11月13日下午，全球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓(xun)營閉(bi)幕式暨頒獎典禮在(zai)(zai)深(shen)(shen)圳音樂廳(ting)盛(sheng)大舉辦(ban)，深(shen)(shen)圳市委(wei)副書記(ji)、市長陳如桂在(zai)(zai)現場表(biao)示，“全球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓(xun)營為(wei)(wei)世(shi)界(jie)各國青(qing)年(nian)創新(xin)人(ren)才(cai)提(ti)供(gong)(gong)了一個國際舞臺，為(wei)(wei)匯聚全球智慧(hui)推動可持續發展提(ti)供(gong)(gong)了有(you)力智力支(zhi)撐。”歷時8天，深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學院承接的主題(ti)四“優質教(jiao)育(yu)”，也圓滿落下帷幕。

從11月(yue)6日起，來(lai)自(zi)全(quan)球五大洲的(de)105名青(qing)年創新者匯聚深(shen)職(zhi)院(yuan)，為世界(jie)的(de)可(ke)持續(xu)發展(zhan)提(ti)出“優質教育”的(de)解(jie)決方案，每一個(ge)參與者都將(jiang)銘(ming)記：2019年11月(yue)，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職(zhi)院(yuan)，對這個(ge)世界(jie)說了點(dian)什么，努力為這個(ge)世界(jie)做點(dian)什么。“只有喚起青(qing)年人解(jie)決問題的(de)意識，才是(shi)實現(xian)聯合(he)國可(ke)持續(xu)發展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)保障”，來(lai)自(zi)丹麥(mai)的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同(tong)國家的年輕人，從素不相識到(dao)組成團隊，再到(dao)站在講臺上把自(zi)己的創意完整地展示出來，這個過程(cheng)本身(shen)就是激(ji)動人心的”，來自(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年(nian)人(ren)或許還很稚嫩，青(qing)年(nian)人(ren)大多并不(bu)富有。但是他(ta)們(men)(men)的想(xiang)象最寬廣(guang)，他(ta)們(men)(men)的情懷最真誠(cheng)。他(ta)們(men)(men)不(bu)約而同地把眼光投向(xiang)了在全球化的世界(jie)中處于(yu)弱勢(shi)的人(ren)們(men)(men)。

“我們(men)小組關注的對(dui)象是孤兒(er)。我們(men)有個(ge)組員來自(zi)(zi)(zi)(zi)印度。在印度，有個(ge)針對(dui)孤兒(er)設立(li)的收容所(suo)，孤兒(er)們(men)只(zhi)能在這里(li)待(dai)到18歲(sui)。之后，他(ta)們(men)需(xu)要(yao)(yao)融(rong)入社會，要(yao)(yao)獨自(zi)(zi)(zi)(zi)找工作、生(sheng)活。我們(men)研究如何能更(geng)有效幫助(zhu)他(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)們(men)在18歲(sui)以后更(geng)好地融(rong)入社會”，來自(zi)(zi)(zi)(zi)英(ying)國的青年創新者Jack這樣介紹(shao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的創意。

“在(zai)非洲(zhou)，女(nv)孩子(zi)早婚早孕(yun)問(wen)題比(bi)較(jiao)普遍(bian)，而女(nv)孩子(zi)一旦懷(huai)孕(yun)，學(xue)校就不(bu)再讓(rang)她們(men)(men)繼(ji)續讀書(shu)，她們(men)(men)也(ye)就失(shi)去了(le)受教育的權利”，來自尼日利亞的創(chuang)新者(zhe)Chioma說，她和同伴的創(chuang)意是，對非洲(zhou)農村(cun)的女(nv)孩進行早期性教育，避免她們(men)(men)過早懷(huai)孕(yun)，同時(shi)保證(zheng)女(nv)孩受教育的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印與納米(mi)技術相結合做出高(gao)溫(wen)(wen)自動(dong)降溫(wen)(wen)校服”項目(mu)(mu)，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳(jia)創意。這個項目(mu)(mu)由來自巴拿馬的Franklin領銜，方(fang)案(an)是利用“3D打(da)印與納米(mi)技術相結合”技術，研制高(gao)溫(wen)(wen)自動(dong)降溫(wen)(wen)校服，一個家(jia)庭每年每套校服只需(xu)7美(mei)元(yuan)，就(jiu)能為(wei)孩(hai)子置辦新(xin)衣，從而解決在巴基(ji)斯坦炎熱氣(qi)候下，為(wei)農村兒童(tong)克(ke)服高(gao)溫(wen)(wen)對身(shen)體的傷害，健康、平安(an)地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)(de)一個星期，105名青年(nian)用自己稚嫩的(de)(de)創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導(dao)師的(de)(de)指導(dao)和(he)建(jian)議；同時，他們關注(zhu)世界、幫扶弱勢的(de)(de)情懷，也感動著成年(nian)人。

