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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室，并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
