
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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