“這些(xie)青年(nian)人普遍更關(guan)注‘教(jiao)育平(ping)權’議題(ti)，特別關(guan)注少數族群如女(nv)童(tong)(tong)、孤兒、自(zi)閉(bi)癥兒童(tong)(tong)以及發展(zhan)中國家人民的教(jiao)育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題(ti)工(gong)作人員、深職院創新創業學院特聘(pin)教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表(biao)示，這些來(lai)自全世界的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)普(pu)遍具有(you)較廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)國際視野(ye)，“關(guan)懷社(she)會(hui)(hui)，關(guan)注民(min)生(sheng)”，具有(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)(de)人文(wen)精神(shen)。樂于交流，具有(you)較好的(de)(de)(de)(de)同理(li)心和(he)跨文(wen)化(hua)能力。善于公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂觀，陽光(guang)、向上，激(ji)情(qing)、豁(huo)達。他(ta)們大多是在校學生(sheng)，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)表(biao)現或許(xu)就(jiu)(jiu)是高等教育應該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)(hui)精英對(dui)于社(she)會(hui)(hui)是有(you)天賦責(ze)任的(de)(de)(de)(de)，不能都(dou)是‘精致的(de)(de)(de)(de)利己主(zhu)義者(zhe)’，否則，社(she)會(hui)(hui)就(jiu)(jiu)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)為叢林了”，陸亞明說(shuo)。

“我很激動，能夠見證這(zhe)個(ge)過(guo)程，青年人用(yong)自己的創意向這(zhe)個(ge)世界拋出橄欖枝，用(yong)自己的想(xiang)法為世界各地的問題(ti)尋找可行(xing)的方案”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)世(shi)界(jie)面臨(lin)著很多、很復(fu)雜的(de)問題(ti)，解(jie)決它們(men)并不是簡(jian)單(dan)的(de)事情，但是我們(men)應該寄(ji)希(xi)望(wang)于青(qing)年人，只有他們(men)關注了、努力了，才能為世(shi)界(jie)找到更好(hao)的(de)解(jie)決方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來到深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)的(de)105名青(qing)年創新者(zhe)，就是105個大使，向全(quan)世(shi)界(jie)播撒(sa)可(ke)(ke)持(chi)續發展的(de)希(xi)望(wang)，“只有喚起青(qing)年人解(jie)決問題(ti)的(de)意識(shi)，才是實(shi)現聯合國可(ke)(ke)持(chi)續發展目(mu)標(biao)最可(ke)(ke)靠的(de)保(bao)障。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華(hua)文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的(de)深職(zhi)(zhi)院同德樓，在(zai)中(zhong)國(guo)傳統樂曲的(de)背(bei)景聲(sheng)中(zhong)，不斷傳出(chu)熱烈(lie)的(de)鼓掌聲(sheng)和(he)(he)歡呼(hu)聲(sheng)。深職(zhi)(zhi)院體育部教授劉淑(shu)慧和(he)(he)學校太(tai)極拳社團的(de)學生(sheng)，通過展示太(tai)極基礎招式和(he)(he)醉拳，征服了來(lai)自多個(ge)國(guo)家和(he)(he)地區的(de)105名最具創(chuang)新頭(tou)腦(nao)的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直(zhi)、下巴微收、舌(she)頂上顎、呼(hu)氣、吸(xi)氣、兩(liang)腿(tui)分(fen)開微彎……隨后，劉淑(shu)慧和(he)弟子們帶領(ling)這群年(nian)輕人(ren)一起，打了一套太極組合拳，劉教(jiao)(jiao)授不時穿(chuan)插著英文，用中英雙語進(jin)行(xing)現場教(jiao)(jiao)學。

“簡直太(tai)不可思議了！我第(di)一(yi)次打太(tai)極(ji)，特別喜(xi)歡這(zhe)項中(zhong)國的(de)傳統運動項目。雖然(ran)(ran)打太(tai)極(ji)的(de)整個過程是(shi)(shi)平靜(jing)、舒(shu)緩的(de)，但(dan)卻又透(tou)出力量(liang)感。”來自英(ying)國的(de)Jack說，雖然(ran)(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但(dan)是(shi)(shi)親自操練(lian)這(zhe)還是(shi)(shi)頭一(yi)回(hui)。這(zhe)也是(shi)(shi)他參(can)加(jia)UNLEASH2019的(de)意(yi)外收獲。

