
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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