編者按：11月27日，深(shen)圳(zhen)商報(bao)A03版(ban)“政經要聞”版(ban)，刊登了(le)《深(shen)職院勇立潮(chao)頭闊步邁向世界(jie)一(yi)流》一(yi)文(wen)，現全文(wen)轉載如下(xia)，與全校師生共(gong)享！

近(jin)日，習(xi)近(jin)平總書記時(shi)隔6年(nian)再次踏上廣東(dong)這片改(gai)(gai)革(ge)熱土。面對改(gai)(gai)革(ge)發(fa)展的新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)挑戰，總書記深(shen)(shen)刻闡述改(gai)(gai)革(ge)開放的重(zhong)大意義，發(fa)出"把改(gai)(gai)革(ge)開放不(bu)斷(duan)(duan)推向深(shen)(shen)入"的進(jin)軍號(hao)令。在(zai)這樣的背(bei)景(jing)下，高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育該如何作為？作為全國高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育的"領(ling)頭(tou)羊"，深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)（以下簡稱"深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)"）在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)追問。而建設(she)"中國特(te)色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校"的宏偉目(mu)標，就是深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)鏗鏘(qiang)有力的回答。

25年間，深職院(yuan)從深圳(zhen)走向全國，從全國走向世(shi)界，不斷挑戰"新高度"的(de)底(di)氣(qi)與勇氣(qi)，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是這座(zuo)城(cheng)市改革"基(ji)因"與創(chuang)新"氣(qi)質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)(guo)(guo)務院(yuan)關于加快發展(zhan)現代(dai)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)決(jue)定》明確提出："建(jian)成一批(pi)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)和骨(gu)干專(zhuan)業(ye)，形(xing)成具(ju)有國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)競(jing)爭力的(de)(de)(de)人才(cai)培養(yang)高地"。而經過幾十年的(de)(de)(de)發展(zhan)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)在規模、內涵(han)建(jian)設等方面均(jun)取(qu)得了巨大成就，也初步形(xing)成了自己(ji)的(de)(de)(de)特色，開始在世界舞臺上(shang)嶄露頭(tou)角。從(cong)整體上(shang)看，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)需要有一批(pi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)能夠在國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)業(ye)教育(yu)界發出"中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)聲音"，展(zhan)示"中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)形(xing)象(xiang)"。作(zuo)為國(guo)(guo)(guo)(guo)內高職(zhi)院(yuan)校(xiao)公認的(de)(de)(de)"領頭(tou)羊"，深職(zhi)院(yuan)責無旁貸。

深職(zhi)(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷程中，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)"一(yi)面旗(qi)幟"。今年8月(yue)，深圳市教(jiao)(jiao)育局會(hui)同深職(zhi)(zhi)院(yuan)編制的(de)《深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校建設方(fang)案(an)》（以下(xia)簡稱(cheng)《方(fang)案(an)》）獲市政府正(zheng)式批準通過，標志著(zhu)學(xue)校發(fa)展進入了(le)一(yi)個(ge)嶄(zhan)新(xin)的(de)階(jie)段(duan)。

深職(zhi)院建設"中國特色世界一(yi)流"的藍圖背后，是沉甸甸的使命感和(he)責任(ren)感。今年9月10日，習近平總書記出席全國教育(yu)大會并發表(biao)重要講話，指(zhi)出未(wei)來要著(zhu)重培養創新型(xing)(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)(xing)、應(ying)用型(xing)(xing)(xing)人(ren)才。滾滾向前的時代巨輪，將一(yi)個巨大的問號擺在了職(zhi)業教育(yu)人(ren)的面(mian)前--高職(zhi)院校的人(ren)才培養該(gai)如(ru)何順應(ying)時代？

