
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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