"匠(jiang)心"，源于對工作的(de)熱愛(ai)和使命感，"擔當"與"奉獻(xian)"造就了 "匠(jiang)心"的(de)極致(zhi)。

　　陳素芳(fang)，一位多次(ci)(ci)獲(huo)得電力企業(ye) "優(you)(you)秀職工"、"優(you)(you)秀共產(chan)黨(dang)員"、"先進教育工作者"稱(cheng)號的(de)(de)湖北某電力部門原副總(zong)工程師，于2001年9月來到深職院這片教育事業(ye)的(de)(de)熱土，續寫人(ren)生敬業(ye)奉獻、精益求精、銳意創(chuang)新、超越(yue)自我、追求卓越(yue)的(de)(de)事業(ye)篇章，共獲(huo)得8次(ci)(ci)教學優(you)(you)秀、6次(ci)(ci)考核優(you)(you)秀，通過了廣東省校級(ji)"千百十"培養對象的(de)(de)考核，并被(bei)深圳市(shi)政府認(ren)定為地方級(ji)領(ling)軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以(yi)傳道授(shou)業(ye)解(jie)惑也"。堅持(chi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)重(zhong)、培(pei)育(yu)更(geng)多優秀(xiu)的應用(yong)型人才，為(wei)陳(chen)老師(shi)心(xin)之所(suo)系。生(sheng)(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不到扎實(shi)(shi)的本領，恨不得將平生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)從始至今(jin)認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電力(li)企業(ye)12年(nian)的豐富實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)融入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不斷思考、改(gai)進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式和方法，將理論與實(shi)(shi)踐密切(qie)結合(he)，注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創新意(yi)識(shi)，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老師(shi)(shi)更(geng)是(shi)發自內(nei)心地關愛(ai)每(mei)一(yi)(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)，傾(qing)聽體察他們的心聲，幫助(zhu)、鼓(gu)勵(li)后進學(xue)生(sheng)(sheng)走(zou)出精神低谷，樹立(li)信心面對學(xue)業和(he)生(sheng)(sheng)活，堅決(jue)不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教數年，不(bu)管是(shi)家(jia)人(ren)重病住院，抑(yi)或自身(shen)有恙，陳(chen)老師(shi)(shi)都排除萬(wan)難，從不(bu)耽(dan)誤(wu)授課。陳(chen)老師(shi)(shi)還是(shi)武漢理(li)工(gong)大(da)學(xue)的碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后指(zhi)導了(le)(le)5名碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)。課里(li)課外(wai)(wai)，認真負責、細致耐心、嚴于(yu)律(lv)己、以身(shen)作則，為人(ren)師(shi)(shi)表的陳(chen)教師(shi)(shi)不(bu)僅(jin)教授學(xue)生(sheng)(sheng)知識，更(geng)傳遞了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種信念(nian)和(he)精神。教書育(yu)人(ren)，桃李(li)添(tian)香。一(yi)(yi)(yi)幅手(shou)繪漫畫(hua)掛在陳(chen)老師(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)(wai)引人(ren)注目。畫(hua)上(shang)寫著"名師(shi)(shi)出高徒"五個(ge)大(da)字，漫畫(hua)的主角就是(shi)倍受學(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)戴的陳(chen)老師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)的簽名布滿了(le)(le)畫(hua)上(shang)的每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)角落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力(li)企業的(de)副總工(gong)程師到教(jiao)(jiao)書育人的(de)專任教(jiao)(jiao)師，角色的(de)轉(zhuan)變讓陳老師更潛(qian)心專業。為(wei)精進專業能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)、科研(yan)(yan)打下更堅實的(de)基礎，在繁重的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)(he)科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)之(zhi)余，她不僅大量鉆研(yan)(yan)專業領域書籍和(he)(he)資料、多次參(can)加(jia)國(guo)(guo)內各級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)討會，還飛(fei)赴臺灣(wan)、墨(mo)西哥(ge)等(deng)地參(can)加(jia)同業高端人才學(xue)術(shu)(shu)會交流討論(lun)，充分掌握(wo)本專業領域最新的(de)技術(shu)(shu)與發(fa)展動(dong)態。十多年來(lai)，她發(fa)表具有(you)一(yi)定(ding)學(xue)術(shu)(shu)價值的(de)論(lun)文10余篇，其中有(you)8篇被EI 和(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)持建設的(de)"電工(gong)技術(shu)(shu)與實訓(xun)" 課(ke)程被評為(wei)國(guo)(guo)家精品課(ke)，并(bing)于(yu)2016年被評為(wei)國(guo)(guo)家共享(xiang)課(ke)程；主(zhu)編(bian)和(he)(he)參(can)編(bian)教(jiao)(jiao)材4本；主(zhu)持開(kai)發(fa)了《變電站仿真系統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)目；承擔科研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)目10 余項(xiang)，其中主(zhu)持縱向和(he)(he)橫向課(ke)題8個(ge)項(xiang)目，參(can)與國(guo)(guo)家自然(ran)科學(xue)基金和(he)(he)省、學(xue)院項(xiang)目等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已(yi)離開電(dian)力(li)企業，但陳老師知(zhi)難而進奮勇擔當，立(li)志攻(gong)堅電(dian)力(li)系統的(de)(de)(de)(de)科研難題(ti)。她說(shuo)："調度(du)員是(shi)電(dian)網(wang)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)指揮員，可每日大量操(cao)作(zuo)(zuo)票的(de)(de)(de)(de)填(tian)寫與執(zhi)行(xing)讓他們(men)的(de)(de)(de)(de)大腦一(yi)刻都不能放松，而疲(pi)勞的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易(yi)出事故。事關重大，我(wo)就(jiu)想(xiang)設計(ji)出一(yi)種能幫助調度(du)員智能操(cao)作(zuo)(zuo)規則(ze)的(de)(de)(de)(de)系統，只要輕點(dian)電(dian)腦鼠標和鍵(jian)盤，就(jiu)能準確、迅(xun)速地生成(cheng)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)票并進行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主持了深圳市科技局(ju)項(xiang)目(mu) "基(ji)于主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"、"基(ji)于多智(zhi)能(neng)體(ti)的(de)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)命(ming)令票(piao)(piao)系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"以(yi)及(ji)校(xiao)級重點科研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)"基(ji)于多站(zhan)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"。多少個(ge)寒(han)暑假(jia)，陳(chen)老師都趕(gan)赴實驗及(ji)調(diao)(diao)(diao)試現場，全身(shen)心(xin)投(tou)入(ru)到(dao)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統的(de)相關(guan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)。寒(han)來(lai)暑往(wang)，功(gong)(gong)夫不負有心(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)智(zhi)能(neng)生成(cheng)(cheng)系(xi)統"在湖北(bei)、河南某電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)投(tou)入(ru)試運行，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)員及(ji)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)充分肯定(ding)，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果(guo)還獲得國家實用(yong)新型(xing)專(zhuan)利(li)和軟(ruan)件著作(zuo)版權專(zhuan)利(li)各2項(xiang)，且被轉(zhuan)化為(wei)教學(xue)(xue)軟(ruan)件，科研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)順(shun)利(li)地應(ying)用(yong)于專(zhuan)業教學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)。