對(dui)于這個問題，深(shen)職(zhi)院(yuan)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記(ji)陳秋明(ming)表示，深(shen)職(zhi)院(yuan)建設(she)中(zhong)國特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，就是(shi)要(yao)(yao)培養(yang)適(shi)應智能時代要(yao)(yao)求的(de)高水平技(ji)術技(ji)能人才，為經(jing)濟(ji)社(she)會發展提供人才支撐；就是(shi)要(yao)(yao)精準對(dui)接深(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)發展需(xu)要(yao)(yao)，建立與深(shen)圳(zhen)產業(ye)結(jie)構高度匹配的(de)人才培養(yang)體系(xi)，為深(shen)圳(zhen)建設(she)社(she)會主義現代化先行(xing)區(qu)、競爭力影(ying)響力卓著(zhu)的(de)創新(xin)引領(ling)型(xing)全球城市作出自(zi)(zi)己(ji)的(de)貢獻；就是(shi)要(yao)(yao)服務國家戰略(lve)，與企業(ye)一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線培養(yang)人才，使"深(shen)圳(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)標準"真正走向(xiang)世(shi)界(jie)。另外，經(jing)過25年(nian)的(de)發展，深(shen)職(zhi)院(yuan)自(zi)(zi)身(shen)也迫(po)切需(xu)要(yao)(yao)以中(zhong)國特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校建設(she)作為抓手，進(jin)一(yi)(yi)步加強內(nei)涵建設(she)，深(shen)化改(gai)革創新(xin)，全面提升學校的(de)國際競爭力和影(ying)響力。

建設(she)中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校，是(shi)歷(li)史的使命、時代的呼喚、國家的需要、自身(shen)的動(dong)力……這(zhe)個時候，深(shen)職(zhi)(zhi)院沒有退縮(suo)，而是(shi)以"舍我(wo)其誰"的氣(qi)概(gai)挺(ting)身(shen)而出，為全國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育改革發(fa)展提供深(shen)圳(zhen)經(jing)驗(yan)。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在深職，你們能(neng)(neng)與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的行業(ye)企業(ye)無縫對接(jie)；與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的師資隊伍教(jiao)學(xue)相長(chang)；有機(ji)會參與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的應(ying)用研發與設(she)計項目；能(neng)(neng)親耳(er)聆聽(ting)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的創(chuang)業(ye)達人分(fen)享創(chuang)意思維；能(neng)(neng)零距(ju)離(li)共享世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的海外教(jiao)育資源……"2018年開學(xue)典禮，時任(ren)校長(chang)賈興東與新生做了這樣的分(fen)享。

一(yi)流的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)，是(shi)建(jian)設一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)底蘊。今年(nian)10月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與百科(ke)(ke)榮創(chuang)(chuang)（北(bei)京(jing)）科(ke)(ke)技(ji)發(fa)展(zhan)有限公(gong)司簽約，共建(jian)百科(ke)(ke)榮創(chuang)(chuang)oARMo智能(neng)硬件(jian)學院(yuan)(yuan)。目前，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)已經或即將與華為、平安(an)、招商(shang)港口、天健、裕同(tong)、比亞迪、阿里巴巴等(deng)一(yi)批掌握前沿技(ji)術(shu)的(de)(de)世界一(yi)流企業(ye)合作(zuo)，組建(jian)一(yi)批特色產(chan)業(ye)學院(yuan)(yuan)，共同(tong)制(zhi)定專業(ye)標準、共同(tong)開發(fa)課程、共建(jian)師資團隊，產(chan)教融(rong)(rong)合校企"雙元"育人。除(chu)了提升學生的(de)(de)就業(ye)能(neng)力之外，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)還(huan)大(da)力實施"六融(rong)(rong)合"人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革，以培(pei)(pei)(pei)養(yang)學生的(de)(de)職(zhi)業(ye)素養(yang)拓展(zhan)能(neng)力以及幸福生活創(chuang)(chuang)造能(neng)力。

一流的(de)應用(yong)技(ji)術(shu)研發，是建(jian)設一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)高度。今年1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)諾貝爾化學(xue)獎得主(zhu)、美國康奈爾大學(xue)羅德o霍(huo)夫(fu)曼(man)教(jiao)授領軍(jun)的(de)團隊簽約共建(jian)霍(huo)夫(fu)曼(man)先(xian)(xian)進材料研究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)，共同打造(zao)世(shi)界(jie)領先(xian)(xian)的(de)新材料研究(jiu)(jiu)中心，這也(ye)是該(gai)校在全國高職(zhi)院(yuan)(yuan)校率先(xian)(xian)引(yin)(yin)進的(de)諾貝爾獎科(ke)學(xue)家實驗(yan)室。除(chu)此之(zhi)外，學(xue)校還成立(li)了由長江學(xue)者孫(sun)立(li)寧教(jiao)授領銜的(de)智能(neng)制造(zao)技(ji)術(shu)研究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)，由長江學(xue)者蘇宏(hong)業(ye)(ye)教(jiao)授牽頭的(de)智能(neng)科(ke)學(xue)與(yu)工程研究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不僅將為培養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型人才做出貢(gong)獻，更會在科(ke)學(xue)的(de)技(ji)術(shu)化、技(ji)術(shu)的(de)產業(ye)(ye)化和產學(xue)研用(yong)一體化方(fang)面為深(shen)圳(zhen)提供(gong)引(yin)(yin)領和支撐。目標是到(dao)2023年，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)服務(wu)深(shen)圳(zhen)地(di)方(fang)高成長中小(xiao)企業(ye)(ye)比例超過10%。

