
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調(diao)整,并在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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