
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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