深(shen)圳職業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。