許久以后，那些來自全(quan)國各地的(de)參觀者們，或(huo)許還會對(dui)11月26日(ri)那場校園考察記憶猶新：

“玻(bo)璃跑道(dao)”上邊行駛邊充電(dian)的(de)(de)電(dian)動汽(qi)車；可一(yi)鍵自動折疊的(de)(de)電(dian)動代步(bu)車，在俄羅斯國際機(ji)器人大賽獲唯一(yi)特等獎的(de)(de)“遠程控制步(bu)兵機(ji)器人”；實(shi)訓(xun)室里學生自主(zhu)設計制造(zao)的(de)(de)方程式賽車、無人駕駛小汽(qi)車；5G網絡環境下的(de)(de)虛擬(ni)教(jiao)學，“刷臉”即可實(shi)時解析人臉情緒、年齡(ling)、顏值的(de)(de)“微(wei)笑機(ji)”；數字(zi)影像制作中心里精準的(de)(de)動態捕捉技術，紙(zhi)尚創客實(shi)踐室里環保又(you)創意十足(zu)的(de)(de)紙(zhi)藝作品……

當然，讓人(ren)印(yin)象深刻的(de)也可能是一(yi)(yi)串串數字(zi)，一(yi)(yi)張張證書，一(yi)(yi)個個如(ru)雷貫耳的(de)名(ming)字(zi)：這(zhe)里的(de)學(xue)生(sheng)獲(huo)華(hua)為(wei)HCIE認證人(ren)數占全(quan)球(qiu)總數2%；學(xue)校與華(hua)為(wei)合(he)作(zuo)開發的(de)課程輸出到德(de)國、新加坡；教學(xue)成果與師生(sheng)作(zuo)品(pin)獲(huo)得多(duo)個全(quan)國特等獎、一(yi)(yi)等獎；學(xue)校的(de)產教融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)獲(huo)中央領導(dao)(dao)肯定；諾貝(bei)爾獎獲(huo)得者(zhe)羅德(de)·霍(huo)夫曼教授在(zai)這(zhe)里主導(dao)(dao)成立先進材料研究(jiu)院……

人們(men)之所以記(ji)憶猶新、印(yin)象深刻，是(shi)因(yin)為這里(li)所呈現的(de)(de)(de)教育(yu)場(chang)景，與(yu)大(da)眾心目(mu)中對(dui)職業教育(yu)的(de)(de)(de)刻板印(yin)象截然不(bu)同，更因(yin)為這里(li)大(da)力(li)推進的(de)(de)(de)改革創新探(tan)索，遠遠超過常規的(de)(de)(de)認知與(yu)期(qi)待。正如一位(wei)參觀者所感慨的(de)(de)(de)，這不(bu)是(shi)我(wo)們(men)明天要做(zuo)的(de)(de)(de)，而是(shi)后(hou)天要做(zuo)的(de)(de)(de)。差距實(shi)在太(tai)大(da)了，好在這畢(bi)竟(jing)是(shi)我(wo)們(men)未來的(de)(de)(de)發展方向。

這(zhe)就是深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”，國(guo)家(jia)“雙高計劃”中第一類10所(suo)(suo)高水平學校(xiao)(xiao)建設(she)單位之一；國(guo)內(nei)首個發布“中國(guo)特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)建設(she)方案”的(de)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)；正以“教學改革措施30條”謀求(qiu)新突(tu)破的(de)教改示范校(xiao)(xiao)，在陽光燦爛的(de)初冬所(suo)(suo)呈現的(de)生機蓬勃的(de)教育生態。

由教(jiao)育(yu)部主辦(ban)，深圳市人民政府、廣(guang)東(dong)省教(jiao)育(yu)廳(ting)承辦(ban)的“推進全國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)高質量發展現(xian)(xian)場會”現(xian)(xian)場

11月26-27日，由教育部(bu)主辦，深圳市人民政(zheng)府、廣(guang)東(dong)省教育廳承辦的“推進(jin)全(quan)國職業教育高質量(liang)發展(zhan)現(xian)場會”在(zai)這(zhe)里舉(ju)行。

