孔子(zi)有言：“其(qi)身正(zheng)，不令(ling)而行；其(qi)身不正(zheng)，雖令(ling)不從”。一個以身作則的好(hao)老師，可以影響學生一輩子(zi)。

　　我校(xiao)王(wang)靜(jing)霞(xia)教授(shou)就(jiu)是這(zhe)樣一(yi)位老師。王(wang)靜(jing)霞(xia)教授(shou)自1994年來到深職院，投入(ru)到她(ta)所(suo)熱愛的教育事業(ye)已有二十三個春(chun)秋，她(ta)嚴于律(lv)己、身教言傳，始終如(ru)一(yi)，用實際(ji)行動書寫了(le)“桃李不言、下(xia)自成蹊”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜(jing)霞教授說，“作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)老師(shi)，要(yao)(yao)注重自(zi)身(shen)的(de)修養和學識，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，凡是要(yao)(yao)求學生做到的(de)，自(zi)己首先做到，德高方為(wei)(wei)師(shi)，身(shen)正(zheng)才為(wei)(wei)范；作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)老師(shi)，要(yao)(yao)懂得尊重學生，要(yao)(yao)有愛(ai)心(xin)(xin)、關心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和責任(ren)心(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的教育(yu)信條(tiao)，王靜霞教授始終(zhong)奮斗在教學(xue)第一線，用心對待每(mei)位學(xue)生，認真(zhen)完成每(mei)項工作，收獲(huo)了眾多的肯定(ding)和(he)榮譽。她曾先后(hou)被評(ping)為(wei)我校校級教學(xue)名(ming)師；2次(ci)被評(ping)為(wei)深圳市優(you)(you)秀(xiu)班主任(ren)；4次(ci)獲(huo)得(de)校級優(you)(you)秀(xiu)班主任(ren)；6次(ci)獲(huo)得(de)年度考(kao)核優(you)(you)秀(xiu)；6次(ci)獲(huo)得(de)校優(you)(you)秀(xiu)黨員稱號；2次(ci)被評(ping)為(wei)優(you)(you)秀(xiu)黨務工作者和(he)優(you)(you)秀(xiu)黨支部(bu)書記；3次(ci)被評(ping)為(wei)畢業(ye)生就業(ye)工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王(wang)(wang)靜霞教授(shou)開(kai)始主持“單片(pian)機應用(yong)技術”學(xue)校(xiao)首批大規模在(zai)線開(kai)放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建設重(zhong)點項(xiang)目。為了(le)保證課(ke)程(cheng)建設質量和(he)上(shang)線進度，王(wang)(wang)靜霞教授(shou)帶領所有課(ke)程(cheng)建設團隊成員，一年(nian)多來(lai)不(bu)分節假日(ri)，長期伏案進行課(ke)程(cheng)教學(xue)設計和(he)腳本(ben)創作工作，引起眼睛(jing)、頸椎等等多種病癥。

　　在(zai)錄制視頻環節，為(wei)了(le)尋找一處合適的(de)拍(pai)攝(she)場(chang)地，她不(bu)顧(gu)病痛，冒著(zhu)酷暑，踏遍了(le)學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)、信息樓(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、實(shi)訓室、甚至學(xue)生宿舍(she)，操場(chang)湖邊的(de)每個角落。不(bu)僅如此，為(wei)了(le)保障(zhang)拍(pai)攝(she)進(jin)度和效果(guo)，每次拍(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭(tou)前一站就是連續6、7個小時，結(jie)束的(de)時候腿都(dou)麻木得無法(fa)動彈(dan)了(le)。功夫不(bu)負有心人(ren)，目前，該課程已完成(cheng)并(bing)于(yu)2016年9月上線試用，其教(jiao)(jiao)學(xue)設計和拍(pai)攝(she)效果(guo)都(dou)得到(dao)了(le)大家的(de)高(gao)度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在(zai)電信學(xue)院多年，先后承擔單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)、微機(ji)(ji)原(yuan)理、數字系統設(she)計(ji)技(ji)術(shu)等課(ke)程的(de)教(jiao)學(xue)工作，獲得年度教(jiao)學(xue)優(you)秀11次。2002年完成教(jiao)育部(bu)課(ke)題“微型計(ji)算機(ji)(ji)及(ji)應(ying)用(yong)”新世紀(ji)網絡課(ke)程項目設(she)計(ji)；2008年作為(wei)主(zhu)要成員(yuan)參與“單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)”和“IC版圖設(she)計(ji)”課(ke)程建設(she)，被評為(wei)國家精(jing)品課(ke)程；2012年主(zhu)持建設(she)的(de)“單片機(ji)(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)”課(ke)程入選為(wei)國家精(jing)品資(zi)源共(gong)享課(ke)。

