
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。