梁(liang)廣民，中共黨員，電信學(xue)(xue)院計算機網(wang)絡技術專業“雙(shuang)帶頭人”教師(shi)黨支部書記(ji)。梁(liang)廣民副(fu)(fu)教授不僅(jin)自(zi)己通(tong)過了(le)現今IT領(ling)域的(de)頂級認(ren)證(zheng)(zheng)——CCIE（思科公司(si)認(ren)證(zheng)(zheng)互聯(lian)網(wang)絡專家(jia)）和HCIE（華為(wei)公司(si)認(ren)證(zheng)(zheng)互聯(lian)網(wang)絡專家(jia)），還指導了(le)224名(ming)同學(xue)(xue)通(tong)過了(le)CCIE認(ren)證(zheng)(zheng)，54名(ming)同學(xue)(xue)通(tong)過了(le)HCIE認(ren)證(zheng)(zheng)，其中更有多名(ming)同學(xue)(xue)獲得兩個甚至(zhi)三(san)個領(ling)域認(ren)證(zheng)(zheng)。截至(zhi)2019年7月底，中國(guo)內地僅(jin)有約1萬人獲得CCIE認(ren)證(zheng)(zheng)，約1.5萬人獲得HCIE認(ren)證(zheng)(zheng)。這(zhe)樣驕人的(de)成(cheng)績在全國(guo)高校中首屈一指，梁(liang)廣民副(fu)(fu)教授是名(ming)副(fu)(fu)其實的(de)塑造“大師(shi)”的(de)“大師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就通(tong)過(guo)了CCIE認證的(de)(de)(de)趙鵬和胡冀南，是(shi)深圳高(gao)校中最先通(tong)過(guo)CCIE認證的(de)(de)(de)兩名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)，如(ru)今(jin)已雙(shuang)雙(shuang)成(cheng)為(wei)行業專家。但他(ta)(ta)們(men)剛入校時卻充(chong)滿(man)了困惑(huo)和疑慮，不(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)這個(ge)大專生(sheng)(sheng)將來在職(zhi)(zhi)業競爭中是(shi)否有(you)優勢，直到上(shang)了梁(liang)(liang)廣民(min)的(de)(de)(de)課，他(ta)(ta)們(men)第一次聽(ting)說了什么是(shi)Cisco，什么是(shi)CCIE。“1000多個(ge)小時的(de)(de)(de)反復實驗(yan)練習(xi)，是(shi)梁(liang)(liang)老師手(shou)把(ba)手(shou)教(jiao)我們(men)操作的(de)(de)(de)，3000多頁(ye)(ye)全英文教(jiao)材，是(shi)梁(liang)(liang)老師和我們(men)一起一頁(ye)(ye)頁(ye)(ye)啃下來的(de)(de)(de)！”回(hui)憶(yi)起備考CCIE的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)，趙鵬動情地(di)說，“梁(liang)(liang)老師使我的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)從(cong)此不(bu)同……”。通(tong)過(guo)CCIE認證，需要很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)報考成(cheng)本，梁(liang)(liang)廣民(min)曾多次自(zi)掏腰包替經濟困難的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)墊付考試費。他(ta)(ta)說：“為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前途，這點(dian)花費值！”梁(liang)(liang)廣民(min)經常教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)，千萬不(bu)要看扁了自(zi)己(ji)，專科生(sheng)(sheng)一樣可(ke)以(yi)成(cheng)為(wei)世界頂級的(de)(de)(de)技術(shu)(shu)大師！在他(ta)(ta)的(de)(de)(de)指(zhi)導下，先后有(you)278名(ming)深職(zhi)(zhi)學(xue)子(zi)登上(shang)了網絡技術(shu)(shu)領域的(de)(de)(de)“珠穆(mu)朗瑪峰”，這些(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)尚未畢業就被用人單(dan)位搶(qiang)定一空(kong)，就業比本科生(sheng)(sheng)甚至研究生(sheng)(sheng)還(huan)更(geng)有(you)競爭優勢，工作一年(nian)后年(nian)薪普遍都在10萬元以(yi)上(shang)，更(geng)有(you)優秀的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)被公司派往國外(wai)工作。梁(liang)(liang)廣民(min)教(jiao)會學(xue)生(sheng)(sheng)用知(zhi)識改變了命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)(liang)廣民(min)作為學(xue)(xue)(xue)校首屆“金(jin)牌教(jiao)師(shi)”，他(ta)以自己的(de)(de)成績證明了(le)這(zhe)塊“金(jin)牌”的(de)(de)含金(jin)量(liang)。自2000年10月來到深職院工作，2001年至2019年間，梁(liang)(liang)廣民(min)累計13次獲得教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)“優秀”。然而，只有了(le)解他(ta)的(de)(de)人才知道(dao)這(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)13個(ge)“優秀”背(bei)后凝(ning)結了(le)他(ta)多(duo)少汗水(shui)。為了(le)讓學(xue)(xue)(xue)生保持學(xue)(xue)(xue)習興趣，梁(liang)(liang)廣民(min)挖空了(le)心思設計教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，大到課(ke)程場景設計，小到講課(ke)的(de)(de)語(yu)速語(yu)氣、PPT課(ke)件的(de)(de)動畫(hua)設計，他(ta)都要一遍遍推敲、一個(ge)個(ge)研究。學(xue)(xue)(xue)生說，聽梁(liang)(liang)老(lao)師(shi)的(de)(de)課(ke)簡直是一種享受！

