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深職新聞

[深職匠心]不忘初心 始終如一——王靜霞教授二十余載躬耕育桃李

發布:2019-07-09

  孔子有言(yan):“其(qi)身正,不(bu)(bu)令而行;其(qi)身不(bu)(bu)正,雖令不(bu)(bu)從”。一個以身作(zuo)則的(de)好老師,可以影響學生(sheng)一輩子。

  我校王(wang)靜(jing)(jing)霞教授(shou)就(jiu)(jiu)是這(zhe)樣一(yi)位老師。王(wang)靜(jing)(jing)霞教授(shou)自1994年來到深職(zhi)院,投入到她(ta)所(suo)熱愛(ai)的(de)教育事業已有二十三個春秋(qiu),她(ta)嚴(yan)于律己、身教言(yan)傳,始終如一(yi),用實際行動書寫了“桃李不言(yan)、下自成(cheng)蹊”的(de)光輝成(cheng)就(jiu)(jiu)。

  德高為師 身正為范

  王靜霞教授(shou)說,“作(zuo)為(wei)老師(shi),要注重自身的修(xiu)養和學識,以身作(zuo)則(ze),凡是(shi)要求學生做到的,自己首(shou)先做到,德高方為(wei)師(shi),身正才為(wei)范;作(zuo)為(wei)老師(shi),要懂(dong)得尊重學生,要有愛心、關心、細心、耐心和責任(ren)心,‘五心’必(bi)具。”

  正是堅持(chi)這(zhe)樣(yang)的教(jiao)(jiao)育信(xin)條,王靜霞教(jiao)(jiao)授始終奮斗(dou)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第(di)一線(xian),用(yong)心對待每(mei)位學(xue)(xue)生,認真(zhen)完成每(mei)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo),收獲(huo)了眾多(duo)的肯(ken)定(ding)和榮譽。她(ta)曾先后被(bei)(bei)(bei)評為(wei)(wei)我校(xiao)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師;2次(ci)被(bei)(bei)(bei)評為(wei)(wei)深(shen)圳市優(you)秀(xiu)班主(zhu)任;4次(ci)獲(huo)得校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)班主(zhu)任;6次(ci)獲(huo)得年度考(kao)核優(you)秀(xiu);6次(ci)獲(huo)得校(xiao)優(you)秀(xiu)黨員稱(cheng)號(hao);2次(ci)被(bei)(bei)(bei)評為(wei)(wei)優(you)秀(xiu)黨務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者和優(you)秀(xiu)黨支部書(shu)記;3次(ci)被(bei)(bei)(bei)評為(wei)(wei)畢業生就業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)先進(jin)個人。

  踏實做事 無私奉獻

  2015年,王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)開始主持“單(dan)片機應用(yong)技術”學(xue)校首(shou)批大規模在線(xian)(xian)開放課(ke)(ke)程(cheng)(慕課(ke)(ke))建(jian)設重點項目(mu)。為(wei)了保(bao)證(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設質量和(he)上線(xian)(xian)進度,王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)帶領(ling)所有課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設團隊成(cheng)員,一年多(duo)來不(bu)分節假日,長期伏案進行課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)和(he)腳本創作工(gong)作,引(yin)起眼睛、頸(jing)椎等等多(duo)種病(bing)癥。

  在錄制(zhi)視頻環節(jie),為(wei)了尋找(zhao)一處合適的(de)(de)拍(pai)攝(she)場地,她(ta)不(bu)顧病痛(tong),冒著酷暑,踏遍了學校(xiao)圖書館(guan)、信息樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、實訓(xun)室、甚(shen)至學生宿舍,操場湖邊的(de)(de)每個角落(luo)。不(bu)僅如此(ci),為(wei)了保障(zhang)拍(pai)攝(she)進度和效果,每次拍(pai)攝(she),在鏡(jing)頭前一站就是(shi)連續6、7個小時(shi),結束的(de)(de)時(shi)候腿都(dou)麻木得無法動(dong)彈(dan)了。功夫不(bu)負有心人,目(mu)前,該課程已完成并于2016年9月上線試(shi)用,其教(jiao)學設計和拍(pai)攝(she)效果都(dou)得到了大家的(de)(de)高度認可(ke)。