“既然來到中國(guo)，來到深(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各國(guo)的創新人才來感受下中國(guo)的傳統(tong)文化(hua)。”劉淑(shu)慧說，太極(ji)(ji)拳作(zuo)為(wei)中國(guo)傳統(tong)運(yun)動(dong)的代表(biao)，集養身、健身和技擊為(wei)一體(ti)，也是深(shen)職(zhi)最受學生歡迎的運(yun)動(dong)項目之一。作(zuo)為(wei)東道主的深(shen)職(zhi)院特別安排太極(ji)(ji)拳社團為(wei)前來參會的國(guo)際友(you)人展(zhan)示太極(ji)(ji)，可以讓(rang)他們對中國(guo)傳統(tong)文化(hua)有深(shen)入(ru)了解，同時也幫(bang)助他們緩解項目討(tao)論的壓力(li)，舒緩身心，可謂是場傳統(tong)與創新的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新者(zhe)(zhe)用生(sheng)硬而有趣(qu)的(de)中文向深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)志愿者(zhe)(zhe)和工作團隊高(gao)唱‘我真(zhen)(zhen)的(de)謝謝你’時(shi)，真(zhen)(zhen)的(de)讓我熱淚盈眶(kuang)了”，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)創新創業學院(yuan)(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)(nian)的(de)金秋，105位世界各國青年(nian)(nian)來(lai)到(dao)中國深圳，來(lai)到(dao)深職院。他(ta)們留下的(de)是(shi)自(zi)己的(de)創意與情懷，帶走的(de)是(shi)由衷的(de)贊(zan)許和親切的(de)記(ji)憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如此美(mei)好的(de)城市(shi)”，來(lai)(lai)自津(jin)巴布韋的(de)Musarurwa說(shuo)(shuo)，早就(jiu)聽(ting)說(shuo)(shuo)深(shen)圳是中國的(de)“硅谷”，每天都有神奇的(de)事情在這(zhe)(zhe)里發生(sheng)，這(zhe)(zhe)次(ci)來(lai)(lai)到這(zhe)(zhe)座(zuo)城市(shi)，親身體(ti)驗(yan)了她的(de)美(mei)麗與活力，“我如果有孩子，一(yi)定要讓他（她）來(lai)(lai)到這(zhe)(zhe)里讀書(shu)、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利亞(ya)創新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停留了短短幾天，但(dan)深圳這座城市無(wu)處不在的青春活(huo)力，日新(xin)月異的科技創新(xin)，讓她流連忘返。“我(wo)一定會再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了(le)短(duan)短(duan)一個星(xing)期，但105位世界各(ge)國青年(nian)以自己(ji)的(de)創意與想象，為2019年(nian)金秋的(de)深圳和深職院(yuan)，留下了(le)美(mei)好(hao)的(de)回(hui)憶與寶貴的(de)財(cai)富。

“美麗的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，熱情而(er)(er)聰明的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東道主(zhu)的(de)(de)深職(zhi)院送上了這樣的(de)(de)評價。而(er)(er)深職(zhi)院注重培養創(chuang)新精神的(de)(de)教(jiao)書育人理念，深職(zhi)院學生的(de)(de)精神風貌，也給世界各(ge)國的(de)(de)青年創(chuang)新者留下(xia)深刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早(zao)就聽說，深職院是中國職業教育領(ling)域(yu)最好(hao)的(de)(de)(de)高校”，來自非洲的(de)(de)(de)創(chuang)新者Elizabeth說，來到深職院時，志愿者帶她參(can)觀了(le)學校的(de)(de)(de)三個校區，她驚(jing)嘆這里優美(mei)的(de)(de)(de)環境、完善(shan)的(de)(de)(de)設(she)備。“我幾(ji)乎不想回(hui)去了(le)，我想留在(zai)深職院讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)(zhi)業教育在當今世界非常重(zhong)要，相比傳(chuan)統(tong)的學(xue)術(shu)教育專業性更高、應用性更強，從這個意義上(shang)，作為中國頂尖職(zhi)(zhi)業院(yuan)校的深職(zhi)(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創意變成現實’的特征(zheng)非常契合”，來自牙買加(jia)的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的東道(dao)主，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至名歸。此(ci)次活動恰逢(feng)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色社會主義先行示范區”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)開放、包(bao)容的姿態(tai)，為(wei)全球教育邁向優質，提供了(le)交(jiao)流平臺(tai)。同時，也向世界(jie)輸出了(le)“深(shen)(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活動的閉(bi)幕式上(shang)，校長楊欣斌與獲獎團隊(dui)親切交(jiao)談，并(bing)誠(cheng)摯邀請他們將(jiang)項目(mu)落戶深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的團隊(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀發(fa)展。

