深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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