
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校之一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。