10月14日(ri)，深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特(te)區建立(li)40周年慶祝(zhu)大會(hui)在廣東省深(shen)圳(zhen)(zhen)市隆重(zhong)舉行。中(zhong)共中(zhong)央總(zong)書記、國家主(zhu)席(xi)、中(zhong)央軍委主(zhu)席(xi)習(xi)近平在會(hui)上發表重(zhong)要(yao)講話。深(shen)職師(shi)生通過電(dian)視(shi)、廣播、報紙、網絡等收聽、收看會(hui)議(yi)，并結合自身(shen)學習(xi)、工(gong)作和(he)(he)生活(huo)實際，分享(xiang)學習(xi)體(ti)會(hui)和(he)(he)感(gan)受。大家因特(te)區建立(li)40周年取得(de)的(de)輝煌成(cheng)就而(er)獲得(de)感(gan)、幸福感(gan)滿滿，因新時代擎畫的(de)宏偉藍(lan)圖而(er)感(gan)到使命(ming)光榮、責(ze)任重(zhong)大。

馬克思主義學院教(jiao)師譚翀(chong)：習(xi)總書記在此次講話的(de)(de)(de)第二段提到了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)細節：“1979年4月(yue)(yue)，廣(guang)東省(sheng)委負(fu)責(ze)人(ren)(ren)向中央領(ling)導同(tong)志提出興辦出口(kou)加工(gong)區、推進改革開(kai)放的(de)(de)(de)建(jian)議……”。熟悉這段歷史的(de)(de)(de)同(tong)志都知道(dao)，當(dang)時廣(guang)東省(sheng)委的(de)(de)(de)負(fu)責(ze)人(ren)(ren)就是習(xi)仲(zhong)勛同(tong)志。1978年8月(yue)(yue)，在清(qing)華大(da)學讀書的(de)(de)(de)習(xi)近(jin)平就利用暑假時間參(can)加社會(hui)實踐，隨同(tong)父親習(xi)仲(zhong)勛一(yi)(yi)(yi)起下鄉，在廣(guang)東惠陽(yang)農村調研，當(dang)時深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)所(suo)在的(de)(de)(de)寶安縣就屬于惠陽(yang)地(di)區。第二年，也(ye)就是1979年3月(yue)(yue)5日，國務院批(pi)復同(tong)意廣(guang)東省(sheng)寶安縣改設為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)。確定(ding)用深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這個(ge)名字，也(ye)是習(xi)仲(zhong)勛同(tong)志拍板(ban)的(de)(de)(de)。習(xi)老(lao)對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)非(fei)常有感(gan)情。從1990年9月(yue)(yue)到2002年這12年里，習(xi)老(lao)基本都在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)度過。他曾飽(bao)含深(shen)(shen)(shen)情地(di)說：“現在我(wo)退(tui)居二線了(le)，就要在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)住下去。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)是我(wo)的(de)(de)(de)家，我(wo)要看著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發展。”對老(lao)一(yi)(yi)(yi)輩無(wu)產階(jie)級(ji)革命(ming)者(zhe)和(he)(he)黨的(de)(de)(de)領(ling)袖(xiu)(xiu)來說，他們為了(le)國家和(he)(he)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)事業，四海為家，事業和(he)(he)牽掛在哪里，哪里就是家，家和(he)(he)國是很難分開(kai)的(de)(de)(de)。但(dan)如(ru)果非(fei)要做區分，作為領(ling)袖(xiu)(xiu)個(ge)人(ren)(ren)，從心(xin)理(li)層面上講，自(zi)己最親愛、最牽掛的(de)(de)(de)父母(mu)在哪里，哪里就是家，從這個(ge)角度上說，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)在總書記心(xin)中，一(yi)(yi)(yi)定(ding)也(ye)是有著(zhu)家一(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)深(shen)(shen)(shen)厚感(gan)情的(de)(de)(de)。

