)。在(zai)學校的(de)建設發(fa)展(zhan)過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)也曾有過一些規劃，但(dan)最(zui)終可能(neng)(neng)(neng)由(you)于現(xian)實(shi)條件的(de)變(bian)化(hua)或(huo)者其(qi)他各種(zhong)(zhong)原(yuan)因而未能(neng)(neng)(neng)落實(shi)。這(zhe)就必(bi)然(ran)導致人力(li)物力(li)的(de)浪費，甚至(zhi)錯過發(fa)展(zhan)機遇。但(dan)這(zhe)并不意(yi)味著不需要規劃，而是(shi)反映出在(zai)規劃的(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)應當更重視深入(ru)調查研究，前瞻性地(di)預見環境變(bian)化(hua)的(de)各種(zhong)(zhong)可能(neng)(neng)(neng)性，為(wei)科學規劃夯實(shi)基礎。形式主義的(de)東西必(bi)須改革掉，務實(shi)的(de)風氣應當興起來(lai)，惟其(qi)如此(ci)，大(da)家的(de)工(gong)(gong)作(zuo)干勁才(cai)能(neng)(neng)(neng)激發(fa)起來(lai)，工(gong)(gong)作(zuo)才(cai)能(neng)(neng)(neng)得到切(qie)實(shi)有效的(de)推進。

三是(shi)要(yao)(yao)堅定(ding)不移地筑牢政(zheng)治(zhi)(zhi)擔當(dang)，切實(shi)提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，嚴明政(zheng)治(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)(he)政(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)軍民學(xue),東西南(nan)北中,黨(dang)(dang)是(shi)領導一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)。”我(wo)(wo)校(xiao)于今(jin)年7月(yue)13日召開了(le)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)會議，深入學(xue)習貫(guan)徹習近平總書記(ji)關于高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)和(he)(he)(he)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)系列(lie)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神，貫(guan)徹落實(shi)全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省思政(zheng)工(gong)作(zuo)會議精(jing)神，統一(yi)(yi)(yi)思想(xiang)，分析形勢，查擺問題(ti)，緊緊圍繞立(li)德樹人(ren)根(gen)本任務與(yu)創建(jian)“中國特色(se)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職業院校(xiao)”宏偉目(mu)標，研究部署(shu)當(dang)前和(he)(he)(he)今(jin)后一(yi)(yi)(yi)個時(shi)期學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)。10月(yue)29日，學(xue)校(xiao)印(yin)發《關于進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)新時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案》和(he)(he)(he)《關于進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)新時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案任務分解書》，表(biao)明了(le)我(wo)(wo)校(xiao)重(zhong)(zhong)視和(he)(he)(he)加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)正(zheng)得(de)到(dao)有力推(tui)動和(he)(he)(he)逐(zhu)步落實(shi)。我(wo)(wo)們強(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度，但必(bi)須糾(jiu)正(zheng)以往存在的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個誤區，即認(ren)為專業技能的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養是(shi)實(shi)，而(er)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)虛。我(wo)(wo)們要(yao)(yao)辦讓黨(dang)(dang)放(fang)心，讓人(ren)民滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，就應該(gai)是(shi)全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)“育(yu)人(ren)”，思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)修養的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)和(he)(he)(he)專業技能的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養兩者不可偏(pian)廢，而(er)且(qie)必(bi)須突出“德育(yu)為先”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)。

高(gao)舉改革(ge)開(kai)放(fang)旗幟，弘揚(yang)敢闖(chuang)敢試、敢為人先的改革(ge)精神，推動思想(xiang)再(zai)解放(fang)，改革(ge)再(zai)深入，我(wo)校深入開(kai)展(zhan)“大(da)學習、深調研(yan)、真落實”工作，要對標最(zui)高(gao)最(zui)好最(zui)優(you)，站在(zai)全(quan)國大(da)格局(ju)、國際大(da)視(shi)野(ye)的高(gao)度(du)謀劃(hua)學校未(wei)來發(fa)展(zhan)藍圖(tu)，進一步理清(qing)發(fa)展(zhan)思路，明確工作重點，完(wan)善工作措施(shi)，真正將學習成果體(ti)現到(dao)學校改革(ge)發(fa)展(zhan)的成效上。

（馬克思主義學院(yuan) 周春(chun)水）