11月13日下(xia)午，全球(qiu)(qiu)青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)新集訓(xun)營(ying)閉幕(mu)式(shi)暨頒(ban)獎典(dian)禮在深(shen)圳(zhen)音樂廳(ting)盛大舉(ju)辦，深(shen)圳(zhen)市委副書記、市長陳如(ru)桂在現場表示，“全球(qiu)(qiu)青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)新集訓(xun)營(ying)為(wei)世界各國青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)新人才提供了(le)(le)一個國際舞臺，為(wei)匯聚全球(qiu)(qiu)智(zhi)慧(hui)推動可持續發展提供了(le)(le)有力智(zhi)力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)承接的主題四“優(you)質(zhi)教育(yu)”，也圓滿落(luo)下(xia)帷(wei)幕(mu)。

從11月6日起，來自全球五大洲(zhou)的(de)105名青年創新者匯聚深(shen)職(zhi)院(yuan)，為(wei)世(shi)(shi)界的(de)可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)提出“優質教(jiao)育”的(de)解(jie)決方案，每一個參與(yu)者都將銘記：2019年11月，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個世(shi)(shi)界說了點什(shen)么，努力為(wei)這(zhe)個世(shi)(shi)界做點什(shen)么。“只有喚起青年人解(jie)決問題(ti)的(de)意識，才是實現聯合國可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)保(bao)障”，來自丹麥的(de)UNLEASH評(ping)委(wei)Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同國家(jia)的(de)年(nian)輕(qing)人，從素不相識到組(zu)成團隊，再到站在講臺(tai)上把自(zi)己的(de)創意完整(zheng)地展示出來，這個過程(cheng)本身就是激動人心的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青年(nian)人(ren)或(huo)許還(huan)很稚嫩，青年(nian)人(ren)大多并不富有(you)。但是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)想象(xiang)最(zui)寬廣，他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)情(qing)懷(huai)最(zui)真誠。他(ta)(ta)(ta)們(men)不約而同地(di)把眼光(guang)投向了在全(quan)球化的(de)(de)世(shi)界中處于(yu)弱(ruo)勢的(de)(de)人(ren)們(men)。

“我們(men)小組關注(zhu)的對象是孤兒。我們(men)有(you)個組員來(lai)自印度。在印度，有(you)個針對孤兒設立的收容(rong)所，孤兒們(men)只(zhi)能在這里待到18歲。之(zhi)后(hou)，他們(men)需要融(rong)入社(she)會(hui)，要獨(du)自找工作、生活。我們(men)研究如(ru)何能更有(you)效幫助(zhu)他們(men)，讓他們(men)在18歲以后(hou)更好地(di)融(rong)入社(she)會(hui)”，來(lai)自英國的青(qing)年創(chuang)新者Jack這樣(yang)介紹(shao)自己的創(chuang)意。

“在非(fei)洲，女(nv)孩(hai)子早(zao)婚早(zao)孕問題比較(jiao)普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子一旦懷孕，學校就不再讓她(ta)(ta)們繼續讀書(shu)，她(ta)(ta)們也就失去了(le)受教(jiao)(jiao)(jiao)育的權(quan)利”，來自尼日利亞的創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同伴的創意是，對非(fei)洲農村的女(nv)孩(hai)進行(xing)早(zao)期(qi)性教(jiao)(jiao)(jiao)育，避免她(ta)(ta)們過(guo)早(zao)懷孕，同時保證女(nv)孩(hai)受教(jiao)(jiao)(jiao)育的權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終(zhong)，“利用3D打(da)印與納米技術相結合做出高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)服”項(xiang)目，被評為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)最佳創意。這(zhe)個項(xiang)目由來自(zi)巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印與納米技術相結合”技術，研制高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)服，一個家庭每年每套校(xiao)服只需7美元，就能為孩子置辦新衣，從(cong)而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為農村兒童克服高(gao)溫對(dui)身體(ti)的(de)傷(shang)害(hai)，健康、平安(an)地接受(shou)教(jiao)育提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過(guo)去的(de)(de)一個星期，105名青(qing)年(nian)用自己稚嫩(nen)的(de)(de)創意為世界提供“優質教育”解決方(fang)案，接(jie)受導(dao)師(shi)的(de)(de)指(zhi)導(dao)和建(jian)議；同時，他們關注世界、幫扶弱(ruo)勢的(de)(de)情懷(huai)，也(ye)感動著(zhu)成(cheng)年(nian)人。

