深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元大(da)關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并(bing)在部(bu)分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。