羅陳(chen)，研究生學歷，碩士，副教(jiao)(jiao)授(shou)，2003年入職我校(xiao)傳播工程學院(yuan)，擔任包(bao)裝(zhuang)策劃與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)專業黨支部書記，負責“包(bao)裝(zhuang)與(yu)(yu)(yu)文化”“包(bao)裝(zhuang)結(jie)構設(she)(she)(she)計(ji)(ji)”“包(bao)裝(zhuang)材料(liao)與(yu)(yu)(yu)測試”“包(bao)裝(zhuang)工藝與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)備”“食(shi)品包(bao)裝(zhuang)”“中級包(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)訓練”“高級包(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)訓練”等(deng)(deng)課程的教(jiao)(jiao)學工作。2018年榮(rong)獲(huo)(huo)深圳市優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)榮(rong)譽(yu)稱號，多(duo)次獲(huo)(huo)得校(xiao)級考核優(you)秀(xiu)、校(xiao)級教(jiao)(jiao)學特別貢(gong)獻獎、校(xiao)級教(jiao)(jiao)學優(you)秀(xiu)等(deng)(deng)榮(rong)譽(yu)。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳(chen)(chen)工(gong)(gong)作(zuo)踏實、認真(zhen)負責(ze)，擔任(ren)多門專業(ye)(ye)基礎(chu)課(ke)(ke)和專業(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)教學工(gong)(gong)作(zuo)。針對(dui)學生(sheng)課(ke)(ke)前不預習(xi)、學習(xi)目的(de)(de)不明確(que)等不良學習(xi)習(xi)慣，羅(luo)陳(chen)(chen)總是耐心引(yin)導學生(sheng)正確(que)對(dui)待和處理。為(wei)培養(yang)學生(sheng)的(de)(de)專業(ye)(ye)興趣、樹(shu)立學生(sheng)的(de)(de)專業(ye)(ye)信心，羅(luo)陳(chen)(chen)經(jing)常帶領學生(sheng)到包裝(zhuang)企業(ye)(ye)參觀，請(qing)專業(ye)(ye)人員講解自己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)及創業(ye)(ye)經(jing)歷(li)，激(ji)發(fa)同學們畢(bi)業(ye)(ye)后從事與包裝(zhuang)專業(ye)(ye)相關工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁(fan)為簡，通過實(shi)際的(de)(de)盒型演(yan)示，讓(rang)學生(sheng)一目了然。學生(sheng)對羅陳老師的(de)(de)教學方(fang)法也很認可，每次教學測評，該門課程的(de)(de)學生(sheng)評價都很高。自進校(xiao)工作16年(nian)以來(lai)，羅陳先后十余(yu)次被評為(wei)教學優秀(xiu)，并于(yu)2014-2015學年(nian)獲得學校(xiao)教學特別貢(gong)獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等獎3項(xiang)、國家(jia)級三等獎3項(xiang)的(de)好成績。以(yi)賽(sai)促學(xue)、以(yi)賽(sai)促練(lian)，在備賽(sai)的(de)過程中(zhong)，學(xue)生(sheng)專(zhuan)業(ye)學(xue)習的(de)熱情(qing)也日漸(jian)高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進(jin)校以(yi)來(lai)，羅陳先后擔任(ren)(ren)了四屆學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)(ren)。對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)嚴管厚愛，以(yi)正面教育(yu)、鼓(gu)勵為主，但遇到(dao)極個別表(biao)現(xian)較(jiao)差的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，羅陳也(ye)(ye)嚴肅批評，不留情面。擔任(ren)(ren)畢業(ye)班(ban)班(ban)主任(ren)(ren)時(shi)，羅陳發(fa)現(xian)有的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不踏實工作，三天兩頭(tou)跳槽的(de)(de)(de)(de)情況時(shi)有發(fa)生(sheng)，他(ta)及時(shi)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行教育(yu)和引導，讓他(ta)們(men)(men)樹立正確的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)觀。畢業(ye)季(ji)，他(ta)盡(jin)心(xin)督促學(xue)(xue)生(sheng)簽訂就(jiu)業(ye)四方協議，對(dui)于工作忙(mang)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，他(ta)還親自(zi)赴西麗湖校區就(jiu)業(ye)辦(ban)幫同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)蓋章。他(ta)的(de)(de)(de)(de)盡(jin)心(xin)付出也(ye)(ye)得到(dao)了同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)肯定，“羅老師真(zhen)是我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)良師益友，太感謝他(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作(zuo)為(wei)包裝策劃與(yu)設計(ji)專(zhuan)業黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記，羅陳也不忘初心、牢記使(shi)命，引領教育(yu)廣大(da)學生在(zai)服務鄉村(cun)振興戰略、助力脫貧攻堅(jian)的社(she)會(hui)大(da)課堂中受教育(yu)、長才干、作(zuo)貢獻，勇(yong)做擔當(dang)民族復興大(da)任的時代新人。在(zai)他(ta)的帶(dai)領下，包裝策劃與(yu)設計(ji)黨(dang)支(zhi)部(bu)組織15位師生為(wei)河源市和平縣禮士鎮(zhen)下澗村(cun)農副產(chan)品進行(xing)品牌策劃，對(dui)農產(chan)品紅(hong)薯、百香果、板(ban)栗和原漿(jiang)酒進行(xing)包裝設計(ji)，運用專(zhuan)業知(zhi)識，助力精(jing)準扶貧。