“這(zhe)些青年人普遍更關(guan)注‘教(jiao)育平權’議題，特別關(guan)注少數族群如女童(tong)、孤兒、自(zi)閉(bi)癥兒童(tong)以(yi)及發展中(zhong)國家人民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教(jiao)育”主(zhu)題工作人員、深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院特聘教(jiao)師(shi)陸(lu)亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)表(biao)示(shi)，這些來自全世界(jie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具有(you)較廣闊的(de)(de)(de)(de)國際視野，“關懷(huai)社(she)會(hui)，關注民(min)生(sheng)”，具有(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲天(tian)憫人的(de)(de)(de)(de)人文精(jing)(jing)神(shen)。樂(le)于交流(liu)，具有(you)較好的(de)(de)(de)(de)同理心和(he)跨文化能力。善于公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂(le)觀，陽光、向上，激(ji)情、豁達。他們大多(duo)是(shi)(shi)在校(xiao)學(xue)生(sheng)，他們的(de)(de)(de)(de)表(biao)現或(huo)許就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)高等教育應(ying)該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)精(jing)(jing)英對(dui)于社(she)會(hui)是(shi)(shi)有(you)天(tian)賦責任的(de)(de)(de)(de)，不能都(dou)是(shi)(shi)‘精(jing)(jing)致的(de)(de)(de)(de)利(li)己主義者’，否則，社(she)會(hui)就(jiu)(jiu)真的(de)(de)(de)(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)說。

“我很(hen)激動(dong)，能夠見證(zheng)這(zhe)個(ge)過程，青年人用自己(ji)的(de)創意向(xiang)這(zhe)個(ge)世界(jie)拋出橄欖枝，用自己(ji)的(de)想法(fa)為世界(jie)各(ge)地的(de)問題尋找可行的(de)方案(an)”，來(lai)自美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)面臨著很多、很復雜的(de)(de)(de)(de)問題，解決它們(men)并不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但是(shi)我們(men)應該寄希(xi)望(wang)于青(qing)年人，只(zhi)有他們(men)關注了(le)、努力了(le)，才能為世(shi)界(jie)(jie)找到更好(hao)的(de)(de)(de)(de)解決方案”，來(lai)自(zi)美(mei)國(guo)的(de)(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來(lai)到深圳職業技術學(xue)院的(de)(de)(de)(de)105名青(qing)年創新者，就是(shi)105個(ge)大(da)使，向全世(shi)界(jie)(jie)播撒可(ke)持續發展的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，“只(zhi)有喚起青(qing)年人解決問題的(de)(de)(de)(de)意識，才是(shi)實現聯合國(guo)可(ke)持續發展目標最可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)(de)保障。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半(ban)的(de)(de)深職院(yuan)同(tong)德樓，在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統樂曲的(de)(de)背景(jing)聲中(zhong)(zhong)，不斷傳出熱烈的(de)(de)鼓掌(zhang)聲和歡呼聲。深職院(yuan)體(ti)育(yu)部教授劉淑慧(hui)和學校太(tai)(tai)極(ji)拳社團的(de)(de)學生，通過展(zhan)示太(tai)(tai)極(ji)基礎(chu)招(zhao)式和醉拳，征服了來自多個國(guo)(guo)家和地區(qu)的(de)(de)105名最具創新頭腦的(de)(de)年輕人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收、舌(she)頂上顎、呼氣、吸氣、兩(liang)腿分開(kai)微彎……隨后，劉淑慧和弟子們帶領這群年輕人一(yi)起，打(da)了一(yi)套太極組合拳，劉教授不時穿插(cha)著英文，用中英雙語進行現(xian)場教學。

