編者按(an)：11月(yue)27日，深圳商(shang)報A03版(ban)“政(zheng)經要聞(wen)”版(ban)，刊登了(le)《深職院勇立潮頭(tou)闊步邁(mai)向(xiang)世界一(yi)(yi)流》一(yi)(yi)文，現全文轉載如下(xia)，與全校師生共享！

近(jin)日(ri)，習近(jin)平總書記時隔(ge)6年再次踏(ta)上(shang)廣東這(zhe)(zhe)片改(gai)革熱土(tu)。面對改(gai)革發展(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)形勢(shi)、新(xin)任務(wu)、新(xin)挑戰，總書記深(shen)(shen)刻闡述改(gai)革開放的(de)(de)(de)重大意義(yi)，發出(chu)"把改(gai)革開放不斷推向深(shen)(shen)入"的(de)(de)(de)進(jin)軍號令。在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)背景下(xia)，高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育該如何作為？作為全國高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)"領頭羊"，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)（以下(xia)簡稱(cheng)"深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)"）在不斷追問(wen)。而(er)建(jian)設(she)"中國特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校"的(de)(de)(de)宏偉(wei)目標，就是深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)鏗鏘有力的(de)(de)(de)回答。

25年間，深(shen)職(zhi)院從(cong)深(shen)圳走向全國(guo)，從(cong)全國(guo)走向世界(jie)，不斷(duan)挑戰"新(xin)高度(du)"的底氣與(yu)勇(yong)氣，恰(qia)恰(qia)是這座城市改(gai)革"基因(yin)"與(yu)創新(xin)"氣質"的縮(suo)影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)(guo)(guo)務(wu)院關于加快發(fa)展(zhan)現代(dai)職(zhi)業教育的(de)決定》明確提出："建成一批(pi)世界一流職(zhi)業院校(xiao)和骨(gu)干專業，形(xing)成具有(you)國(guo)(guo)(guo)際競爭力(li)的(de)人才培(pei)養高(gao)地"。而經過幾(ji)十年(nian)的(de)發(fa)展(zhan)，中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育在規模、內涵(han)建設等方面均(jun)取(qu)得了巨大成就，也初步形(xing)成了自己的(de)特色，開始在世界舞臺上嶄(zhan)露頭角。從(cong)整體上看，中國(guo)(guo)(guo)需要(yao)有(you)一批(pi)職(zhi)業院校(xiao)能夠在國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)業教育界發(fa)出"中國(guo)(guo)(guo)聲音"，展(zhan)示"中國(guo)(guo)(guo)形(xing)象(xiang)"。作為國(guo)(guo)(guo)內高(gao)職(zhi)院校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)院責無旁貸。

深職院在(zai)發(fa)展歷(li)程中(zhong)，創造了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)"一(yi)(yi)面旗幟"。今年(nian)8月，深圳市教育(yu)局會同深職院編制的(de)《深圳職業技術(shu)學院中(zhong)國特色(se)世界一(yi)(yi)流職業院校建設(she)方(fang)(fang)案》（以下簡稱《方(fang)(fang)案》）獲市政府正式批(pi)準通過(guo)，標志(zhi)著學校發(fa)展進入了一(yi)(yi)個嶄新的(de)階段。

深職(zhi)院建設"中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流"的(de)(de)藍圖(tu)背后(hou)，是(shi)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)使命感和責(ze)任感。今年9月10日，習近平總書記出席全國(guo)教(jiao)育大會(hui)并發表(biao)重要(yao)講話(hua)，指出未來要(yao)著重培養創新型、復(fu)合型、應用(yong)型人才(cai)。滾滾向(xiang)前(qian)的(de)(de)時代(dai)巨輪，將一(yi)(yi)個(ge)巨大的(de)(de)問號(hao)擺在(zai)了職(zhi)業教(jiao)育人的(de)(de)面前(qian)--高職(zhi)院校的(de)(de)人才(cai)培養該如何順應時代(dai)？