人工智能學院教師林靜(jing)選：1989年，我六歲(sui)，隨著爸爸媽媽從杭州來到深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)。當時(shi)(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)主干(gan)道(dao)深(shen)(shen)(shen)南(nan)大(da)(da)道(dao)上只(zhi)有(you)零星(xing)的(de)幾座(zuo)高(gao)(gao)層建(jian)筑，現在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)南(nan)大(da)(da)道(dao)兩旁高(gao)(gao)樓鱗次櫛比，十分繁華。從國(guo)貿大(da)(da)廈(sha)、地王大(da)(da)廈(sha)、平(ping)安金融中(zhong)(zhong)心(xin)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)40年，每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都有(you)新(xin)(xin)的(de)變化(hua)，我有(you)幸(xing)跟著父母見(jian)證了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)從改(gai)革(ge)開(kai)放“探路者”到新(xin)(xin)時(shi)(shi)代“示范(fan)區”。現在(zai)(zai)，作為(wei)一(yi)(yi)名高(gao)(gao)校教師，老一(yi)(yi)輩深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)“開(kai)拓、創(chuang)新(xin)(xin)、團(tuan)結(jie)、奉獻”精(jing)神也一(yi)(yi)直深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)影響著我。正(zheng)如(ru)習近平(ping)總書記在(zai)(zai)講話中(zhong)(zhong)強調(diao)的(de)，我們應永葆“創(chuang)”的(de)勁(jing)頭，繼續發揚敢闖(chuang)敢試(shi)、敢為(wei)人先的(de)特區精(jing)神，勇當新(xin)(xin)時(shi)(shi)代的(de)“拓荒牛”。我們要在(zai)(zai)平(ping)凡(fan)的(de)崗位上創(chuang)新(xin)(xin)地工作，適(shi)應時(shi)(shi)代的(de)變化(hua)，為(wei)“雙高(gao)(gao)”建(jian)設(she)任務，為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職業院校建(jian)設(she)貢(gong)獻自己的(de)一(yi)(yi)份力量。

傳播(bo)學院教師劉西(xi)省：作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深圳高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育系統(tong)的(de)(de)一名教師，深知深圳高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育的(de)(de)發(fa)展從四十年前沒有一所大學，到現在(zai)的(de)(de)多所職業(ye)高(gao)(gao)(gao)校，體(ti)現了深圳經濟社會和行業(ye)對(dui)應用型技術型人(ren)才的(de)(de)市場(chang)需求。高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展是對(dui)高(gao)(gao)(gao)校未來發(fa)展提(ti)出的(de)(de)要求，同(tong)(tong)時(shi)這(zhe)也是我(wo)對(dui)自己提(ti)出的(de)(de)要求，我(wo)怎(zen)樣在(zai)教學上更(geng)加注(zhu)重內(nei)涵和質(zhi)量(liang)、注(zhu)重實(shi)操和實(shi)踐教學，是我(wo)下(xia)一步要重點(dian)研究(jiu)的(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)。同(tong)(tong)時(shi)也為(wei)(wei)我(wo)的(de)(de)個(ge)人(ren)專(zhuan)業(ye)創作(zuo)(zuo)指明了方(fang)向(xiang)(xiang)，根據習近平總(zong)書(shu)記(ji)提(ti)出的(de)(de)“文藝事業(ye)是黨和人(ren)民(min)(min)的(de)(de)重要事業(ye)，堅持以人(ren)民(min)(min)為(wei)(wei)中心的(de)(de)創作(zuo)(zuo)導向(xiang)(xiang)”，我(wo)將(jiang)繼續以人(ren)民(min)(min)撼天動地的(de)(de)奮斗歷程(cheng)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)我(wo)創作(zuo)(zuo)的(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)，謳歌和贊美人(ren)民(min)(min)幸(xing)福美滿的(de)(de)生(sheng)活畫卷，向(xiang)(xiang)藝術精品(pin)看(kan)齊，重質(zhi)量(liang)重內(nei)涵，創作(zuo)(zuo)無愧于時(shi)代的(de)(de)優秀(xiu)作(zuo)(zuo)品(pin)。

數創學院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)劉寒：經濟(ji)特區(qu)處于改革(ge)(ge)開放最前沿(yan)，加強黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)全面領導和黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設有著更(geng)高要(yao)求，黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)要(yao)堅定(ding)理想信念(nian)、更(geng)新知識(shi)觀念(nian)、掌握(wo)過(guo)硬本領，自(zi)(zi)覺站在黨(dang)(dang)和國(guo)家大局上想問題、辦(ban)事情。對于我們(men)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)而言，尤其要(yao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)特殊身份(fen)，意(yi)(yi)(yi)識(shi)到(dao)(dao)(dao)技能教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育對于中華(hua)民族偉大復(fu)興(xing)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)促(cu)進作用，意(yi)(yi)(yi)識(shi)到(dao)(dao)(dao)深(shen)(shen)圳在這一復(fu)興(xing)環(huan)節中的(de)(de)(de)(de)先鋒地(di)位，更(geng)要(yao)意(yi)(yi)(yi)識(shi)到(dao)(dao)(dao)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)排(pai)頭兵。我們(men)應當以(yi)此來(lai)自(zi)(zi)覺要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)，讓深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)和深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)(de)改革(ge)(ge)經驗“走出(chu)去”，把外界(jie)優秀的(de)(de)(de)(de)技術、理念(nian)“引(yin)起(qi)來(lai)”，實事求是(shi)、腳(jiao)踏實地(di)地(di)貫徹(che)習總書記重(zhong)要(yao)講話的(de)(de)(de)(de)精神。

