體育部(bu)現有(you)專任教(jiao)師36人(ren)(ren)，其中教(jiao)授(shou)8人(ren)(ren)、副教(jiao)授(shou)15人(ren)(ren)、講師12人(ren)(ren)；博士(shi)3人(ren)(ren)。近年來，部(bu)門(men)積(ji)(ji)極開(kai)展具有(you)高職特(te)色的體育俱樂部(bu)教(jiao)學(xue)模(mo)式改(gai)革；收(shou)到(dao)明顯(xian)成效，擁有(you)市級(ji)教(jiao)改(gai)項(xiang)目一門(men)，校級(ji)教(jiao)改(gai)項(xiang)目十余項(xiang)。部(bu)門(men)積(ji)(ji)極響應學(xue)校新(xin)的人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革舉措，已培(pei)養(yang)(yang)了101名社(she)會體育輔修專業(ye)學(xue)生，并面向2012級(ji)學(xue)生繼續招收(shou)拓展專業(ye)學(xue)生。

體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)以國家體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總局體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究基地為平(ping)臺，基地依托地域文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、民俗(su)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、區域文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)等(deng)優勢，逐(zhu)步開(kai)展具有特(te)色(se)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究，形成以絲綢之路(lu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；武(wu)術(shu)與(yu)民族傳統(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；社區與(yu)校(xiao)園體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；地域非(fei)物質(zhi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產研(yan)(yan)(yan)究為主的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究體(ti)(ti)(ti)(ti)系。同時，學校(xiao)實施了(le)強(qiang)身健體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工程(cheng)(cheng)，大力(li)加(jia)強(qiang)對職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中學校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究與(yu)建設，并學校(xiao)將逐(zhu)漸發(fa)展成為集科研(yan)(yan)(yan)、教(jiao)學、服(fu)務為一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究基地，現已取得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究成果。部(bu)門還積極參加(jia)國內(nei)外的(de)(de)(de)學術(shu)交流活動，并在(zai)(zai)大會上發(fa)表(biao)論文(wen)(wen)(wen)，研(yan)(yan)(yan)究成果在(zai)(zai)學界產生了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)影響(xiang)。目前，部(bu)門師資力(li)量雄厚，年(nian)齡結構、學歷與(yu)職稱結構較為合理，具有從事研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)師資和設施條件，并制定了(le)三年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展規劃。

部門以國家體(ti)(ti)育(yu)總局體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)為(wei)平臺(tai)，依托(tuo)地(di)域文化(hua)(hua)、民俗文化(hua)(hua)、區域文化(hua)(hua)等優勢，開展具(ju)有特(te)色的(de)體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，形(xing)成了以:絲(si)綢之(zhi)路(lu)體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)； 武(wu)術與民族傳統體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；體(ti)(ti)育(yu)課(ke)程文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；社區與校園(yuan)體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；地(di)域非物質文化(hua)(hua)遺(yi)產研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)為(wei)主(zhu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)體(ti)(ti)系。

同時，學(xue)(xue)校實(shi)施的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)強身健體教育工程,全面開(kai)(kai)展了對(dui)職業教育中學(xue)(xue)校體育教育的(de)(de)研(yan)(yan)究與建設(she)，其中“社會體育”在(zai)學(xue)(xue)校 “三育人(ren)”的(de)(de)人(ren)才培養模式改革中，已成(cheng)為面向全校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)(kai)設(she)的(de)(de)拓展專(zhuan)業。學(xue)(xue)校將(jiang)逐漸(jian)發(fa)展成(cheng)為集科研(yan)(yan)、教學(xue)(xue)、服務為一體的(de)(de)體育文化(hua)研(yan)(yan)究基地。部門還積(ji)極參加國(guo)內外(wai)的(de)(de)學(xue)(xue)術交流活動，研(yan)(yan)究成(cheng)果在(zai)學(xue)(xue)術界也產生(sheng)(sheng)了一定的(de)(de)影響。部門師資力量(liang)雄厚，年齡結(jie)構、學(xue)(xue)歷與職稱結(jie)構合理，具有從事(shi)研(yan)(yan)究的(de)(de)師資和設(she)施條(tiao)件，并(bing)制定了三年的(de)(de)發(fa)展規(gui)劃。