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[典型人物]吳慧明:用愛付出 用心輔導

發布:2020-11-01

吳慧明(ming),哈爾濱工業大學(xue)(xue)的(de)優秀畢(bi)業生(sheng),研(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)歷,高(gao)教研(yan)究(jiu)副研(yan)究(jiu)員。2008年(nian)(nian)4月跨入深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)校門,任(ren)輔(fu)導員至今已近12年(nian)(nian),期間(jian)先后擔任(ren)過38個(ge)班(ban)級共1389名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)輔(fu)導員。2012年(nian)(nian)11月26日(ri)至今任(ren)機電學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)工辦主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮斗在學生工(gong)作第一線(xian),秉(bing)承平等、關愛、陪伴的(de)理念,扎(zha)實開(kai)展(zhan)思想政治教(jiao)育,在工(gong)作中不僅形(xing)成了樂觀開(kai)朗、特色創新(xin)的(de)風格,得(de)到學生的(de)愛戴,也取得(de)了突出的(de)成績。

近年(nian)來,他所帶班(ban)級及學(xue)生獲(huo)(huo)(huo)得省級以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵300余人(ren)(ren)次,校(xiao)(xiao)級以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵2000余人(ren)(ren)次,他還(huan)先后指導學(xue)生獲(huo)(huo)(huo)省級以(yi)上(shang)競賽(sai)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)8項,在2019年(nian)全(quan)(quan)國互聯網+大學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai)中,吳慧明指導的團隊(dui)獲(huo)(huo)(huo)得廣(guang)東省金獎(jiang)(jiang)(jiang),全(quan)(quan)國銀(yin)獎(jiang)(jiang)(jiang);在2014-2015學(xue)生對輔導員(yuan)(yuan)(yuan)全(quan)(quan)樣本評價(jia)中,獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)第(di)(di)一(yi)名;在2015-2018聘期考核(he)中,全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)業績排名第(di)(di)一(yi);2016年(nian)廣(guang)東高校(xiao)(xiao)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物評選,吳慧明成功當選為“廣(guang)東高校(xiao)(xiao)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物”十佳之(zhi)一(yi),并(bing)獲(huo)(huo)(huo)得最(zui)具專業精神輔導員(yuan)(yuan)(yuan)榮譽稱號。2017年(nian)9月(yue),吳慧明文章(zhang)《廉(lian)潔自律,方(fang)能(neng)厚(hou)德載物》獲(huo)(huo)(huo)得省紀(ji)委主辦的廣(guang)東省第(di)(di)六(liu)屆廉(lian)潔讀書月(yue)優(you)秀征(zheng)文,是(shi)深圳(zhen)市(shi)教(jiao)育系統唯(wei)一(yi)一(yi)篇(pian)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)征(zheng)文,并(bing)被深圳(zhen)明鏡網全(quan)(quan)文轉(zhuan)載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教學(xue)方面,吳慧明老師積極向(xiang)前輩們請(qing)教,積極參(can)加各(ge)類課(ke)(ke)程培訓(xun),認真開展《大(da)學(xue)生心理(li)健康》《大(da)學(xue)生就業指導(dao)》等課(ke)(ke)程教學(xue),先后于2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連續6次(ci)榮(rong)獲(huo)校級(ji)教學(xue)優秀(xiu)榮(rong)譽(yu)稱號。

科(ke)研(yan)(yan)方面,吳(wu)慧(hui)明老師(shi)利用下(xia)班時間、假期時間,積極(ji)投入到科(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)中(zhong),主(zhu)持各(ge)級課(ke)題8項(xiang)(xiang),其(qi)中(zhong)廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革項(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang),廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量工程項(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang),團(tuan)中(zhong)央課(ke)題1項(xiang)(xiang),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)一級學(xue)會(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)委)“十(shi)二(er)五”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題1項(xiang)(xiang)。此外(wai),發(fa)表論文(wen)13篇,授(shou)權國(guo)(guo)家發(fa)明專利1項(xiang)(xiang),實(shi)用新型專利1項(xiang)(xiang)。其(qi)論文(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)校企‘訂單(dan)+聯(lian)合’人才培養模式研(yan)(yan)究”獲得中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究會舉(ju)行的“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優(you)秀學(xue)術(shu)論文(wen)評(ping)獎(jiang)活(huo)動”二(er)等獎(jiang)。論文(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校社會實(shi)踐課(ke)程建設改革探究--以深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)為例”獲得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心研(yan)(yan)究所(suo)舉(ju)行的第十(shi)五屆全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)優(you)秀論文(wen)評(ping)選(xuan)活(huo)動三等獎(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧明成(cheng)立輔導員工(gong)作(zuo)室,在(zai)國內率(lv)先提出高(gao)職拔尖人才培(pei)養計劃并(bing)實施。工(gong)作(zuo)室成(cheng)立以來,選拔并(bing)培(pei)養2屆60名學生,其中(zhong)熊文(wen)馨被英(ying)國曼徹斯特大學錄取,攻(gong)讀(du)碩士(shi)研究生;康慧創(chuang)立深圳市(shi)荏苒(ran)時光文(wen)化(hua)傳播(bo)有限公司;謝秉辰就職于深圳市(shi)龍(long)華(hua)區委組織部等等,打破了(le)社會對高(gao)職學生的傳統(tong)認(ren)知(zhi)。

2019年廣(guang)東全省共評(ping)選(xuan)出高(gao)校骨(gu)干輔(fu)導(dao)員工(gong)作室(shi)22個(ge),輔(fu)導(dao)員吳慧(hui)明(ming)工(gong)作室(shi)光榮入選(xuan),成為(wei)(wei)首批入選(xuan)為(wei)(wei)廣(guang)東高(gao)校骨(gu)干輔(fu)導(dao)員工(gong)作室(shi)的建設(she)對象(xiang)。

(機(ji)電學院 鐘旻良(liang))

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