繼培學院教師林素文(wen)：作(zuo)(zuo)為一名基層的(de)普通黨(dang)員，能(neng)有(you)幸(xing)生活在深(shen)(shen)圳這(zhe)個“年輕有(you)為”的(de)城市，見證深(shen)(shen)圳跨(kua)越(yue)式(shi)的(de)前(qian)進，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感(gan)受到了(le)有(you)黨(dang)中(zhong)央的(de)堅強領(ling)導，經(jing)濟(ji)特區(qu)會(hui)越(yue)辦(ban)越(yue)好的(de)偉(wei)大奇(qi)(qi)跡。今(jin)年是我(wo)在深(shen)(shen)圳生活的(de)第20個年頭(tou)(tou)，在深(shen)(shen)職(zhi)院工作(zuo)(zuo)的(de)第13個年頭(tou)(tou)，雖然一直在基層默(mo)(mo)默(mo)(mo)工作(zuo)(zuo)，但有(you)黨(dang)中(zhong)央這(zhe)個“偉(wei)大領(ling)袖”，深(shen)(shen)圳這(zhe)個“進步青年”及深(shen)(shen)職(zhi)院這(zhe)個“學習標(biao)兵(bing)”，我(wo)最想引用魯迅先生的(de)經(jing)典名言“俯首甘(gan)為孺子牛”來表達我(wo)的(de)心聲。深(shen)(shen)圳等經(jing)濟(ji)特區(qu)40年改(gai)革開放實踐，創造了(le)偉(wei)大奇(qi)(qi)跡，積(ji)累了(le)寶貴經(jing)驗，深(shen)(shen)化了(le)我(wo)們對中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)經(jing)濟(ji)特區(qu)建(jian)設規律的(de)認識(shi)。作(zuo)(zuo)為基層普通黨(dang)員的(de)我(wo)將(jiang)繼續不忘初心，牢記(ji)使(shi)命，倍加珍惜，為黨(dang)的(de)事業，深(shen)(shen)圳的(de)改(gai)革發(fa)展，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)“世界一流院校”俯首甘(gan)為孺子牛。

管理學(xue)(xue)(xue)院20級旅游(you)本科學(xue)(xue)(xue)生(sheng)楊佳娜：雖(sui)然深圳(zhen)這座城市整體的(de)(de)發展我(wo)來不(bu)及參(can)與，但我(wo)想(xiang)說(shuo)說(shuo)我(wo)所處環境(jing)(jing)里(li)感知到(dao)的(de)(de)變(bian)化。還(huan)記得2017年，我(wo)剛入學(xue)(xue)(xue)，那會(hui)兒學(xue)(xue)(xue)校馬(ma)路對面還(huan)是沒(mei)有開(kai)發的(de)(de)荒山，課堂上老師(shi)說(shuo)，“你(ni)們(men)看我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校對面的(de)(de)山，那里(li)以(yi)后一(yi)定會(hui)發展起來的(de)(de)！”如老師(shi)所料，在(zai)我(wo)畢業前，學(xue)(xue)(xue)校對面的(de)(de)荒山建起了高樓和商(shang)城，是另外一(yi)番景色。我(wo)想(xiang)，正是這些許許多(duo)多(duo)小(xiao)環境(jing)(jing)的(de)(de)變(bian)化集(ji)合在(zai)一(yi)起才有了我(wo)們(men)今天(tian)看到(dao)的(de)(de)深圳(zhen)，小(xiao)環境(jing)(jing)里(li)的(de)(de)變(bian)化何(he)嘗不(bu)是反映著深圳(zhen)這座城市的(de)(de)發展。未(wei)來，深圳(zhen)將朝(chao)著建設中(zhong)國特色社會(hui)主義先行(xing)示(shi)范區的(de)(de)方(fang)向前行(xing)，我(wo)們(men)青年大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)應在(zai)開(kai)啟全(quan)面建設社會(hui)主義現代(dai)化國家新(xin)征程中(zhong)作出新(xin)的(de)(de)更(geng)大(da)的(de)(de)貢獻！