一天半時間，從(cong)(cong)學校(xiao)(xiao)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)考察到大會(hui)交流，從(cong)(cong)小組討(tao)論(lun)到現(xian)場(chang)會(hui)議部署(shu)，來自(zi)全國各地(di)的(de)(de)150余名(ming)與會(hui)者，在深度研討(tao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展的(de)(de)同時，也被這(zhe)座年輕的(de)(de)城市(shi)，以及比城市(shi)更年輕的(de)(de)院校(xiao)(xiao)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)所震(zhen)撼。以26歲的(de)(de)深職(zhi)院而(er)言(yan)，她(ta)(ta)的(de)(de)創新立校(xiao)(xiao)，她(ta)(ta)的(de)(de)產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企(qi)合作，她(ta)(ta)扎(zha)根中(zhong)國大地(di)又勇(yong)當世(shi)界一流的(de)(de)本色與擔(dan)當，會(hui)讓很多人相信(xin)：中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展的(de)(de)樣本就(jiu)在這(zhe)里。

學校參觀

創新立校，為中國職教發展提供“深職經驗”

人們有理由相(xiang)信，中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)春天已(yi)經到來(lai)。自去年全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)大會召(zhao)開以(yi)來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)改(gai)革(ge)(ge)創新發(fa)展便成為“高頻詞”：國務院(yuan)印發(fa)《國家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)實(shi)施方案》，《政府(fu)工作(zuo)報告》提出今年高職(zhi)院(yuan)校擴(kuo)招100萬人，“雙高計劃”“1+X證書”制度(du)試點啟動……

如果說，沒(mei)有職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)現代化(hua)就沒(mei)有教(jiao)育(yu)現代化(hua)，那么，沒(mei)有高(gao)質量(liang)發展就沒(mei)有職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)現代化(hua)。在(zai)全國(guo)上(shang)下高(gao)度重視(shi)職(zhi)(zhi)教(jiao)發展、新政新招迭(die)出(chu)的(de)新時期，如何更好(hao)推動(dong)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發展，成為業界最為關注(zhu)也最需求解(jie)的(de)時代課題(ti)。這正(zheng)是“推進全國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發展現場(chang)會”舉辦(ban)的(de)時代背景。

打造(zao)高質量職業教育體系，需要(yao)有(you)先行者、引領者和示范者。總(zong)結(jie)交流各(ge)地各(ge)校(xiao)加快(kuai)發展(zhan)現(xian)代職業教育的經(jing)驗做法(fa)，是本(ben)次大會(hui)題中應有(you)之意。而(er)經(jing)驗做法(fa)既在(zai)匯報材料(liao)、大會(hui)發言中，也在(zai)學校(xiao)的各(ge)個(ge)角落里。

26日(ri)上午，來自國家相(xiang)關部委、各省市教育行(xing)政(zheng)部門以及各地院校、行(xing)業企業和(he)組織的(de)相(xiang)關負(fu)責人，用半(ban)天時間穿(chuan)梭于深職(zhi)院的(de)西麗(li)湖、留仙洞、官龍山三個(ge)校區，參觀了(le)十余個(ge)地方：

從創意無限、成果豐碩(shuo)的(de)(de)創客空(kong)間(jian)，到緊(jin)跟產業需(xu)求(qiu)的(de)(de)人工智能學(xue)(xue)院(yuan)；從華為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)課證共(gong)生共(gong)長模式到比亞(ya)迪(di)應用技術學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)新能源汽車(che)產業人才(cai)培養“深圳模式”；從崇理(li)書(shu)院(yuan)的(de)(de)黨建引領、育人為(wei)本到裕同圖文(wen)傳播學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)智能與創意；從數字創意與動畫學(xue)(xue)院(yuan)數字影像制(zhi)作的(de)(de)活潑(po)生動到霍夫曼先進材料(liao)研究院(yuan)的(de)(de)高端前沿……

深職院校(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌介紹，此次考察線路的(de)安排體(ti)現(xian)三(san)個特點(dian)：創新(xin)、校(xiao)企合作和本(ben)色。“創新(xin)是(shi)深圳的(de)基因，也是(shi)深職院誕(dan)生之日(ri)起承擔的(de)使命。”