一(yi)流的(de)雙(shuang)創教育，是建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)重要抓手(shou)。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)第20屆(jie)高交會上，深(shen)職(zhi)(zhi)院展(zhan)(zhan)臺核心中(zhong)央區不是教師的(de)科研項目，不是學(xue)(xue)校最新引進的(de)重量(liang)級科研平臺，而是6件來(lai)自深(shen)職(zhi)(zhi)院學(xue)(xue)生的(de)創客作品。智能(neng)空氣(qi)檢測器、智能(neng)會議嘉賓(bin)桌牌(pai)、智能(neng)家居中(zhong)控設備……每(mei)一(yi)件創客作品的(de)背后，都是一(yi)名(ming)或(huo)幾(ji)名(ming)同學(xue)(xue)的(de)創業(ye)(ye)(ye)夢想。一(yi)直(zhi)以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院積極探索實施創新創業(ye)(ye)(ye)教育改革，大(da)力開展(zhan)(zhan)雙(shuang)創教育，激發學(xue)(xue)生的(de)企業(ye)(ye)(ye)家精神(shen)，不僅要培養能(neng)就業(ye)(ye)(ye)的(de)人才，也要能(neng)培養創造就業(ye)(ye)(ye)崗位的(de)人才。據悉，深(shen)職(zhi)(zhi)院計劃到2023年，力爭實現畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生創業(ye)(ye)(ye)率達到15%的(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)，是建設(she)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)必由之(zhi)路。"走(zou)出去(qu)"，獲得國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)和認可度(du)是衡量(liang)一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)是否達到世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)水平的(de)(de)重要指標(biao)。今年10月，深職(zhi)(zhi)院與(yu)德國(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工程和經濟應用技術大(da)學簽約，借(jie)鑒德國(guo)(guo)(guo)經驗，共建"中(zhong)德智慧(hui)制造學院"，為我國(guo)(guo)(guo)智能制造培養一(yi)(yi)(yi)流(liu)技術技能人才(cai)。與(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)院不斷加強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的(de)(de)合作，搭(da)建國(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺，舉辦國(guo)(guo)(guo)際(ji)論(lun)壇，擴大(da)深職(zhi)(zhi)院的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)；加快推動跨境辦學，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)各國(guo)(guo)(guo)積極(ji)布點(dian)，建立(li)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓機(ji)構(gou)，推廣(guang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"深職(zhi)(zhi)模式"；加強(qiang)與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會……越來越多地在(zai)世(shi)界職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)舞臺上(shang)發出深職(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚(zhu)目的高度，但它(ta)不是虛幻(huan)的海市(shi)蜃樓，而應該有(you)實實在在的標尺(chi)。

在(zai)談及究竟該如何定義"一(yi)(yi)(yi)流(liu)"時，陳秋明(ming)表(biao)示，中國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)的核(he)心(xin)是(shi)為國(guo)家和(he)(he)(he)區域經(jing)濟社會發展作出一(yi)(yi)(yi)流(liu)貢獻，重點是(shi)擁有(you)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的辦學模(mo)式(shi)和(he)(he)(he)人才培養模(mo)式(shi)，關(guan)(guan)鍵是(shi)形成一(yi)(yi)(yi)流(liu)的國(guo)際影響力，相關(guan)(guan)模(mo)式(shi)在(zai)世界上(shang)得到普遍認可和(he)(he)(he)推廣。同時，中國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)還要有(you)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的文化。

