10月22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央(yang)總書記、國家主席(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主席(xi)習(xi)近平到(dao)廣(guang)東考察。期間他(ta)到(dao)廣(guang)東自(zi)由貿易試驗區(qu)(qu)深圳前(qian)(qian)海(hai)蛇口片區(qu)(qu)同(tong)前(qian)(qian)海(hai)建設者(zhe)和見證者(zhe)代表(biao)共話滄(cang)桑巨變，參觀了(le)(le)“大潮起珠江(jiang)——廣(guang)東改(gai)革開(kai)放(fang)40周年(nian)展覽”，到(dao)深圳市龍華區(qu)(qu)民(min)治街道北站社區(qu)(qu)了(le)(le)解情況，深入英德市連江(jiang)口鎮蓮樟(zhang)村的貧困戶家庭同(tong)百(bai)姓(xing)拉家常，考察了(le)(le)珠海(hai)橫琴(qin)新區(qu)(qu)粵澳(ao)合作中(zhong)醫藥(yao)科技產業園、格力(li)電器(qi)股份有限公司(si)、廣(guang)州(zhou)明珞汽車裝備有限公司(si)，前(qian)(qian)往廣(guang)州(zhou)市荔灣區(qu)(qu)西關歷史(shi)文化(hua)街區(qu)(qu)永慶坊指(zhi)導舊城(cheng)改(gai)造、歷史(shi)文化(hua)建筑修繕保護等(deng)工作，在暨南大學(xue)與部分港(gang)澳(ao)臺同(tong)胞和海(hai)外僑胞學(xue)生進行了(le)(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革(ge)開放40年(nian)、粵(yue)港澳大灣區建設正全面推進的(de)(de)關鍵時(shi)刻(ke)，習(xi)近平總書(shu)記又一次親臨廣(guang)東(dong)、深圳視(shi)察指導工作，向全世界宣示高舉(ju)新時(shi)代(dai)改(gai)革(ge)開放旗幟，把改(gai)革(ge)開放不斷(duan)推向深入(ru)的(de)(de)堅定意(yi)志，充分體現了習(xi)近平總書(shu)記對廣(guang)東(dong)和深圳工作的(de)(de)高度重(zhong)視(shi)、深情厚愛、殷殷重(zhong)托。

在視察中(zhong)(zhong)，習近(jin)平(ping)總書記強(qiang)(qiang)調，我們要(yao)(yao)不(bu)忘改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)初(chu)心，認真總結(jie)改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)40年(nian)成(cheng)功經驗，提升改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)質(zhi)量(liang)和(he)水(shui)平(ping)；要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)以人民(min)(min)為(wei)中(zhong)(zhong)心，把為(wei)人民(min)(min)謀幸福作為(wei)檢驗改(gai)革(ge)(ge)成(cheng)效的(de)(de)(de)(de)標準，讓改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)成(cheng)果更(geng)好(hao)惠及(ji)廣(guang)(guang)大人民(min)(min)群(qun)眾；廣(guang)(guang)東(dong)要(yao)(yao)弘揚敢闖敢試、敢為(wei)人先(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)精神，立足(zu)自身優(you)勢，創(chuang)造更(geng)多經驗，把改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)旗幟舉得更(geng)高(gao)(gao)更(geng)穩。廣(guang)(guang)東(dong)是(shi)(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)排(pai)頭(tou)兵(bing)、先(xian)(xian)行地、實(shi)驗區(qu)，改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)以來黨中(zhong)(zhong)央始終鼓勵(li)廣(guang)(guang)東(dong)大膽(dan)探(tan)索、大膽(dan)實(shi)踐(jian)。廣(guang)(guang)東(dong)40年(nian)發(fa)(fa)展歷(li)程(cheng)充分證明，改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)(shi)(shi)黨和(he)人民(min)(min)大踏(ta)步趕上(shang)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)法寶，是(shi)(shi)(shi)(shi)堅(jian)持(chi)和(he)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)(de)必由之路，是(shi)(shi)(shi)(shi)決定當代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國命(ming)運的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)一招(zhao)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)決定實(shi)現(xian)“兩個一百年(nian)”奮斗目(mu)標、實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族偉大復興的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)一招(zhao)。總結(jie)好(hao)改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)經驗和(he)啟示，不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)對40年(nian)艱辛探(tan)索和(he)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)最(zui)好(hao)慶祝，而且能(neng)為(wei)新時(shi)代(dai)(dai)推進中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義偉大事(shi)業提供強(qiang)(qiang)大動(dong)力。要(yao)(yao)掌握辯證唯(wei)物(wu)主(zhu)(zhu)義和(he)歷(li)史唯(wei)物(wu)主(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)(de)方法論，以改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)眼光看待改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)，充分認識新形(xing)勢下改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)性(xing)、體系性(xing)、全局性(xing)問題(ti)，在更(geng)高(gao)(gao)起點、更(geng)高(gao)(gao)層次、更(geng)高(gao)(gao)目(mu)標上(shang)推進改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)。

