
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展戰略,加快國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。