深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院開(kai)始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。