深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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