深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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