對于這(zhe)個問題，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)有自己(ji)的(de)(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)(shen)謀(mou)遠慮"。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳(chen)秋明(ming)表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建設(she)中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，就是要(yao)(yao)(yao)培(pei)養(yang)適應智(zhi)能時代要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)高水平技(ji)術技(ji)能人才，為(wei)(wei)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)提(ti)供(gong)人才支撐；就是要(yao)(yao)(yao)精準對接深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟發展(zhan)需要(yao)(yao)(yao)，建立與深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產業(ye)結構(gou)高度匹配(pei)的(de)(de)(de)人才培(pei)養(yang)體(ti)系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建設(she)社(she)會主義現代化(hua)先(xian)行區、競(jing)爭力影(ying)響力卓著的(de)(de)(de)創新(xin)引領(ling)型全球城市(shi)作出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)貢獻；就是要(yao)(yao)(yao)服務國(guo)家戰略，與企業(ye)一道為(wei)(wei)"一帶(dai)一路"沿線培(pei)養(yang)人才，使"深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方(fang)案(an)""深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準"真(zhen)正走向世(shi)界(jie)。另外，經(jing)過(guo)25年的(de)(de)(de)發展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)自身也迫切需要(yao)(yao)(yao)以中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校建設(she)作為(wei)(wei)抓手，進一步加強內涵(han)建設(she)，深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)改革創新(xin)，全面提(ti)升學校的(de)(de)(de)國(guo)際競(jing)爭力和影(ying)響力。

建設中(zhong)國特色世界一流職業院校，是歷史的使命、時代的呼(hu)喚、國家的需要、自(zi)身(shen)(shen)的動力……這個時候，深職院沒有退縮，而(er)(er)是以"舍(she)我其誰"的氣概挺身(shen)(shen)而(er)(er)出，為全國職業教育改革發(fa)展(zhan)提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)是在深職，你們(men)能(neng)與(yu)世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)行(xing)業企業無縫對接；與(yu)世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)師(shi)資隊伍教學(xue)相長；有機會(hui)參與(yu)世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)應用研發與(yu)設計項目；能(neng)親耳聆聽世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)創(chuang)業達(da)人分享創(chuang)意思維；能(neng)零距離共享世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)海(hai)外教育資源……"2018年開學(xue)典禮，時任(ren)校長賈興東(dong)與(yu)新生做了這樣的(de)分享。

一流的技術技能(neng)人(ren)才培(pei)養，是建(jian)(jian)設一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的底(di)蘊。今年(nian)10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)百科榮(rong)創（北京）科技發展有限公(gong)司簽約，共(gong)建(jian)(jian)百科榮(rong)創oARMo智能(neng)硬件學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。目前，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已(yi)經或即將與(yu)華為、平安(an)、招商港(gang)口、天健、裕同(tong)、比亞迪、阿里巴巴等一批(pi)掌(zhang)握前沿技術的世界(jie)一流企業(ye)合作，組(zu)建(jian)(jian)一批(pi)特色產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，共(gong)同(tong)制定(ding)專(zhuan)業(ye)標準、共(gong)同(tong)開(kai)發課程、共(gong)建(jian)(jian)師(shi)資團隊，產(chan)(chan)教融合校(xiao)企"雙元(yuan)"育人(ren)。除了(le)提升學(xue)(xue)生(sheng)的就業(ye)能(neng)力(li)之外，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)還大力(li)實施"六融合"人(ren)才培(pei)養模式改革，以培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)素養拓展能(neng)力(li)以及(ji)幸(xing)福生(sheng)活(huo)創造能(neng)力(li)。

一流(liu)的(de)應用(yong)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)，是建(jian)設一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)高度。今年1月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)諾(nuo)貝爾化(hua)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)得(de)主、美國(guo)康奈爾大(da)學(xue)(xue)(xue)羅德(de)o霍夫(fu)曼(man)教授領(ling)軍的(de)團隊簽約共建(jian)霍夫(fu)曼(man)先進材料研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)，共同(tong)打造世(shi)界領(ling)先的(de)新材料研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)，這也是該(gai)校在全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校率先引進的(de)諾(nuo)貝爾獎(jiang)科學(xue)(xue)(xue)家實(shi)驗室。除(chu)此(ci)之(zhi)外(wai)，學(xue)(xue)(xue)校還成立了由(you)長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)孫立寧教授領(ling)銜的(de)智能制造技術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)，由(you)長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)蘇宏業(ye)教授牽(qian)頭的(de)智能科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不僅將為培養技術(shu)技能型人才做出貢獻，更會(hui)在科學(xue)(xue)(xue)的(de)技術(shu)化(hua)、技術(shu)的(de)產(chan)業(ye)化(hua)和產(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)用(yong)一體(ti)化(hua)方面(mian)為深(shen)圳提供引領(ling)和支撐(cheng)。目標是到2023年，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)服務深(shen)圳地(di)方高成長中小企業(ye)比例超過10%。

