
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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