　　先后主編(bian)教(jiao)材3本，副(fu)(fu)主編(bian)教(jiao)材5本。副(fu)(fu)主編(bian)的“互聯網實(shi)用技術(shu)(shu)與網頁制作”獲(huo)2002年度普(pu)通高(gao)等(deng)學校優秀教(jiao)材二等(deng)獎。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用技術(shu)(shu)”獲(huo)得中國(guo)電子(zi)教(jiao)育學會全國(guo)電子(zi)信息類優秀教(jiao)材一等(deng)獎。副(fu)(fu)主編(bian)的“單(dan)片機應用實(shi)訓教(jiao)程”被(bei)評(ping)為(wei)2009年國(guo)家精品教(jiao)材。

　　2007年指導學(xue)生參(can)加全國大學(xue)生電子設計大賽(sai)，獲得全國一(yi)等(deng)獎(jiang)，指導學(xue)生參(can)加全國高職(zhi)高專發(fa)明(ming)杯(bei)創新大賽(sai)先后獲得銅(tong)獎(jiang)3項。主(zhu)持參(can)與教(jiao)研課題3項，2003年和(he)2011年分(fen)別獲得深圳職(zhi)業技術學(xue)院教(jiao)學(xue)成果三(san)等(deng)獎(jiang)和(he)二等(deng)獎(jiang)。

　　主持(chi)校級科研項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)，企業橫向項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，在國內外專業核心(xin)期刊發(fa)表科研教研論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教(jiao)授(shou)作為唯一的(de)教(jiao)師代表(biao)，受(shou)邀(yao)參加2017年度國(guo)家職業教(jiao)育專業教(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)(she)(she)工作研討會(hui)(hui)，并(bing)發表(biao)講(jiang)話。會(hui)(hui)上，王靜霞(xia)教(jiao)授(shou)向全國(guo)的(de)參會(hui)(hui)代表(biao)介紹了我校如何(he)支(zhi)持資源(yuan)庫前期建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，并(bing)從(cong)自身建(jian)(jian)設(she)(she)(she)“單片機應用技術”課程的(de)經驗(yan)出發，分(fen)享了如何(he)解決資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)(she)(she)過程中(zhong)遇(yu)到的(de)種種難題。

　　由于匯(hui)報內容能夠戳中職業教(jiao)育專業教(jiao)學資(zi)源庫(ku)建(jian)設(she)中的痛點，并給(gei)出很好的解決經(jing)驗，全(quan)場多(duo)次對王教(jiao)授爆(bao)發出熱烈(lie)的掌(zhang)聲(sheng)，并得到(dao)了(le)教(jiao)育部領導和一線老師的高度肯定。盡管(guan)取得了(le)巨大的成功，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授依舊(jiu)為人謙(qian)遜有禮(li)，平易近人，在她(ta)身(shen)上始(shi)終彌(mi)漫著真正的大師精(jing)神。

　　絲絲華發，換來青春笑顏；甘為人(ren)梯(ti)，期(qi)待學生超(chao)越；無私奉獻，盼(pan)望學生成材——這就是我們的(de)大師，就是我們的(de)王靜霞教授。

（電信(xin)學院 黃冠蘭(lan)）