深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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