緊(jin)跟國家發展步伐(fa)，依托城市豐沃(wo)資源(yuan)，以(yi)改革創(chuang)新立校(xiao)，與(yu)(yu)產業同頻共振，26年(nian)來(lai)，深職院(yuan)實現了一(yi)次又(you)(you)一(yi)次跨(kua)越，創(chuang)造(zao)了一(yi)個又(you)(you)一(yi)個傳奇。當這些(xie)特色與(yu)(yu)成果紛至沓來(lai)呈(cheng)現在參觀者面(mian)前(qian)，所帶來(lai)的震撼是(shi)巨(ju)大的。

“雖然這是一(yi)所高(gao)職院(yuan)校，但其研究(jiu)、應用實(shi)力可能(neng)(neng)比一(yi)些研究(jiu)大學還要強。而能(neng)(neng)夠把這么多優秀企業(ye)引進來，也證(zheng)明(ming)這里(li)的校企融(rong)(rong)合做得(de)非常實(shi)在。”大連(lian)市教育局副(fu)局長鞠振偉用“站(zhan)位高(gao)”、“投入大”、“創新強”、“融(rong)(rong)合實(shi)”來概括眼中的深職院(yuan)。

上海市教委高教處(chu)、職(zhi)教處(chu)副處(chu)長(chang)趙堅同樣看(kan)到(dao)了“創新(xin)(xin)”。在(zai)他看(kan)來，產業(ye)轉型時代，應用技術研發是職(zhi)業(ye)院校必不可少的(de)(de)基本功，他希望將(jiang)深(shen)職(zhi)院實訓室建設經驗帶(dai)到(dao)上海，并(bing)進(jin)一步學習深(shen)圳在(zai)職(zhi)業(ye)教育體制上的(de)(de)諸多(duo)創新(xin)(xin)之處(chu)。

北(bei)京市教(jiao)委副主(zhu)任黃侃認(ren)為，不能簡單復制(zhi)深職院的模式，而(er)要認(ren)真(zhen)總結理(li)念(nian)、規律、路(lu)徑(jing)，要學習其辦學基本理(li)念(nian)，產教(jiao)融合的新(xin)思路(lu)，以及科(ke)研創新(xin)的路(lu)徑(jing)方法等。

大會分享

產教融合，“八個共同”是高質量發展的“深職密碼”

26日(ri)下(xia)午(wu)，大會在深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)同德(de)樓召開。國務院(yuan)副(fu)秘書長(chang)丁向陽出席(xi)會議(yi)并講(jiang)話，會議(yi)由(you)教育部副(fu)部長(chang)孫堯(yao)主持，深圳(zhen)市市長(chang)陳如桂(gui)致辭，福建、湖南、廣(guang)西等省(sheng)區負責人(ren)出席(xi)。

貫(guan)徹中央戰略(lve)部(bu)署(shu)，總結(jie)交(jiao)流經驗做(zuo)法，統一共識凝神聚力，部(bu)署(shu)工作明確(que)思路，會(hui)(hui)議緊(jin)湊高效、成果豐碩。而作為(wei)東道(dao)主(zhu)的(de)深職院，在大會(hui)(hui)上也頻頻被提及。

深(shen)(shen)圳(zhen)市市長陳如(ru)桂在(zai)致辭中介紹了近年來深(shen)(shen)圳(zhen)加大投入(ru)，以改革創新(xin)手段(duan)推進(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展，打造世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育高地(di)的做(zuo)法。他說(shuo)，包括深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)、深(shen)(shen)圳(zhen)信息職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)等在(zai)內的深(shen)(shen)圳(zhen)31所職(zhi)(zhi)業(ye)學校，為深(shen)(shen)圳(zhen)高質量發展提供了有力的人才支撐。

隨后，深職院校長(chang)楊(yang)欣斌(bin)作為(wei)第(di)一位發(fa)(fa)言的(de)職業院校代表，分享了學校高質量發(fa)(fa)展的(de)“核心(xin)密碼”——八個“共同(tong)”：校企共同(tong)建設高水平專(zhuan)業、共同(tong)開(kai)發(fa)(fa)課程標準、共同(tong)打(da)造師資團隊、共同(tong)設立研發(fa)(fa)中心(xin)、共同(tong)開(kai)發(fa)(fa)高端(duan)認證證書、共同(tong)開(kai)展創新創業教育、共同(tong)招生、共同(tong)“走出去(qu)”。

