辛勤耕(geng)耘在職教(jiao)講臺，堅持教(jiao)書育(yu)人，傳(chuan)道受(shou)業解惑(huo)，通(tong)過言傳(chuan)身(shen)教(jiao)，做學生(sheng)錘煉品(pin)格、學習知(zhi)識(shi)、創新思維、奉獻祖(zu)國(guo)的引(yin)路人。

 —— 題記

胡松華畢(bi)業(ye)于(yu)哈爾濱(bin)工業(ye)大學，博士研究生(sheng)學歷，副教授(shou)，現任汽車(che)與交(jiao)通學院城市軌道(dao)交(jiao)通運營管(guan)理(li)專業(ye)主任。九(jiu)年(nian)從教路(lu)，胡松華認真學習貫徹(che)習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義(yi)思想，忠(zhong)于(yu)黨和(he)人(ren)民的(de)教育(yu)(yu)事業(ye)，有(you)理(li)想信念、有(you)道(dao)德(de)情操、有(you)扎實(shi)學識、有(you)仁(ren)愛之(zhi)心，堅持教書育(yu)(yu)人(ren)，傳(chuan)道(dao)授(shou)業(ye)解惑(huo)，做好學生(sheng)的(de)引路(lu)人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通(tong)過博(bo)(bo)士論(lun)文答辯的(de)胡松(song)華(hua)應聘汽(qi)車與交(jiao)通(tong)學(xue)院專任(ren)(ren)教師，在面試中時任(ren)(ren)院長賀萍老(lao)師問了(le)胡松(song)華(hua)一(yi)(yi)(yi)個問題：“你為(wei)什么(me)選擇到深(shen)職院這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個職業(ye)學(xue)校(xiao)任(ren)(ren)教？”胡松(song)華(hua)回答道(dao)(dao)：“我在讀碩(shuo)士、博(bo)(bo)士期間遇(yu)到了(le)一(yi)(yi)(yi)個非常好的(de)導師，從他(ta)身上我體(ti)會到了(le)‘師者傳(chuan)道(dao)(dao)授(shou)業(ye)解(jie)惑(huo)’，我想和他(ta)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，不(bu)僅(jin)做好解(jie)惑(huo)、授(shou)業(ye)，更希望做一(yi)(yi)(yi)個能‘傳(chuan)道(dao)(dao)’的(de)老(lao)師。”2010年2月，胡松(song)華(hua)正式開始了(le)在汽(qi)車與交(jiao)通(tong)學(xue)院任(ren)(ren)教的(de)日子(zi)，他(ta)也努力踐(jian)行著自(zi)己初心——傳(chuan)道(dao)(dao)授(shou)業(ye)解(jie)惑(huo)，做學(xue)生的(de)引(yin)路人。