一流的(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，是建設一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)抓手。在(zai)剛剛閉幕的(de)(de)(de)(de)第20屆高交會(hui)上，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)展(zhan)臺核心(xin)中(zhong)央區不是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)科研項目，不是學(xue)校最新引進的(de)(de)(de)(de)重量級(ji)科研平臺，而是6件(jian)來(lai)自深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客(ke)作(zuo)品。智(zhi)(zhi)能空氣檢測器、智(zhi)(zhi)能會(hui)議(yi)嘉(jia)賓桌牌、智(zhi)(zhi)能家(jia)居中(zhong)控設備(bei)……每一件(jian)創(chuang)(chuang)客(ke)作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)背后，都(dou)是一名(ming)或幾名(ming)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想。一直(zhi)以來(lai)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)積(ji)極探索實施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革，大力(li)開展(zhan)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，激(ji)發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)精神，不僅要(yao)(yao)培(pei)養(yang)能就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人才，也要(yao)(yao)能培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)人才。據悉，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)計劃到2023年(nian)，力(li)爭實現(xian)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)率達(da)到15%的(de)(de)(de)(de)目標。

一(yi)流(liu)的國(guo)(guo)際影響力，是(shi)建設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的必(bi)由(you)之路。"走出去(qu)"，獲得國(guo)(guo)際影響力和(he)認可度是(shi)衡量一(yi)所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校是(shi)否達到世界(jie)一(yi)流(liu)水平的重要指標。今年10月(yue)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)(yu)德(de)國(guo)(guo)薩爾蘭工程和(he)經(jing)濟應用技(ji)術大學(xue)簽約(yue)，借鑒德(de)國(guo)(guo)經(jing)驗，共建"中德(de)智(zhi)慧(hui)制造學(xue)院(yuan)"，為(wei)我(wo)國(guo)(guo)智(zhi)能制造培(pei)養一(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能人才。與(yu)(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)斷加(jia)(jia)強與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際組(zu)織的合作，搭(da)建國(guo)(guo)際平臺(tai)，舉辦(ban)國(guo)(guo)際論壇，擴大深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的國(guo)(guo)際影響力；加(jia)(jia)快推(tui)動跨境辦(ban)學(xue)，在"一(yi)帶(dai)一(yi)路"沿線各國(guo)(guo)積極(ji)布(bu)點(dian)，建立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)訓機(ji)構(gou)，推(tui)廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加(jia)(jia)強與(yu)(yu)"一(yi)帶(dai)一(yi)路"沿線國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育機(ji)構(gou)合作，定(ding)期(qi)舉辦(ban)"一(yi)帶(dai)一(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際研討會……越(yue)來(lai)越(yue)多地(di)在世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺(tai)上發出深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令(ling)人(ren)矚目的高度，但它不是虛(xu)幻的海市(shi)蜃樓，而應該(gai)有實實在(zai)在(zai)的標尺。

在(zai)談及究竟該如(ru)何定義(yi)"一(yi)(yi)(yi)流(liu)"時，陳秋明表示，中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)的(de)核(he)心是(shi)為國(guo)家和區(qu)域經濟社(she)會發展(zhan)作出一(yi)(yi)(yi)流(liu)貢(gong)獻(xian)，重點是(shi)擁有一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)辦學模式和人(ren)才培養模式，關(guan)鍵是(shi)形成一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)國(guo)際影響力，相關(guan)模式在(zai)世界上得(de)到普遍認可和推廣。同時，中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)還要有一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)文化。