將華為、平安、BYD等企(qi)業的(de)技術標(biao)準(zhun)轉化為課程標(biao)準(zhun)，進而形成教學(xue)資源，編寫基于企(qi)業標(biao)準(zhun)的(de)教材200部；

近五年，從(cong)企(qi)業引進專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師111人，選派專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師到企(qi)業實踐2563人次(ci)，與企(qi)業技(ji)術人員(yuan)混編結(jie)構化教(jiao)(jiao)學團隊(dui)21個；

首(shou)批重點支持霍(huo)夫曼先進材(cai)料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院、比亞迪新能源(yuan)汽車技術研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院、粵港澳大(da)灣(wan)區人工智能應用技術研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院、智能制造技術研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院、智能科學與工程研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院等10個研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院；

與華為、阿里巴(ba)巴(ba)、比亞迪等合作主(zhu)導開(kai)發(fa)認證(zheng)證(zheng)書(shu)10種(zhong)，參(can)與首批6個“X”證(zheng)書(shu)與培訓教材開(kai)發(fa)；

與企業(ye)共建校外(wai)實訓基地60個，開設(she)“百麗國際店(dian)長班(ban)”，已連續招生(sheng)8屆，培養學生(sheng)260人，開設(she)“星巴克店(dian)長班(ban)”，已招生(sheng)2屆，培養學生(sheng)75人；

……

一(yi)連串數據與案(an)例，是深(shen)職院26年辦(ban)學(xue)實力的最(zui)佳證(zheng)明。

有(you)與(yu)(yu)會代表指出(chu)，廣(guang)東、江(jiang)蘇(su)等地發(fa)展(zhan)(zhan)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)經(jing)驗做法(fa)值得學(xue)(xue)習，深職院與(yu)(yu)華為(wei)等企業(ye)的(de)合(he)作也非常有(you)成(cheng)效，產教(jiao)融合(he)，校(xiao)企結(jie)合(he)，就業(ye)率高，學(xue)(xue)校(xiao)有(you)活力(li)，師生有(you)激情。“企業(ye)走進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)深入(ru)企業(ye)，各自發(fa)揮各自的(de)優勢，共(gong)同推(tui)動職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，促(cu)進(jin)(jin)深圳產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，提升國際競(jing)爭力(li)。”他(ta)建議大家向先進(jin)(jin)地區和優秀(xiu)院校(xiao)學(xue)(xue)習，因為(wei)榜樣的(de)力(li)量就是我們(men)的(de)目標、方向和旗幟。

企業、學校考察

“走出去”與“沉下來”，體現扎根中國、面向世界的“深職使命”

“窮則獨(du)善其身(shen)，達則兼濟天下。”一所真(zhen)正有(you)(you)實力、有(you)(you)使命、有(you)(you)擔當的(de)(de)現代化學(xue)校，必然不是閉門(men)造車、關門(men)育(yu)(yu)人的(de)(de)。她一定會推開(kai)大門(men)、打破(po)圍墻(qiang)，與社區握手，與城市融合(he)，造福于(yu)社會，服務于(yu)國家，并(bing)在(zai)全(quan)球教育(yu)(yu)版圖(tu)中確立自己的(de)(de)坐(zuo)標與愿景。

11月27日上午(wu)，與(yu)會者(zhe)們“兵分兩路”，分赴華(hua)為(wei)公(gong)司、平(ping)安科技(ji)（深圳(zhen)）有(you)限(xian)公(gong)司、深圳(zhen)市博倫職業技(ji)術學(xue)校(xiao)(xiao)等企業和學(xue)校(xiao)(xiao)考察。在(zai)這(zhe)些地方，同樣有(you)著(zhu)濃濃的(de)“深職元素(su)”，它們折射出(chu)這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)這(zhe)座城市、這(zhe)個(ge)國家乃(nai)至世(shi)界上諸多地區的(de)親密關系(xi)。

走進位于深圳(zhen)坂(ban)田片區(qu)的(de)(de)華為(wei)總部展(zhan)(zhan)廳，滿滿的(de)(de)科(ke)技感撲面而來(lai)，華為(wei)云、人工智能、大(da)數據……每到(dao)一處，都讓參(can)觀者為(wei)之驚(jing)嘆(tan)。和(he)參(can)觀過的(de)(de)其他企業展(zhan)(zhan)廳最大(da)不(bu)同的(de)(de)是(shi)，在(zai)這個約3000平方米的(de)(de)展(zhan)(zhan)廳里，只展(zhan)(zhan)示未來(lai)，不(bu)展(zhan)(zhan)示歷史，這里你看(kan)不(bu)到(dao)領導視察留影，只看(kan)到(dao)對未來(lai)的(de)(de)定義。

