深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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