　　為(wei)幫(bang)扶兄弟院校，陳(chen)老師(shi)親(qin)赴西(xi)藏(zang)職(zhi)業技術(shu)學院，以(yi)極(ji)大的毅(yi)力克服高原(yuan)反(fan)應帶來的種種不(bu)適，在(zai)實訓室現場安裝、調(diao)試軟件，并悉(xi)心教授(shou)使用方法，西(xi)藏(zang)職(zhi)院師(shi)生分外感(gan)動(dong)，對該教學軟件贊賞有加。之(zhi)后，陳(chen)教師(shi)繼(ji)續反(fan)復鉆研(yan)、改進，該操(cao)作票系統軟件得到(dao)不(bu)斷的升(sheng)級(ji)完善，先后2次(ci)獲(huo)(huo)得"深圳市(shi)高交會優秀產品獎(jiang)"，并在(zai)2017年(nian)舉辦的國(guo)家級(ji)信息技術(shu)產業展示平(ping)臺"第五(wu)屆中國(guo)電子信息博覽(lan)會"上榮獲(huo)(huo)"創(chuang)新產品與應用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技(ji)(ji)術實訓室（教研室）的領(ling)頭羊，陳素芳(fang)老(lao)師引(yin)領(ling)著團隊成員(yuan)在課程建設、實訓室建設、科學(xue)研究、對外服務、技(ji)(ji)能(neng)競賽等方面勇于拼搏，攜手(shou)奮進。