“我們有(you)14個聚焦行業(ye)，教(jiao)育是重點(dian)發力的其中一個。”據華為(wei)工作(zuo)(zuo)人員介紹(shao)，華為(wei)創新開啟2.0時代，重點(dian)研究未(wei)來技術(shu)，像光計算、DNA存儲、原子制造、人工智(zhi)能等(deng)等(deng)，非常需要(yao)頂尖人才(cai)。因此華為(wei)與全球很(hen)多院(yuan)校(xiao)有(you)緊密合作(zuo)(zuo)，職業(ye)院(yuan)校(xiao)是其中很(hen)重要(yao)的一部分，在國內的合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)中，有(you)一半(ban)是職業(ye)院(yuan)校(xiao)。

而深(shen)職(zhi)院與華(hua)為(wei)的(de)合作，可(ke)追溯到2006年。當年，深(shen)職(zhi)院-華(hua)為(wei)ICT學院成立，是全國首家華(hua)為(wei)信息(xi)與網(wang)絡技術學院。

去年，《深(shen)職院(yuan)—華為培養信息通信技(ji)術技(ji)能人才“課證共生共長”模式研制與實踐》教改(gai)項(xiang)目，榮獲國家(jia)級教學(xue)成(cheng)果特(te)等獎(jiang)，填補廣(guang)東(dong)高(gao)校在(zai)該賽道上的空白。

該(gai)模式(shi)的精(jing)髓，是(shi)將(jiang)(jiang)課程開發(fa)與證書(shu)標準“互嵌共生”，將(jiang)(jiang)企業原本面向在(zai)崗工程師的認證融(rong)入到(dao)高職人才培養方案中，構(gou)建(jian)適合零基礎在(zai)校生學(xue)習的方案，同時又促使課程升級和證書(shu)升級“互動共長(chang)”，最終實現(xian)課程共建(jian)、人才共育。一方面，解決了產教兩張皮的問題(ti)，另一方面，推動了高職院校課程架構(gou)和教學(xue)模式(shi)的深(shen)度變革，具有(you)良(liang)好的復制推廣(guang)性。

“深職院非常積極進取(qu)又很務(wu)實，除了(le)具有先進的教(jiao)育(yu)教(jiao)學理念(nian)，還能(neng)執(zhi)行落地(di)，這是(shi)非常難得的。從某(mou)種意義上說，深職院與華為具有很多內在的相似(si)之處。”去年7月深職院25周年校慶(qing)時(shi)，華為信息(xi)與網絡技術學院中國區經理盧鵬(peng)曾如此評價。

平安科(ke)技(ji)同樣(yang)是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的校企(qi)合作(zuo)(zuo)伙伴。去年年底(di)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)平安科(ke)技(ji)、平安銀行三方啟動合作(zuo)(zuo)，共建(jian)金融科(ke)技(ji)學(xue)(xue)院(yuan)。學(xue)(xue)院(yuan)將充分發揮深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)優(you)勢(shi)和平安集團各公司的產業優(you)勢(shi)，通過(guo)校企(qi)合作(zuo)(zuo)共同培養(yang)能(neng)適應未(wei)來金融發展需要(yao)的高端科(ke)技(ji)人(ren)才。

更振奮人心(xin)的場景，是深職院已(yi)開始與優秀(xiu)企業攜手，將校(xiao)企合作(zuo)、產(chan)教融合的經驗與模式，在全(quan)球(qiu)范(fan)圍內推廣(guang)。

學校攜手(shou)華為、招商局、比亞迪等企業，在(zai)“一帶一路”沿線(xian)國家(jia)(jia)開展職(zhi)業技能培(pei)訓(xun)(xun)，幫助(zhu)走(zou)出(chu)去(qu)的(de)中資企業培(pei)養本土(tu)技術人才、開拓海外(wai)市場，并(bing)在(zai)馬(ma)來西亞、保(bao)加利亞、烏(wu)克蘭和德(de)國等4個國家(jia)(jia)建(jian)立5個培(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)。其中，尤以在(zai)世界職(zhi)業教育(yu)強國——德(de)國開設培(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)具有重(zhong)大的(de)象征性與實質性意義。

