
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教育(yu)教學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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