　　2014年，電(dian)工教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)脫穎而(er)出，被(bei)評(ping)為校(xiao)級優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)，并(bing)(bing)于(yu)2016年通過校(xiao)級優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)考(kao)核，同(tong)時入選廣東省優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)；2015年，陳老師(shi)(shi)帶領團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)緊(jin)張有序地(di)加班(ban)加點構思完(wan)善學(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電(dian)工技(ji)術(shu)與(yu)實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)員冥(ming)思苦想、字斟句酌(zhuo)MOOC腳本(ben)，在高強度的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中戮力同(tong)心(xin)(xin)、精雕(diao)細琢(zhuo)，最終(zhong)如期圓滿完(wan)成(cheng)168個知(zhi)識(shi)點與(yu)技(ji)能(neng)項(xiang)目的(de)(de)(de)拍攝工作(zuo)(zuo)，課程內容高度呈現了知(zhi)識(shi)、技(ji)能(neng)與(yu)職業資格的(de)(de)(de)交融，極大(da)地(di)突顯了職業院校(xiao)課程的(de)(de)(de)特色，受(shou)眾(zhong)好(hao)評(ping)如潮；2016年8月，陳老師(shi)(shi)接到為精準扶貧對象"河源(yuan)市和平縣禮士鎮下(xia)澗(jian)村(cun)村(cun)民(min)"開設為期23天的(de)(de)(de)"電(dian)工操作(zuo)(zuo)證(zheng)以及初級電(dian)工考(kao)證(zheng)班(ban)"的(de)(de)(de)緊(jin)急任(ren)務，針對培訓時間(jian)短、學(xue)(xue)員基礎薄弱等(deng)情(qing)況，她(ta)緊(jin)急動員團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)并(bing)(bing)制定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)懷(huai)揣"一定(ding)要把村(cun)民(min)學(xue)(xue)員教(jiao)會(hui)"的(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地(di)講授知(zhi)識(shi)，不惜犧牲大(da)量休息時間(jian)給學(xue)(xue)員開小灶(zao)，學(xue)(xue)員們圓滿地(di)完(wan)成(cheng)了學(xue)(xue)習任(ren)務，感激之情(qing)溢于(yu)言(yan)表。滲(shen)透著心(xin)(xin)血與(yu)汗(han)水所取得的(de)(de)(de)累(lei)累(lei)碩果(guo)，為團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)繼續(xu)乘(cheng)風(feng)破(po)浪遠(yuan)航鼓起信心(xin)(xin)的(de)(de)(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)(de)發展孜孜不倦地在(zai)崗位上出一份(fen)(fen)力、發一份(fen)(fen)光和熱(re)，陳老師的(de)(de)堅(jian)守始終如一。專(zhuan)注嚴謹、精益求精、銳意(yi)創新，超越(yue)自(zi)我、追求卓越(yue)、甘于奉獻，就是(shi)她在(zai)工作崗位上的(de)(de)真實寫照。她說："沒有學校、部(bu)門及同(tong)事(shi)的(de)(de)大力關心(xin)和支(zhi)持(chi)，就沒有這(zhe)些成績，成績都是(shi)大家(jia)共同(tong)努(nu)力的(de)(de)結果。"

　　鐘情事業，執(zhi)著(zhu)相待；拳拳匠心，無怨無悔(hui)。

（工(gong)業中心 彭(peng)紹華）