深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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