  躬耕不怠 成績斐然

  王靜霞教(jiao)授(shou)在電信學(xue)院(yuan)多年(nian)(nian),先后(hou)承擔單(dan)片(pian)(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)、微機(ji)原理、數字系統設(she)計(ji)技術(shu)等課(ke)程(cheng)的教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo),獲得年(nian)(nian)度(du)教(jiao)學(xue)優秀11次。2002年(nian)(nian)完成教(jiao)育(yu)部課(ke)題“微型計(ji)算機(ji)及應(ying)用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設(she)計(ji);2008年(nian)(nian)作(zuo)(zuo)為主要成員參與“單(dan)片(pian)(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)”和“IC版圖設(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建設(she),被評為國家精(jing)(jing)品(pin)課(ke)程(cheng);2012年(nian)(nian)主持建設(she)的“單(dan)片(pian)(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為國家精(jing)(jing)品(pin)資源共享課(ke)。

  先后主編(bian)(bian)教材(cai)3本(ben),副主編(bian)(bian)教材(cai)5本(ben)。副主編(bian)(bian)的“互聯網實用技術與網頁制作”獲(huo)2002年度普通高等學校優秀教材(cai)二等獎。主編(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應(ying)(ying)用技術”獲(huo)得中國(guo)電子教育學會全國(guo)電子信息類優秀教材(cai)一等獎。副主編(bian)(bian)的“單(dan)片機應(ying)(ying)用實訓教程”被評(ping)為2009年國(guo)家精(jing)品教材(cai)。

  2007年指(zhi)導(dao)學(xue)生參(can)(can)加全(quan)(quan)國大學(xue)生電子設計大賽,獲(huo)得全(quan)(quan)國一等獎,指(zhi)導(dao)學(xue)生參(can)(can)加全(quan)(quan)國高職高專(zhuan)發明杯創新大賽先后獲(huo)得銅獎3項。主持(chi)參(can)(can)與教研課題3項,2003年和2011年分別獲(huo)得深圳職業技(ji)術學(xue)院教學(xue)成果三等獎和二等獎。

  主持校級科(ke)研項(xiang)目(mu)2項(xiang),企業(ye)(ye)橫向項(xiang)目(mu)1項(xiang),在國內外專業(ye)(ye)核(he)心(xin)期刊發表(biao)科(ke)研教(jiao)研論文(wen)20多(duo)篇。

  謙和有禮 大師風范

  近日(ri),王靜霞教(jiao)授作為唯一(yi)的教(jiao)師代(dai)(dai)表,受邀參(can)(can)加2017年度國家職(zhi)業教(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)學資源(yuan)庫(ku)(ku)建設工作研(yan)討會,并(bing)發(fa)表講(jiang)話。會上,王靜霞教(jiao)授向全國的參(can)(can)會代(dai)(dai)表介紹(shao)了(le)我校如何支持資源(yuan)庫(ku)(ku)前期建設,并(bing)從(cong)自身(shen)建設“單片機應(ying)用技術”課程的經(jing)驗(yan)出發(fa),分享(xiang)了(le)如何解決(jue)資源(yuan)庫(ku)(ku)建設過程中遇到的種(zhong)種(zhong)難(nan)題。

  由于匯報(bao)內容能夠戳(chuo)中(zhong)職業教育(yu)專(zhuan)業教學資源庫建設中(zhong)的痛點(dian),并給出(chu)很(hen)好的解決經(jing)驗,全場多次對王教授爆發出(chu)熱烈的掌(zhang)聲,并得(de)到了(le)教育(yu)部(bu)領導和一線老師(shi)(shi)的高度肯定。盡管(guan)取得(de)了(le)巨大的成功,王靜霞教授依舊為人謙遜有(you)禮(li),平易近人,在她(ta)身上始終彌漫著真正的大師(shi)(shi)精神。

  絲(si)絲(si)華發,換來青春笑顏;甘為人梯,期待(dai)學(xue)生(sheng)超越(yue);無私奉(feng)獻,盼(pan)望學(xue)生(sheng)成材——這就(jiu)是(shi)我們(men)的大(da)師,就(jiu)是(shi)我們(men)的王靜(jing)霞教授。

(電信學院(yuan) 黃(huang)冠蘭)

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