總書(shu)記對廣東工作(zuo)提出了(le)4個(ge)方面工作(zuo)要求：一是深化(hua)改(gai)革開放(fang)；二是推動高質(zhi)量發(fa)展(zhan)；三是提高發(fa)展(zhan)平衡性和協(xie)調性；四是加強(qiang)黨的領導和黨的建設。

學(xue)(xue)習(xi)宣傳(chuan)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)視察廣東(dong)重要講(jiang)話(hua)精神，是當前和(he)今后一個時期(qi)全省(sheng)的頭等大事和(he)首要政治任務。按照廣東(dong)省(sheng)委和(he)深圳市委的要求，我們要認真學(xue)(xue)習(xi)深刻(ke)領會習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)重要講(jiang)話(hua)的豐富內涵和(he)精神實質，并將(jiang)其轉化為(wei)落(luo)實“兩個堅決維護”的思想自覺(jue)和(he)行動(dong)自覺(jue)，為(wei)深圳實現在(zai)“四個走(zou)在(zai)全國前列”中走(zou)在(zai)最前列、勇當尖兵，當好“兩個重要窗口”作出積極貢獻(xian)。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)(xue)習習近(jin)平總書(shu)記視(shi)察廣(guang)(guang)東(dong)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要講話(hua)精神(shen)要特(te)別突出(chu)旗(qi)幟鮮明講政治(zhi)，把(ba)增強“四個(ge)意識”、堅定“四個(ge)自信”、踐(jian)行(xing)“兩個(ge)維護”具體體現(xian)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習行(xing)動上，提高(gao)政治(zhi)站位，作(zuo)為謀劃發展(zhan)方向的(de)(de)(de)指(zhi)引；要特(te)別注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)全面學(xue)(xue)(xue)習，整體貫徹，做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習和實踐(jian)相(xiang)結(jie)合，把(ba)總書(shu)記視(shi)察廣(guang)(guang)東(dong)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要講話(hua)同總書(shu)記參加十(shi)三(san)屆(jie)全國人大一(yi)次會(hui)議廣(guang)(guang)東(dong)代表團審(shen)議時的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要講話(hua)、總書(shu)記對(dui)廣(guang)(guang)東(dong)工作(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)系列(lie)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要指(zhi)示精神(shen)、總書(shu)記關(guan)于教育的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要論(lun)述等結(jie)合起來，同時要同我校(xiao)《關(guan)于進一(yi)步加強新(xin)時代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實施方案(an)》、《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)“十(shi)三(san)五”發展(zhan)規劃》、《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設方案(an)》等的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習結(jie)合起來，認認真(zhen)真(zhen)、原汁(zhi)原味、反(fan)反(fan)復復學(xue)(xue)(xue)，內(nei)化(hua)于心，外化(hua)于行(xing)。

按照習近(jin)平(ping)總書記視(shi)察廣東(dong)重要(yao)講話(hua)中(zhong)提出的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)舉(ju)改革(ge)(ge)開放旗幟(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，力爭開創(chuang)(chuang)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)局面，奪取新(xin)輝(hui)煌(huang)，首先，我(wo)們必須全力以赴推動(dong)高(gao)職教(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)進一步深化(hua)。作為全國高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊，我(wo)校取得了有目共睹(du)的(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)成績，但也(ye)面臨(lin)著(zhu)諸(zhu)多(duo)挑(tiao)戰。隨(sui)著(zhu)學(xue)校規(gui)模的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大(da)(da)，如(ru)何有效提高(gao)育人質量(liang)和(he)育人水(shui)平(ping)，進而(er)在高(gao)質量(liang)發展上(shang)發揮示范引領作用，成為我(wo)們建(jian)設中(zhong)國特色世界一流高(gao)職院校道(dao)路(lu)上(shang)不能(neng)(neng)回避(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)問題(ti)。辯證(zheng)唯物主(zhu)義(yi)告訴我(wo)們，發展是(shi)向前和(he)上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)，運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)實質是(shi)變(bian)化(hua)，不進即退，我(wo)們要(yao)想取得更大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)突破和(he)超常規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，就(jiu)必須也(ye)只能(neng)(neng)通(tong)過育人各(ge)環節的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)(ge)，才能(neng)(neng)闖出新(xin)路(lu)，搶占(zhan)先機。在總結經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，我(wo)們要(yao)不忘初心(xin)，善于傾聽意見，發現問題(ti)，善于尋找解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)辦法，敢于迎難而(er)上(shang)，遵(zun)循教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)規(gui)律，創(chuang)(chuang)造(zao)條件(jian)，大(da)(da)膽創(chuang)(chuang)新(xin)，避(bi)免各(ge)部門之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)耗，使各(ge)職能(neng)(neng)部門協調共進，平(ping)衡發展，最大(da)(da)限度提升(sheng)工作效率(lv)。變(bian)則(ze)存，不變(bian)則(ze)亡，我(wo)們應當充分認識挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄(qi)守舊觀念，擁(yong)抱(bao)創(chuang)(chuang)新(xin)思想。