為了(le)盡快適用職業院(yuan)校對老師(shi)動手(shou)實踐能(neng)力的要求，胡(hu)松(song)(song)華在入(ru)職第一(yi)年(nian)(nian)經(jing)常泡在實訓室(shi)幫老師(shi)們助課，借此提(ti)高自己的實踐技能(neng)；另一(yi)方面，通(tong)(tong)過聽課、討論交流向優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗，不(bu)(bu)斷提(ti)升自己的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計和課堂組(zu)織能(neng)力。2011年(nian)(nian)，胡(hu)松(song)(song)華服(fu)從學(xue)(xue)(xue)院(yuan)安排(pai)，從已經(jing)熟悉的汽運(yun)專(zhuan)業調入(ru)新(xin)成(cheng)(cheng)立的城市軌道交通(tong)(tong)控制（后簡稱“城軌”）專(zhuan)業。從汽車到(dao)軌道交通(tong)(tong)，完(wan)全不(bu)(bu)同(tong)的領域，需要完(wan)全重新(xin)構(gou)建知識(shi)框架，胡(hu)松(song)(song)華通(tong)(tong)過不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習、認真備課，出色完(wan)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務(wu)，長期(qi)堅持開展教(jiao)(jiao)(jiao)書育人，成(cheng)(cheng)績顯(xian)著。連續7個(ge)(ge)年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀、連續4個(ge)(ge)年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)特別貢(gong)獻獎（教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)量學(xue)(xue)(xue)院(yuan)排(pai)名第一(yi)）。2016年(nian)(nian)底參加第三(san)屆(jie)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)并獲一(yi)等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在教學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛護、發自內心(xin)的(de)(de)尊重，這樣(yang)才能贏得(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊重和(he)信任(ren)，才能做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引路人。胡(hu)松華作為班主(zhu)任(ren)，主(zhu)動參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶外活(huo)動及(ji)班級(ji)聚會，堅(jian)持做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心(xin)朋友”，利用課間休息、班級(ji)活(huo)動、宿舍(she)走(zou)訪等各種(zhong)機(ji)會與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談(tan)心(xin)，了解(jie)(jie)他們的(de)(de)思(si)想動態(tai)及(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情況(kuang)，及(ji)時(shi)解(jie)(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)各種(zhong)難(nan)題，被學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親切地稱為“老(lao)胡(hu)”。了解(jie)(jie)到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫(bang)助其(qi)申請醫院(yuan)免(mian)費藥物，發動周圍同學(xue)(xue)(xue)提(ti)供力所(suo)能及(ji)的(de)(de)幫(bang)助。與因失戀而情緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)，幫(bang)其(qi)走(zou)出(chu)陰影并引導其(qi)投(tou)入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)。在18年超(chao)強臺(tai)風山竹肆虐期(qi)間，冒著危(wei)險送生(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去醫院(yuan)做(zuo)手術，一(yi)直等到(dao)(dao)臺(tai)風結束后學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇(yu)到(dao)(dao)家庭(ting)困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加認(ren)證(zheng)考試，主(zhu)動幫(bang)其(qi)墊付認(ren)證(zheng)費用。針對(dui)畢(bi)業班就(jiu)業和(he)畢(bi)業的(de)(de)壓力，開(kai)展細致(zhi)工(gong)(gong)作，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)企(qi)業間構建溝(gou)通(tong)橋梁。經過不懈(xie)努(nu)力，所(suo)帶畢(bi)業班畢(bi)業率和(he)就(jiu)業率均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)優異成績，并在后續就(jiu)業跟蹤(zong)中(zhong)(zhong)深受用人單位好(hao)評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅(jian)持(chi)創(chuang)(chuang)新、積極推進學(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)改革(ge)(ge)、專業建(jian)(jian)設(she)工(gong)作，一(yi)切為了學(xue)生、為了學(xue)生的(de)一(yi)切。為了解(jie)決學(xue)生文理基(ji)(ji)礎參(can)差不齊帶來的(de)教學(xue)設(she)計困難、進一(yi)步(bu)提升技能人才培養(yang)(yang)的(de)效果，胡松(song)華在18級人才培養(yang)(yang)方案(an)中試點(dian)“技能精(jing)英班(ban)”分(fen)層培養(yang)(yang)模式。在課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)方面，胡松(song)華大(da)力推進課(ke)(ke)程(cheng)信息化和項(xiang)目(mu)化改革(ge)(ge)，在全國信息化大(da)賽(sai)中5次獲獎(jiang)，同時主講的(de)《城市軌(gui)道交通信號》課(ke)(ke)程(cheng)入(ru)(ru)選全校(xiao)優(you)秀項(xiang)目(mu)化課(ke)(ke)程(cheng)匯編。引入(ru)(ru)AR、VR技術，積極開(kai)展翻轉課(ke)(ke)堂、混(hun)合式學(xue)習等教學(xue)改革(ge)(ge)。為提高(gao)(gao)學(xue)生就業質量(liang)和實(shi)(shi)訓(xun)實(shi)(shi)踐教學(xue)效果，與深(shen)圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開(kai)展現(xian)代學(xue)徒制訂單班(ban)，建(jian)(jian)立校(xiao)外大(da)學(xue)生實(shi)(shi)踐基(ji)(ji)地。所有這(zhe)些，都是為培養(yang)(yang)復(fu)合式創(chuang)(chuang)新型高(gao)(gao)素(su)質技術技能人才創(chuang)(chuang)造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)交通運營(ying)管理（后(hou)簡稱(cheng)“城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)”）專業成(cheng)(cheng)立(li)(li)于2010年(nian)(nian)，在(zai)剛成(cheng)(cheng)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)初幾年(nian)(nian)，專業教師忙于專業建(jian)設與(yu)課(ke)程(cheng)建(jian)設，無暇顧及技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)。為了(le)給優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)學(xue)生(sheng)提供一(yi)(yi)個(ge)交流技(ji)能、學(xue)習提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，2015年(nian)(nian)胡松華老師負責(ze)組(zu)隊(dui)第一(yi)(yi)次參加廣東省(sheng)技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)內容為地鐵車門的(de)(de)(de)(de)(de)安裝維護。由于缺乏比賽(sai)(sai)設備(bei)，在(zai)學(xue)院(yuan)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通與(yu)爭取下，參賽(sai)(sai)師生(sheng)獲得了(le)去比賽(sai)(sai)承辦校——廣州(zhou)鐵路職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)學(xue)習半天的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)。為了(le)盡可能利用好這來之不易的(de)(de)(de)(de)(de)半天時(shi)間，胡松華帶領參賽(sai)(sai)師生(sheng)提前規(gui)劃，安排好每一(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)、每一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)、細(xi)節(jie)，確保最(zui)大(da)可能吸收(shou)學(xue)習效(xiao)果。在(zai)回校后(hou)，參賽(sai)(sai)團隊(dui)一(yi)(yi)邊借用汽(qi)車發動機(ji)(ji)上的(de)(de)(de)(de)(de)部件(jian)來練(lian)習工具的(de)(de)(de)(de)(de)使用和操作(zuo)，同(tong)時(shi)對照(zhao)著(zhu)地鐵車門培訓視頻想象(xiang)比賽(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操作(zuo)。在(zai)如(ru)此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)環境下，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團隊(dui)首次參賽(sai)(sai)就獲得一(yi)(yi)個(ge)三(san)等獎(jiang)。雖然這個(ge)獎(jiang)項(xiang)并不高(gao)，但它證明了(le)深職(zhi)人在(zai)如(ru)此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)環境下也能取得成(cheng)(cheng)績(ji)，這點燃了(le)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師生(sheng)技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)希望。

