深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