為了實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)目標(biao)，深職(zhi)院(yuan)已(yi)經制定(ding)了完善的"三步走"戰略--到2023年(nian)(nian)前后，學校(xiao)綜(zong)(zong)合實(shi)力穩居(ju)全國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)首位，部分辦學指標(biao)達(da)到世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，初步建(jian)(jian)成中國(guo)特色(se)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)；到2033年(nian)(nian)建(jian)(jian)校(xiao)40周年(nian)(nian)之際，綜(zong)(zong)合實(shi)力達(da)到世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，成為中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)的典(dian)型(xing)樣(yang)本，具備一(yi)(yi)(yi)定(ding)的國(guo)際影響力；到2043年(nian)(nian)建(jian)(jian)校(xiao)50周年(nian)(nian)之際，辦學聲譽(yu)獲得世(shi)(shi)(shi)界(jie)公認，綜(zong)(zong)合實(shi)力穩居(ju)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)前列，成為全球職(zhi)業教育(yu)(yu)的典(dian)型(xing)樣(yang)本，在世(shi)(shi)(shi)界(jie)各國(guo)得到廣泛推廣。

《方案》為深(shen)職(zhi)院(yuan)建設(she)(she)(she)"世界(jie)一流"規劃了清晰的(de)路(lu)線--在(zai)建設(she)(she)(she)路(lu)徑上(shang)，圍(wei)繞(rao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培(pei)養、創業教育(yu)、應用技(ji)(ji)術研發、社會服務、院(yuan)校治理(li)、師資隊(dui)伍建設(she)(she)(she)、國際影(ying)響(xiang)提升、基(ji)礎設(she)(she)(she)施(shi)建設(she)(she)(she)、大(da)學文(wen)化建設(she)(she)(she)等主題，實施(shi)"九大(da)一流行動計劃"。同時，學校圍(wei)繞(rao)"九大(da)一流行動計劃"制定(ding)了23項可觀測(ce)、可測(ce)量、可考(kao)核的(de)指(zhi)標體系，5年后深(shen)圳市政府將以此為依(yi)據(ju)進行驗收。

以人才培養(yang)的(de)"輸出標準"為(wei)例，深(shen)職院(yuan)確定了(le)一流專業(ye)的(de)4個指標：所培養(yang)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在世界(jie)500強企(qi)業(ye)或(huo)(huo)行(xing)業(ye)領軍企(qi)業(ye)就(jiu)業(ye)的(de)比(bi)例；應屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)考取(qu)國際(ji)公認的(de)頂(ding)級(ji)權威認證(zheng)證(zheng)書的(de)比(bi)例；主持本專業(ye)領域國家教學(xue)標準或(huo)(huo)資(zi)源庫或(huo)(huo)國家級(ji)成(cheng)果(guo)獎；畢業(ye)生(sheng)(sheng)起(qi)薪(xin)和(he)中程薪(xin)水(shui)領先(xian)同(tong)行(xing)業(ye)的(de)情(qing)(qing)況。另外，還制定了(le)4個附(fu)加觀測點：校友創業(ye)率、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢業(ye)生(sheng)(sheng)專利獲取(qu)情(qing)(qing)況、畢業(ye)生(sheng)(sheng)母校滿(man)意(yi)度(du)(du)雇主滿(man)意(yi)度(du)(du)校友推薦度(du)(du)情(qing)(qing)況、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲獎情(qing)(qing)況。更加立體、多元、全面、權威的(de)評價方(fang)式，將成(cheng)為(wei)一根(gen)"指揮棒"，讓(rang)學(xue)校的(de)教學(xue)緊緊圍繞(rao)著"培養(yang)一流人才"的(de)目標，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這(zhe)23項指標(biao)(biao)，就好似精(jing)準的(de)"標(biao)(biao)尺(chi)"，丈量(liang)著(zhu)深(shen)職院的(de)每(mei)一步努力(li)。而深(shen)職院的(de)這(zhe)一方(fang)案，恰恰秉承了(le)深(shen)圳特(te)區改革創新的(de)精(jing)神，堅持質量(liang)引領、創新驅(qu)動(dong)，為(wei)中國(guo)高等(deng)職業教育(yu)提供了(le)樣本(ben)，也為(wei)中國(guo)建設"世界一流職業院校"提供了(le)可以借鑒的(de)"深(shen)圳方(fang)案"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探索，深職院用這樣的底氣和魄力向世(shi)(shi)界宣告--世(shi)(shi)界一流(liu)職業院校的行列里(li)，中(zhong)國(guo)不能(neng)缺(que)席，深圳(zhen)不能(neng)缺(que)席！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣傳(chuan)部 李世卓(zhuo)）