要(yao)想教(jiao)(jiao)給學(xue)生(sheng)一杯水，自己必(bi)須要(yao)有一桶(tong)水。梁廣民多年(nian)來一直致力于(yu)課(ke)程建設、教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法和教(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)等方(fang)面的探索(suo)和改革。其(qi)主持的《網(wang)絡互聯技術》被評(ping)(ping)為(wei)2006年(nian)度國家精品課(ke)程，2013年(nian)被評(ping)(ping)為(wei)國家精品資(zi)源共(gong)享課(ke)程。此外，他還先后主編了(le)《網(wang)絡互聯技術》等15部專業教(jiao)(jiao)材(cai)，在業界獲得一致好評(ping)(ping)。

強將手下無弱(ruo)兵，多年來(lai)梁廣(guang)民帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在各類技能大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)取得(de)佳績，并(bing)積(ji)極利用技能大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)平臺和(he)資源，不僅讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能夠(gou)觸摸到最新最前沿(yan)的(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)技術，更(geng)是把大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)成(cheng)果轉(zhuan)化到日常的(de)(de)人才培養過(guo)程中(zhong)，形成(cheng)“以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學(xue)(xue)(xue)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)改、產教結合”的(de)(de)良(liang)性循環，讓更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)受益。2008年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)亞太區大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)(wang)絡(luo)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)冠軍，2009年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)基站(zhan)建設(she)維護及數據(ju)網(wang)(wang)組建單項第一名(ming)，2010年至(zhi)2013年連續(xu)四(si)年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)中(zhong)國(guo)區大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)(wang)絡(luo)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)冠軍，2014年至(zhi)2018年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)廣(guang)東省職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)技能大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一等獎(jiang)(jiang)3次，2018年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)高校(xiao)(xiao)SDN大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)特等獎(jiang)(jiang)，2019年指導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)職業(ye)技能大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)計算機應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項一等獎(jiang)(jiang)。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只(zhi)有2個）。梁(liang)廣民本人(ren)也連續多年獲得“全球(qiu)思科(ke)網絡學院金牌教師”稱號。

“這件事有意義”

作為互聯網(wang)絡(luo)專(zhuan)(zhuan)家(jia)，梁廣(guang)民在業(ye)(ye)界(jie)享有較高的知名(ming)度，雖然時(shi)間很(hen)寶(bao)貴，但他(ta)堅持每年都抽出大量時(shi)間開展各種(zhong)社會公益培(pei)訓(xun)(xun)。近十(shi)年來(lai)，從(cong)全(quan)國兄弟院校(xiao)師(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)和實驗室建(jian)設，到企業(ye)(ye)員(yuan)工技(ji)術(shu)更新和技(ji)術(shu)支持，梁廣(guang)民已為全(quan)國兄弟院校(xiao)2000多(duo)名(ming)教師(shi)進(jin)(jin)行(xing)了(le)培(pei)訓(xun)(xun)；他(ta)曾參(can)與(yu)了(le)“衛生部(bu)千人信息化培(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃”，不(bu)辭勞苦奔(ben)赴(fu)寧夏、甘肅(su)、廣(guang)西、湖北、河北、黑(hei)龍(long)江、青海等省(sheng)份對1000多(duo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人員(yuan)進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)和技(ji)術(shu)指導(dao)；還曾為聯通、國家(jia)電網(wang)、廣(guang)東(dong)稅務局(ju)等單(dan)位員(yuan)工進(jin)(jin)行(xing)網(wang)絡(luo)技(ji)術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)和指導(dao)。比起(qi)參(can)與(yu)企業(ye)(ye)項目(mu)，這些社會工作需要花費更多(duo)心血，報酬(chou)也相對很(hen)低，但梁廣(guang)民有一(yi)(yi)個(ge)與(yu)許三多(duo)一(yi)(yi)樣的格言(yan)——“這件事有意義！”

（電信學院 譚 碩）