目前(qian)，深職(zhi)院已與(yu)30多個國家的160余所高校建立(li)了(le)長期(qi)穩定的合作(zuo)關系。學校舉辦“一帶一路”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際研討會，打造職(zhi)教(jiao)(jiao)界(jie)的“達沃斯論(lun)壇”，還成立(li)聯合國教(jiao)(jiao)科文組織職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育計(ji)劃亞非研究(jiu)與(yu)培訓(xun)中心、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育創(chuang)新中心。

堅(jian)守中(zhong)國特色大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)底色和本色，“走出去”是使命，“沉下(xia)來”是初心。今年10月份，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院深(shen)入貫徹落實國家高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)擴招(zhao)的(de)(de)重(zhong)大(da)舉(ju)措，落實深(shen)圳(zhen)市(shi)對口幫扶云(yun)南昭通(tong)的(de)(de)重(zhong)要政治(zhi)任務，與深(shen)圳(zhen)市(shi)第(di)一職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)第(di)二(er)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)福田(tian)區華強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)寶安職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)博倫職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等5所中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)合作開展高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院試點，最終錄取(qu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)1393人。

博倫職校方(fang)面介(jie)紹，本(ben)期(qi)聯合深(shen)職院招收計算機應用專(zhuan)業(ye)學生129人(ren)(ren)，其中云南學生119人(ren)(ren)。目前(qian)學生適應良(liang)好(hao)。

以改革創新立校，以產教融(rong)合、校企合作強校，以服務(wu)國家戰略、城(cheng)市發展(zhan)和現(xian)代產業(ye)(ye)體系建設(she)為根本方向，深職院積26年(nian)之功躋(ji)身國家職業(ye)(ye)院校“第一方陣”，進入“雙高計劃”，其實力與魅力，借助一天半的教育盛會(hui)得到充分展(zhan)示。

但這不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)一次(ci)(ci)展示(shi)與宣揚，學習與交流，更是(shi)一次(ci)(ci)檢(jian)閱與動(dong)員。

去年8月份(fen)，我國(guo)高(gao)等(deng)職業(ye)院校(xiao)的(de)首個(ge)世界一流(liu)建設方案——《深圳職業(ye)技(ji)術學院中(zhong)國(guo)特色(se)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)建設方案》獲深圳市(shi)政府正式(shi)批(pi)準通過。深圳市(shi)委書記王偉中(zhong)批(pi)示：積極支持(chi)深職院加快(kuai)建設中(zhong)國(guo)特色(se)世界一流(liu)職業(ye)學院進(jin)程(cheng)。

一(yi)年后，中共(gong)中央、國(guo)務院發布《關(guan)于(yu)支(zhi)持(chi)(chi)深圳建設中國(guo)特色(se)社會(hui)主義先行示范區的(de)(de)意見(jian)》，支(zhi)持(chi)(chi)深圳建立健全適應“雙元”育(yu)人職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)體制(zhi)機制(zhi)，打(da)造現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)體系。

一個(ge)月前，“雙高計(ji)劃”擬建單位名單公示，作為中國(guo)職(zhi)業教育(yu)的排(pai)頭兵(bing)，深職(zhi)院再(zai)次被賦予引領中國(guo)職(zhi)業教育(yu)發展的重任。

新(xin)時代，新(xin)使(shi)命(ming)(ming)，新(xin)征程。39歲(sui)的(de)深圳經濟特區，32歲(sui)的(de)華(hua)為，26歲(sui)的(de)深職院，一(yi)座城市、一(yi)個企業、一(yi)所高(gao)校，某種程度(du)上(shang)，他們確有(you)相似之處：以(yi)(yi)改革創新(xin)為靈魂，以(yi)(yi)追求卓越為使(shi)命(ming)(ming)，在全新(xin)的(de)時代，在各自跑道(dao)上(shang)，他們都擔當(dang)著為國(guo)家先(xian)行示范的(de)偉大使(shi)命(ming)(ming)。

在(zai)偉大的征程中(zhong)，他們(men)也都還任重而道遠。