如(ru)此重磅的(de)活動，為(wei)何選(xuan)在深(shen)職院舉辦？深(shen)職院在“產教融合”版塊的(de)扎實(shi)投入與豐碩(shuo)成(cheng)果或(huo)(huo)許是答案(an)之(zhi)一。為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)生緊(jin)跟(gen)產業(ye)前沿，深(shen)職院緊(jin)貼深(shen)圳四大支柱產業(ye)和新興(xing)產業(ye)布(bu)局(ju)專業(ye)，開(kai)設移動通信、云(yun)計算、大數(shu)據、人工智(zhi)能(neng)、新能(neng)源汽車等招生專業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與世界500強企(qi)業(ye)或(huo)(huo)行業(ye)龍頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)密(mi)合作(zuo)，建(jian)立了(le)華為(wei)ICT學(xue)(xue)(xue)院、比亞迪應用技術學(xue)(xue)(xue)院等8所特(te)色產業(ye)學(xue)(xue)(xue)院。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育版塊投入扎實(shi)，其中教學(xue)(xue)(xue)儀(yi)器設備(bei)總值(zhi)達9.22億(yi)元(yuan)，固定資(zi)產總值(zhi)達23億(yi)元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)動(dong)(dong)經驗，成(cheng)為深職(zhi)(zhi)院(yuan)能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主題的(de)可靠保證。深職(zhi)(zhi)院(yuan)作(zuo)為深圳(zhen)國(guo)際大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、中國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、深圳(zhen)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業交流會(hui)的(de)主要發(fa)起者、籌劃者，早在(zai)(zai)2017年(nian)就與柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間合(he)作(zuo)，聯合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多(duo)(duo)場工(gong)作(zuo)坊(fang)，吸引(yin)了(le)海內外30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)家和地區(qu)667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜(xie)上千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與活(huo)動(dong)(dong)，并在(zai)(zai)2018年(nian)作(zuo)為Maker faire活(huo)動(dong)(dong)的(de)獨家協辦(ban)單位(wei)，吸引(yin)來自30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)家的(de)150多(duo)(duo)個(ge)項(xiang)目展出。學(xue)(xue)校還先(xian)后承辦(ban)了(le)深圳(zhen)市(shi)人(ren)力資(zi)源(yuan)和社會(hui)保障局面(mian)向全市(shi)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培訓、項(xiang)目培訓。近年(nian)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)通過(guo)“引(yin)進(jin)來”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借(jie)勢“走(zou)出去”為中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)才的(de)培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)新創(chuang)業”是(shi)深職(zhi)(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)一(yi)個(ge)關鍵(jian)詞，這(zhe)與此次(ci)活動的(de)(de)主題“優質教(jiao)育(yu)”也高度契合。深職(zhi)(zhi)院(yuan)副校長馬(ma)曉明(ming)強(qiang)調，優質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養有創(chuang)新精神、實干思維與全球視野的(de)(de)企(qi)業家。“我們(men)堅持不懈培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)新精神，并不是(shi)要求他們(men)今后都(dou)去辦實體企(qi)業。創(chuang)新精神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希(xi)望培(pei)養的(de)(de)學(xue)(xue)生都(dou)能具(ju)有企(qi)業家精神，能夠以創(chuang)新的(de)(de)姿態去開創(chuang)自(zi)己(ji)的(de)(de)事業，實現自(zi)己(ji)的(de)(de)夢(meng)想。這(zhe)也是(shi)深圳貫徹(che)《粵(yue)港澳大灣區(qu)發(fa)展規劃綱要》，建(jian)設中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義先行(xing)示范區(qu)的(de)(de)征程(cheng)中(zhong)，對職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)培(pei)養人才的(de)(de)必然(ran)要求。”

立時(shi)代潮頭，用創(chuang)新(xin)(xin)鏈接世(shi)界。2019年金秋(qiu)，來自世(shi)界各(ge)國的(de)105名青年將自己的(de)情(qing)懷與創(chuang)意留在深職(zhi)院校園，成為深職(zhi)院創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育的(de)又一個里程碑。創(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已在深職(zhi)學子的(de)心中點(dian)燃，也將照亮(liang)他們人(ren)生道路上的(de)創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)業(ye)征途(tu)。

（宣傳部(bu) 創新創業(ye)學(xue)院）