第二年，城(cheng)(cheng)軌專業購(gou)置了(le)實(shi)(shi)訓(xun)設備，這(zhe)一(yi)年他們取得了(le)二等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)成(cheng)績，但一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)仍然屬于東道(dao)主廣(guang)(guang)州鐵路(lu)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院。這(zhe)一(yi)次，城(cheng)(cheng)軌師生中有了(le)一(yi)個夢想(xiang)——不僅要(yao)在廣(guang)(guang)東省戰勝廣(guang)(guang)鐵院拿到一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，也要(yao)在全國技(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)的(de)賽(sai)場上為深職(zhi)(zhi)院捧(peng)起一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)杯(bei)，這(zhe)樣才(cai)能(neng)(neng)(neng)證明深職(zhi)(zhi)院在軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)領(ling)域的(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)培養的(de)效(xiao)果。為此，胡(hu)松(song)華老師在自己指導(dao)的(de)學(xue)生學(xue)術社(she)團(tuan)——城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)協會中開設了(le)社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)，將技(ji)能(neng)(neng)(neng)訓(xun)練融入到社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)中，通(tong)過學(xue)生社(she)團(tuan)擴大(da)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)的(de)受眾面，讓(rang)更多的(de)學(xue)生參與(yu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)的(de)選拔，同時通(tong)過社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)中幫(bang)學(xue)生打(da)下(xia)了(le)堅實(shi)(shi)的(de)基礎讓(rang)技(ji)術能(neng)(neng)(neng)力(li)。

2017年(nian)(nian)底(di)，胡松華老師(shi)(shi)從城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)協會(hui)選拔學(xue)生組成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)18年(nian)(nian)全(quan)(quan)國技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)信(xin)號設(she)計與(yu)應用賽(sai)項參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專業(ye)團(tuan)(tuan)隊(dui)師(shi)(shi)生付出(chu)了(le)(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦和努(nu)力(li)。5個(ge)月(yue)高強度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)伍，爭(zheng)分(fen)奪秒(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)(ji)術(shu)(shu)難(nan)題，通(tong)(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由于最初缺少設(she)備，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)能(neng)(neng)盡快開(kai)展訓練(lian)，參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)自己(ji)設(she)計開(kai)發仿真模擬系統(tong)，苦練(lian)基本功；為(wei)(wei)了(le)(le)(le)保證(zheng)萬無一(yi)失，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)團(tuan)(tuan)隊(dui)背著重重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)器件到參(can)賽(sai)入駐(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)店，在(zai)(zai)比賽(sai)前一(yi)晚仍在(zai)(zai)反復演練(lian)、推敲每(mei)一(yi)個(ge)細節,反復模擬和推演比賽(sai)過(guo)(guo)程中有可能(neng)(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，可以說每(mei)一(yi)名(ming)老師(shi)(shi)與(yu)學(xue)生在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)過(guo)(guo)程中都(dou)付出(chu)百分(fen)之百的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)去爭(zheng)取每(mei)一(yi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績。最終(zhong)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)師(shi)(shi)生在(zai)(zai)吉林鐵道職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)國技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)中摘得桂冠，榮獲一(yi)等獎，取得我校(xiao)在(zai)(zai)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)賽(sai)項中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史突(tu)破。比賽(sai)結束后，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)進一(yi)步促進學(xue)生工匠精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)，作為(wei)(wei)專業(ye)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松華在(zai)(zai)城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專業(ye)做(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)次改(gai)革，在(zai)(zai)人才(cai)培養(yang)方(fang)案中試(shi)點技(ji)(ji)能(neng)(neng)精(jing)英班分(fen)層培養(yang)模式，通(tong)(tong)過(guo)(guo)賽(sai)教(jiao)融合、以賽(sai)促教(jiao)、以賽(sai)促學(xue)來加強技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)。經過(guo)(guo)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努(nu)力(li)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專業(ye)在(zai)(zai)2019年(nian)(nian)6月(yue)再次捧起了(le)(le)(le)全(quan)(quan)國職業(ye)院校(xiao)技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)一(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎杯，這(zhe)一(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)果也驗證(zheng)了(le)(le)(le)城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專業(ye)分(fen)層培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心(xin)勾(gou)線有(you)教無類，匠心(xin)施(shi)彩有(you)愛(ai)無礙。踐(jian)行著“有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學(xue)(xue)(xue)識、有(you)仁愛(ai)之心(xin)”的(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師標(biao)準(zhun)，用實際(ji)行動(dong)“做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錘煉品(pin)格(ge)的(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識的(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新思(si)維的(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奉(feng)獻(xian)祖國的(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)”。不忘初心(xin)、牢記使命，專注(zhu)教學(xue)(xue)(xue)、教書育人(ren)——胡松華(hua)，一名深(shen)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)戴的(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師。

（汽(qi)車學(xue)院 廖小安）