
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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