為了實現這一(yi)目標(biao)，深職院(yuan)(yuan)已經制定了完善的"三步(bu)走"戰略--到2023年(nian)(nian)前(qian)后，學(xue)校(xiao)(xiao)綜(zong)合(he)實力(li)穩(wen)居全國(guo)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部分辦學(xue)指標(biao)達到世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建(jian)成(cheng)(cheng)中國(guo)特(te)色世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)；到2033年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)40周(zhou)年(nian)(nian)之際(ji)，綜(zong)合(he)實力(li)達到世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成(cheng)(cheng)為中國(guo)職業(ye)教育的典型樣(yang)本，具備一(yi)定的國(guo)際(ji)影(ying)響力(li)；到2043年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)50周(zhou)年(nian)(nian)之際(ji)，辦學(xue)聲譽(yu)獲得(de)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)公認，綜(zong)合(he)實力(li)穩(wen)居世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前(qian)列，成(cheng)(cheng)為全球職業(ye)教育的典型樣(yang)本，在世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)各國(guo)得(de)到廣(guang)(guang)泛推(tui)廣(guang)(guang)。

《方案(an)》為(wei)深職院(yuan)建設"世界一流(liu)"規(gui)劃了清晰的路線--在建設路徑(jing)上，圍(wei)繞技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養(yang)、創業教育、應用技(ji)術研發、社會服務、院(yuan)校治(zhi)理、師資隊伍建設、國(guo)際影響提升、基礎設施(shi)建設、大學文化建設等主題，實施(shi)"九大一流(liu)行(xing)(xing)動計劃"。同時(shi)，學校圍(wei)繞"九大一流(liu)行(xing)(xing)動計劃"制定了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核的指(zhi)標體系，5年后(hou)深圳市(shi)政(zheng)府將以此(ci)為(wei)依據進行(xing)(xing)驗(yan)收。

以人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)"輸出(chu)標準"為(wei)例，深(shen)職院確定了一(yi)流專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個指標：所培養(yang)的(de)(de)學生(sheng)在(zai)世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比例；應屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)考(kao)取國(guo)(guo)際公認的(de)(de)頂級權(quan)(quan)威認證證書的(de)(de)比例；主持本專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域國(guo)(guo)家教學標準或資源庫或國(guo)(guo)家級成果獎(jiang)；畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)起(qi)薪和中程薪水領先同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情況(kuang)。另外，還制定了4個附加觀測點：校(xiao)(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率、學生(sheng)及畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)專利(li)獲取情況(kuang)、畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)母校(xiao)(xiao)滿意度雇主滿意度校(xiao)(xiao)友推薦度情況(kuang)、學生(sheng)競賽獲獎(jiang)情況(kuang)。更加立體、多(duo)元、全面、權(quan)(quan)威的(de)(de)評價方式，將成為(wei)一(yi)根(gen)"指揮棒"，讓學校(xiao)(xiao)的(de)(de)教學緊緊圍繞著"培養(yang)一(yi)流人(ren)才(cai)"的(de)(de)目標，有(you)章可(ke)循，有(you)章可(ke)依。

這23項(xiang)指標(biao)(biao)，就好(hao)似(si)精準(zhun)的"標(biao)(biao)尺"，丈量著深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的每一(yi)步努(nu)力。而深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的這一(yi)方(fang)(fang)案(an)，恰恰秉承了(le)深(shen)圳(zhen)特區改革創(chuang)新(xin)的精神，堅持質量引領、創(chuang)新(xin)驅(qu)動，為中國(guo)(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育提供了(le)樣本，也為中國(guo)(guo)建設"世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)"提供了(le)可以借鑒的"深(shen)圳(zhen)方(fang)(fang)案(an)"。

敢于挑戰，勇于探索(suo)，深職院用這(zhe)樣的(de)底(di)氣和魄(po)力向世界宣(xuan)告--世界一流職業院校的(de)行(xing)列里，中國不能(neng)缺(que)(que)席，深圳不能(neng)缺(que)(que)席！

（商報記者 吳 吉 宣傳部 李世卓(zhuo)）