
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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