設(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊首先前往下(xia)澗村(cun)(cun)進行實地考察(cha)，了(le)解農(nong)村(cun)(cun)現(xian)狀(zhuang)，熟悉該村(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)性(xing)能、特點及村(cun)(cun)民需(xu)求。在分(fen)析了(le)下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)滯(zhi)銷的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)之后(hou)，設(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊根(gen)據(ju)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)特殊性(xing)及包(bao)裝(zhuang)要求，在羅陳等(deng)老師的(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下(xia)，為下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)量(liang)身定(ding)制了(le)二十余款品(pin)(pin)牌(pai)設(she)計(ji)(ji)方案。最(zui)終(zhong)，設(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊確定(ding)了(le)黃綠華和林丹(dan)芬(fen)兩位(wei)同學的(de)(de)(de)方案為下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌(pai)名方案，選(xuan)取(qu)了(le)“澗香”“綠農(nong)謠(yao)”兩個商標。其中，“澗香”主要用(yong)(yong)于下(xia)澗村(cun)(cun)的(de)(de)(de)土法(fa)釀制原(yuan)漿(jiang)酒品(pin)(pin)牌(pai)，“綠農(nong)謠(yao)”主要用(yong)(yong)于下(xia)澗村(cun)(cun)出產(chan)的(de)(de)(de)農(nong)產(chan)品(pin)(pin)（百香果、板栗(li)紅薯等(deng)）品(pin)(pin)牌(pai)。根(gen)據(ju)四(si)種(zhong)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)包(bao)裝(zhuang)要求，設(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊選(xuan)用(yong)(yong)合適(shi)的(de)(de)(de)內包(bao)裝(zhuang)、外包(bao)裝(zhuang)材(cai)料，分(fen)組(zu)進行包(bao)裝(zhuang)設(she)計(ji)(ji)。目前，四(si)種(zhong)農(nong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)包(bao)裝(zhuang)設(she)計(ji)(ji)（造型設(she)計(ji)(ji)、結構設(she)計(ji)(ji)及裝(zhuang)潢設(she)計(ji)(ji)）已經完成，設(she)計(ji)(ji)稿和樣品(pin)(pin)已傳給我校駐下(xia)澗村(cun)(cun)的(de)(de)(de)干(gan)部(bu)及下(xia)澗村(cun)(cun)村(cun)(cun)委員(yuan)會領導(dao)(dao)，村(cun)(cun)委提(ti)出修改意見后(hou)將(jiang)最(zui)終(zhong)確定(ding)設(she)計(ji)(ji)稿。

此外(wai)，在(zai)羅陳的(de)推動下，支部與村委結對子(zi)，持續(xu)助力扶貧工作，提供“設(she)計-包裝-營銷”一條龍服務，讓村民看到幫扶的(de)實效性，提升(sheng)脫貧的(de)信心。

（傳播學(xue)院 鄭佳純(chun) 張 蕾）