“簡直太(tai)不可思議了(le)！我第一(yi)(yi)次打太(tai)極(ji)(ji)，特別喜歡這(zhe)項(xiang)中國的(de)傳統運動項(xiang)目(mu)。雖(sui)然打太(tai)極(ji)(ji)的(de)整(zheng)個過程是(shi)平靜(jing)、舒緩的(de)，但卻又透(tou)出力量感。”來自英國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是(shi)親自操(cao)練這(zhe)還是(shi)頭一(yi)(yi)回。這(zhe)也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來到(dao)中(zhong)(zhong)國，來到(dao)深(shen)職(zhi)，就要讓各國的(de)創(chuang)新(xin)人才來感受下(xia)中(zhong)(zhong)國的(de)傳統文(wen)化。”劉淑慧說，太(tai)極拳作(zuo)為中(zhong)(zhong)國傳統運動(dong)的(de)代表，集養身、健身和技擊(ji)為一體，也是深(shen)職(zhi)最受學(xue)生歡迎的(de)運動(dong)項(xiang)目(mu)之(zhi)一。作(zuo)為東道主的(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)特別安排太(tai)極拳社團(tuan)為前(qian)來參會的(de)國際友人展示太(tai)極，可(ke)以讓他們對中(zhong)(zhong)國傳統文(wen)化有深(shen)入了解(jie)(jie)，同時也幫助(zhu)他們緩解(jie)(jie)項(xiang)目(mu)討論的(de)壓力，舒緩身心(xin)，可(ke)謂是場(chang)傳統與創(chuang)新(xin)的(de)融(rong)合(he)。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創(chuang)新(xin)者用生(sheng)硬而有(you)趣(qu)的中文向深職院(yuan)的志愿者和工作團隊高唱‘我真的謝謝你’時，真的讓我熱淚盈眶(kuang)了”，深職院(yuan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年的(de)(de)(de)金秋(qiu)，105位(wei)世界(jie)各國青年來到中國深圳，來到深職院。他們留下的(de)(de)(de)是自己的(de)(de)(de)創意與(yu)情懷，帶走(zou)的(de)(de)(de)是由衷的(de)(de)(de)贊(zan)許和親切(qie)的(de)(de)(de)記(ji)憶。

“My God!這是個(ge)如此美(mei)(mei)好的(de)城市”，來(lai)(lai)(lai)自津(jin)巴布韋的(de)Musarurwa說，早(zao)就(jiu)聽說深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都有神奇的(de)事情在這里(li)發生，這次來(lai)(lai)(lai)到這座城市，親(qin)身(shen)體驗(yan)了她(ta)的(de)美(mei)(mei)麗與活(huo)力(li)，“我如果有孩子(zi)，一定要讓他（她(ta)）來(lai)(lai)(lai)到這里(li)讀書(shu)、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利亞創新(xin)者Chioma由(you)衷地說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但深圳這座城市無處(chu)不在的青春活力，日新(xin)月異的科技創新(xin)，讓她流(liu)連忘返。“我一定會再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了短短一個星期，但105位世(shi)界(jie)各國青年以自己的創意與(yu)想象，為(wei)2019年金(jin)秋的深圳和(he)深職院，留下了美好的回憶(yi)與(yu)寶貴(gui)的財富。

“美(mei)麗的(de)校園，熱情而聰明的(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為作(zuo)為東道主的(de)深職院(yuan)(yuan)送上了(le)這樣的(de)評價(jia)。而深職院(yuan)(yuan)注重培(pei)養(yang)創新(xin)精神的(de)教書育人理念，深職院(yuan)(yuan)學生(sheng)的(de)精神風(feng)貌，也給世界各國的(de)青年創新(xin)者留下深刻的(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽(ting)說，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是中國職(zhi)業教育領域最好的(de)高校”，來自非洲的(de)創新者Elizabeth說，來到深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)時(shi)，志愿者帶她(ta)參觀了學校的(de)三個(ge)校區，她(ta)驚(jing)嘆這里(li)優美(mei)的(de)環(huan)境、完善的(de)設(she)備。“我幾乎不(bu)想(xiang)回去了，我想(xiang)留在深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業教育(yu)在當今世界非常重要，相比傳統的(de)(de)學術教育(yu)專業性更高、應(ying)用(yong)性更強，從這個意義上(shang)，作為(wei)中國頂尖(jian)職業院校的(de)(de)深職院和UNLEASH‘把創(chuang)意變成現實’的(de)(de)特征非常契(qi)合”，來(lai)自牙(ya)買加的(de)(de)學員(yuan)DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題的(de)東道(dao)主，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至名(ming)歸(gui)。此(ci)次活(huo)動恰逢深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國(guo)特色(se)社會主義先行(xing)示范區(qu)”的(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以開放、包容(rong)的(de)姿態(tai)，為(wei)全球教育(yu)邁向(xiang)優質(zhi)，提供了(le)交(jiao)流平臺。同(tong)時，也向(xiang)世界(jie)輸出了(le)“深(shen)(shen)(shen)職樣本(ben)”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)(shi)”。在活(huo)動的(de)閉幕式(shi)(shi)上(shang)，校(xiao)長楊欣(xin)斌與(yu)(yu)獲獎團隊親(qin)切交(jiao)談，并誠摯(zhi)邀請他們將(jiang)項目(mu)落(luo)戶深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)團隊深(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀(mou)發展。

