深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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