其次，我們要持(chi)之以恒抓好工(gong)作落(luo)實。推動黨中(zhong)央決策部署和省(sheng)委、市委、學(xue)校黨委工(gong)作要求落(luo)地見效。不(bu)能(neng)(neng)(neng)落(luo)實的(de)(de)(de)或(huo)無(wu)法落(luo)實的(de)(de)(de)想(xiang)象都只能(neng)(neng)(neng)是空(kong)想(xiang)和幻想(xiang)，真正的(de)(de)(de)理想(xiang)最終實現必須依靠實實在在的(de)(de)(de)實踐努力。在學(xue)校的(de)(de)(de)建設發(fa)展(zhan)過(guo)程中(zhong)，我們也曾(ceng)有過(guo)一些規(gui)劃(hua)，但最終可(ke)能(neng)(neng)(neng)由于(yu)現實條件的(de)(de)(de)變(bian)化或(huo)者其他各種原(yuan)因而未能(neng)(neng)(neng)落(luo)實。這就(jiu)必然導(dao)致人力物力的(de)(de)(de)浪費，甚至(zhi)錯過(guo)發(fa)展(zhan)機(ji)遇。但這并(bing)不(bu)意味(wei)著不(bu)需(xu)要規(gui)劃(hua)，而是反映(ying)出在規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我們應(ying)當(dang)更重視(shi)深(shen)入調查研究，前瞻性地預見環境變(bian)化的(de)(de)(de)各種可(ke)能(neng)(neng)(neng)性，為科學(xue)規(gui)劃(hua)夯實基(ji)礎。形式主義(yi)的(de)(de)(de)東(dong)西必須改革掉(diao)，務實的(de)(de)(de)風氣應(ying)當(dang)興起來(lai)，惟(wei)其如此，大家的(de)(de)(de)工(gong)作干勁才能(neng)(neng)(neng)激發(fa)起來(lai)，工(gong)作才能(neng)(neng)(neng)得到(dao)切實有效的(de)(de)(de)推進。

三是要(yao)堅定不(bu)移地筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擔當(dang)，切實(shi)提高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)站位，嚴明政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)紀律和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)規矩，把全面(mian)從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)落實(shi)好(hao)。“黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍民學(xue)(xue)(xue),東西南(nan)北中,黨(dang)(dang)(dang)是領導一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)。”我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)于今年7月(yue)13日召(zhao)開了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)會議，深入學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平總書記關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)和(he)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)系列(lie)重要(yao)講話精神，貫(guan)徹落實(shi)全國、全省思政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)會議精神，統一(yi)(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)與(yu)(yu)創建(jian)“中國特色世界一(yi)(yi)(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”宏(hong)偉目標，研究部署當(dang)前(qian)和(he)今后一(yi)(yi)(yi)個(ge)時(shi)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)。10月(yue)29日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)印發《關(guan)于進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強新時(shi)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)施方案》和(he)《關(guan)于進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強新時(shi)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)施方案任(ren)務(wu)分解書》，表明了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視和(he)加(jia)強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)正(zheng)得(de)到有(you)力推動(dong)和(he)逐(zhu)步落實(shi)。我(wo)(wo)們(men)強調務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度(du)，但(dan)必須(xu)糾正(zheng)以往存在(zai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)誤(wu)區(qu)，即認(ren)為(wei)(wei)專業技能(neng)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養是實(shi)，而思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)是虛。我(wo)(wo)們(men)要(yao)辦讓黨(dang)(dang)(dang)放心，讓人(ren)民滿意的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)，就應該是全面(mian)的(de)(de)(de)“育(yu)(yu)人(ren)”，思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)修(xiu)養的(de)(de)(de)培(pei)(pei)育(yu)(yu)和(he)專業技能(neng)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養兩者不(bu)可偏廢，而且必須(xu)突出“德育(yu)(yu)為(wei)(wei)先”的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理念。

高舉改革開放旗幟，弘揚(yang)敢(gan)(gan)闖(chuang)敢(gan)(gan)試、敢(gan)(gan)為人先(xian)的改革精神，推動(dong)思想再解(jie)放，改革再深(shen)入，我校深(shen)入開展(zhan)“大學習(xi)、深(shen)調研、真(zhen)(zhen)落實”工(gong)作(zuo)(zuo)，要對標最(zui)高最(zui)好最(zui)優，站在全國大格局(ju)、國際大視野的高度謀劃學校未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)藍圖，進(jin)一步理清發(fa)(fa)展(zhan)思路，明確工(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)，完善工(gong)作(zuo)(zuo)措施，真(zhen)(zhen)正將學習(xi)成果(guo)體現到學校改革發(fa)(fa)展(zhan)的成效(xiao)上。

（馬克思主義(yi)學院 周(zhou)春水(shui)）