如此重(zhong)磅的活動，為何選(xuan)在深職(zhi)院(yuan)舉辦(ban)？深職(zhi)院(yuan)在“產(chan)(chan)教融合”版(ban)塊的扎(zha)實投(tou)入與豐(feng)碩成(cheng)果(guo)或許是答案之一。為了讓學(xue)生緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)前(qian)沿(yan)，深職(zhi)院(yuan)緊(jin)貼深圳(zhen)四大支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)和新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設移(yi)動通信、云計算、大數據、人工智能(neng)(neng)、新能(neng)(neng)源汽車等招生專業(ye)80個。此外(wai)，學(xue)校與世界500強企業(ye)或行業(ye)龍(long)頭企業(ye)、領(ling)軍企業(ye)緊(jin)密合作，建立了華為ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪應用(yong)技術學(xue)院(yuan)等8所(suo)特色產(chan)(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育(yu)版(ban)塊投(tou)入扎(zha)實，其中(zhong)教學(xue)儀(yi)器設備總(zong)值達(da)9.22億(yi)元(yuan)，固定(ding)資產(chan)(chan)總(zong)值達(da)23億(yi)元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)(de)賽事、活(huo)動經驗，成(cheng)為(wei)深(shen)職院(yuan)能成(cheng)功承(cheng)辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題(ti)的(de)(de)可(ke)靠保證。深(shen)職院(yuan)作為(wei)深(shen)圳(zhen)國(guo)際大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟、中國(guo)高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟、深(shen)圳(zhen)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交(jiao)流會的(de)(de)主要發起者、籌劃者，早(zao)在2017年(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間合作，聯(lian)合主辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉辦(ban)(ban)了(le)(le)6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多(duo)(duo)場(chang)工作坊，吸(xi)引了(le)(le)海內(nei)外30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)家(jia)和地區667位(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)參(can)與(yu)活(huo)動，并在2018年(nian)作為(wei)Maker faire活(huo)動的(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)(ban)單位(wei)(wei)，吸(xi)引來自30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)(duo)個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)展(zhan)出。學(xue)(xue)(xue)校還先后承(cheng)辦(ban)(ban)了(le)(le)深(shen)圳(zhen)市(shi)人力資(zi)(zi)源和社會保障局面向全(quan)市(shi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)(zi)培(pei)訓、項(xiang)目(mu)培(pei)訓。近年(nian)來，深(shen)職院(yuan)通(tong)(tong)過“引進來”搭建了(le)(le)全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)新共(gong)同體，也借勢“走(zou)出去”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人才(cai)的(de)(de)培(pei)養鋪設“快(kuai)速通(tong)(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)深職院享(xiang)譽職教(jiao)圈的(de)(de)一個(ge)關(guan)鍵詞，這與此(ci)次活動(dong)的(de)(de)主題(ti)“優質教(jiao)育(yu)(yu)”也高(gao)度契合。深職院副校長馬曉明強(qiang)調，優質的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)培養(yang)(yang)有創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神、實(shi)干思維與全球(qiu)視(shi)野(ye)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)。“我們(men)(men)堅持不懈培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神，并不是(shi)要(yao)(yao)求(qiu)他們(men)(men)今后都(dou)去辦(ban)實(shi)體(ti)企(qi)(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希(xi)望培養(yang)(yang)的(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)能具有企(qi)(qi)業(ye)家(jia)精(jing)神，能夠(gou)以創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)(chuang)自己的(de)(de)事(shi)業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)夢想(xiang)。這也是(shi)深圳貫徹《粵港(gang)澳大灣區(qu)(qu)發展規劃(hua)綱(gang)要(yao)(yao)》，建設(she)中(zhong)國(guo)特色社會主義先行示范(fan)區(qu)(qu)的(de)(de)征程中(zhong)，對職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)培養(yang)(yang)人(ren)才(cai)的(de)(de)必然要(yao)(yao)求(qiu)。”

立(li)時(shi)代(dai)潮頭，用創(chuang)新(xin)鏈接世界。2019年金秋(qiu)，來(lai)自(zi)世界各國的(de)105名青年將自(zi)己的(de)情懷與創(chuang)意留(liu)在(zai)(zai)深職(zhi)(zhi)院(yuan)校園，成為(wei)深職(zhi)(zhi)院(yuan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)新(xin)的(de)火種已在(zai)(zai)深職(zhi)(zhi)學(xue)子(zi)的(de)心中點(dian)燃，也將照亮他們人生道路上的(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業(ye)征(zheng)途。

（宣傳部 創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)）