深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
